【热门】六年级作文汇总5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的六年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
我们常说：“思想决定出路，态度决定成败。”而我认为，处理方式的不同也会决定你将收获什么样的结果。针对材料中青年善举的方式，我们可以看到，有时候，稍微转换下方式。我们会收获不一样的结果。而爱心，我想它更应该以正确的方式去献出。
首先，每个人都有一定的自尊心。心里都藏着一座神圣的殿堂，而街头的流浪汉当然也不例外。对于青年的第一次给予，让流浪汉感觉到他们是因为可怜而受施舍。于是，强烈的自尊心就上来说话了；而青年的第二次施给，换了一种方式，不再是直接分发给予，而是以一种互动的`方式让流浪汉欣然地接受施舍。虽然同样是献爱心，但有智慧地献爱心会使得人们更愿意接受。因为树还要皮，尚且是人呢，流浪汉也有个人尊严，他们只是一时落魄。
其次，爱心的献给需要彼此互动，而不是简单的施予者与被施予者，让施予者与被施予者互动起来，共同成为这场献爱心活动的参与者，共同演绎者一场慈善活动。而不是一支独舞。互动的方式会让受施予者得到关怀，因为它给予的不只是物质上的满足，它还馈赠了受助者以精神上的关怀，让自尊得到保护，让爱在心里开花。而材料中青年的第二次施予，正是让流浪汉参与其中，共同成为这场魔术的表演者，并且得到物质上的奖励和精神上的富足。
最后，献爱心本该是爱的传递，而不应该有高低贵贱之分，且是人人平等。受助者之所以受助不是因为低贱、无能，而是他们尚且没有成功，尚且处于人生的低谷。需要我们给予帮助，伸出援手汇聚力量，帮助他们走出“低谷”。我记得前不久网上有“买画献爱心”的一个公益项目，项目所说的是一群身体有缺陷的孩子，他们失去了与正常人交流的能力，为家庭造成了经济负担。而该项目负责人便是通过让他们呢作画，然后将画作拍卖以筹集爱心捐献，他们没有在社会上公然叫捐，而是以这样的一种方式去筹得款项，这不仅维护了孩子的自尊心，同时也给予孩子一个展示的舞台，这是一场献爱心的创举。
爱，原来也可以换一种方式。
六年级作文 篇2
前些天，我读了《傅雷给傅聪的信节选》，感触至深，信中的傅雷说着：傅聪写信老是不干净。一件微不足道的事情能体现一个人的意识与性情，体现一个人的好与坏。难道不是吗？
信中的内容，全都应和在我的生活点滴当中，就好象把以前的`前半生，全都复制了下来。现在回想往事，真是觉得可笑。
那是小学五年级的时候了，家里举行一次性的大扫除，因为家里乱得不能再乱，我的房间更不用说，被子掉在地上，地板上海有几十块苹果皮，书架上的书全都不见了，原来书同胞们正在安详在地板上，床上躺着呢！父母瞄了瞄我的房间，接着的是一声尖叫，“啊-----！”那声音可以跟雷婆婆比试一番了-----都快把整栋房子给震了下来，父母终于回了过神，在接下来的是喋喋不休地说我：“我真是要怀疑你是不是女孩子了，你看看邻居家的小敏，不用说她就连你弟弟的房间都是整整齐齐的，你说你，诶！”我装可怜地说：“人家要复习嘛！再加上时间本来就是不够的，我哪有时间去整理！”妈妈一针见血回答：“你别跟我装可怜，你以为你妈妈我还不知道你为人吗？没空？鬼话连篇！吹牛也要打草稿！懂不懂？我吃得盐比你吃的饭还多！小鬼。”我无奈地说：“不愧是我的老妈！嘿！老妈你的称号——火眼，真不是白当的了！在下佩服得五体投地！”“噗哧”一声，我俩都笑了。过了一会儿，妈妈语重心长地说：“女儿啊！不是我说你，幸好最近忙来客人，要不然，客人来了，心里会怎么想？”我要摇了摇头。妈妈又继续说小去：“一个人的学习在怎么好，在怎么棒，那都是没有用的，而人家关注的是你的思想，言行举止。一个人的习惯，能反映那个人的意识与性情。如果现在有一个客人，来到你的房间，那个客人会说：‘这个女孩子的房间怎么那么乱，不用看，成绩肯定不好。’对吗？”我说：“那好！我先在就整理房间，等一会儿‘司令’您就要劳您大驾过来验收了，保证让您不相信你自己的眼睛！OK？”妈妈微微一笑，说：“不用验收了，我相信你，不用检查你也会做得很好。”这件事，我一直记在心里。现在，我的房间一点也不乱！
同学们，请记住一句话：习惯决定一切，是好是坏，就由你们自己来判断咯！
六年级作文 篇3
对了，今天要回家。晨曦初露：六点二十分，我就叫醒表妹，洗漱，准备开始旅程——今天的坐车之旅。
