六年级作文
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的六年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
盈盈月光，掬一捧最清的；落落余晖，拥一缕最暖的；灼灼红叶，撷一片最美的；萋萋芳草，采一束最灿烂。织成台阶送给对手，精彩的落幕。
一次辩论赛让我重新认识了“台阶”。
比赛到了白热化的程度，六名选手，唇枪舌剑，来往不绝。我方已是理屈词穷，无话可说了，对手抛出的每一个问题和论证，都能博得观众一片兴奋的叫好。而我们的漫不经心，笨嘴拙舌的回复却只引起寥寥无几的掌声，以及排山倒海的倒彩。
规则是让对手无言以对，一回加一分。虽然此时是，28：28平，但我们心里很是清楚，很快比分就将发生一边倒式的变化——变为30：28乃至40比28，毕竟离必须结束时间，仍有半小时之多。虽然我自个儿也有点儿看不到自己，但我明确知道，我的脸大约是比猴子屁股还红的！不出五分，我方便又一次成功地，不出所料地，无言以对了。此时的比分是29：28，暂时惜败。
正当我苦索着如何不要输得过于难堪之际，对手竟——叫停了比赛。我方也忙不迭的同意了。比分也从预期的.惨败变成了“体面”的惜败，一个完美而不令人难堪的落幕。
给对手一个华丽的台阶下，一个精彩的退场，一个成功的失败，于己于人都有好处。
六年级作文 篇2
有一位哲人曾经说过：金钱不能解决所有的问题，但能解决大部分的问题。
是的，许多人都爱钱、珍惜钱，因为钱可以满足人们的各种愿望。当我想吃东西的时候，钱满足了我；当我对玩具眼红时，钱满足了我；当我想要看书时，钱也满足了我。这是我所知道的钱大部分的用途。今天上作文课，老师不知道在包里找什么，脸上的表情神秘兮兮的。同学们虽然很纳闷，但脸上的表情还是笑嘻嘻，还一边在下面交头结耳。“老师是在找教案吗？“”老师是在那上课用的道具吗？“”老师是在拿吃的吗？“······大家谁也没想到。老师拿出的竟是一张崭新的、粉红色的”毛爷爷“！！！小伙伴们都惊呆了！
老师轻轻地拍打着那张100元，它发出了清脆的”嚓嚓“声。老师问：”如果把这张钱给你，你想用它来做什么呢？“大家的想法无非是”买文具”、“买玩具”、“买零食”和“存起来“这四种。
······
最后，老师让我们讨论金钱的'价值。我认为钱只能买到眼睛看得到，手能摸得到的东西。
比如：金钱卖得到药品，但买不到健康；金钱买得到书籍，但买不到知识；金钱买得到化妆品，但买不到美丽······
这次，我们上了一节别开生面的作文课，也让我明白：金钱不是万能的，但没有钱确实万万不能的。
六年级作文 篇3
随着长大，小时候所困扰我的事情现在也没有兴趣去知道真相了。现在懂得远比小时候多了，却陷进了青春的迷茫，总会感到不知所措。
这种迷茫我的生活带来了极大的困扰。
我想，这种感觉可能和即将要来临的“小升初”有很大的关系。一提起小升初，所有人都变得紧张兮兮的，周围的空气似乎都发生了变化，变得凝重起来。
其实一开始，我并没有太过在意什么所谓的“小升初”，觉得在哪所中学上都无所谓。可是后来，听大人们说的多了，也开始潜移默化地觉得，只有考上好初中，人生才会有好的出路。这种想法在无形中无疑给了我莫大的压力。我试图改变我的想法，但我发现自己做不到。因为事实就摆在那里，更何况，大人们也没有说错，弱肉强食，大自然的生存法则而已。
我现在想做的，就是摆脱这无形的`压力。
还记得上一次开家长会，我去帮忙布置。在班门口的走廊里，和数学老师聊了会儿天。当时就我们两个，我也从来不是怕老师的学生，所以聊得还算自在。
学校对面就是一所中学，不怎么好的中学。我知道，如果我考不上你跟其他的学校，就会被分在那里。
距离那次聊天已经过去挺久了，我也只记得数学老师眺望着对面的中学许久，在操场上篮球撞击地面发出的“嘭嘭”声的背景音下，慢慢地吐出了这么一句话：“是金子总会发光。”
现在想起来，不知怎么，鼻子突然一酸，眼泪就这么猝不及防的掉下来。
或许我们真的不必去担心未来，做好自己，那么未来也绝对不会差。
