六年级年的作文（精华）
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的六年级年的作文3篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
这天，我吃过自制的植物素早餐，乘坐着自己设计并制造的水陆空三用飞船，去看望离别多年的启蒙老师——小学里的陶老师。
一路上，我百感交集。我能成为一名为人类作贡献的科学家，老师倾注了多少心血呀！我的眼前仿佛出现了当年陶老师上课的情景：她时而娓娓道来，时而高谈阔论，常常用严肃的语言鼓励我们要好好学习，将来为振兴中华作贡献。那激励我们奋发向上的'火热语言好似还回响在我的耳边。二十年过去了，老师该是五十多岁的人了。这么多年来，我只顾搞科研工作，很少去看望老师，说来真有点惭愧呢！
我正想着，突然一道闪电从我的飞船边划过。我举目四望，原来是一架小型超音速飞机。这种飞机可以水陆空三用，电脑控制，无人驾驶，遇到障碍物会自动绕行。但是目前全世界只有一架，是一位留学法国的中国科学家研制的，那科学家是我小学里的同学——张程。今天它飞翔在祖国的上空，难道是张程从法国回来了？他这是去干什么呢？我猜测着，跟踪着。一眨眼的工夫，飞船停在一座高耸入云的大楼前。我急忙停下，刚钻出船舱，眼前就站着老师和张程。这是怎么回事？老师兴奋地告诉我：“早晨紫外线信息接受器告诉我，今天将有我二十年前的学生易尊杰和张程来看望我。“
“啊，原来如此！“我连忙向老师深深地鞠了一个躬。抬头一看，老师还是二十年前的样子，乌黑的头发，明亮的眼睛，浅浅的几条皱纹。张程看到我疑惑的眼神，不由得大笑起来：“这是我们小时候的同学，当代家喻户晓的医学家徐力亚发明的长春灵的神效。为了支持徐力亚的实验，这么多年来，陶老师一直在做她的助手。但是这种药对辛勤工作的人才起效……”说着，我们坐进超速电梯，飞向大楼的第九百九十九层——陶老师的家。
六年级年的作文 篇2
我今年已经上五年级了，可是一想起四年级下学期的那件事，我就十分的开心。
那一年，我才转到滨江小学读书的第十天。老师告诉我们明天就是滨江小学一年一度的“旧货市场活动”。
第二天早上我把自己曾经看过的课外书都拿到学校来，准备买出去。旧货市场开市了，同学们拿着各自准备的书，飞奔操场，跃跃欲试，准备抢个好摊位卖书，不到六分钟，就有两名五年级的同学来到我的摊位前，看中了一本旧“知音漫客”，我看着他们慢慢的报出两元钱，其实我怕我报高了价钱，结果他们没有还价，满口答应了，我第一次卖书成功，我十分高兴。随后，我来到同学们的摊位以五元钱买了一本《唐诗精选》我回到了摊位，这时又来了几个顾客买了我一本《儿童故事三百个》，我又收获了十五元钱。
这时一个同学对我说“黄旭，请你帮我看一下摊子，我马上回来”。突然我的摊位来了几个小顾客，他们看中了我同学的'玩具车，可是有三个人同时要买，怎么办呢？这时我脑子里想出了一个妙计，让他们三个出价。每次出价不少于五元钱。他们三个开始喊价了，一次比一次高，他们的眼神可以说出话来一样，流露出急躁的表情，非我莫属似的。
最后以七十五元钱卖出去了。同学回来了，他说“一个旧小汽车被你以七十五元卖出去了，真了不起”。把钱给同学后我就回我的摊位时听到一阵吆喝声“同学们，走过路过，千万不要错过。我这里的书和玩具丰富多彩，大家快来买啊”！我走过去一看，玩具和书都摆得整整齐齐，数目挺多，可见他是个非常爱看书、爱学习的同学，我今后也要看更多的书。
时间过得好快，一上午时间旧货市场结束了，旧货市场让我们变废为宝，还锻炼了胆量和能力，让我们受益匪浅。这次活动一直让我铭记于心。
六年级年的作文 篇3
那天早晨出门，感觉身后有什么东西跟着，嘻嘻，又是这帮小家伙。
不记得多少天前了，我背着书包去上学，突然听到一阵穿梭声，我猛地回头一瞧，咦，什么也没有，歪着头想了想，可能是自己多疑了吧。
三周前，我到院子里看茶花是否开了，好像听到了同样的声音，我当时感觉很奇怪。
两周前，我放学回家时，又听到了这种声音。如果说第一次是幻听，第二次是多疑，那这第三次又怎么解释呢？我十分好奇，顺着声音走啊走，终于前面发现了一团黑色的毛绒绒的东西，它跑得不怎么快，我不用几步就能追赶上，但我停下了脚步：它如果是什么咬人、有毒的动物，我哪怕是追到了也不敢去抓它；它越往里面跑，光线越暗，地势也越低洼，万一前面有什么坑或者不小心摔跤，吃亏的可都得是我。算了，要探究什么时候都可以，何必急于一时？于是，我回家了。
上周六，我鼓足勇气又到了那个低洼的地方，再一看去，哎，上次那家伙不是黑呼呼吗？今儿怎么变成黑白相间的啦？我小心翼翼地走近仔细一瞧，哇，是一群小猫咪！它们正挤成一团互相取暖呢。真可爱！我想起了前二个星期，我去追的那个步履蹒跚的家伙应该就是它们的妈妈啦，因为怀了孩子所以行动迟缓。但我又有疑问了：孩子们都在这儿，母亲怎么不见了？不一会儿，它们的妈妈叨着一些食物回来了，她见了我，放下食物就要扑过来，我吓得赶快跑了。
又过了几天，我担心猫妈妈和小猫咪们吃不饱，便在它们窝的周围放一些我家吃剩的饭菜。有几次猫妈妈都看见我了，我冲她笑笑，也不在意她是否能读懂这笑的意思。后来我再去送食物时，猫妈妈也不过来咬我了，而是当着我的面把那些吃的带走，有时还在我身边轻轻的蹭几下，算是对我友好的表示了。有几次我出门，这只母猫竟然跟在我身后，有一种要送我去读书的感觉。看着她，竟让我想起我的母亲送我读书时的'那种眼神，是那样的慈祥，我心头一热，赶紧上学去了。
又过了些日子，猫妈妈带着她的孩子开始嬉闹了，我也忍不住加入了它们的行列，小猫咪十分可爱，眼睛时而睁着，时而闭着，哪儿暧和就往哪儿蹭，我也一会摸摸它们的头，一会摸摸它们的脚，浑身软呼呼的，那一刻，好安祥，人与动物祥和的画面让我产生一种错觉——我们好像是一家人。
清晨，猫妈妈又带着它的宝宝（其实是一个一个把它们叨到草坪上来的），看着它们在悠哉悠哉地玩耍，我觉得很有意思，其实那种生活不也是我向往的吗？发现这群小猫，我很开心，也很幸运！谢谢老天送给我的这群开心果！
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