六年级作文9篇（精品）
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的六年级作文9篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
有人喜欢风景如画的西湖，有人喜欢陡峭危险的浙西大峡谷，还有人喜欢一泻千里的庐山瀑布。但是我最喜欢的是我家乡无锡的一颗明珠——太湖，太湖的一年四季，都别具风味。
春天的太湖是活泼的。岸边的柳树展开了它的嫩芽，向人们宣告着春天的到来。岸边的野花都开了，红的似火，黄的赛金，白的如雪，粉的似霞……瞧，它们的头靠在小草的头旁边，多么像是在说悄悄话呀！看，被顽皮的白云遮住的太阳公公从云后露出脸来了！久违的阳光透出来，照得湖水变成了淡淡的、温暖的金黄色。湖水的顽皮程度可是跟白云有的一拼！不信的话，就看看那边，它正在和太阳光玩捉迷藏呢！湖面也变得波光粼粼。湖边有些贪玩的孩子拿起石子扔进湖里，湖面随即泛起一圈圈涟漪。
夏天的太湖是热情的。傍晚时分，人们陆陆续续地来到太湖边。大人们有的在唠家常，有的在聊聊人生，谈谈儿时理想，还有的在说说笑笑……大人们在谈笑风生，小孩子们怎么可能在那儿闲得慌？他们干脆脱了鞋子，拿在手里，跑向湖边，任凉丝丝的`湖水浸泡着他们的小脚丫。到了夜幕降临的时候，在湖边散步的人们也纷纷回家了，每当这时的时候，太湖都会觉得很寂寞，它大哭了一场，哭着哭着，太湖累了，就这样，它含着泪睡着了，人们应该不会想到，一向热情的太湖也会觉得寂寞……到了午夜，太湖也熟睡了，听，“哗哗哗”太湖的鼾声可真大啊！它是否梦到了自己正在和孩子们快乐地玩耍？是否在梦中听到了人们的欢笑声？
秋天的太湖是忙碌的。渔民们一边唱着歌儿，一边驾驶着渔船向湖中央开去。湖中央可是鱼儿们最喜欢待得地方啦！鱼儿们，快点上钩吧！
开始捕鱼了！渔民们撒下渔网，等待着丰收的到来。大约过了1个小时左右，渔民们开始收网了，呀！今年可是大丰收呐！渔民们个个喜笑颜开，在他们看来，付出的所有辛苦都是值得的。
冬天的太湖是寂静的。偶尔下几场小雪，冻得太湖瑟瑟发抖，直打喷嚏。人们有时也会在湖面上举行冬泳比赛，那些人不惧严寒、勇于挑战自我的精神，不正是我们应该学习的吗？我们在人生旅途中，难免会有崎岖和坎坷，这时候的你就应该走到困难面前，对它大喊一声：“我才不会怕你！”然后把困难推到，继续走自己的的路！
冬泳比赛进行的热火朝天，太湖也终于露出了久违的笑脸。人们在湖边为冬泳选手加油助威，选手们也不负众望，个个都使出了洪荒之力。没过多久，比赛成绩终于浮出了水面。比赛结束了，太湖有变得寂寞了，它望着人们渐渐远去的身影，心中想着：天气变冷啦，人们也都在家里不肯出来了，我也应该冬眠了，与其怀念以前与孩子们、渔民们欢度的时光，还不如把这段回忆深深地藏在心里，大家，我期待与你们的下一次重逢，再见了……就这样，太湖带着它的那颗曾经火热过的心冬眠了，等待着下一次被点燃的时刻。其实，再见的意思不是指“再也不见”，而是指“再次相见”。谁说分别是伤感的？有时候，短暂的分别是为了我们美好的再次相见……
太湖，我家乡的一颗明珠，无论它是春天还是秋天，冬天还是夏天，我都深深地爱着它，在我眼里，一年四季，太湖都有着它独特的风景，我爱你，太湖。
六年级作文 篇2
雨又下大了，雷又来了，而我的心又沉了。这灰蒙蒙的天，不就正像我那灰蒙蒙的心吗？天被乌云坠着，而我的心被石头压着……在校运会上，有一场长跑运动，而我按照自己的跑步能力报了名，志在参与嘛。候场的二十多名运动员就位了，里面也包括着我。我在起跑线上，弓着身子，如同将要离弦的箭。而眼睛则死死的盯着那第一名的奖品——一身如骄阳的红色运动衣。当然，除了个体第一名奖品之外，还有一个总体第一名的奖状。心中暗想着:这两个一定是我的.！“预备，开始！”不容我多想，口令员已经开始下了口令了。
我先猫着身子冲出几步，在挺起身子时，我已经超越他们快五六步了。见此，我不由得高兴了起来。双臂猛摆，脚步猛蹬，速度也猛然提高。冲出一个急转弯时，我后面的他们已经不见了身影。可是现在的我，已经气喘吁吁了起来。先是细汗渗出，然后大汗如雨点一般下落。双臂也是加重了许多，竟然慢慢的甩不开了。双腿如同灌了铅一般沉重，无论我如何摒气提神，速度依旧是拨不起来了。