“是金子总会发光。”
六年级作文 篇4
你，是我唯一的知音；你，是我的欢闹同桌；你，是我最童真的记忆……
那时的你年幼无知，头发长长的，有点天然卷，很白净的脸，很文静，只有我欺负你的份，但你每一次都哭哭哭哭，真是太头疼了。这是我第一次见到你，给予你的评价。哼哼哼，可现在好了，学会吵了闹了，搞破坏了，也会讨好别人了，看我怎么教训你这个捣蛋鬼！
“噜噜噜噜噜，来来，来抓我呀！”你在教室里大喊大叫不让我写字，真是气得我把眉毛都竖了起来，“你有种别跑！”我大声喊道，呵呵，这孩子溜得倒够快哈，欺负我跑步慢是不？好，我就来跟你玩玩……
“哎呀！你看到我橡皮没啊？！！”这是你的新橡皮，弄丢了可不好了，哈哈，我才不会告诉你是我搞的呢！“你，的橡皮？最近是有男生经常捣蛋呢！说不定被他们拿去了！”我说的理直气壮，你也没有怀疑，只是狐疑的看了我一眼，这一眼带着很多鄙视，真是，就信我呗，又不吃亏。接下来，计划成功进行，我假装无意间看到你的'橡皮，我特地选在了体育课的前一节课，“嘿，你的橡皮居然在着呢！虽然脏了点，但还是能用哦！”你火燎火燎的赶来，你捧着橡皮欣喜若狂，我却在一旁暗笑，因为我早就组织好同学在我跟你说话之际把你的尺子偷偷拿走了，你回来时，那紧张的表情真是让我哈哈大笑，这次你没怀疑，可当我再一次带你去找的时候，竟然找不到了，完了！我心里紧张极了：“这好像没哎，可能是我看错了！”你叹息的离开，我却翻过整片草地的找，直到老师来了，我和另一个同学只好承认错误，你眼泪汪汪的看着我，不出我所料，你开始抽泣，大哭起来，唉！真是让我汗颜！
你啊你，几年不见依然还是没变，都变得高了，胖了，请不要说我讽刺你，哈哈，但那还是当年的你吗？我已经不是了，你请不要回答我，请让我再睡一会儿，再梦见当年的你我……
六年级作文 篇5
以前，我总认为歌儿是否动听，在于歌手的唱法与曲调是否谐调。可现在，我明白了，歌声是否悦耳，还在于它是否配合听者的心情。“爱，真的需要勇气，去面对流言飞语……”听着听着，我忽然发现自己在流逝的岁月里，又成熟了一轮。想想自己的成功，忆忆自己的失败，原来，一切的酸甜苦辣都是因为有它———勇气。
曾看过一句话：“不要放弃一切，鼓起勇气去尝试，失败了至少你曾努力过。”对此感触很深。
我，是一个怕受到伤害的女孩。做任何事，如果没有十足的把握，绝不会轻易尝试。渐渐地，许多机会与我失之交臂，我变得内向而缺少斗志，成了一个专为别人鼓掌的配角。少了一份真实的勇气，多了一份莫名的惆怅。
我以为自己就这样默默无闻地作别初中时光，像阳光中飘飞的`花倏忽间隐去了印迹。而一次校运会改变了我的看法。在同学们的热情“压迫”下，我鼓起了勇气参加了接力比赛。虽然，比赛以输告终，但是，我从中赢回了属于自己的“勇气”。
从此我学会了尝试，学会了面对，学会了勇敢地飞翔。
真的，感谢那次惊心动魄的比赛，感谢自己的选择，更加谢谢那个叫做“勇气”的推动力，如果没有它，我真的不知道自己未来的天空是什么颜色的。
“追求，真的需要勇气，去战胜各种挫折……”不知不觉间，我篡改了《勇气》的歌词，我觉得这些歌词更适合我。
六年级作文 篇6
我喜欢万物复苏的春天；喧闹炎热的夏天；凉风习习的秋天；寒风刺骨的冬天。但一年四季，我最喜欢那最绚丽，最直白。喔！还最充满魅力，最娇贵的秋天。
丰收的田野是秋天一道美丽的风景。看！高粱扬起了火红的脸庞；沉甸甸的麦穗，随风摇曳，舞动着她那完美的身躯……辛苦了一年的农民伯伯们脸上也洋溢着幸福的笑容，那笑容和秋天一样绚丽，一样娇贵。
飘满果香的果园是秋天一道“美味”的'“菜肴”。一个个苹果挂在树上，露出红扑扑的脸庞；黄灿灿的桔子鲜艳夺目；一串串葡萄珍珠般剔透晶莹……
秋天的林阴小道别有一番风味。铺的密密麻麻的鹅卵石小径点缀在草坪间那一片竹林依然像春天般挺拔苍翠。林间溪流清澈见底，乍看就像一条飘着的绸缎。水上的那一片片发黄的落叶。是那样的迷人，美丽。
秋天，没有夏天的炎热，没有冬天的寒冷。有的却是春天的美丽和夏天的奔放。
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