五年级的作文9篇【优秀】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的五年级的作文9篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
她长着一双水灵灵的大眼睛，脸肉嘟嘟的，加上那雪白的皮肤，让人不由得想起一个词儿——“肉包子”。她，不是别人，正是有“七班才女”之称的潘奕呈同学！
她呀！门门功课都好，不管语文、数学、英语这三门主课，还是其它副课，都是棒棒哒！尤其是美术！
记得是三年级的时候，又是一节美术课，美术老师给了我们一项任务——在40分钟之内画好一幅风景画。我们班的'男生一个个犹如热锅上的蚂蚁似的，我心中也是暗暗叫苦：这让我们这些四肢发达、头脑简单的男生怎么办呀？正焦急之时，我无意中看到了我的同桌潘奕呈……
只见她不慌不忙，先把桌子上的东西放好，桌面上只留下一只铅笔，一块橡皮和一把尺子。再思索了大约一分钟左右，就自信的笑了笑，想来她一定构思好了一副诗情画意的美景图。然后她提起铅笔神情淡定地转过身，抬头看了一下时间，口中念叨还有30分钟。这时她屏气凝神，刷刷刷，就把她心中的美景用铅笔描绘在画纸之上，之后她还细心的用勾线笔一笔一笔的勾画出边线，当她将色彩涂上之后，一副惟妙惟肖的风景画就跃然纸上，我都看呆了！
这就是“七班才女”潘奕呈！
五年级的作文 篇2
我的秘密花园在我我家房顶的一个角落，哪里种着很多植物还种着一些花当我伤心的时候我就会自言自语地说我为什么要伤心，当我生气的时候我会说我为什么要生气。
那个地方还藏着我的一篇作文，题目是写给二十年后的我，作为上还放着我的一个小玩具，是一个从不同角度看就会有不同颜色的小鸟。它们都是我的秘密，所以这个地方被我称为秘密花园。有一次考试我的成绩很差，我不敢把卷子交给我的父母，所以我就来到了我的秘密花园。我坐在花盆旁边，就在这时一只小鸟在我身后的房子上叫着，似乎在鼓励着我让我鼓起勇气拿着这张卷子去面对我的父母。我就鼓起勇气拿着这张卷子跑进了屋里，给我的父母看没想到我的父母不但没骂我还鼓励我要努力学习。
还有一次我和同学玩有一个同学违反了游戏规则所以我一直在应为这件事给他争吵，最后我吵不过他，就把他的手给抓流血了，然后气哄哄地回到我的'那个秘密花园心想应该是我错了。到了第二天我急匆匆地跑到他的家给他道了个歉，然后他说：“应该是我错了，我不应该违反游戏规则”。然后我们笑了笑又成了好朋友
我的秘密花园给我带来了勇气和快乐，可以让我快乐成长的秘密花园
五年级的作文 篇3
在我的成长道路上，有像蜜一样甜的爱围绕着我，就像天上的星星，怎么数也数不清。
一个炎热的夏天，我心情烦躁，做什么事都不顺。妈妈叫我先睡一觉，会有所好转，我闷闷不乐的上床睡觉了，讨人厌的蚊子不停地骚扰着我，天上的太阳烤着大地也烤着我。我心烦意乱的在床上打滚，妈妈走过来温柔地对我说：“什么都别想，闭上眼睛一会就凉了。”
我听话的闭上眼睛，才过了一会儿，感觉好凉啊！仿佛正在冰雪王国中遨游。
不一会儿，我就甜甜的睡着了。在睡梦中，我和爸爸、妈妈一起来到秋天的.果园里，快乐地摘着果子，我们一群小朋友和秋这个小精灵在玩捉迷藏……这些快乐一扫刚才的烦躁，当我们玩得正开心时，一场大火烧光了所有的树木，可爱的秋精灵被大火烧死了。我呆呆站在那，任凭大火燃烧着自己。
忽然一股强大的热浪把我从梦中惊醒，我慌忙把自己检查个遍，没有被烧着，但刚才的凉爽已经被一扫而空了。
我扭过头一看，我那和蔼可亲的妈妈靠在床边熟熟的睡了过去，手里拿着一把扇子还一动一动的给我送来一点点凉风。我的眼泪已经盈满了眼眶，妈妈饱经风霜的手，眼泪还是不争气的落了下来。
我爱妈妈，妈妈也爱我。我以后不会再对妈妈发脾气了，我也会更加爱她，更加的尊重她。
五年级的作文 篇4
一双大大的眼睛，独具特色的小鼻子，再加上一张不大不小但说起话来滔滔不绝的嘴，构成了我可爱的老爸！
我的`老爸很风趣幽默，是不是还会恶作剧。记得一次我写完了作业，准备去看电视，老爸正在沙发后边蹲着等着我过来。我刚打开电视坐在沙发上拿起水杯刚喝了一口水，老爸突然一下从我后面跳了出来。吓得我一口水还没来得及咽下去就喷到他的脸上和身上。只见这时的老爸顿时呆住了，好容易缓过劲儿来，却在一边擦着被我吐的口水，一边用犀利委屈的眼神瞅着我。有一种欲发火却不能的架势。可在一边的我完全不理会他的反应，只被他可怜的表情与溅湿的衣服笑得喘不过气来。
