（荐）六年级的作文6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
我的小表弟，小名阿宝，大名陈宇翔，今年只有三岁，长得虎头虎脑，肉嘟嘟的小脸蛋就仿佛六月的天，说变就变，阴晴不定。
这不，刚刚还在纸上边涂鸦边咯咯笑的小弟，看见我拿了他的漫画书，就径直跑过来，拉拉我的衣角，奶声奶气地说：“姐姐，给我！”然后伸手指了指我手中的书。我一边翻阅着一边漫不经心地说：“小宇，等姐姐看完了再给你，好不好？”小弟听了，撇了撇嘴，立刻，眼泪噙满了眼眶，终于，“哇”的一声爆发了。我乱了方寸，连忙哄他：“给你书，给你书，别哭，别哭了！”他一把推掉我递过去的漫画书，依然嚎啕大哭。我尴尬地蹲在他身边继续哄他。阿姨和外婆闻声赶来，异口同声地问：“怎么啦，怎么啦？”我开始结结巴巴地描述……
突然，音响里响起了《喜洋洋与灰太狼》的主题歌：“喜羊羊美羊羊懒羊羊沸羊羊慢羊羊……”似乎是受到了音乐的感染，小弟马上停止了哭闹。看，他站在客厅中央，先摆了一个pose——一手叉腰，一手高高捋着额头。他的.眉头紧皱，眼睛直勾勾地望着音响，好像一只小老虎似的贪婪地盯着猎物。在美妙的音乐声中，他的身体随即像钟摆一样晃动起来，小嘴开始一张一合，一个又一个含糊不清的字音飘了出来：“就算有狼群把我追捕，也当作游戏一场，在什么时间都爱开心，笑容都会飞翔……”每唱完一句，他就点一下头，像小鸡啄米似的，再使劲咽一口唾沫，似乎在积蓄能量，要将小小胸腔内的激情全都迸发出来。瞧他那么专注、判若两人的神情，我长长地吁了口气：小宇啊，小宇，真拿你没办法，哭笑你说了算！阿姨和外婆站在一边捂着嘴偷笑，可小弟浑然不知，仍忘乎一切地放声唱着。此刻，整个世界对他来说好像已经消失了。大概三分钟后，小弟唱完了，重重地吐出一口气：“唱完了，谢谢！”呵，还挺有礼貌的，逗得我们哈哈大笑。
瞧，这就是我们家的那个阴晴不定的小表弟。他让我忧来让我乐，想不喜欢他都难！
六年级的作文 篇2
艺术离我们并不遥远，艺术就在我们身边。它可以是一首歌、一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品，更可以是一种艺术形式……
音乐，是由物体的规则振动发出的声音。可以说，生活中处处都有音乐，也处处都有艺术，重要的，是你善不善于去发现、去寻找，那属于生活中的音乐，属于生活中的艺术。
我就很喜欢《月光曲》，它的旋律时而轻快，时而低沉，以大海的.涛声为背景，更使人觉得有一种美妙的意境，觉得“月光照耀下的波涛汹涌的大海”真的出现在自己的面前。德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听后将此曲第一乐章比作“犹如在瑞士琉森湖月光闪烁的湖面上摇荡的小舟一般”。
音乐，可以放松心情、陶冶情操;音乐，可以敲开封闭的心灵、纾解忧郁苦闷的心情，也可以让身体得到放松;音乐，可以刺激脑部、活化脑细胞;音乐，可以……
我觉得，听音乐听的多的人，感情就会特别细腻。悲伤的歌听多了的人，可能会变得多愁善感，看一件事的角度也会变得有些悲观。但任何事物都有两面性，艺术也不一定会十全十美。我只要知道：音乐，带给了我快乐。这，就够了……
六年级的作文 篇3
过年了，过年了。大年三十这一天终于来了，我们全家赶回老家，和奶奶一起过新年。
这天，全家人都在忙碌着。只见奶奶烧着可口的饭菜，闻一闻，馋得我直流口水。妈妈利索的擦洗着桌椅、门窗、地板，屋子的里里外外都被妈妈擦得闪闪发光。
慢慢地，到了傍晚。我们坐在桌子上，等待着香甜可口的饭菜。不一会儿，大厨奶奶端着菜来到了桌前。瞧，这盘清炖小肉圆，穿着浅褐色的外衣，一个个张开了小嘴巴，再加上从和红辣椒的点缀，哇，看得我口水直流三千尺。看那鱼香肉丝，我的老伙伴，好久不见了，你那光姿多彩的身体，还有火红色的装扮，都让我胃口大开······
吃完了年夜饭，我们全家去放烟花。此时此刻，周围早已是烟花的世界了。你瞧：多壮观哪！一朵朵烟花在夜空中绽放出最璀璨的一面。有的好像腾飞而起的金蛇，扭动着身子发出尖锐的声音；有的好像直冲云霄的火箭，气势磅磅；有的好像千姿百态的菊花，傲霜怒放；有的好像划空而过的流星雨，留下一道道若有若无的轻烟······我迫不及待地拿出一个烟花，点燃了火线，“砰”的一声，绚烂的烟花犹如花朵一般在在天空中绽放了，放眼望去，天空被烟花占据了，五彩缤纷的`，像春天的花儿一样艳丽，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么光彩夺目。
在这辞旧迎新的时刻，烟花给我们带来了无限快乐。一束束烟花在天空中喷红条，吐绿丝，象征着新一年的美好生活开始了。
六年级的作文 篇4
