【精华】六年级的作文合集5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的六年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
今天，我们同往常一样排队去做课间操，却看到了一件新鲜事——那就是老师做操。老师做操？你可能会想在开玩笑，那就大错特错了。你感兴趣吧！那就和我一起去看看这难得一见的“老师做操”吧！
一来到操场，整整齐齐的队伍映入眼帘。我发觉来晚了，就急忙跑过去站队。我刚站好，音乐就想起来了。我正有条又理地做着动作，眼睛也不能闲着啊，毕竟刚学过珍惜时间。我东张西望地乱瞅，咦，这个学生怎么那么高啊，呵，还穿着高跟鞋，哟，队伍还站错了。不对呀，哦，原来是四年级的一名数学老师啊。那还不对呀，老师怎么做起操来了？我心中充满了疑问，目光也落到了那名奇怪老师的`身上。只见她做得有模有样，头也有规律地随着音乐摇晃着。我可不能输给老师啊！我心里不由自主地想，呀，该下一节了，我急忙换了动作，眼睛也盯着那名老师，只见那位老师是一时忘了动作？还是在想什么跑神了？手脚有些乱了，那名老师这才意识到自己处境，瞥了一眼周围的同学。可真是比葫芦画瓢呀！老师真不愧是老师嘛，模仿能力就是强！我不禁有些佩服这名老师了，同时感到也有点好笑。但更多的是敬佩，毕竟老师是为了让我们多锻炼才这么做的呀！不过，这可真是一件“大新闻”呀，你说，这难道不是一件值得一提的新鲜事吗？
“老师做操”，我可是目睹了，这件事可真新鲜，以前老师都是监督我们做操的，这回倒做起操来了，不过，也挺有趣的！哈哈哈﹏
六年级的作文 篇2
盼星星，盼月亮，快乐的暑假终于到来啦!这个暑假对我特别重要，因为爸爸妈妈答应带我去美丽的新加坡玩一玩。
放假伊始，我们就迫不及待地出发前往新加坡了。而起程前往机场的交通工具你能猜到吗?没错!就是我刚从语文书上学到的磁悬浮列车。我们乘坐的飞机很舒适，每个坐椅背后都装有一个电脑，可以看电影、玩游戏、听音乐……我突发奇想，开玩笑说：“爸爸妈妈，我要把我的ipad连在这台电脑上，来操控飞机。”
来到新加坡，一切都令我很好奇、很难忘。其中让我印象最深的是动物园，它既是动物们的天地，还是植物们的世界，更是小朋友的乐园。进入动物园后，映入我眼帘的是千姿百态的`植物，满眼的绿色，让人心情舒畅。看!桥下有一只凶猛的鳄鱼，正目不转睛地盯着我，恨不得跳上来把我咬一口，我被他吓得魂飞魄散，赶紧逃远了。走着走着，我发现河对岸有一只强壮的大老虎正对我虎视眈眈，我撒腿就跑，不然下一秒我就在它的肚子里了。突然，我听到了“咕咕，咕咕”的叫声，过去一看，哦，原来是一只调皮的长臂猴在玩耍呢!一只猩猩把一件长袍披在自己身上，其它几只猩猩围着它转，似乎那只猩猩就是它们的国王。
还有很多动物让我目不暇接：五彩斑斓的鹦鹉们正在跟人们说着：“你好，你好!”，懒洋洋的河马正在那里睡着甜美的梦，悠闲自得的长颈鹿正在那喝着甘甜的泉水……我们几个小朋友在动物园里玩得乐不思蜀呢!
