（集合）六年级的作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
人人都有属于自己难忘的事，我也不例外，下面就让你们欣赏一下我难忘的事吧!
记得在一次下午体活课上，我们几个小朋友玩儿抢毽子的游戏，这可以说是我入学以来最快乐的一件事了。开始时我们扔来扔去，玩得满头大汗、气喘吁吁，一点不觉得累。还不停地跑着、跳着、抢着，玩得真是开心极了!
我们摆脱了一天的劳累，真实太放松了啦!
呀!不好，毽子一不小心扔到了篮球架上了，要知道好高啊!
我们一下子全愣住了，大家此时此刻万分焦急、不知所措。这时，班里的淘气大王马帅跑过来说：“不要着急我来帮你们。”大家都投出了怀疑的目光，我心想：你能帮我们?不惹祸就不错了。只见，马帅用手里的绳子向上一甩、身子一跳，毽子从篮球架上下来了。我们异口同声地说：“谢谢了!和我们一起玩吧!”
原来由于他淘气我们做游戏从来不加他。马帅开心地说：“能帮助你们是我的快乐。”我们继续做游戏，玩得热火朝天，再看看那毽子好像也乐开了花，它活像一只美丽的蝴蝶在空中飞舞。这时可以体会到我们心灵的纯洁，看到我们愉悦的神态、无暇甜美的`笑容，那么开心……这时上课铃响了，我们井然有序地走进宽敞明亮的教室。 这件快乐的事让我终身难忘，真的我好长时间没有那种喜悦、那种兴奋、那种快乐了。
我多么想让时间停止，留住这开心快乐的时刻啊!
六年级的作文 篇2
在睡梦中，不知何人舔了我一口。我睁开朦胧的双眼，看见一头鹿站在我的面前。此身躯、此体型，怎么看都像是《尼尔斯骑鹅历险记》里的马丁。我看了一眼它的脖子上的吊牌，上面清清楚楚地写着：马丁。我一下骑上它的背上，马丁自自然然地起飞，等到一定高度时候，我俯视下面，看见了如下的景象。一片片的树林，每棵都是绿油油、葱茏茏的。还看见一堆小孩子在玩着老鹰捉小鸡的`游戏，每人都是那么开心，那么快乐。
我即兴在云彩上采了一朵“爱心花”，紧紧握着，一刻都不敢放松。我决定去拯救世界角落里的每个受难者。忽然我看见一个小巷里，一个小女孩蹲在墙角。我落下来，了解到那个女孩是个盲人，我用“爱心花”里的花蜜给她吃了下去，不一会她的眼睛恢复了光明，显得很愉快。
我又骑在马丁的背上开始飞翔，这回我看见一个老奶奶在病房里，她得了白血病，但是没人给她手术费，她现在在死亡的边缘，一刻都不能脱身。我再次降落，把花蜜放到她嘴边，她吃了下去，不一会儿她就活动自如，血色又恢复过来。只剩下最后一点花蜜了，我刚想给自己吃下去，补充健康。却看到一个小男孩患了慢性萎缩性胃炎。出于好心，我立刻把剩下的一点蜜送到了他的嘴中，渐渐地，他的病好了。
接着，我们飞到了沈阳电视台。在那里，有许多的乞丐在向富人乞讨钱财，我觉得他们都很可怜。这样的乞讨，既失了自尊，又失了体面。我把我口袋里的一点零花钱递给了他们。他们心满意足地回家了。
我们今天帮助了若干个受难者，我感到无比开心。马丁把我送回了家里，我轻轻抚摸它的头，说：“马丁，谢谢你。要是没有你，我就不能帮助那些人了。”马丁点点头，随后就飞走了。
六年级的作文 篇3
每个人都有属于自己的梦想，有的人梦想以后长大做一位医生，可以悬壶济世，有的人梦想做一位无人不知无人不晓的大科学家，可以开创未来，有的人想当厨师、作家……而我的梦想是当一位受小朋友尊敬的老师。
为什么我的梦想是当老师？因为我常幻想着我长大后是一位充满爱心、有教无类且又负责任的老师，可以把自己所学到的知识和常识，以及做人做事的道理教给学生们。学生犯错一定先用沟通再来指正；学生懒散会想尽办法让他们知道读书的`乐趣，可以学到很多知识。
想当一位学富五车、让人崇拜的老师，就要先充实自己拥有丰富的知识，记得老师曾经对我们说过：“将来出去工作，运用的是聪明的脑袋不是靠劳力去做事”所以现 在我就要努力读书，俗话说：“一分耕耘，一分收获”。只要我为自己的梦想开始耕耘，终会有机会尝到自己种的甜美丰腴的果实——梦想。
俗话说:“人生有梦，筑梦踏实”。每个人都应该有一个属于自己的梦想，不要依样画葫芦，总而言之，我相信：只要我奋发向上、有信心，有天我一定能成功，实践我的梦想的！
六年级的作文 篇4
随着时代的发展，国家的富强，家家户户的生活越来越好。每天都能吃到新鲜的蔬菜，衣食住行样样不错。
可是，随着时代不断地进步，我发现不少父母对独生子女实在是百依百顺，我作为一个被宠爱着的孩子细细想来，却不得当，在此想对大人们劝告一番。
