六年级年的作文通用（4篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
我的爸爸是一个慈祥，平易近人，还是一个十分听妈妈话的好爸爸。你如果不信，你就来看一看吧!
记得有一次，妹妹的车子坏了，那时，爸爸正在睡觉，刚睡多会，妈妈就叫爸爸给妹妹修车子，爸爸听见了，立刻起来给妹妹修车子，爸爸先看了看，然后，爸爸就立刻给妹妹修了起来，不一会儿妹妹的.车子就修好了，妹妹上了车子，骑了两圈，说：“好，好，太好了!我能够骑着车子玩去了!”爸爸笑了笑。我的爸爸不仅仅会修车子，还十分的平易近人!
有一次暑假，我的一个老家同学来找我玩，到了晚上，爸爸回来了，爸爸说：“你的同学什么时候来的，我怎样不明白啊?”我说：“刚来不一会儿，再说了，我没打电话告诉您，您怎样明白啊?”爸爸说：“刚来啊!怪不得呢，待会吃完饭，我带你们出去玩吧!”妹妹大叫起来说：“好啊!出去玩了”不一会儿，吃完饭，妹妹总是催我们出去玩，快点走，她就怕我们忘了，不出去玩!在她一再的催促下我们很快出去玩了，我们玩羽毛球，妹妹把自我当成了“司令”可是也只可是是个“光杆司令”罢了。
我们两个是小孩，所以，我们两个一伙，爸爸一个人一伙，也成了二对一，我和爸爸说：“我们可要二对一了，您拍吗?”爸爸说：“我可不怕你们!”说完，爸爸就先发了个高球，我和我那个同学立刻追那个球，我问她：“咱们两个谁打过去，她说：“你来吧!你接不到我再来!”我说：“好的，没问题!”然后，我用球拍用力打向那个球，球被我打了过去。就这样，我们打了一个小时!打完了，我们回家，爸爸说：“去冰箱里那四瓶矿泉水去!我从冰箱里拿来四瓶水我们四个一人一瓶。
爸爸还是一个负职责的好爸爸，每一天我写完的暑假作业，爸爸都要检查，必须等到爸爸说：“作业没问题了，我才能够去玩。”......
爸爸您是为我启航的船帆，是我黑暗中的一盏明灯，是在迷蒙人生道路上的引路人，爸爸您是我心目中的一颗闪亮的星。我的好爸爸!我爱您!
六年级年的作文 篇2
在我小时候，母亲常常流眼泪给我讲外婆故事，她是一个很善良人，可是由于得了肺结核而离母亲而去，母亲童年失去了欢乐。我知道这种病在那时是一种很可怕病，但放在现在就很容易治好了，不过现在不也有可怕病吗？如：白血病、艾滋病……所以我从小立志成为一名医生。
理想不是做白日梦，为了实现我理想，我早早进入了小学，我学习一直很用功，因为我知道我现在必须练好基本功，以后学习才会更顺利，我还注意了在课外收集关于治病、药方之类书，还会经常向本村医生讨教。长期耳闻目染，现在感冒发烧、简单伤口包扎以及一定疾病预防都难不倒我了。如果以后我考上大学，一定会学医学，那时我懂得更多了，我会竭力研究更多良方，使人类不再害怕病魔。
我想我理想会实现，因为我很努力还很执。“世上无难事，只要肯登攀。”我将会站在山高处。
六年级年的作文 篇3
美丽的水街构造盐城历史文化重要的一部分。
水街的总占地面积有约6.8万平方米，它被定为国家AAAA级旅游景点，所以的建筑风格都为仿古建筑。其中有约800米长的人工小溪，配置了铝合金做的仿古门窗，展现了盐城水乡风情的历史文化风貌。飞檐翘角，仿古建筑群轮廓已经浮现；人工河道曲折，游走在建筑间……水街为广大市民提供了一个新的'娱乐休闲的好去处，也为盐城增加了一个充满水乡风情的景点。大宅门占地面积约2万平方米，共有三进，是整个水街景区占地最大的一组集中建筑。
在20xx年11月8日时，水街开街仪式在水街广场隆重举行。民间艺人们表演着舞狮、舞龙等民俗文化表演,给原来就无比热闹的水街又添上了一层欢乐.
一到了元宵节,水街里可是热闹非凡。这一天，水街到处都挂满了彩灯，展现着各种各样的花灯，水街上空飘着许多孔明灯。楼顶上灯光闪烁，各种灯光倒映在小溪里使水街变得灯火通明。亭台楼阁旁游人有的在欣赏美景，有的在品尝小吃，有的拿着相机在拍照，水街人头攒动。那天晚上，水街里有许多东西吃，粉饺、牛杂、鸭血汤......
水街还有各种文化活动。水云阁内民俗文化展示及民间技艺表演每天正常进行，漂舟戏苑每天安排淮剧、杂技、魔术、器乐合奏等精彩演出。有“老百姓的节日”之称的庙会在11月5日热闹举行，精选来自各市的古玩字画布满百于个摊位。
这就是热闹非凡美丽的水街。
六年级年的作文 篇4
从托儿所开始，多少老师曾给过我多少的爱，是无私的，是慈爱的，也是严厉的，更是令我难忘的。去年，我转学到第二小学，有幸认识了我现在的班主任贾老师，第一次见面一股亲切感便油然而生，我不知不觉喜欢上了这位性格开朗而亲切的老师。
记得有一次，学校要举行跳绳比赛，从全班里跳出最优秀的进行比赛。怎么办呢？我从来都没有跳过大绳，看着同学们一个个都跳了过去，我的心里七上八下的不是滋味。就在这时，贾老师走了过来，亲切的对我说：“怎么了？是不是不敢跳啊！”我不好意思的点点头。贾老师用手抚摸了一下我的头，然后说：“不要怕，你看绳子与地面接触的时候，你就赶紧往中间跳。”说完贾老师还给我做了示范，看着贾老师，我内心很激动。于是我握紧拳头，咬着牙猛的跑了过去，啊！还真的成功了！当时心里别提有多高兴了。后来我对自己充满了信心，跳绳的成绩一次比一次好，直到现在我几经能很熟练的跳绳了。
时间在一天天的过去了，但每天都在发生着同样的事：贾老师为我们取得优异的成绩而高兴，为我们所犯的`错误而焦急。老师好似我们的母亲，对我们每个孩子都充满了爱，我们在老师的爱中长大。老师的爱，是慈祥的笑容；是亲切的话语；是热情的鼓励；更是严格的要求。
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