六年级的作文【实用5篇】
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的六年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于"礼仪之邦"这个美誉？还有，他一定是一个很随和的人，跟谁都能合得来。几载风雨春秋，红领巾使我懂得了做人的道理，它为我见证不同的故事。只是一段小小的历程！暑假里妈妈带我到日照的大海里游泳，在哪里真是海阔天空任我游啊。
“秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。”是啊！秋风吹过，秋雨掠过，秋妈妈忙着给树木披上金装。登高远望，犹如一片茫茫的“金海”。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黄莺展翅飞翔；有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。满地的'落叶，像铺了一层厚厚的金色毯子。
秋天，虽不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成荫的夏天处处有生机；却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。我爱看中秋夜皎洁的明月；爱看迎泽公园美丽的秋菊；爱看排着整齐队伍的大雁南去；爱看清澈的汾河水辉映蓝天；更爱看珍珠般的谷粒堆满粮仓，沉甸甸的苹果缀满枝头。
秋天，菊花就迎着寒风婷婷玉立，婀娜多姿，傲然独放。有红的，白的，黄的，紫的，粉的……五颜六色，把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那么一句“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”
秋天，崛涠山满山红叶，红的像火焰，像晚霞，好像对寒秋不屑，真是“霜叶红于二月花”。
这美丽的秋色，怎能不让人喜欢！
我们走进秋天，那稻穗儿、向日葵、苹果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美丽的野菊花也香了那一条条田间的羊肠小路。
六年级的作文 篇2
书是甜的，在我遇到困难的时候它给我知识、信心和力量；书是甜的，在我孤单一人的时候陪伴着我，给我无限的乐趣和欢乐；书是甜的，就像我的朋友，时时刻刻跟我在一起。书是甜的……
在今年寒假的一个早上，阳光照耀在我家的窗帘上，小鸟在天空中叽叽喳喳地叫着。这时，我睁开了眼睛，起床把窗帘拉起来，阳光洒满在整个桌子上，它是那么明亮，是那么温暖。我坐在床上，随手拿了一本《阁楼里的秘密》，津津有味地看了起来。当我看到小女孩发现阁楼的时候，我又兴奋又好奇，当看到她进入了阁楼的时候，我好想知道，她看到了什么？做了些什么？这本书吊着我的味口，当我知道答案后，心里又有一种说不出的味道，这种味道有一种淡淡的香味，像似吃了蜜糖后的那种香甜，好像我被带进了仙境，有一种腾云驾雾的感觉。这本书还 以推理小说的方式深深的吸引着我，也写出了真诚、理性和信任。书中的情节更是引人入胜，就连字眼也挑不出错的，可以说是文笔极佳。慢慢品味着这本诱人的书，就好象自己睡在一个小小的`摇篮里，是那么舒适，是那么安全；摇篮好象还 在微微摇摆，心中充满了欢乐。其中最令我惊讶而愤怒的是——为了金钱而杀死亲姐姐，为了能得到家族中财富最多的人的钱，他一遍又一遍的编谎言，面不改色的骗人，为了钱，要求家里所有人完美完美再完美！一切的祸害，全是钱！ 当那本书看完之后，再回想一遍，让我记忆犹新。这本书告诉我一个道理：人性有善良、真诚、美好的一面；只是我们缺乏一双明亮的眼睛，去探索，去发现，去感受。
这个寒假，我读了很多书，如有《红楼梦》、《西游记》…书给了我温暖，使我开心，使我欢乐，使我沉浸其中。真的，书是甜的，知识是甜的，读书是甜的。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！”，就让我和大家在书香和书甜的伴随下，一起遨游在广阔的知识草原上吧！
六年级的作文 篇3
我的外婆是一个热爱生活的人，她虽然个子不高，但人看起来很精神、很健康。她还是个心灵手巧的人，能把家里打理的井井有条。