自己的孩子当然是父母掌心的宝贝，父母都恨不得将孩子含在嘴里，捧在手里，要星星要月亮也去给他摘，磕着碰着都心疼地直掉泪。外出时紧紧抱着孩子，牵着孩子，紧紧盯着他，不容有一丝马虎。孩子长大了，也不让自己出去玩，也不让和别的孩子玩耍，生怕一丝疏忽让孩子受了伤。但是，诸位父母想过没有？自己这样处处偏袒，护着孩子，那孩子长大以后怎么办？遇到点小麻烦都解决不了，那些大风大浪如何能过得去呀！
处处保护怎能长成参天大树？自己经历那些风风雨雨，才能真正的长大，体会出其中的酸甜苦辣，抽枝发芽，顶天立地。而父母，只顺在旁加以指导，像一根靠棒，将他引上正确的道路，在需要时给他以温暖的阳光。连刚生下的小虎，还是在无数伤痕下长成威猛的大虎的`，而母虎，却正是让孩子不断跌倒来磨练自己，不断成长的一位“狠心”的母亲。而这种爱，也许才是真正的爱孩子吧。父母们总是觉得孩子小，心疼他，殊不知一味护着他，却是在害他呀！
爸爸妈妈们，不要再过分地溺爱孩子，溺爱会使我们失去自理能力，我们要靠自己的努力去克服一切苦难，不怕艰难困苦，用自立自强的法宝，去战胜一切困难，创造出属于我们自己的新生活。
六年级的作文 篇5
今天晚上，我要送给妈妈一个惊喜－－给妈妈洗脚，我先把温水倒进水盆里，然后跑到妈妈跟前，对妈妈说：“妈妈，请您闭上眼睛，我要送您一件礼物。”我拉着妈妈的手走进卫生间，让妈妈坐在板凳上，把水盆端到妈妈跟前，对妈妈说：“妈妈，您可以睁开眼睛了，我今天要给您洗一次脚。”妈妈激动地说不出话来，在我的脸上亲了一下。此时，我感到好幸福哦。
我轻轻地脱下妈妈的袜子，然后把她的脚放进温水里，细心地用手搓一搓，洗一洗，再泡一会儿，再搓，再捏，这样重复地按摩着……妈妈高兴地说：“我的'儿子长大了。”我说：“妈妈其实我早就该帮您洗脚了，在学校老师经常教育我们要学会感恩，今天老师又讲了，还开了主题班会，同学们汇报了各自的表现，大部分同学都用实际行动感谢父母，等到我汇报时，我的脸您不知道有多红。妈，我这是第一次帮您洗脚，一定要把您的脚洗得干干净净。”
我和妈妈快乐地说着，笑着。不一会儿，脚洗好了，我就拿毛巾帮妈妈擦脚。妈妈说：“谢谢你，我的儿子越来越懂事了。”我非常高兴，我也觉得自己长大了。“这是我应该做的！”我快乐地回答道。
我想：妈妈平常无微不至地照顾我，她太累了，以后我要每天帮妈妈洗脚，洗去妈妈每天的疲劳，让妈妈舒舒服服地睡觉，每天晚上做个好梦。
六年级的作文 篇6
可以说有人的地方就有攀比，读书时比学习、比分数、比穿着，长大后比工作、比工资，“比”是正常的社会活动，但是“比”能比出一个灿烂的未来，也能比出一个惨淡的将来，关键看我们怎么比？比什么？
有几个小孩，“比”劲十足，一比谁的钢笔时髦；二比谁的衣着高级；三比谁的生日蛋糕顶尖……总之，他们将所有的精力都倾注在攀比谁的物质条件最优越，谁的生活最享受等等，但是这种攀比最后伴随着的'是低劣的学习成绩。
当今社会，独生子女占大多数，每个孩子在家都是掌上明珠、小皇帝，许多孩子养生了娇生惯养、养尊处优的习惯。出于溺爱，长辈们总希望自己的孩子穿好、吃好，总给他们大把大把的零花钱，但是他们也希望自己的孩子能够好好学习，多以保证他们富裕的物质条件，但是，长此以往，就潜在滋生了一种虚荣心，灵魂深处的潘多拉盒子被打开，只要有钱就能解决多有的事情，为了钱，为了满足那份物质欲望什么都愿意做，无论对错，只为讲排场，摆阔气，结果在错误的道上越来越远，从未想过父母心里殷切的期盼……最终，这样的“比”只“比”出一个迷茫而灰暗的未来。
是否有同学想过，在你们吃着美食、穿着华衣锦服时，有人却蜷缩在街角挨饿受冻；在你们不顾自身条件，只是一味摆阔时，你的父母在做什么？也许吃着一碗白饭继续吃力地赚钱；在你们用鄙夷的眼光看着那些条件差时，那些同学在想什么？也许他们会为了一个羡慕的眼光而犯错，也许他们会在那种眼光中越来越自卑，彻底的沉沦……曾经有一位同学家境不好，生活一直很简朴，可是升到初中后，看到别人每天吃着零食，总有一些新奇有趣的玩意儿，谈笑间一种虚荣心作祟，每天放学后就在回家的路边打劫低年级的学生满足内心的物质欲望，之后被发现了也没有悔改之心，说：“不是我的错，因为我没有钱，所以没有人和我做朋友，他们都不喜欢我，只能怪我家境不好……”当听到这样的回答，我们是不是该为自己曾经的行为而汗颜？作为学生，我们难道不应该把学习放在首位吗？多比比学习成绩吗？
我们应该“比”，但是我们要比理想、比品格、比拼搏、比体魄，我们要在学校中形成一个良性的学习竞争氛围，只有正确的“比”，我们才能比出一个灿烂而多彩的未来……
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