六年级的作文(精选5篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的六年级的作文5篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
深夜，我睡在床上辗转反侧，久久不能入睡，脑海里不时浮现出那个难忘的背影。——题记
下午放学的时候，我的脸上洋溢着灿烂的笑容———因为我终于可以把我的小金鱼从班上的生物角带回家了。我和高子洁一人拿一个鱼缸，王书笛则跟在我们后面“护驾”。我们三个人走在热闹的操场上，谈天说地，有说有笑。突然，只听见王书笛大惊失色地喊道：“小心啊！有球……”我俩还没反应过来时，一个篮球以迅雷不及掩耳之势向高子洁砸来，“咚”地一声后，又听见一片令人胆战心惊的玻璃破碎声，刚才来热闹的操场顿时变得鸦雀无声。
我吓得紧紧地闭上了眼，等我睁开眼睛时，眼前一片狼藉：支离破碎的玻璃残片散落一地。肇事者不见了踪影。我的大脑顿时一片空白，再看看高子洁，她也一脸茫然，王书笛则在一旁使劲帮我们想解决的办法。
对了，鱼！鱼没事吧！我突然想起了金鱼。我下意识地看了看我手中完好无损的'鱼缸：两条金鱼正在悠闲地游来游去，我长长地吁了一口气。
这时，周围已站满了旁观者，大家议论纷纷：
“呀，鱼缸碎了呢，太可怕了！”
“听说是182班一个人砸的。”
“……”
也有人来安慰我们：“你们没事吧？”
“要不要去医务室？”
“……”
我们只是摇头，欲哭无泪。咦，王书笛哪里去了？我急忙往身后望，却不见她的踪影。这时，一个秀气的声音在耳边响起：“麻烦让一让。”
是王书笛！只见她一手拿着笤帚，一手拿着垃圾篓，默不作声地一点点将玻璃残片扫入垃圾篓，一分钟过去了，二分钟过去了，阳光把她的脸庞照得微微发红。玻璃碎片随着笤帚的移动被清理干净了。这时，人群中响起一片掌声，大家都在赞扬她：“真了不起！”、“不愧是东方红学校的学生！”、“真不错！”
她羞涩地抬起头，擦去了脸上的汗水，笑了笑，是那样朴实。
在大家的掌声和赞扬声中，她飞快地垃圾池走去。落日的余辉照在她的背景上，熠熠生辉，好似镶了一道金边。回家的路上，刚才的一幕像电影一样不断地在我脑海里回放，王书笛的举手之劳赢得了大家的掌声和赞扬。“勿以善小而不为”，她的精神不正是我们应该学习和弘扬的吗？
六年级的作文 篇2
莎士比亚曾经说过，“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我很喜欢这句话，因为在我的字典里，书籍就是树苗要吸收的营养，就是婴儿要吮吸的乳汁，就是人耐以生存的空气。我喜欢读书，它是我每天必做的一件事。因为爱上它，才让我的知识越来越丰富，才让我爱上写作文。
从两岁半开始，我就喜欢看书了。那时候看的书都是薄薄几页，寥寥几个字，在我的眼里那些字就是些奇怪的符号，吸引我的都是色彩鲜艳的图画。我记得，我有几本很特别的书，每次出去旅游，总是会带在身边，然后拿支笔在上面又写又画又涂。旅行结束后，妈妈会将我画脏的书用神奇的擦头擦掉。渐渐长大后的'我才知道，妈妈给我买的书叫口袋书。
到了六七岁以后，我迷上了童话故事——《安徒生童话》、《格林童话》、《365夜故事》······。灰姑娘的水晶鞋为什么只有她能穿?为什么青蛙可以变成一个王子？为什么莴苣姑娘的头发有那么长？为什么明明是一只丑小鸭会变成一只美丽的白天鹅？每次看完，脑海中总是浮现出像气泡那么多的问题。也有好几次，看着看着就睡着了，梦见自己穿着水晶鞋、穿着礼服在皇宫里舞蹈、歌唱，吃着用金盘子装着的牛排，喝着用银杯装着的饮料。现在，我终于找到了答案，童话里的世界都是美好的，它宣扬的是真善美，它让我们在幼小的心灵里播下美与善的种子。
随着年龄的增长，我越来越喜欢看书，涉猎的方面也越来越多。《十万个为什么》为我解了许多疑惑，《中国上下五千年》、《胡姐姐讲历史故事》让我了解了中国的人文历史。还有许多文学方面的书籍，让我领略了中国语言文字的神奇与美丽，《细米》、《草房子》······尤其是《四大名著》给我的印象最深，小说中每一个人物都描写的那么细致、那么传神，每一个画面的描写都让我仿佛置身其中。
现在，书籍是我最好的朋友。伤心的时候，读书能让我消除烦恼；快乐的时候，读书会让我内心更加快乐！书就是我快乐的源泉，它是我密不可分的好伙伴。
在我家，随时可以看见书！家门口、电脑旁、沙发上、椅子上、卧室里······，都有书籍。书最多的地方就是我的房间、书架上、书桌上、飘窗上、钢琴上、柜子里、还有五个大大的箱子里，都是书籍。我觉得，我家都可以开个小图书馆了。