一上车我就感觉吸进了一堆浑浊的气体，他们像一群蚊子在我的肚子里嗡嗡乱飞；又像徐徐的黑烟，还带着一股怪味；还像沾满病菌的苍蝇，被氧气带入肺。我立即感觉到恶心，想吐。我两只眼睛望到的小小的世界天旋地转，生物钟也在提醒我，督促我：“睡吧，睡吧，坐车这么难受，不如睡觉，缓解压力。”
我努力的想要睡，可是倔犟的神经和眼睛联手起来反抗，我怎么睡也睡不着。我索性坐起身，看看窗外，据说这样可以缓解头晕。可是头脑昏昏沉沉的，肚子里翻江倒海，我的脑海在意志模糊的情况下浮现出这样一幅图：海啸与龙卷风呼啸而来，淹没了无数高楼，乌云一片。太阳捂着脸逃走了……这就像是我的肚子里的场景再现。
头脑里也是一片混乱，神经系统似乎乱了套，用一句话来形容：一脑袋糨糊。大脑晕晕乎乎的，一句话也说不出来，只想快快下车，呼吸新鲜空气——那已经成了我现在唯一的愿望，就像鱼儿需要水，鸟儿需要美丽的蓝天，我——人类，也需要那唯一最最重要的东西——新鲜空气呀！
三月就要到来，天气已渐渐转暖，可是我的心现在就像那密不透风的森林——阴暗潮湿，不见天日，阴郁的简直没法说。
沉沉睡去的我忘记了这些，进入了甜美的梦乡。等我再一次睁开眼，一股难闻的'气味强行入鼻，爸爸对我说：“到了，可以下车了。”我兴奋的一蹦出门外，啊！呼吸新鲜空气的感觉真好！
那干净的，纯洁的，不带一点杂质的空气，欢快的涌进鼻子里，嗓子里，血液里，骨头里，浑身上下都好似住满了新鲜的气息。顿时，世界明亮起来了，色彩明亮起来了，天空充满了活力，鸟儿飞过，充满了活泼的气息，似乎还在唱歌，我长舒了一口气，贪婪的呼吸。望着天空，我幻想起来——
如果城市的空气如此，我们该怎样？面对？逃避？嗯，从现在做起，环保小卫士——我们，不仅是祖国未来的新希望，还是环保的新希望！未来，找我在我们手中，未来，靠我们了！
果果的话：今天回老家！坐车，累死我了，也晕死我了，唉！@-@呼吸新鲜空气的感觉太好了，今天特写出自己的感受与大家分享，不知晕车的同胞是否有同感？
六年级作文 篇4
“我喜欢一回家，就有暖洋洋的灯光在等待；我喜欢一起床，就看到家人微笑的脸庞；我喜欢一出门，就为了家人和自己的理想打拼；我喜欢一家人，心朝着同一个方向眺望——”
家，多么温馨的字眼！一个宝盖头遮住了外面的寒风冷雨；一横三撇，是家中人的期盼；向外的两撇，是在外的亲人对家的眺望；一个弯钩，把全家紧紧系在一起。“家”字正像上面那首歌词，质朴隽永，描绘出家的轮廓。
儿时的家，是跟着爷爷在田间蹦跳的欢笑，是躺在奶奶怀里听故事的遐思，是趴在妈妈背上温暖的依靠，是爸爸把自己高高举起时的自豪。儿时的家，似童谣一样纯真；儿时的家，似糖果一样香甜。
岁月悄悄地溜走，时间的年轮一圈一圈的增长，我慢慢长大了，家有了新的图案。
长大的家是爷爷弯曲的'脊背，是奶奶额头密密的皱纹，是上学前妈妈的声声叮咛，是爸爸捧着奖状的欣慰……长大的家似小溪般舒缓，长大的家似茉莉般清香。
家是微笑，是爷爷憨厚的微笑，是奶奶慈祥的微笑，是妈妈亲切的微笑，是爸爸严肃的微笑，这些微笑汇集起来，成了温暖的阳光，沐浴在这样的阳光下，我才会懂得什么是幸福，什么是家。
家是归宿，是港湾。当你穿梭于忙碌的世间，当你在外漂泊厌倦时，记得常回家看看。归来后再翻开记忆，家是一扇敞开的大门，是一杯热腾腾的清茶，是童谣，糖果，小溪，茉莉……
家就是这样，由爱编制的故事，叫人阅读一辈子，回味一辈子，感动一辈子。
点评：
透过小作者优美、细腻的笔调，把家这样一个只可感受、不可言传之地、真切地展现在读者面前，触手可及，感情真挚，回味无穷！
六年级作文 篇5
冬天在温度的高升下，不得不沮丧地走了。取而代之的是生机勃勃的春天。
春天拂绿了大地。早上，推开窗子一缕缕温暖的阳光射进屋子，真暖和！走出门，微风徐徐，花香扑鼻，春天，真好！春天，是万物复苏的'开始，富有着生命的活力。踏着碧绿的大地，走进小区的公园。呵！一片春意盎然。荷花池里虽还未长出荷花，可水里的鱼儿快活着呢！池里的鱼儿调皮地游来游去，好似在嬉戏，又好像是在表演。荷花池的周围，是鹅卵石铺成的小路，小路旁种着一圈大树，大树上长出了小芽，芽芽已微微破开，好像在咧嘴傻笑。虽然还是清晨，已经有很多人在公园里了，有老人在锻练，有小朋友在嬉戏，还有很多人在这里，他们脸上洋溢着快乐，他们踏着青春的步伐，人人都朝气蓬勃。天上叽叽喳喳的鸟儿从头顶飞过，翩翩飞舞，他们是报春的使者
春天，向我们传递了温暖，传递了生机。
春天，是美好的，是幸福的。春天，鸟叫，蜂鸣，蝶舞，燕飞，花香……春意盎然。
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