小学五年级作文精华(7篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的小学五年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
老师常说：数学与生活息息相关，我一直不以为然，然后一次偶然的事却让我明白其中的道理。
过几天就是表姐的生日啦，我决定送她一个神秘的礼物。
买什么好呢？这时，姑姑回来了，手里拎着一袋东西。我迎上去，问道：姑姑，这是什么啊？这是我给你姐姐的生日礼物啊！姑姑神秘地说。
我拨开袋子，里面是一套科普书，哦，天啊，我不敢想象当表姐看到后的样子，表姐可是最不爱看科普书啦！
姑姑见我吃惊的样子，笑道：还有呢！说着又给我一个袋子。原来是作文书，表姐虽然不爱看科普书，却和我一样是个作文狂！
姑姑又说：你不也喜欢看作文吗我给你出道题，答对了，就送你一本！我只好答应。
我买了8本作文和10本科普书一共用了72元，另外，2本作文的'价钱可以买5本科普书。你帮我算算一本作文和一本科普书共是多少元？
我想了一会儿，说：我会算啦！姑姑说：那你说说看！
买2本作文可以买5本科普书，那么买10本科普书相当于4本作文的价钱，这样买8本作文和10本科普书的72元相当于8+4=12本作文，每本作文是72÷12=6元，每本科普书就是6×2÷5＝2.4元，共6+2.4=8.4元。我充满自信地说。
算的不错，奖你一本作文！姑姑说。
小学五年级作文 篇2
每一个音符的跳跃奏出了美妙的旋律，我的家庭也在演绎着一篇篇幸福的乐章。
妈妈就像乐曲里的主歌，善良、大方、乐于助人她为我们完美的奏响着主旋律！有一次，妈妈蹲在我的零食柜前聚精会神地翻腾，我悄悄地靠近妈妈，突然把手搭在她的肩膀上，大叫一声，妈妈吓得坐在了地上。我的“阴谋”得逞啦！妈妈一副窘态的说：“你不懂人吓人会吓死人的`！”我大笑着对她说：“妈妈，你这么专注地在翻什么呢?想偷吃？哈哈！被我发现了吧？”妈妈叹口气说:“我才没你那么幼稚呢！给妈妈按摩的那个阿姨是个单亲妈妈，从家乡到这儿打工，独自抚养女儿很不容易，也没有太多钱给自己孩子买零食，你那么多零食都不吃，妈妈想要拿点给她的女儿！”一听这话，我的好心情立刻被吹散了！皱着眉头说：“那是我的，凭什么给她？”妈妈语重心长的说:“那孩子挺可怜的，咱们大方点儿，送她点儿零食，可能会让她开心很久！”妈妈的话，我一个字也没听进去，护在我的零食柜前，说道：“我的零食，谁也不给，为什么要用我的东西让她开心呢？”妈妈有些气愤，推开我说：“平时妈妈怎么教育你的？赠人玫瑰，手有余香！你自己好好想想吧！”我忍着泪水扑到床上，生气的大哭起来。接下来的日子，妈妈一如既往的用各种方法帮助着那个阿姨！但我慢慢的发现，每次我和妈妈回到小区门口，都会有个小小的身影站在台阶上，挥动着双臂，大声地向妈妈喊着：“阿姨！”妈妈也向她挥挥手，她们俩的笑容在阳光下格外灿烂！我突然醒悟了，妈妈的善良，同样也得到了回报，那是爱的回报！我坚定对妈妈说:“妈妈，我们一起帮助她吧！”
我的爸爸就是这首乐曲里重要不可替代的动听副歌。爸爸的工作全年无休，并且还需要早出晚归，但是爸爸一直坚持地认真努力的工作，不辞幸苦，从来不迟到、早退，十几年如一日！他用他的实际行动教育我：一件事情，要么不做，一旦做了，就一定要负责任，坚持地把它做到最好，善始善终！
那我呢？我就好像乐曲里的反复记号，使乐曲的优美之处可以反复出现!遇到难题的同学，总会有我的讲解；遇到困难的同学，总会有我积极地帮助......今后我也会将主旋律和副歌的美妙之处，不断再现，让好习惯、好品德永存在我们这个幸福的家！
让幸福乐曲永久奏鸣，让我家的爱永不变......
