六年级的作文300字9篇[优选]
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的六年级的作文300字9篇，欢迎阅读与收藏。
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六年级的作文300字 篇1
“一片两片三片四片、五六七八九十片”每当听到这首诗，我就不由地想起20xx年的第一场雪。
那天放学时，天空阴沉沉的，北风呼呼，同学们猜测到“下雪了！”果然，不一会像飞镖一样的.大雪就从天而降！在回家的路上，只见行人裹紧衣服，像蜗牛一样小心翼翼地向前走，但还是走一步，滑三下。你再看马路上的汽车，它缓慢行驶，远远看去，就像是一只有趣的乌龟在慢慢爬行！雪下在树上，树像套上白色的婚纱，雪下到屋顶上，屋顶就带上了免费的帽子。
雪花姑娘还调皮地和我捉迷藏。趁我不注意，一会儿落在我的头上，一会儿落在我的身上，还有的直接钻进我的脖子里取暖。我真拿这些小精灵没法。
第二天醒来，我迫不及待地打开窗户，雪停了，但映入我眼前的是一个白色的童话世界，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”雪姑娘，你可千万不要急着融化呀！等着我约好朋友和你一起堆雪人，打雪仗，滚雪球哟！
六年级的作文300字 篇2
我们的英华园到处都有美丽的景色，说也说不尽，像一个美丽的大公园。
一进大门，首先，看到的就是一个电子屏，那个电子屏可以播放我们的最喜欢看的动画片，还可以播放我们的各种活动。所以我很喜欢那个电子屏。
看完电子屏，再往里走，就来到了求知园。求知园里面的花儿很多，比如有迎春花、桃花、菊花等。求知园里还有一个求知亭。求知园就是因为这个求知亭而得名。求知亭有6个尖尖的角。要是从远处看的`话，就会觉得有一个帽子扣在了求知亭的头上。求知亭里面还有12幅画，虽然话很少，但是每一幅画和每一幅画都不一样，也很漂亮。
穿过一座教学楼，就来到了腾飞园。腾飞园和求知园虽然看上去有花、有草，但是腾飞园里有很多高大坚固的树，而求知园里就没有。腾飞园里还有一个小水池，那个小水池中间立着一座假山，那个假山也排成了一个“山”字。小水池里还有一些五彩斑斓的小鱼，在水中游来游去的，好看得很。
这就是我们美丽的英华园，但是我们英华园里面还有很多美丽的景色，希望你有机会去细细游赏。
六年级的作文300字 篇3
晚上，明明的书包里发出了激烈的争吵。原来它们要争第一。
第一个发言的`是铅笔，他高傲的说：”书包里谁也没有我重要，没有我明明就没有办法写字和素描。“
这句话可把橡皮给说生气了。他大声说：”难道主人不用我擦？我才是老大“
这时，早就生气的钢笔要发言了。”我才是第一！要知道，现在主人可爱练字了，你们个个都不行。“
本子可发怒了！”难不成，小主人不是在身上练得字吗？我才是第一。“
这时课本们生气了！”我们才是第一！我们是知识的宝库，没有我们，你们一定不顶用。“
水壶可生气了！”要不是我把水装，小主人渴了，就根本无心学习了！“
书包也生气了！”要是我不把你们放进来，主人一定会非常麻烦。“
年老的字典公公说话了。”孩子们，你们都很重要，少了那一个，都会影响小主人正常的学习。“
六年级的作文300字 篇4
我小学一年级时的班主任是胡老师，她三十二三岁，不高不矮的个子，胖胖的'，头发略显得黄色，眼睛虽然不怎么大，但特别有神。
记得那时我的胆子很小，老师叫到我，要我回答问题，我站起来连话也不敢说，久而久之，我的表达能力很差。可是，胡老师教了我之后，我却变得和以往不同了，她的语文课上得特别好。她很喜欢给我们读好文章，我们也喜欢听她朗读。她朗读时总是一只手端着书，另一只手拿着粉笔放在身后，一边读一边来回地走。有一次，刚上课，胡老师对全班每位同学说：“谁来读今天我们要学的课文？”说完，很多同学都举起了手，可老师偏偏叫到不举手的我，顿时，我的脸变得通红，手心也捏出汗来。胡老师用鼓励的目光看着我，我拿起书读了起来。读完，老师表扬了我，班级里也响起了一阵掌声。
您这样关心我们，不辞辛苦培育着我们，我们何以报答您。
上小学四年级时，胡老师走了。我现在已经上六年级，但她那和蔼可亲的形象永远记在我心中。
六年级的作文300字 篇5
踩着前人的脚印，最佳成果也只能是亚军。
这是中国著名国画大师李可染老先生的名言。这句话告诉我们：应该按照自己的想法做事，不要拘泥在前人的影子里，这样才能超越前人的成就。