除了玩，新加坡的美食也让我流连忘返。在宾馆的餐厅上，我做了一个“超级巨无霸汉堡”，培根、早餐肠、牛排、鸡蛋、草莓酱应有尽有。悄悄告诉你，新加坡的海鲜更是让我大饱口福。
时间似飞箭，转眼五天已经过去了，也是时候跟新加坡说声“再见”了，这次快乐的新加坡之旅让我终生难忘。
六年级的作文 篇3
“给”永远比“拿”愉快，付出比得到更有意思。——题记
看家里杂乱不堪的样子，我知道又要大扫除了。以前我极少参加，并美其名曰：就算参加了也是倒倒垃圾什么的，好吧，说白了就是懒得做，只想坐享其成。
这次我和爸妈的工作换了。他们说要让我体验一下他们的工作。
他们扔垃圾晒衣服，我负责把全家扫一遍，再拖一遍。大夏天不在空调房里可热死了，刚扫了一半地就大汗满头。转头一看，爸妈他们已把活做好，正悠闲地走向空调房。幸好我借着扫地之名偷偷享受了一会儿空调，不然我可就真热死了。其他房间又扫了好一会儿才扫完，我以刘翔百米跨栏的速度冲进了空调室。躺在床上，心里想着：苦死我了，这鬼天气真要命！
在爸妈的催促下，我只能心不甘，情不愿地离开那犹如仙境一般的`地方——空调房，开始我的拖地之旅。我简直怀疑我是不是他们亲生的，毫无怜悯之心。
我终于憋不住了，又一次满头大汗地走进空调室，开始和他们理论：“我与你们换工作可以，但本来你们两人拖地扫地，可是现在我一个人，你们是不是应该出一个人来帮助一下可怜的我？”可是，他们没有一个人有想帮助我的念头，依旧快乐地玩着手机。他们的理由是平时都是他们干重活、粗活，我体验一下不为过。我无可奈何，一个人扫地、拖地。
终于干完了，我又躺到了“人间天堂”，在心里默默说着他们两个人的坏话，另一边却想到了他们平时也是这般苦和累，心情也不知不觉从愤怒化为了踏实。
后来，我自告奋勇做完饭，不过他们的面条里我多放了点酱油，看着他们的样子，我狡黠地笑了。
六年级的作文 篇4
“铛铛铛……”铃声响了，我们六年级部分学生去湖头村开展研学活动。到了楼下，我们穿上了志愿服。戴上了小红帽。坐上了大巴车，来到了湖头小“西湖”。
我们同学都认真听老师讲解：湖头小“西湖”，五水共治花了数千万，用能装载五吨重物的卡车污泥近五百车。现在成为“五水共治模范之村”。
我们还做了实验，用量杯盛了“西湖”水，拿出PH试纸检测，看看PH试纸会变成什么颜色，结果是浅绿色，PH刚好是7，水质真心不错，看来治理工作真是落到了实处。
下一站是游览湖头文化长廊，中国十大恩的宣传栏引起了我的'兴趣：天地培育之恩、父母养育之恩等，时时教育村民要做一个学会感恩的人。
参观完之后，我们来到了集合地，老师为我们拍集体照，把我们最灿烂的笑容留在湖头这片美丽的土地上。
这时，村部书记张伯伯来了，他给我们讲了一堂生动的农耕文化课程，传授了小孩站桶、鱼类、饭框，还有以前最常见的犁等等，他说的好多东西我们闻所未闻，真是大开眼界。
我们还参加了书法文化房。书香，墨香在十万八千里都能闻到……这次研学，我们空手而来，却满载而归。
六年级的作文 篇5
你可别误会，我不是说住在我家旁边的那个邻居，我是指在学校我的座位前后左右的那些“邻居”！
这些“邻居”有的超级小气，有的软弱可欺，有的爱问问题……正因为有了这些“邻居”，才有了我生活的酸甜苦辣，有了我生活的喜怒哀乐。下面就来认识一下我的“邻居”们吧！
1号邻居：爱问问题
“n+a是不是等于na呀？”“对！”“a乘2应该等于a2还是2a呢？”“这道题是不是等于275千米呀？”“不是的啦！”“那是什么呢？”“不知道！”“不知道？那为什么你的作业全对呢？”“……”都说学问学问，又要学又要问，可是这样不厌其烦地问未免有点太……
2号邻居：软弱可欺
2号邻居就是我的同桌，他连我都斗不过！一天早上来到学校，发现1号邻居的桌子上堆满了水瓶、废纸。1号邻居问我：“谁的水瓶？”我没理她。“睡的废纸？”她的声音又提高了8度，我还是没理她。哪知道她却拿起这些东西，要一下子放到我桌子上，可是在空中来了个大转弯，放在了同桌的座位上。过了一会儿，同桌来了，当他看到这些东西时也大声问：“谁的？谁的？”也没人理他。于是他“默默无闻”，地开始了清扫。还真奇怪了！以后谁的桌上有垃圾都往他那儿放……
3号邻居：超级小气
他就是在《“领导”的烦恼》（我写的！）中爱抓我辫子的那位。一天，老师对我说：“哪个同学表现不好，就把他那组的五星擦一颗。”结果，3号邻居的.那一组有人表现不好，我就把他那一组的五星擦了一颗。所以上课的时候，他一直向我扔纸条，上面写着什么叫我全家死，骂我贱民！我当然把这情况汇报给老师了！
其实，我的邻居还多着呢！还有调皮捣蛋，爱嬉皮笑脸，爱发牢骚……里面有我讨厌的，喜欢的，又恨又爱的……
你的邻居是不是也各不一样呢？
【六年级的作文】相关文章：
六年级作文06-22
六年级的作文11-21
六年级比赛的作文08-04
六年级梗概作文11-04
下雨六年级作文11-06
笑声六年级作文11-06
六年级叙事作文12-22
家乡六年级作文01-06
春六年级作文06-25
关爱六年级作文06-25