我最喜欢过周末了，一家人聚在客厅，一起看书。奶奶喜欢阅读做菜方面的书籍，她就想让我们吃得更有营养；爷爷喜欢看健身书籍，他最近迷上了太极拳；爸爸最喜欢看一些经商之类的书，就想着赚钱吧；妈妈最喜欢看育儿方面的书，不过，最近迷上瑜伽，喜欢看一些关于心理和瑜伽方面的书籍；我呢？最近迷上了地理杂志，被异国风光给吸引了。现在，我有一个愿望，就是到全世界去旅游，用我手中的笔去书写这个美丽的世界。
我相信我的愿望一定会实现，因为爱看书的孩子，就一定能实现梦想！
六年级的作文 篇3
帮助是冰天雪地里的一缕阳光；是沙漠地里的一场及时雨；是天塌下来时有人为你顶着……帮助更是一种别样的快乐，我就帮助过我的同学小黄。
小黄因为长期上课不听讲，课后不完成作业，导致数学基础较为薄弱。第一次单元考成绩出来后，他的成绩只有个位数。这个世界从来不缺雪上加霜，缺的是雪中送炭。不乏有一些人对小黄指指点点。我和几位同学见小黄学习较为困难，便向老师提议帮助小黄。我负责星期二和星期五的课余时间教他。每次下课后，我都主动坐到小黄位置旁。第一次教他做分数应用题的时候，他懵懵懂懂，甚至一窍不通。我只好对症下药，换一种方式。我尽量把方法讲到最通俗易懂，老师讲的要点我也简单化。比如：男生有32人，男生是女生的'五分之四，女生有多少人？我先让他把有分率的那句话抄下来，再从题目中找已知量，再标问题是什么。小黄按顺序做好标记。我说：“现在知道男生32人，男生是相比较量，相比较的意思是相除。求女生多少人就是求单位‘1’的量，用相比较量除以它对应的分率。这里的分率是五分之四，所以怎么办？”小黄问：“用男生除以五分之四？”我笑了笑，说：“对了！其实我们只要把具体数字代入到关系式里，就能解出来。”小黄似懂非懂。我又说：“没关系，慢慢来，学习是个循序渐进的过程。不会的知识就像个裂开的口，不去缝补就会越来越大。”小黄点点头，态度也更端正了。
后面几个月的学习中，我更是因材施教。早晨一来就抽查小黄的公式背诵，课间就教他做一些必考的题目，放学就教他订正考卷、重做错题。每天我会有针对性地给小黄出10道计算题，并教他简便的方法。日复一日地练习，小黄的成绩从9分到25分，到30、40分，再到现在的60多分。他的计算一开始连约分都不会，到现在只错3、4题。这对他来说已经是一种莫大的进步啊！看着小黄每一次的进步，我都发自内心地感到快乐。
“赠人玫瑰，手有余香。”帮助别人，更能快乐自己！
六年级的作文 篇4
有时，一个人说出的话是不可信的，可是有时一个人说出的谎话是善良的`，是为了别人，帮助别人，而不是为了害别人。
有一次，上课时，我正在记下老师讲的内容，可是当我写到一半时，我的铅笔芯没了，可是，要等下课，老师讲的我都没记，怎么做作业啊？我着急得像热锅上的蚂蚁，该怎么办呢？正在这时，戚妞妞似乎看穿了我的心思，故意将一根铅笔芯掉在地上，我刚要下去捡的时候，她也下去捡，她对我说了一句：“哎！，我的铅笔芯多得是，这根就给你吧！”说罢，她就抬起头，继续认真听课，我心花怒放，心里十分感激她，轻声说了声：“谢谢！”我心想：她嘴上虽然不说要借我铅笔芯，但心里一定是这样想的。有时，她有什么困难，我就帮助他，我们互帮互助，成了形影不离的好朋友。
每一个人都会说谎，但每一个谎言是不一样的，有时是真诚的，而有时，只是为了欺骗。
六年级的作文 篇5
每年的农历五月初五，便迎来了我喜欢的节日——端午节。端午节又叫端阳节、重午节，相传是为纪念屈原所设。这一天主要的活动有吃粽子、赛龙舟等。
到了那天，我和妈妈会很忙，因为我们要包粽子。首先，妈妈拿出了所需要的材料。把绿豆洗干净，糯米调好味，五花肉腌制好，比把它切成一块块。妈妈做好了以上工作，便对我说：“儿子，咱们一起包粽子吧!”我看着这一片片绿色的粽子叶，再想想粽子那金字塔似的外表，一下子发起愁来，问妈妈：“该怎样包啊?”妈妈见我如此疑惑，便做起示范来：“首先把两块粽子叶叠成一个类似圆锥的物体，然后把糯米、绿豆和五花肉放进去，再用一块粽子叶封好底面，用草绳把它捆扎紧，不把它绑紧煮熟后就不好吃了。”妈妈示范完后，我就尝试着包了起来。一开始时并不太顺利，不是漏了东西没放进去，就是绑得不够紧。后来在妈妈的逐一纠正后，一切变得顺利了。
包好后，就要开始煮了。看着这些刚下锅的粽子，我以为十几分钟后便可以吃了。但妈妈似乎看透了我的心思，对我说：“这些粽子起码也要四——五小时后才能吃。”听了妈妈的`话，我似乎有些失望，但还是忍住了喉咙里的馋虫。等呀等，终于煮好了。我望着这些又大又饱满的粽子，馋得口水都流出来了。等不到爸爸回家，我便开始吃了起来。吃着自己动手包的粽子，心中感到无比激动。
家乡的习俗多得数不清，但无论什么节日或习惯，我都会开开心心地过，开开心心地做。
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