有一位我非常喜欢的荷兰画家，他的名字叫文森特?梵高，他是著名的'后印象派代表人物。早期他受当时主流的学院派影响，绘画风格以灰暗色系为主，三十多岁的时候结识了一些印象派画家，在他们的影响下开始尝试用明亮的色彩作画，他的大胆尝试使他的绘画风格耳目一新。后来，他又对点彩这一绘画技法一见倾心，用一笔一笔或粗犷或细腻的笔触，创作出了《星月夜》、《向日葵》、《梵高自画像》等等很多很多举世瞩目的经典作品，成为后印象派的代表人物。我觉得，梵高之所以能够闻名于世，是因为他能够不断地创新和突破自我，如果他一直墨守成规的保持学院派画风，或者一直模仿印象派画家的风格，那我们怎么可能欣赏到后印象派的经典作品呢？这真的是只有冲出别人的影子，踏出自己的足迹，才能摘得“冠军”。
同样在我们漫长的学习过程中，也应该坚持创新，只有这样才能收获更多的成功！
六年级的作文300字 篇6
学校里有一片小小的竹林，里面有许多翠竹。
竹叶细细的、绿绿的、长长的，好像一位大人的中指。怪不得在少数民族的舞蹈中，常摆动手指，原来是在摹仿竹叶摆动的姿势呢！
竹子一生中只开一次花，那就是竹子要死的时候。开出的花儿白白的，闻起来香香的。花形像广玉兰一样。过了几天，竹子便会渐渐枯黄，最后死去。所以人们把开花的时候形象的叫做“死前的美丽”。
竹子，为人类做重要的贡献。竹竿可做竹器，雕刻成艺术品。竹沥、竹茹方可用药。竹笋可以吃，防便秘。竹子的`用途真广！
竹子是一种坚强的植物。冬天，在些花凋谢了，有些草枯萎了，有些树的叶子掉光了。只有竹、梅、松这“岁寒三友”挺立在雪中。
然而，我更欣赏在雨中的竹子。雨滴滴嗒嗒的下着。沉重的雨滴拍打着竹子，打几下，它只不过弯几下腰，多像一个宁死不屈的战士呀！
六年级的作文300字 篇7
我家养了两条小金鱼，一条叫乐乐，另一条叫欢欢。它们长着黑珍珠似的眼睛，红色的鳞片，红色的尾巴，多么可爱漂亮的小金鱼啊！
小金鱼们不仅长相可爱、美丽，它们游泳也挺有趣的呢！
欢欢和乐乐整天都在游泳，它们一会儿快，一会儿慢，一会儿沉入水底，一会儿又浮出水面。它们的尾巴在游泳时不停地来回摆动，像大船上的舵一样。它们游累了，就趴在水底休息。这时，我就该给它们喂食了。
每当我拿着鱼食来到鱼缸前准备投鱼食的时候，它们就迅速地浮出水面，眼睛死死地盯住鱼食。当我将鱼食投向鱼缸时，它们争先恐后地游到鱼食边，你争我夺地抢食吃。看到它们狼吞虎咽地吃食的样子，我忍不住哈哈大笑。
你知道吗？我的两只金鱼可喜欢听歌了，这你课没见过吧。有一次，我在鱼缸边放起歌来，欢欢和乐乐听得可认真了，有时还“伴舞”呢！它们随着音乐的.节奏时而把尾巴使劲地划水；时而趴在水底，用一边的鳍来回摆动；时而又互相追逐，在水里划圈圈……真是太有趣啦！
欢欢和乐乐这两条小金鱼是我最好的朋友，它们给我带来了欢乐，我爱它们。
六年级的作文300字 篇8
我好久未见那树上的一抹绿。
我总是在夕阳下来到它身边，在秋风的日子里，茂密的树枝如今早已稀疏，没有像往日一样树叶繁茂，它枯黄的树叶，在夕阳下显得更加脆弱。
我感受到大树的凋零，树叶在他树梢上蜷缩，在微风中摇摇欲坠，它们失去了春天时的生机，夏天时的繁茂，而变得脆弱，无力。仿佛只要轻轻一碰，就会变成无数的'碎片，飘落在阴暗的泥土，我还想在看到以往那那一抹绿：随着微风轻轻摇摆，在阳光下显得生机盎然；夏天，挡住炎热的太阳，在炎阳下显得生机勃勃，毫无半点枯黄。
一阵秋风吹过，树叶跳起一段圆舞曲，迎着风翩翩起舞，在秋风中尽情旋转，送给多年养育他们的大树母亲。不知不觉中，我仿佛又看到春天时，小鸟在树林间歌唱，鲜花在树间绽放。看到夏天那浓郁的树荫，蝉声在树间高歌，声音穿过树林，向彻天空。
它们在风中静静飘舞，带着寒冷的冬天，带回生机的春天，它们又带着新生命的开始。带着它们飘落进泥土。
这不是死亡，而是新生命的开始。这不是凋零，而是下一个春天的酝酿。
……
叶虽然远去了，但绿永在心中！
六年级的作文300字 篇9
许多真理都在生活中得到体现，一件不起眼的小事，往往就能让我们得到启示。
星期六的早上，我坐在家门口晒太阳，吃饼干。吃着吃着，突然我看见有一只蚂蚁似乎在找着什么，嗅着什么。我很奇怪：小小的一只蚂蚁，找什么呢？强烈的好奇心使我留了下来，继续观察蚂蚁的动静。
起初，它还是在那摇头晃脑找着，忽然它停了下来，好像找到了那个它要找的东西，朝着某个方向跑了过去。哈哈，原来是我掉的.饼干屑啊。那块饼干屑那么大，它搬得动吗？小蚂蚁推了一下，可饼干屑纹丝不动。小蚂蚁似乎也察觉到自己搬不动，便放弃了饼干屑，跑走了。我本以为小蚂蚁是感觉饼干屑太大了，搬不动，于是它就走了，半途而废了呢！谁知，过了一会儿，那只蚂蚁又带着另几只蚂蚁跑来了。我恍然大悟，原来是请“救兵”了呀！几只小蚂蚁围着饼干屑形成一圈，抬起了饼干屑，大摇大摆地“回家”了。
这件小事就像筷子一样，一根筷子很容易折断，而一捆筷子呢？你无论如何都掰不断的。
生活，就是一本至高无上的宝典，你能从中寻找、探索到许多知识以及重要的启示。
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