六年级年的作文常用（3篇）
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的六年级年的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
一个寒冷的冬天，小猫抓到小鱼后，兴高采烈地回家。一边走一边想：今天可以饱餐一顿有鱼吃了。
这时，一只狡猾的狐狸走过对小猫装着亲昵的样子说：“亲爱的'猫先生您这鱼是从哪里抓来的？”聪明的小猫知道狐狸肯定要骗它的鱼吃就说：“我的尾巴小钓的鱼也小，你的尾巴大钓的鱼也大。”狐狸说：“有什么钓鱼的好办法呢？”小猫又说：“我在河里把厚厚的冰打了一个大洞把尾巴伸进洞里鱼就会咬住我的尾巴了。”
狐狸深信不疑：这么容易就可以抓住鱼，我还是天天抓鱼好了，这样不是很轻松吗？
听了小猫的话它立刻来到河边，按照小猫之前教的方法，一直傻傻地等鱼上钩。突然，猎人来了，狐狸看见猎人来就想逃跑，可是尾巴被冻住了，只好束手就擒。
六年级年的作文 篇2
生活中并不缺少语文，缺少的是发现品味语文的眼睛和头脑，只要我们细细品读，静静地感受，就能体会到语文世界的无限风光。
———题记
语文无处不在，在人们呱呱坠地的那一刻起，这辈子就会永远畅游在语文的海洋里。
听着音乐，发现在不知不觉中白天的疲惫早已远去，这时，我终于能体会到张若虚说的“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的壮观了。回顾这千百年来，刘帧，王维，李白，杜甫等著名诗人要描绘过这轮明月。
望着那红烛缓缓灭了自己的光亮，我不禁又联想到李商隐的诗句“蜡炬成灰泪始干”，是呀。蜡烛在亮光的同时也消耗了自己，但光亮是它的幸福，泪干是它的心愿，。我突然觉得很幸福，沐浴在相同的明黄火焰下，我竟能同古人一样感受蜡烛的.光照，去用心思考，用心体会，或许这就是语文的魅力所在吧。
在这片海洋中，我还知道了太多太多。
大自然中，小草向人们展示“野火烧不尽，春风吹又生”的坚韧；莲花像人们展示“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的纯洁。
经典四书告诉了我们许多道理；楷书四大家让我们感受到了书法的魔力；唐宋八大家又将他们无尽的才华显现出来。
语文的魅力可不止这些。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”司马迁为世人揭露了死的意义；“慈母手中线，游子身上衣”是孟郊对骨肉的深情；“天下兴亡，匹夫有责”是顾炎武的爱国情怀。
这样的句子太多，语文的力量太大。
让我们跟随着时代的脚步，一同去畅游语文的海洋。
六年级年的作文 篇3
时间不经意悄悄离开，让人防不胜防。记得吗?可爱的小白鸽还有大松鼠。
记忆它不经意间打开了闸门，让人那么意外，让我红了鼻头，以及忧伤，树叶断断续续地落下，已经到了秋天。
那年，我无意间收到一封信，是从很远的地方寄过来的。当看到里面的内容时，我诧异了。他说：“漂亮的小女孩，我想和你成为朋友，好吗?——你的远方朋友大松鼠。”我很高兴，因为当时正和父亲闹别扭，想要得到心灵上的慰藉。于是，我给他回了一封信：“好啊，我也挺愿意的，谢谢!你是第一个夸我漂亮的人。”那时的我带着无限的憧憬将信给他邮了过去。
他很快回了信说：“你最近怎么了，好像有什么烦心事让你闷闷不乐。”我回信：“因为爸爸不理解我。”他说：“他会理解你的，放心吧!”我说：“我知道了——你的朋友：小白鸽。”
回想起当时的情景，我很想拍自己脑门，说，那时太笨了，竟然没有起疑。之后我多次同他通信，他就像一个很好的倾听者，愿意开导我，我完全把他当作我的知心好友了，那时，我竟有些好笑地想，若他是家里的长辈，我绝不会和他敞开心扉去交谈。我不仅自认为和他们有代沟，而且那时候的我，好像正在青春叛逆期。
虽然和他是以朋友相称的，但他却像个小老头一样有耐心地开导我，自从和他说了许多爸爸的事后，我渐渐发现爸爸开始懂我了。
我继续和他通信，渐渐到了那天。这次只有简简单单的三个大字：对不起，及下一封信的一段话。他说：“我一直没有很好的.认识我漂亮的女儿，爸爸与你之间的一些误解，一直都是爸爸的错，与你年龄上的差距及代沟，爸爸会尽量克服的，好吗?爸爸以后会相信你的。”我才注意到他书信的开头是：“致我漂亮的小女儿。”
原来在每个父母的眼中，自己的孩子都是最美的，父母其实给了我们很多，我是他们的礼物，他们也是上天赐给我的礼物。
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