小学五年级作文 篇3
生命，那是大自然付给人类去精雕细琢的宝石。生命是短暂的，也是美丽的，唯有美丽的生命，才能构成美丽的世界。
我曾为茉莉的纯洁所痴迷，也曾被雏菊的淡雅所吸引。不过，青苔那种顽强的在砖缝中生长的品格更让我震撼。
在通往我家的小巷旁的一个无人问津的黑暗角落里，长着一簇青苔。在这个小巷里，这一簇青苔显得多么渺小，尽管它是那么的'渺小，但它还是不屈向上地生长。虽然它没有小草的嫩绿，但是它却有着小草的坚持，虽然它没有花朵的娇艳，但是它却有着花朵的开放。在黑暗潮湿的环境中过着默默无闻的生活，它却毫不抱怨，因为它并不贪婪，它需要的仅仅是一丁点儿的水，就足以让它生长，它需要的竟是如此的微不足道。
在坚硬的岩石中，青苔自动帮她披上了绿装，在清澈的河水里，青苔悄悄来到他身边，点缀了绿色。
尽管青苔那么微不足道，但是，它却是那么的无私、坚持、开放、知足。
青苔告诉了我生命的真谛——只要有坚持与勇气，即使面临很大的困难，也能被克服。
人生就像一本书，愚昧的人会走马观花似的随手翻阅她，聪明的人细用心思阅读它，因为他们知道这本书只能读一次，永远不能再翻过页码来重新阅读那些后悔的过往。
小学五年级作文 篇4
礼仪如刚探出的小花芽，清新而有生机；礼仪如傲视苍穹的红杉的根基，而又坚定；礼仪如一杯淡淡的白酒，热烈而醇厚。正是因有了礼仪，这个世界才变的和谐而又充满生机
礼仪古往今来小学生作文 ，可处处看到。而忠诚的爱国太夫屈原投河自尽，人们被他“留取丹心照汗青”而感动，于是过起端午节，来怀念他。这种礼仪是民自发的，他留传至今，因为它可以让后人记住前人的爱国情操。正是因为有了礼仪，人们才学会了关爱他人，记住他人，从而被他人的事情列所鼓舞。现在，人们不像以前那样施大型祭祀礼仪，但终不望缅怀先人。每到清明给他们亲人幕放一蔌鲜花，从此礼来不忘自己的先人。礼仪，让我门之间的关系变的融洽。 礼仪是人民的象征，礼仪是一个民不朽的文化，他可让我记住过去，面对而未来。礼仪是无处不在的。如学生见到老师应说声“老师好”回家看到父母要问声好，还有，分开时要说声“再见”。这些都是我身边的小礼仪。我门作为学生，没有必要去干大礼大仪的事情，只要需要把这声边的小礼仪做好就是。当他向人好时，你的心里会变的像阳光照在身上的一样温暖。
礼仪是你我之的沟通桥梁，让你我之间的距离更近，让你我的心灵受到净化。
礼仪如太阳的光芒一样照射你我的心灵，无此的温暖；礼仪如心灵的彩虹桥，让我和你之间不陌生；礼仪如一屡微笑，抹去你我之间的伤恨。
如果你是子女，那么请向你的父母施以孝礼，多关心家人。
如国你是学生，那么请你向你的老师施以师生礼，融洽师生之间的`关系。
如果你是军人，那么请你向你的上级施以军礼，树立你在上级眼中的形象。
如果…….
