【推荐】六年级的作文汇编5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的六年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
两天我读了一本书，叫《夏洛的网》，里面最让我感兴趣的人物是夏洛。其实夏洛是一只蜘蛛，它的身体像一颗橡皮糖，有八条腿，眼睛有点近视。在他凶猛残忍的外表下有一颗善良、忠实的心。
在朱克曼家的`谷仓里，落脚猪威尔伯结识了渺小的蜘蛛夏洛，并且成为了一对好朋友。威尔伯差点要被杀掉做成熏肉火腿，聪明的夏洛织出奇特的网帮助威尔伯死里逃生并成为一头明星猪。夏洛一共为威尔伯织了四次网，分别是“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”和“谦卑”。第一次织出“王牌猪”的网后，让威尔伯一下子小有名气，逃脱了死忙；第二次织出了“了不起”的网后，让威尔伯变得大有名气；第三次织出了“光彩照人”后，威尔伯被带到了集市上，更多的人前来看望它；在集市上夏洛为威尔伯织了第四次网“谦卑”，威尔伯最终获得了特殊奖章。但夏洛由于劳累过度，在产下一包卵后，精疲力尽地死去了。威尔伯一直没有忘记夏洛对它的忠实，它带着夏洛的卵回到了谷仓。后来和夏洛的孩子们一起生活，照顾它们。
读完了这个故事，我知道了夏洛虽然死了，但是它给了我们一种信任与诚实。朋友之间最珍贵的就是信任与诚实，所以我宁愿与学习不好但诚实的人交朋友，也不愿与学习好但不诚实的人交朋友。
六年级的作文 篇2
作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。要写好一篇作文必须解决好以下几个方面。
第一，必须弄清题目要写的对象。
如：《我这个小孩》和《邻居家的小孩》，虽然都是写小孩，但前者是写自己，后者却是写别人。又如在状物的`文章《我最喜欢的××》一题，仔细研究，它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。如果按《我最喜欢的人--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。
第二，必须弄清题目要写的范围。
有的题目从时间方面规定了范围，如《夏天的晚上》、《课间》。有的从地点方面规定了范围，如《操场一角》、《在公共汽车上》。有的从内容方面规定了范围，如《学洗衣》、《植树》。也有的从几个方面规定了范围，如《放学路上学雷锋》，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。
第三，必须弄清题目要写的重点。
重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如，《二十年巨变》重点应放在巨变上，写出改革开放二十年来，我国（或家乡）所发生的巨大的变化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。
六年级的作文 篇3
记忆，虽无重量，却可以把人压得喘不过气；无体积，却可以使人拥抱世界的东西。有些人会用相机将那抓不住、留不下的记忆封存在相簿里，以免时间将它带走。
和妹妹在整理书柜时，偶然发现一张旧照片，那是小学一年级和同学的合照。那时学校正在举办活动，蔚蓝的天空上艳阳高高挂着，不时有几朵白云飘过；园游会上摆着各式各样的摊位，卖的东西五花八门，应有尽有。我们俩几乎每个摊位都玩过，玩得不亦乐乎；为了将回忆永远留下来，我们用相机将这天变成永远。
虽然三年级时她就转走了，两个人的友谊也因为时光的流逝而渐渐被淡忘，但是这张照片证明了我们俩的曾经。这张照片，让那棉花糖的甜味，丢水球清凉的刺激感和赢得奖品的胜利滋味全部保存在记忆里，成为永远留下的童年，在心中留下无法抹灭的痕迹。