音乐，是一种很玄乎的东西，它给人带来了美的感受，却看不见，摸不着。但正是它这样虚无的存在，才给人带来了听觉的盛宴，灵魂的震颤。
我热爱音乐，那些纯粹由乐器演奏而并非声带振动发声的音乐是我的最爱。我常常闭目聆听，在流淌的乐声中，寻觅那些不被常人所注意的寂寞已久的声音。或是钢琴键在奏出乐声前被手指叩击的轻响，或是吉他弦在弹出音符前被指甲拨动的声音，又或是在各种乐器的共同演奏下，三角铁的轻吟。我仿佛能感受到这些声音被我注意到的喜悦，它们化身为一个个精灵，在我身边环绕、舞蹈。它们拥有生命和灵魂，就像孩子一样，希望有人来注意和欣赏。
真正有灵魂的音乐是能引起倾听者的共鸣的.。它也因此成了我最喜爱的音乐，第一次听到它，先是一段舒缓的钢琴，如一条蜿蜒的小溪，缓缓流淌。忽然，似一只悲鸣的鸿雁，凄凉的二胡拉了起来，如泣如诉。没响一声，我的心就如触了点一般震颤起来，莫名地感到无限悲哀，我的鼻子竟开始发酸。二胡拉得越来越凄厉，鸿雁啼血哀鸣，整个大地都为之颤抖，我热泪盈眶。一曲终了，我心中的悲意却久久挥之不去。我曾经不相信真的有“猿鸣三声沮沾裳”，此刻，我真正感受到了这种震撼心灵的共鸣，也体会到了音乐的神奇，它是能让作曲者和倾听者的心，超越时间和空间地交流。
每一次听完音乐，我总会发现新的声音，有不同的感受和体会，更是一次又一次心灵的净化，我就像走进了一个新的世界，哪里只有我和音乐的精灵。
我会在享受中继续探索音乐的世界，新的发现与收获将使我更加热爱音乐！
六年级的作文 篇5
“为爱喝彩”这是一句普普通通的话，可是，它却蕴含着爱心，善良与感激，生活中的爱有时只是一件微不足道的事，虽然是件小事，可是它却放出灿烂的光芒。我就举一个发生在我身上的例子吧：
那天，我和伙伴们一起坐公交去书店，可是我的钱竟然不翼而飞了，正当我们着急的.时候，有一位老爷爷说：“孩子们，你们是不是去学习啊？”我们看他很陌生，不敢和他搭话，可是当我听到他柔和的声音后，便知道——他不是坏人，我把我们的事一五一十地告诉了他，老爷爷皱起了眉头，但很快又消失了，说：“孩子们，我这正好有一些钱，给你们吧！”“啊！这怎么行呢？”，“没事，你们快走吧！”“那！谢谢您了，老爷爷再见！”
我高兴地找了位置坐了下来，不一会儿，上来了一位老奶奶，她拿着拐杖，慢慢地往前走，可是，公交车猛一起步，老奶奶差点摔倒，可是车上的乘客竟然都若无其事地看着窗外，我连忙站了起来扶着老奶奶，扶到了座位上，老奶奶感激地笑了笑，我和伙伴们也相对一笑，老奶奶下了车，我坐回了座位上，隐隐约约地看见了老奶奶的脸上绽出了笑容。
我们坐到站了，一下车，我看到了：一个小孩坐上了座位，然后又让给了一位老人，孩子和老人也笑了，多么得像春天的花儿。
一件微不足道事让我知道了——“爱无处不在”，让我们一起为爱喝彩。
六年级的作文 篇6
我们学校经常举办许多有意思的活动，有激动人心的运动会，有其乐无穷的社团活动，还有丰富多彩的实践活动等。每一次都让我们收获了许多欢乐，懂得了更多的道理。有一次活动令我久久难以忘怀，一切好像就发生在昨天似的，那就是五年级时举办的“学生艺术节”。
那是阳光明媚的一天，我们班全体师生迈着自信的步伐来到了中学部宽敞的报告厅，我们准备给老师同学们展示我们的成果。为此，我们可紧张地排练了一个多月呢！只见同学们神情紧张地坐在观众席上，观看了其他班级一轮又一轮地精彩节目，心情更加忐忑不安，老师鼓励我们说：“加油吧，团结起来，一定能行的。”
终于轮到我们班了，同学们秩序井然地走上舞台。此次代表班级参加演出地共有16人，是将三个小节目整合在一起地串烧节目。首先是合唱表演，8个同学整齐地站在台上，看啊，他们脸上洋溢着自信地笑容，听啊，他们的`声音是多么洪亮，节奏是多么悠扬。接着是舞蹈表演，5个女生伴随着悠扬地歌曲上场了，虽然她们没有说任何一句台词，但是却用丰富地肢体语言表达了欢乐。两个节目之间用朗诵连接，两位同学的语调十分亲切，既有交谈地语气，又有朗诵地韵味。他们的语速不快不慢，恰到好处。台下的观众们聚精会神地欣赏着，不时报以热烈的掌声。我的任务是在后台播放ppt，虽然看似十分简单，实际上却必须全神贯注地听着小演员们的话语，决定什么时候播放下一页，时机要把握得分秒不差。不知道从何时起，我的心扑通扑通地直跳，我甚至都能听到自己的心跳声，生怕出一点儿小差错。
终于，我们的演出圆满结束了，厅内响起一阵雷鸣般的掌声。我轻轻地松了一口气，这次没有出现任何意外，一切都完美无瑕。
通过这次活动，我深刻地感受到了集体活动中团结努力后所得到的喜悦，这次活动的每一个环节都要让同学们紧密配合，只有所有人一致按计划完美演出才能达到这样动人的效果。我们每个人心中都像吃了蜜糖一样开心，因为团结是最美丽的音符，拥有了最美丽音符的旋律，我们的艺术节表演怎能不精彩呢？
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