哈哈，我的老爸不仅很搞笑，而且力气还很大呢！记得有一次我正骑着车子玩，骑得快了些，把路旁的一块大石头给撞倒了。为了避免这样的“悲剧”再次发生，我和几个好朋友决定将它移开！也是我们一起使出吃奶了劲儿搬它，可抬了半天石头一直“端坐”在原地，一动也不动。情急之下只好求助我的老爸了，我把爸爸喊来，只见他一撸袖子，弯下腰，两手抱紧石头，稍一用力便轻松把石头搬了起来，并按照我们的指示放到了旁边的空地上。
看！这就是我的老爸，一个又幽默力气又大的好爸爸！是不是很了不起呢，哈哈，我爱我的老爸！
五年级的作文 篇5
有人说，人生是个圆。的确大多数人都能以世俗为标准，墨守成规地走下去。很少有人敢去超越世俗，跨越圆圈，踏出向圈外腾飞的一步。
法国科学家法伯曾经做过一个毛毛虫实验。这种毛毛虫总是喜欢盲目地跟着前一个毛毛虫走，而法伯在花盆周围撒上一些毛毛虫最爱吃的松针，而毛毛虫都没发现，七天七夜后又累又饿死了。在生活中也有许多毛毛虫现象。老师读了一篇例文，同学们就按照这个模板进行模仿。到交作文时，就会发现大家写的文章全是千篇一律的，没有创新。
有些人敢于创新，因此打出了一篇新天地，像姚明。姚明是一位篮球运动员，往往大个队员，是各队防守的重点，严守死盯就容易犯规，于是姚明另辟蹊径，在罚球上猛下了一番功夫。技艺已到了得心应手的境界，为球队赢得不少分。在现在的社会，只有敢于打拼，敢于创新，才可以开辟出新天地。在前年手工制作当中，大家千篇一律做纸花，做笔筒，做迷你垃圾筒。我想千篇一律没意思，我一定要制作一个与众不同的作品。做个茶杯？太小了，不行，做个船模型？太复杂了，画一幅画？太普通了，忽然，我眼前一亮，做一盏台灯好了，于是，我用心地将材料仔仔细细地包上漂亮彩纸，按照每天陪伴我功课的台灯样子认真的做了起来，灯罩是粉色皱纹纸包的，在灯罩上还插着一朵紫色的花，灯座是粉绿皱纹纸包的，灯杆是用金色的瓦楞纸包的。第二天，我做的台灯得到了老师的好评。因为我的'作品别具一格，与大家的作品截然不同，正是我喜欢创新，求异，才有这样的成绩。
走别人走过的路，将会迷失自己的脚印，阻碍自己前进的都要用于摒弃。我们偏执地认为走大多数人走过的路不会错，淡我们忽略了一个事实：走别人没走过的路，往往更容易成功。
五年级的作文 篇6
班级文化是一个班级的载体，是同学们精神风貌的象征。为了同学们能在一个温馨、充满正能量和激励氛围的班级文化中学习生活。这一学期一开始，我大胆放手，让我班的能工巧匠们全权负责。从加工到粘贴，都由她们一手负责。经过她们群策群力，加班加点。终于教室焕然一新，有了新的活力，为新学期增添一抹亮丽的色彩。事实证明这个效果非常好。现在，就来秀一把我们的班级文化吧。
班训
“微笑的你最美，健康的你最牛，好学的你最棒”
这是我们六一班的班训，也是老师的希望。生活中难免会有一些不开心的事扰乱着我们的心思。如果我们能微笑、健康和好学，一切的不开心便可迎刃而解，这样，你就是最美、最牛和最棒。
美德少年
一个个葫芦挂在藤条上，有蓝色、紫色、红色！
它的功能就是贴照片。当然，它不是谁想贴就贴，必须经过同学们的评比，选出最优秀的来展示，来激励。
图书角
有一位名人说过“阅读一本好书，就是在和一位高尚的人谈话。”基于这种，我们组建了班级图书角。看到同学们从自己家里带来好书与大家分享，我激动不已。用季羡林的一句话就是“人人为我，我为人人”。
明星榜
如它的名字一样，上面全是班级的明星。只有为班级做贡献或者表现出色者，才能把自己的照片贴在红花上。在同学们看来，能在明星榜贴上自己的照片，是最高的荣誉。
小组风采
小组风采上画满了星星，这正是同学们努力得来的'。小组风采将70个同学划分为个小组，为“冲锋组”“奋斗组”“出彩组”------每个小组后都有许多小星星。因为这是同学们“智慧和汗水”的结晶。
评比栏
班中70位同学的名字全部浓缩在这张纸上。你的学习、卫生和纪律在这上面一览无余。
公告栏
上面张贴者课程表、作息时间表和班级一人一岗表。使同学们一走进教室，就能明白今天的各项事宜。
展示台
