六年级的作文

时间:2023-02-16 08:21:36 六年级作文 我要投稿

【精选】六年级的作文锦集5篇

  在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的六年级的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】六年级的作文锦集5篇

六年级的作文 篇1

  (学生的发言已经过规范整理)

  【教学目标】

  1、引导学生领略大自然的风姿,倾听大自然的声音,与大自然互诉心声,交流感受,在交流活动和写作实践中培养热爱大自然的情怀。

  2、体会作者怎样细心观察大自然,学习观察方法。

  3、学会展开联想和想象,表达自己的独特感受。

  【课前准备】

  1、观察一种植物或一种动物,或者是一种自然现象。

  2、准备自己游览风景名胜后的照片及相关的文字资料。

  3、可以制作相应的头饰(动物或植物)

  【教学重点】

  学会展开联想和想象,表达自己的独特感受。

  教 学 过 程:

  【第一课时】思路拓展

  揭题导入

  这一组,我们学习了《山中访友》《山雨》《草虫的村落》和《索溪峪的野》四篇课文,课文带领我们投入大自然的怀抱,领略大自然的风姿,倾听大自然的声音,与大自然互诉心声,交流感受。我们生活在这个有声有色、有情有意的世界中,我们也时时在观察大自然的美景,倾听大自然的各种音响,在观察和倾听的过程中浮想联翩。

  今天,我们一起先来说说自己对大自然的独特感受。

  第一步:回忆课文,体会方法

  师:在我们学过的这一组课文中,作者告诉我们很多写作的方法,一是告诉我们怎样去细心地观察大自然,二是告诉我们怎样展开联想和想象,三是怎样去表达独特的感受。

  想一想,我们这一单元写过的几篇课文和我们以前学过的《观潮》《雅鲁藏布江大峡谷》《桂林山水》等很不一样,哪里不一样?

  生:刚写过的这几篇课文很吸引人。

  生:给人一种身临其境的感觉。

  生:作者把大自然写活了,把它们当成了朋友。

  生:用它的.角度想问题,与人对话。

  师:对,这几篇课文作者展开了联想和想象,表达了自己独特的感受,这是最大的不同。我们先回忆一下《草虫的部落》这篇课文,作者观察得细致不细致:

  生:很细致。

  师:哪个同学读一两段这方面的句子?

  生:我看见放多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意识深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

  生:我看到出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷,大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。

  师:这方面的句子还有很多,同学们有时间慢慢体会。这篇写得好,首先是作者观察得细致,观察细致了,我们写的东西才会具体、形象、生动。

  师:在这篇中,作者的联想和想象也是很丰富的,请同学们回忆一下这方面的句子。

  生:空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这森林里。

  生:在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足凝望。

  师:这方面的句子实在是太多太多了,作者通过联想和想象,让我们想到了更多的方面,拓展了表达空间,丰富了表达内容,非常值得我们学习。

  师:再找几个同学,把那些表达独特感受的句子找出来。

  生:我想它一定是游侠吧!

  师:这介绍表达了作者什么样的感受?

  生:那只小甲虫迷路了,但它坚持不懈地往前走,一点也不灰心泄气,作者被它感动了。

  生:佩服小甲虫的勤和奋斗精神。

  师:继续找。

  生:我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!

  师:这句话表达了作者什么样的感受!

  生:对虫子的赞叹!

  师:赞叹虫子的什么?

  生:对虫子的美妙的音乐的赞叹。

  师:对,这就是独特的感受!在写作中,我们就要学习作者这样表达方法。

  第二步;与大自然对话

  教师语言描述:

  火海之中集体大逃亡的蚂蚁,一只树虎被树胶粘住后,其余树虎轮流喂食;东北狼为了保全狼崽的生命而宁愿自己暴露在猎人枪口下……

  想象相关情景:墙角的爬山虎、蔷薇花,柴房里的织网蜘蛛,风中的小草;浩瀚的大海,无垠的沙漠……

  假如,你就是它们或它们当中的一员,在你的身上会发生哪些有趣的、动人的、令人惊奇的故事呢?请放飞你想象的翅膀,作天马行空的神游吧。

  同学们闭上眼睛,趴在桌子上作三分钟的神游。(可以边想边自言自语。)

  睁开眼睛自言自语:说一说刚才在自然王国中所游历的经过。

  大家回顾自己游览的风景及自己的感受,诉说你在游览欣赏过程中的联想和想象。

  把你自己想象成大自然的一员

  (分组讲诉,选出优秀代表参加班级发言,老师参加小组活动,随机指导)

六年级的作文 篇2

  我的妈妈自打生我起,就当起我的全职保姆,每天总是无微不至地照顾着我。

  幼儿园起,我就开始学习珠心算,但是每次的学习成绩不是太理想,妈妈总是鼓励我,要好好学习。每天傍晚是我学习珠心算的时间,妈妈总是陪着我留下来,还为我准备点心——一个鸡蛋、一瓶牛奶,虽然数量不多,也很普通。但是我明白这里面饱含着更营养的滋润。为不让妈妈失望,我决定发奋图强,最后我在珠心算等级考试中,以答对98题的成绩打败另一个珠心算强手,获得全班第一。妈妈知道感到十分欣慰,看着妈妈那自豪、喜悦的神情,我也喜上眉梢。