礼仪是当今社会不可缺失的一部分，因为人是一个社会的群体，只有施以礼节，才会使你我的关系融洽。就如你在蒙古人家做客他会献哈达人一样，那对你的尊重，会让你的心激动不已。
礼仪是太阳，温暖你我心灵。
小学五年级作文 篇5
“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看：像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着……”这就是朱自清笔下的春雨。可大家看到过撕下淑女面纱的张牙舞爪的春雨吗？ 下午，我正在看书，却感到天地忽然暗了下来，……
“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看：像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着……”这就是朱自清笔下的春雨。可大家看到过撕下淑女面纱的张牙舞爪的春雨吗？
下午，我正在看书，却感到天地忽然暗了下来，就像有人为太阳装上了黑帘。抬眼望出去，嗬，好厚的云层，翻滚着的乌云把整个天空变得黑沉沉的。侧耳倾听，好像在云层里还有鼓在敲，“轰隆——隆”。
可是云虽然又厚又黑，雨却一直没下，只是感到黑云在渐渐地压下来，压下来，让人有一种透不过气来的压迫感。一切都像是静止不动。一丝风都没有，沉闷沉闷的。
突然间，一阵狂风打破了寂静，随之而来的是前所未有的乱。大树被吹得披头散发，小树被吹得弯腰驼背，风卷着满地的沙吹得人睁不开眼。远处，一件红衣裳当了风筝的“替身”，近处，一条小狗在“呜呜”地抗议狂风吹破了它的窝。
一个巨雷滚过，雨终于登场了。“啪啪啪”，“哗哗哗”。在越来越强的.风中，雨先是被吹成了一卷一卷的，就像一条条水晶坠珠项链，后又被吹成了雨雾，世间万物都被罩在这层雨雾中，什么也看不太清了。风刮啊刮，雨下啊下，它们就像一对配合得天衣无缝的舞伴，接得那么自然，而雷声则是它们舞蹈的伴奏，在这个世界里舞得进入了最高潮。在它们的舞蹈中，地上多出了一条条“小溪”，一个个“池塘”，一道道“瀑布”，一洼洼“水帘洞”，好大的一场春雨啊!
渐渐地，雨小了，风也停了，但天却真正黑了，因为，黑夜来临了。
雨后的明天会是一个怎样的世界呢?我期待。
小学五年级作文 篇6
我喜欢夏天晴朗的天气，喜欢秋天凉爽的微风，喜欢冬天那洁白的雪花。我更喜欢春天绵绵的细雨。
雨，冲刷万物生灵的一切灰尘，把肮脏变成美好，把单调的颜色变成多彩的世界。在绵绵的春雨中，我感受到了一丝凉意，一丝清爽，更感受到了它那美好的品质。它轻轻地甩甩袖口，说来就来，说走就走，留下的只是一片美好的景象，让人感觉心旷神怡。雨，落在麦田里，滋润了刚刚吐露新绿的小麦苗；雨，落进小溪，汇成涓涓细流，默默无闻地投向大海的怀抱；雨，落进森林里，森林里的一切都吮吸着乳汁般清甜的饿雨水。雨，多么美好。它把自己的身躯无私地奉献给人们。雨的'点点滴滴，我们都看得见。
雨，静静地往下落着，望着这绵绵的春雨，让人不禁想到那些悲伤的陈年往事。坐在窗前，欣赏这可爱而美妙的春雨，让人心中生起一股莫名的冲动。然后，这股力量传达到腿上，快速地奔跑到了雨中，张开双臂，大喊一声：“我喜欢你，春雨！”
雨，像天地间的守护神。它是那么的潇洒，不流一点遗憾。在我们需要它时，它就下了起来。当我们不需要它时，它就乖乖地留在了天上的云朵中，等到雨水积得无法再积时，它就把自己的身躯奉献给世间的每一个角落。
绵绵的春雨啊，你绵得可爱，绵得美丽，绵得奇妙。愿你能时常伴随着我，让我能仔细倾听你的心声。
小学五年级作文 篇7
像一把大伞，
帮我们阻挡种种不快乐的雨滴，
使我们快乐成长。
老师的微笑，
像一个袋子，
把我们的烦恼通通装进去，
让我开心成长。
老师的微笑，
像一条柏油马路，
通往我们未来的'路上（让我们更便捷地走向成功）。
老师的微笑，
像一碗甘泉，
滋润我们这些小苗，
让我们茁壮成长。
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