外婆爱养绿色植物。每一盆植物都生机勃勃，给家里添加许多大自然的气息。外婆经常会帮妈妈打理花草，在我们家的阳台上，摆了许多一盆盆的花草，好像那儿已经是它们的专属区域。尽管外婆喜欢养的都是不开花的绿色植物，但我觉得那依旧很美。
有一次，我发现我的手很干燥，就给外婆说：“外婆，你看，我的手都成这样子了，怎么办呢？”外婆一看，就拿起剪刀，把阳台上的芦荟剪了一截，挤出芦荟液给我的手上一抹，立马，手变得湿润湿润的了。外婆对我说：“坚持抹上几天就行了。”按照外婆的说法，抹了几天后，手果然就不干燥了。我这才明白，原来外婆养芦荟并不是为了好看，而是有这么大的用处。
外婆不仅热爱养花草，还擅长废物利用。妈妈给外婆买的厨房用纸，没有地方放，就只能放在冰箱上面，我就够不着。这时，外婆看见了一个购物纸袋，就对我说：“我有办法了！”我看外婆在购物纸袋的侧面，剪了一个长方形的口，口的大小正好和要放的`纸长度相同，再把整卷厨房用纸从购物袋上面放进去，纸的开头从购物袋的侧面拉出来，购物袋挂在厨房门后面。外婆就对我说：“你试一下，看好用不。”我试了一下，果然很不错，我在心里暗暗佩服外婆。闲暇的时候，外婆还把家里穿旧的衣服做成了袖套、围裙。我觉得，外婆做的东西比外面买的都好看。
外婆还很会做饭，小时候，我不爱吃菜，但特别爱吃鸡蛋。外婆就想了一个妙招：把鸡蛋做成小兔子围绕着盘子，里面放着绿菜。当时我看到了，我觉得特别好看，心想肯定也很好吃，我尝了一口，果然很是好吃。外婆做的菜，色香味俱全，所以我到现在一直很喜欢吃外婆做的菜。
外婆对生活的热爱，深深打动着我，同时也让我感受到这世界上的美好，让我更加积极地去面对生活。
六年级的作文 篇4
小时候，妈妈常常跟我说：“老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……”
后来我长大了，上小学了，在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……其中就有我的班主任马老师。
马老师她中等的个子，一头时而乌黑时而淡黄的亮发，一双明亮的大眼睛，一张椭圆的脸。她有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，我们相处近三年了。
马老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕马老师，我也不例外。
我总是个人卫生搞得不好，丢三落四的，马老师总是非常严肃地批评我。记得有一次，在上语文课前，我的桌子上堆满了学习用品，乱糟糟的，马老师走进教室，看到这个情况，立即就对我说：“孙承慧，马上把桌子上的东西收起来，否则就到外边去！”我听到这话，看到老师严厉的眼神，就马上把东西收拾好，马老师的`眼神才缓和下来。下课了，马老师走到我身边，深情地对我说：“养成一个良好习惯，对一个人是十分重要的，而好习惯是日积月累的，你以后要注意自己的习惯，把坏习惯改成好习惯。”听了马老师的话，我感觉到老师的育人深意。
后来我还发现了马老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。
马老师，您将是我成长过程中永远不会忘怀的一个重要篇章，我将为是马老师的学生而骄傲，马老师会永远留在我的记忆里！
六年级的作文 篇5
看着别人都有一只可爱的小鸡，我也很想拥有几只，终于，机会来了。
在一个阳光明媚的星期六，妈妈带我去市里玩儿，我忽然看见一位老爷爷在卖小鸡，我请求妈妈给我买两只小鸡，妈妈爽快地答应了，我开心得想以个脚底装了弹簧的布娃娃一样蹦起来。
我把两只小鸡带回家，两只小鸡非常可爱，全身的毛都是浅黄浅黄的，摸起来毛茸茸的。小鸡有妈妈的拳头大小，它们跑起来圆滚滚的，像两个小皮球在滚动。它的脑袋不大，两只眼睛小小的，却像两个黑珍珠似的'闪闪发光，它的嘴巴上有两个孔，那小孔像蚂蚁的洞，那就是它的鼻孔了。它的嘴巴尖尖的，它的脚就像海星的形状，它们常常“叽叽叽叽”地叫着。
有时我逗小鸡，它们好像很不情愿的样子，会用小小的嘴啄我呢。有时我拿一些食物来喂它们，它们先左看看右看看，就埋头吃食物了，吃得津津有味。有一次我在写作业，它就跳上写字台，“叽叽叽叽”地叫着，在我的写字台上蹦来蹦去，竟然把我的墨水打翻了，它的脚也被黑墨水染黑了，还在我的作业纸上跳来跳去，最后看看我的作业本，像是画了一幅墨竹画呢，真让人哭笑不得。
我爱我家的这两只小鸡，它们给我生活带来了很多欢乐！
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