我清楚这是后继乏力的症状，我撑不了多久了。然而比赛的路程是五千米，途经三个村。我这还没有到一半就累了，以后……我不敢想象下去了，虽然我靠着猛然提速与他们拉开了一段距离，但是这点距离会因为以后我的减速慢慢缩小。又过了一个转弯时，我实在坚持不住了，竟然走了起来！“快，上来！”这是我们班的一个坏学生对我说的，他竟然骑着自行车，跟随在我的后面，见我跑不动了，才对我说道。是他之前在班中做的种种坏事，我不敢恭维，但是当时我什么也没有多想，一个踉跄就坐上了后座。由他带我飞速骑奔一段时间后。我开始下车跑了起来，结果我第一个撞破了红线，得了这个“第一名”。站在领奖台上，校长亲自为我的递上红色运动衣。但是不知累的，还是心虚，竟从我手上滑落了下去。校长这时为我拾起，又放在了我的手上，然而我拿着这身运动衣却像万斤重石一般，手不住的颤抖。忽然间，我听到我们学校的大喇叭响了，播出来的是一个表扬稿:“我校八二班同学张明，在比赛过程中放弃了第二名的好成绩，将不小心摔伤的运动员李清，送进了附近医院……”听到这个我拿着运动衣的手，又是一颤……
当天晚上我翻来覆去的睡不好觉，满脑子都是想着红色运动衣和那表扬稿。终于，我下定决心要将运动衣送回校长那里，并向他说明真相。可是第二天，在校长办公室门口，我却犹豫了，如果让他们知道，我是这样获得第一名的，他们会怎么看我？终于，我还是没有鼓起勇气去说明真相。
唉，这个红色运动衣就像一块石头，压着我的心……压着我的心……也不知道它，会在我今后的人生道路上压久……
六年级作文 篇3
学会分享幸福
幸福是什么？一杯温暖的咖啡， 一句深深地祝福语， 甚至是一个字，一个眼神，一个动作，可能对于一些身临绝境的人来说，是非常非常幸福的。
幸福是知音
在生活中，有人会认为：幸福是随处可见的，也是平凡的，可是，我并不这么认为，我觉得，幸福，它是来之不的，不是坐着等它就会来的，而且不同的人的幸福也是不一样的。在“提灯女神”------佛罗伦萨·南丁格尔的意念中，她认为：“一个人若是能用自己的劳动减轻别人的痛苦，使他们的身体恢复健康，就是人生最大的幸福。”
多么意味深长的一句话呀！可是电影主角克里斯·加得纳为什么找不到他的'幸福呢？难道是他不用功吗？不，不是。但他又为什么得不到老天给他的那份幸福呢？
这个穷小子最后命运如何？
当幸福来敲门
当幸福走在去你家的路上时，你何曾想过，当幸福到达你家，并敲响你家的门时，你又应该怎样迎接幸福呢？
有的人认为，只需安安逸逸的坐在沙发上，躺在躺椅上就行了，可有的人认为，自己应该用自己的一举一动来证明自己对幸福的向往，加得纳就是这样的，他是一个聪明的人，也是一个勤劳的人，最后，他用自己的努力赢得了幸福的青睐，使他带着儿子走出了困境，他在实习工作时，幽默吸引顾客，并且为工作，他忍了很久，他说：“我的手从不放下电话，并且尽量少喝水，这样可以少上厕所，才能节省出一些多的时间去接我的儿子。”要知道，在实习的
六年级作文 篇4
太姥姥今年70多啦，因为3年前的一个骨折，至今在没有能独立行走。
休息的时候，我会随着妈妈，姥姥，一起去照顾太姥姥。今天，姥姥说带太姥姥去医院检查一下，我就随着姥姥一起到了医院。
医院里的人真多啊：挂号排排，四个挂号窗口前面也是站起来长排。到了看病的门诊，又是刷卡战排等候，交款，取药的人也是一趟趟长龙。这人都怎么了呢？我困惑着。
先带太姥姥看中医，原来的.大夫看见我们来了，主动站起来搀扶太姥姥坐下。又是问诊，又是把脉，看了舌苔，等等，最后，给太姥姥开了一大堆的中药。看着都发愁。
趁着姥姥交钱的空，太姥姥又去看了眼科，原来姥姥的眼睛老流泪，眼科的医生认真检查了以后，说：“老太太，你的是泪腺堵塞了，要清洗一下吗？”
太姥姥说：“只要不流泪，清洗吧！”
我看见医生用一个针管给太姥姥的眼睛里注射药水，吓得我不寒而栗。我跑出了诊室，想到太姥姥一个人留在那里我又不放心，又回到了太姥姥身边，还是恐惧不已。
“口腔苦吧！”医生问。
“没有事”太姥姥说。“你不用到交款处交钱了，你来回不方便，一会我替你交吧”医生热情的说。我怎么医生有点特殊热情呢！
忙完了一切检查，当我们走出医院的时候，已经过了11点多！看病真是麻烦！
六年级作文 篇5
此日，黉舍展开了“学雷锋”的活动，同学们都力图下游地报名加进这项活动。自从有了“学雷锋”的活动后，同学们的爱心和文明直线上升了，你在黉舍会看到如许的气象，听到如许的声响：一位年老哥不鉴戒把一个小弟弟撞倒后，急忙把小弟弟扶起来，然后年老哥会说一声，对不起，我不是存心的。小弟弟也会说没紧急。同学之间不鉴戒把他人的东西碰失落后，都会把东西捡起来，并抱歉...