“我自信，我快乐”
这是我们班的展示台，专门展览同学们的手抄报。只要对自己有自信，那一幅幅美丽的手抄报就是你的完美作品。
五年级的作文 篇7
让我记忆深刻的还是您——邓老师。
在我的记忆中，您是一位教导有方、善良的好老师。
邓老师长着一双乌黑发亮的大眼睛，炯炯有神，似齐天大圣那双“火眼金睛”，嘴巴下面有几点芝麻大小般的黑痣。邓老师的.体型很瘦，活像一只“瘦猴子”。
我们的作业上的“斑斑点点”她都能发现，特别是对那些作业没有完成，却撒谎的同学，她总是不打骂，但她的做法却是——纵容他们不做。有一次，我问邓老师：“您为什么不打骂他们呢？”邓老师说：“教育不能光靠武力，如果你靠武力去解决问题，他们只会越来越叛逆。”
她的教学方法令我佩服，但她的道德品格更令我敬佩。
有一天，我放学在回家的路上看见了邓老师，她在一个老人的摊子上买了好多东西，接着，又到下一个摊子上去买。我原以为她只是因为家里需要用而买，而我渐渐地发现她不是要买东西，而是想让那些摆摊子的老人能早点回家吃饭，也不管自己是不是真的需要这些东西。
她对我们同样和蔼可亲。在桌子上，有一把戒尺，我们不听话时，她便会用来打我们，但都不疼。我们刚到这个班时，却发现那把尺上有许多灰在上面，时间一久，我们发现我不仅是师生关系，都有点像家人了。我们有苦都向她倾诉，她有事也会跟我们聊一聊。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，大概就是在说邓老师吧。
五年级的作文 篇8
是谁像灯塔，指引着我们前行的方向!是谁像园丁，精心培育着祖国的花朵!是谁像石子，为我们铺平前方的道路!是您!是您!还是您!我的老师——班主任谢老师!
我们的谢老师非常的关心我们，我无数次被老师关心。
让我记忧心的一件事是刚上小学一年级的时候那是我还不懂得握笔，字写得外七扭八的，书面很乱，经常被同学笑，惹得我每天都不开心。班主任谢老师发现以后，不嫌烦一遍一遍的教我握笔姿势和坐姿。谢老师对我说：“只要坐姿和握笔姿势摆正确了，你的字自然就端正，漂亮了。’’可我没坚持多久老师就手把手地教我。我作文的书写分也提高了，现在我的心情也开心多了。
谢老师她一直陪伴着我们关心着我们，现在我已经是四年级的学生了，有一件事也是发生在四年级。
那时候，谢老师叫我们做“文明小博客”可很久很久没登录了，我把密码和账号都个忘了，我在QQ群里发求助信息，同学也帮我想了各种办法，到了最后还是无法登录谢老师看见了以后就帮我在“文明小博客”里的班级圈子找到了我的'密码和账号，使我顺利的把博文在“文明小博客”上发表了。
在这里，我要感谢您谢老师是您教我写一手好字，老师，感谢您，将我引入知识的殿堂。您像阶梯，用肩膀支撑我们攀登高峰!您像渡船，把我们载向成功的彼岸!
老师!老师!我想对您说;“您辛苦了!我爱您!”
五年级的作文 篇9
他是我的同桌——一个异常活泼好动、奇葩的男孩。他上课动来动去，下课就更多动了，简直是一个多动症患者！
他的名字比他的性格更奇葩，叫张骞。不知情的人恐怕还以为出使西域的那个张骞来了呢！
上课时，如果我的水杯放在桌上，就相当于给张骞增添了一个玩具。他摆出一副做贼的表情，略带一丝笑意，神不知鬼不觉地把手偷偷摸摸地放在水杯上。然后瞄了我一眼，目光中明显透露着洋洋得意。突然，张骞猛地把手往回一抽，玩起水杯来。张骞把水杯翻来覆去看了个仔细，有时还按开按钮，玩了许久，他就像一个偷东西被抓的孩子一样，把水杯放了回来。但这可没有结束！张骞又神不知鬼不觉地抓起了我的橡皮，像个顽童般把橡皮放在桌子上滚来滚去。
张骞有时候会问我一些问题，但是一旦他说错了什么，他就会露出一种尴尬的、有点害羞的笑，嘴里不停地说：“哎呀……不是……这个……。”
虽然他是一个男生，但是柔韧性极好。有一次体育课上，老师让我们做站立体前屈。班上没有几个人可以做到手掌着地，可是张骞是个例外，他居然十分轻松地做了出来。
有时，他是我们班上的`“开心果”，一举一动都会让人哈哈大笑。有时候，他是一个“分外妖娆”的男孩，神态、动作、语言都像一个妖娆的女孩子。
这就是我的同桌——张骞。
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