六年级年的作文[经典]
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇,希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
眼睛一眯,嘴唇轻轻向上翘,这便是微笑。简单的动作,却被赋予了不简单的含义,微笑必须是发自内心的,温和的笑和其他的苦笑,冷笑,皮笑肉不笑是完全不一样的。
这世界上最美的人是谁,大部分人也许都会说是达.芬奇画的那幅《蒙娜丽莎》。为什么呢,可能是为了蒙娜丽莎那令人神往的微笑吧,那微笑实在令人难以捉摸,却又是蒙娜丽莎这位美丽女子身上最明显的特征。而这特征,当然也是来源于微笑的魅力。而微笑,就是最好的化妆品。
微笑是一种通用的.语言。你上街遇上熟人,只用把手一摆,脸上挂上一个大大的微笑,别人也就心领神会了——你是在向他打招呼。家里有客人来坐客,主人脸上挂着热情的微笑,客人脸上挂着客气的微笑,这微笑使整个屋子中都变得温暖了。遇上了困难,请你不要怕,只用摆出微笑,用乐观的心态面对明天的太阳,不要烦恼,黑夜总会过去,由微笑陪你度过黑暗的晚上。
微笑,虽说只是微微一笑,却可以给你无穷的力量,可以让你的生活洒满阳光,可以在你的心中加一丝丝甜蜜……当然也可以为困境中的人们铺一道光明的画卷!在众多笑容,我最喜欢微笑,它似乎有一种魔力,它可以表现出你的种种心情,可以让你笑出强大,对明天充满期盼和挑战。
微笑,不一样的笑,独特的笑。
六年级年的作文 篇2
她,一头乌黑的短发,鼻梁上架着一副眼镜,常穿运动服,如天使一般呵护着我们这群天真可爱的孩子。她就是我的班主任。
我们的班主任是一个尽职尽责的老师。
记得有一次,我们早早地来到学校,等待着幸勤的园丁来给我们浇灌营养。忽然,乌云密布,紧接着,一道闪电从天空划过。我站在窗前,只见铅色的阴云天似乎要吞了整个世界。望着外面铅色的阴云天,我不禁喃喃自语:外面乌云密布,等一下要是下起了倾盆大雨,老师这几天又感冒了,她还会来给我们上课吗?还会吗?无数的问号在我脑海闪过,心里像揣了一只兔子砰砰跳。
直到第三节课时,一个熟悉的身影大步流星地走进教室,一句熟悉的话语“同学们好”在我的耳边响起。我想:这不就是班主任的声音吗?于是,我睁大眼睛,啊!是班主任,班主任来给我们上课了。虽然外面下着倾盆大雨,但是我却觉得一股暖流涌上心头。
还有一次,我们正在复习课文。老师走过来,坐在我的身旁。当我感到深奥的地方时,老师就会一字一句地解释给我听,不厌其烦的讲给我听……老师讲解得一清二楚,是我在考试时出色地发挥,考得了一个满意的成绩。考试后,老师见我一副得意洋洋的样子,就语重心长地说:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”我听了老师的.话,觉得很惭愧,涨红了脸,说:“嗯!老师,我一定不会再骄傲了!”
我们的老师,我们的班主任,是一位尽职尽责的老师,一位和蔼可亲的老师。今天,我有敬佩地看着她,她的身影在我的眼里变得高大起来。
六年级年的作文 篇3
弱水三千,予独取一瓢饮之,如逢醴泉。
------题记
静静的,淙淙流水般在我的身边轻淌。余音悠荡,如鸣佩环,如一串不绝如缕的韵律,时时萦绕在我的心间。语文,你是我心中的一泓清泉。
如清泉般清澈澄净,让我的心变得剔透晶莹。翘脚远望“十里闲情凭蝶梦,一春幽怨付鲲弦。”这是真性灵的流露,点点滴滴,聘聘袅袅,自是一番春色明丽,让人五内爽涤,心神俱清。蓦然的回眸中,看那“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村”,我不仅感受到你缓缓涌动的一份空灵隽秀,更伴有一份感动,一份留恋。闲庭信步里品读着语文,很有一番“言有不尽,意在言外”的风致了。“也应似旧,盈盈秋水,淡淡春山。”如妙音轻叩我的心弦。
语文,你是我心中一泓朗润的清泉。
如清泉般沁人心脾,让我的心看到遥远的风景。我走入《春》的世界,投入那姹紫嫣红,百花争艳的春天怀抱。蝶逐蜂舞,乐在其中,内心无限畅然。夜色中,徜徉在《荷塘月色》的小路,月光如流水般泻在那叶子和花上,花如美人,叶若轻梦,不由得心也田田的绽放开来。《秋夜》里,院子里的两棵枣树在身后洒下靓丽的倩影,站在树下我也做着小粉红花的梦,看那青葱的弯成弧形,映衬着奇怪而高的夜的.天空。
语文,你是我心中一泓甘甜的清泉。
如清泉般怡神养情,让我的心感受淡泊的情怀。看山看水,听风听林。清风竹影中“独坐幽篁里,弹琴复长啸。”隐逸独乐,笑出一份洒脱与欢乐。来到南山,于东篱采一捧雏菊,也采撷一份心中的淡泊。“此中有真意,欲辨已忘言。”说不尽,道不完的是缓缓流淌在心中的清泉。“疏影横斜月清浅,暗香浮动月黄昏。”枝头摇落,万点霜空,天为画布,凌寒独开的梅俨然成为雪夜里的画作。
语文,你是我心中一泓陶然的清泉。
清青泉流石上,也流淌在我的心间。陪伴我从春到夏,夏又复春。我当是含英咀华,口齿噙香,揽撷不尽!
语文,我心中的涌淌不竭一泓清泉。
六年级年的作文 篇4
星期五傍晚放学后,妈妈带我去了学校附近的琴行。一进门就有一位中年妇女迎上来跟我们打招呼,妈妈跟她聊了起来,原来妈妈是想帮我找一位新班主任。店里的大妈妈给妈妈介绍了其中一位姓孙的班主任,介绍了学历,外貌特征等。听了后感觉好吸引我,迫不及待的相见我的新班主任。 约好晚上七点半,吃好饭妈妈带我早早来到琴行。班主任在琴房上课,我隔着玻璃透过那个小缝隙见到了新班主任,真的是一位漂亮班主任。
在琴房门口我坐立不安,门突然开了我可以进去了,通过简单的自我介绍开始了我的第一堂课,班主任要我弹一首曲子给她听,弹完后班主任给了我一段评价,我觉得班主任太厉害了,把我不好的地方全说出来了。班主任开始一句句,一段段讲解,还给我弹了一遍,她的.手势,弹琴的表情使我陶醉了。很快一节课要结束了,下课时班主任跟我说:我没有什么要求,只要你背熟曲谱你一定能弹好曲子。
这句话一直在我脑海里。这位皮肤白白嫩嫩,有一张樱桃小嘴,有着高高鼻梁,还有一双水灵灵的大眼睛的美女就是我的新古筝班主任———孙班主任
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