  上小学,在一、二、三年级,我的学习成绩在班级中名列前茅,可到四年级,成绩就有一些下滑,妈妈还是对我一贯的支持和鼓励,我却不以为然,认为这只是个偶然。可是到五年级,我的考试成绩竟跌到八十几分,正当我决心要迎头赶上时,却发现我的基础没打好,所以考试成绩总是不太稳定。当考试遇到挫折时,妈妈总是对我说:“没关系,下次好好考。争取把这次失去的`补回来。”听妈妈的话,我不免有些难过,妈妈对我这么信任,而我却考得这么不好。可当我考得很好时,妈妈却语重心长地说:“考得不错!但是要牢记”虚心使人进步。骄傲使人落后!“

  我的妈妈总是这样教育着我,鼓励着我。我相信有妈妈对我的爱,我会更加努力地用妈妈最感到欣慰的方法报答她,用最优异的学习成绩去回报妈妈的养育之恩,栽培之情。

六年级的作文 篇3

  最近,我再次读了一遍《笑猫日记之保姆狗的阴谋》,明白了许多道理。

  这本书讲的是一只腊肠狗与一只牧羊犬的故事。主人开始养的是腊肠狗,后来又养了牧羊犬,因为腊肠狗的年龄要大得多,所以它成了牧羊犬的保姆狗。两只狗的关系刚开始特别好,后来牧羊犬渐渐长大,人们更加关注它。因为嫉妒,腊肠狗一次次想置牧羊犬于死地。它的阴谋一次次被笑猫识破。最后,腊肠狗被车*死。

  其实,每个人的头顶都有一片属于自己的美丽天空。腊肠狗也一样。但它不明白这个道理,总想争夺牧羊犬头上的那片天空,最后落得悲惨的`命运。一个人如果每天生活在信任的世界里,那这个人一定是幸福的。一个人如果天天生活在嫉妒的世界里,这个人注定无法快乐。

  令人难过的是,牧羊犬一直把腊肠狗当做最好的朋友,笑猫也给了腊肠狗许多次改过的机会。这个故事让我明白:害人之心不可有,防人之心不可无。只有在互相帮助的过程中,才能收获深刻的友谊。

六年级的作文 篇4

  他们和我一样,是还未成人的青少年,他们当中有我认识的,也有我不认识的。虽然他们是正值青春年华的青少年,但他们的所做所为却让我气愤不已。

  也许他们习惯了我行我素,他们无视一切,好像一切都听命于他们,任凭他们处置和发落。在他们眼里,小草小花,垃圾桶、座椅,一切公有财产都是他们股掌中的玩物。

  今天,他们很高兴,看样子是要去图书馆看书。他们手拿冰棒和小吃,边走边津津有味的吃着。走着走着,或许是嫌水泥地板、砖块太硬的缘故,便向草地走去,看哪棵小草不顺眼,就使劲踩上几脚,好像只有这样,才能在同伴面前显出威风。走着走着,看见了几朵花,眼睛顿时一亮,紧走几步,不管三七二十一,摘下几朵在同伴面前炫耀,全然不顾花朵的感受。走着走着,零食吃完了,还有几步之遥就到垃圾桶跟前了,意想不到的事情发生了,垃圾桶非但没吃到“美味”,却挨了一顿暴打。他们不知哪来的怨气,无情的拳头像雨点般落在了垃圾桶身上,挨了打的垃圾桶毫无生气地病歪歪的立在那里。按说,出完气,该付医药费的,但他们偏偏不,宁可馋死垃圾筒,也不把垃圾扔在垃圾桶里。

  都说过程比结果更精彩,是啊,他们的过程极其丰富精彩,精彩的让人感觉他们不是去读书,而是专门来搞破坏的。真想不明白,这样的人读书又有何益?国家提倡读书不仅是为了让我们学知识,更为重要的是提高我们的修养与素质。古人云“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球” 可是我的'同龄人,正值青春年华的青少年,他们连自己内心的恶念都控制不了,连自己的不良行为都约束不了,又怎能挑起建设祖国,复兴民族的重任呢?

  我希望这样的一幕不要重演!

六年级的作文 篇5

  这个寒假,遇见你们是我最美的意外。

  意外的“空间礼物”

  寒假的某一天,还是像往常一样挂上QQ。不知是谁送了一张“礼品卡”,一闪一闪,好像诱惑着我去点开。原来是他送的啊,仔细一看,还附上了一句话:“谢谢你初二上学期对我的帮助,”没想到最受我讽刺的人还会感激我,给他讲题,那只不过是自己懒得复习,利用讲题来记忆罢了。能帮助他,完全是因为他爱问老师题,当我遇到难题,这种“跑腿儿”的事就由他代劳吧,反正又不收小费,既然他认为自己进步有我的功劳,那我就勉为其难地收下吧。

  意外的书

  爸爸回来了,还是像以前一样唠叨上几遍,我本无心回答,可我低头一看,爸爸拿着厚厚的两本《名侦探柯南》漫画。虽然是给姐姐买生日礼物附带送给我的,但我仍然兴奋极了。记得小学二年级就开始看柯南,爸爸说:“看这些无用的东西干嘛?”初中依然在看柯南,爸爸说:“小孩子看的你怎么还在看?”一直以为爸爸反对我干的事,没想到爸爸居然会买这些“无用的东西”,总以为父母不理解我,没想到……知我者,父亲大人也!

  意外的捉迷藏

  一直以为捉迷藏是个过时的东西,可在这无聊的下午,我居然会和她提议玩捉迷藏,我拉着她那三岁的妹妹一起躲,我把她妹妹放在显眼的地方,自己躲在旁边的一垛玉米秸下。可怜这小家伙一见她姐姐就把我供出来了,苦了我这一身的.草啊。

  ……

  “我看着路,梦的入口有点窄,我遇见你是最美的意外……”听着孙燕姿的《遇见》,在寒冷的冬天,忽然感到些许的温暖。

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