一个风和日丽的星期天,我边走边玩,突然刻下一亮，我看到地上“躺”了一支极度精美美不雅的钢笔，表面是紫兰色的，另有金黄色的雕花，雕花刻得有声有色，美丽极了!我想把这支钢笔占为己有...可是又想了想，如许做不对,黉舍正在展开“学雷锋”的活动，我应该拾“笔”不昧!并且弄丢的人一放心急如焚，我怎能把它占为己有呢?
我想，丢笔的`人一定会来找笔的，于是我在原地等……“皇天不负存心人”，我终于找到丢笔的人了!我看到一个小女孩正在悲伤地哭，我问她：“你如何了?”小女孩说：“我的钢笔丢了，那可是娘亲送我的生日礼物呀!如果娘亲晓得的话，一定会很悲伤的。”于是我问：“你的钢笔是什么颜色的?”小女孩说：“是紫兰色的，上有金黄色的雕花。”我内心暗喜，想不到让我找到了。我拿出捡到的钢笔对小女孩说：“是不是这支啊?”小女孩冲动地说：“是啊!你在哪找到的?”我说：“在背面捡到的。”小女孩欢乐鼓动的说：“姐姐，感谢你!”听她说了这句话后，我内心比吃了蜜还甜...
今日，我的收获颇丰，我不但匡助了他人，还明白了“助人为快乐之本”的原理。匡助他人不但能成为布满爱心的人，并且还能成为快乐的人呦!!!
六年级作文 篇6
从前有一只小猪他总觉得很无聊，小猪说“难道就没有一点好玩的事情吗”于是小猪就出去找好玩得了，于是走啊走小猪来到一颗大树下，小猪看到了长颈鹿再吃叶子，小猪他羡慕地说，“要是我也是长颈鹿”那该多好啊，于是小猪突然想出了一个好办法，他回家制作了一个高跷，小猪制作好了高跷，他就得意洋洋得出门了，小猪看到了斑马，小猪就说，嗨，下面的那位，斑马大笑起来，哈哈你不是长颈鹿，你只是一只很小很小的小猪，就在斑马说话的时候，小猪突然间给摔到了。
虽然小猪失败了，在小猪回家的`时候，小猪又看见斑马，小猪又有了好办法了。
他回到了家，小猪用了颜料往身上抹成了斑马的样子，小猪有得意洋洋的门了，小猪有遇见了大象小猪说“我是一只很了不起的斑马”，大象大笑起来，哈哈“你是一只很笨的小猪”大象用鼻子往小猪身上喷水，把小猪身上的颜料都给冲掉了，小猪回到了家，他用了塑料管和两片树叶，又出门了，小猪又碰见了袋鼠，小猪说“我是一只很了不起的大象”袋鼠笑着说，你不是大象，小猪有失望的回到家，小猪用了弹簧，小猪又出门了，小鸟在树上看见了，小猪说“我是一只很了不起的袋鼠”
小鸟笑着说，“你不是袋鼠”小猪回家了，他用了羽毛做翅膀和桶桶做嘴巴，小猪爬上了小树看到了小鸟，小猪不知道怎么回事从树上掉下来，掉到了泥坑里，又来了一只小猪，小猪说做自己才最好。
六年级作文 篇7
母亲，这是两个多么微暖的字眼啊。而母爱，是这个世上最伟大，最纯粹的情感。母亲就是一本厚厚的书，交给我们做人的道理，交给我们尊敬师长，爱护同学。在我们生病时，是谁彻夜不休的照顾我们？在我们失败时，又是谁轻言细语的安慰我们那受伤的心灵？是母亲！
记得有一次，妈妈给我买了一些非常贵，但非常好吃的东西，这些东西或许在我们眼中并没有那么可贵，合胃口就吃点，不合的话甚至碰都不会碰，可这些都是我们父母用血汗钱买来的呀！无论你父母一个月工资是多少，那都是他们用辛勤的汗水换来的，买的吃的都让给我们，自己却在一旁看着傻笑。“妈，你怎么不吃呢？有什么好笑的呀？”一次我这样问我的母亲。“妈妈看着你吃的开心我也开心。”母亲笑着这样回答我。“看着你吃的开心我也开心”这是多么朴实的一句话啊，但这句话却如微暖灿烂的.太阳照进我的心田，温暖着我的心。