和她在一起玩耍的'时间，有过许多欢笑，虽然常有意见不合的时候，但我们总是很快就和好了。有了这张照片，我会永远记得在一起的时光，那充满欢笑的日子。或许，这张照片是刻意出现，希望我不要忘记她，可以好好收藏她。每个人的记忆都是自己的私人文学，于是我将这张记忆的照片，放进充满回忆的相簿里。
一张旧照片，勾起了小时候的回忆，想起了童年的时光。记忆是宝贵的财富，让我们成长，学会珍惜。这张照片，留住了童年，也留住了快乐的时光。
六年级的作文 篇4
假如我要开一个小店，一定要在学校门口开一个文具店，店名叫“天天来文具”。小店的面积不大约30平方米，但顾客盈门生意兴隆。
店里物品应有尽有：笔、本子、尺子等。只要同学们需要的，我的小店都有。10个平方放所卖的`文具，5个平方当仓库，5个平方当收银台，还有5个平方装一个厕所。天花板上安2个灯，挂满漂亮的娃娃和书包。10个平方放几张柜子用作展览台，台上放笔、本子、尺子、修正贴等。收银台上放一些新品的笔具。本店新开张做活动。用喇叭录音放音说：“本店促销，买一送一，限时抢购，5天活动截止。”店牌上有一行字：本店促销，买一送一，5天活动截止，千万别错过；本店可积分一元的商品积一分，100分可积10元商品。
不一会，一个小女孩走进店里。我非常高兴，因为这是我的第一位顾客。我微笑着说：“小朋友您好！你需要什么，我能帮助你m吗？”小女孩怯生生地说：“谢谢您，姐姐。您这里有阳光考场数学二下吗？”我说：“当然有了。”我说：“打八折9元元，买一送一。”她说：“能送语文阳光考场二吗？”我说：“行。”接着小女孩给了我１０元，我找了她2元。她疑惑地说：“姐姐您找错了多找了我一元。”我说：“您是我的第一位顾客，少一元没关系。”他高兴地说：“姐姐您真好，再见。”我微笑着说：“欢迎下次光临。”
我开的小店成功经营了第一笔生意，后来生意越来越好，受到了大家的好评。
六年级的作文 篇5
“你像一颗明珠，镶嵌在江淮……”，这就是我的家乡——洪泽。它物产丰富，鱼虾成群;它景色优美，千姿百态;正如陈毅所说：扁舟飞跃趁晴空，斜抹湖天夕阳红。夜渡浅沙惊宿鸟，晓行柳岸雪花骢。
喝洪泽湖的水长大的洪泽人，就像洪泽湖的水那样清澈朴实!
爸爸是个洪泽生，洪泽长，地地道道的洪泽人。爸爸的.朴实，着实让人称道!十多年前，那时的电子科技还不像现在这样发达，监控在公共场所也很少使用。那时的爸爸是一个单位的出纳会计，一天不知道要跑多少趟银行存钱、取钱，搞得爸爸对钱都不敏感了。因此，每次去银行取钱，爸爸都从来不数;有时甚至连看都不看，直接抓过来就往包里一塞。为此，妈妈不知道说了爸爸多少次，可爸爸总是憨憨的说：“人家不会数错的，要相信人家。”
一天，爸爸去银行取2万元。还是那样，当银行工作人员，把钱递给爸爸，爸爸看都没看，直接往包里一塞，匆匆忙忙地就回家了。
晚上，妈妈问起那2万元，爸爸说：“在那儿呢!”妈妈从包里取出钱问爸爸：“叫你取2万元，你怎么取了3万?”爸爸笑着说：“银行还能多给钱吗?我就取了2万!”“那，给你，你自己看，到底是多少!”妈妈把钱递给爸爸。爸爸一看，傻眼了：“怎么会是3万呢，我明明取了2万啊!”妈妈说：“一定是人家多给了1万，出错的人要急死了，我一个月工资才300元。1万元相当于我3年的工资呢!你快把这多给的1万，退回去!”妈妈的话音刚落，爸爸就一溜烟冲出了家门……
当爸爸再次来到银行，银行里乱作一团。银行大厅所有的工作人员都没下班，正在一笔一笔的核对、寻找这1万元，没有监控这1万从何找呢?出错的工作人员都快崩溃了，他将面临赔钱、处分、下岗……
当爸爸说出他的来由并拿出那1万元时，银行大厅立刻想起热烈地掌声!出错的工作人员激动的热泪盈眶，紧紧地握住爸爸的手，不知道说什么!爸爸朴实的一个劲的说：“没什么，没什么，应该的，应该的!
闲暇时间，洪泽人都喜欢到洪泽湖大堤!看一看，那美丽清纯的洪泽湖!看一看，那清澈的湖水!
爸爸常说：我们洪泽人就要像洪泽湖水一样清澈朴实!
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