还有一次，在冬天，我原本和同学约好去她家玩，但我没想到天气会这么冷，所以有点犹豫不决了。“你不是应该去同学家玩吗？怎么还不去？”母亲看见望这窗外下雪的天气在发呆的我。“妈，你看外面还下着雪呢，这么冷的天，我就不去了吧。”我答到，却没想一向好脾气的母亲竟生起气来：“做人要守信，你这样以后还有人和你做朋友吗？”“可我相信我同学会理解我的。”我不满的小声嘟囔道。“你说什么！你不守信就没有资格求得到别人的原谅！“母亲拉着我来到同学家，并给同学道歉：”不好意思，来晚了。“
母亲就是这样，当你做对时，她一定会给予适当的奖励。但当你犯错时，她也一定会毫不吝啬的批评。
六年级作文 篇8
今早来了场雨，大得吓人。
三四点天蒙蒙亮，就开始听见稀里哗啦的声音响起了。到了天明时，雨已经下得够大，足足下了几个小时了，还没有停的迹象。春雷也还没来，春雨却先落下了。雨点在水洼里荡起一圈圈的涟漪，天色灰蒙蒙的，唯有枝头上的绿亮眼些。远看上去，小指头般粗的银线接二连三地落入地里，土壤湿得黏糊糊的。不知是谁家的农户还未打上雨伞，便披着蓑衣在田埂上跑着。雨声掩盖了车的喇叭声，人说话显得格外娴静，只听得见雨点的声音。走在水泥路上，从高处漱下来些水，堆在了大马路上，像极了一条干涸的小溪，苟延残喘地流着一点点水。
花草上添了露珠，露珠还在不断地落。不同于暴雨的狂放，春天的'大雨像是严父的呵护，虽有些严厉，却不乏关爱。远处的山，似蒙了面纱的姑娘，隐隐约约看不真切，嫩绿化作一团。新出来的枝桠也迎合着春雨的到来，恩泽大地。雨渐渐变小，风也小了许多，开始下小雨了。
等雨真的停尽了，四周早已变了个模样。晶莹的露珠挂在枝头，苍翠欲滴，空气格外新鲜。一场春雨，带来的福泽，花草知得比我们多吧。瞧那绿得不染尘的模样，羡煞了夏秋冬的花草。
六年级作文 篇9
灼灼红叶，是秋天的名信片。秋天一到，爷爷的罐里总是有几个青黑色的小生命在歌唱。
小时候，哥哥喜欢在罐沿边上放几根草。罐里的蛐蛐便会猛然跳起，试图咬住草叶，然后爬出动去呼吸清新的空气，欣赏美丽的秋景。但哥哥会迅速把草抽走。蛐蛐扑了个空，一不小心撞倒罐壁，发出“啪”的清脆响声。可它不甘心，一次次跃起，却一次次失败。一时间，“啪”的.响声在罐里多次响起。此时在一边看的我，稚嫩的眉宇间便有开心的笑容在回荡……
弹指间，七八年光阴逝去。爷爷罐里的蛐蛐去了又来，来了又去。我的眉宇也不再稚嫩，隐隐透露出青春的活力。
一日，我和哥哥在草丛里寻找一些会鸣叫的秋虫。无意中在一根草叶边拾得一枚茧子。哥哥见状，漫不经心地玩弄手指间。告诉我，“这是一个蛐蛐的茧，它要在地下沉睡三个月。这个茧可能是农人翻地时翻出来，被丢弃在草丛中的。”
我惊异了：三个月，就为了一周的聒聒？何必呢？我不禁凝望着茧子自问：“三个月，你沉睡在地底下，稻子从青转黄时，你才从茧里爬出，在草丛中唱着秋天的赞歌。可你用三个月的沉默换来七来的快活，值得吗？”
这要多大的勇气啊！而我们又有什么权力来禁锢它呢？！
哥哥又在那里逗蛐蛐了。一声声清脆的“啪”让我心酸：这只蛐蛐的眼里一定有对草丛的渴望，也有对眼前这个庞然大物的恐慌。这次，我没笑。
第二天，我把蛐蛐全放了。让它们在这秋高气爽的日子里快活吧！我这么想。
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