一年级作文(大全7篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的一年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
真的很想感慨，又很想痛痛快快地哭泣一场，让泪水带着欢乐，又带着眷念，随着09年的离开，一并带走。
关于去年的所有，我都还记得很清楚，清晰地刻在我的'里，那些个难忘而肆意的岁月，正随着缓缓流去。我拥有了更多，也失去了些许，然而正如我们所知道的那样，拥有与失去注定相牵系，彼此都难以分开，甚至你无法缕清那些是所谓的失去，而哪些又是旁人口中的获得。
我忽然觉得，应该珍惜。因为一切都是稍纵即逝，已是短暂，而这每一瞬更为珍贵，一生终了，又有几年的光阴呢？记得以前，常常和玩不回头的，无论怎样，都不可以回头看。那时候，我总容易输，因为留恋身后，因为会被过去所吸引，情不自禁地回眸。现在，偶尔走在路上，我亦会自己玩起，也已渐渐学会，不再回头看，无论身后有多绚烂的风光。
20xx年，说起来有些饶舌的年份，似乎比以前增添了更多的含义，我需要安安静静地扎下心来学习了。还是很期待，像每一个元旦，像每一个孩子一样，默默地祈祷未来，向往新的欢歌。我想许愿，自己可以做一个真实而的人，一辈子，一辈子都不会再改变。
20xx，这最后的，我会记得。20xx，那第一缕月光，我也会记得。我知道，这永远不会是最后，关于我的，永远会还有，还有很多很多的幸福。
一年级作文 篇2
小白兔正在路上散步，它远远地就看见小松鼠匆匆忙忙地向它跑过来，还不停地对它招手。于是，小白兔飞快地走上前，看见小松鼠满头大汗，小白兔问：“小松鼠你怎么了？”小松鼠气喘吁吁地说：“我的钱包丢了，里面有身份证，还有九百元钱呢！”小白兔握着它的手，安慰它说：“别着急，你仔细想想去过哪里？我陪你一起找，我一定帮你找到。”小松鼠说：“我去过公园，还去过菜场。”小白兔说：“我们先去公园找找。”
它们一前一后直奔向公园。到了公园，小白兔走到椅子边上，蹲下来看见一团黑乎乎的.东西，连忙捡了起来，交给小松鼠说：“这是你的钱包吗？”小松鼠接过钱包，打开一看，高兴地说：“对对对，这是我的钱包。原来它趁我在休息的时候调皮地溜了出来。谢谢你小白兔，帮我找回了钱包，你是个助人为乐的好朋友。”
我们要向小白兔学习，做一个助人为乐的小学生。
一年级作文 篇3
中国民俗中，年年都有压岁钱，老人给孩子；孩子给老人；人与人之间登门拜年，压岁钱就是来年美好寓意的象征。但压岁钱该不该发，使我对于压岁钱正真的含义产生了质疑。
压岁钱在古代，就是镇压小妖怪“祟”的八枚铜钱，寓意了小孩子们长命百岁、一本万利、连连高升。清代曾有诗人这样描写小孩子们得到压岁钱的喜悦心情：“百十钱穿彩线长，分来再枕自收藏，商量爆竹谈箫价，添得娇儿一夜忙。”压岁钱里满载着一份长辈的们的.祝福；承载着朋友对来年的期望；运载着远方家人的思念船代大洋彼岸，传到五湖四海。压碎、除岁都是人们对来年的美好祝愿。
但是，压岁钱的出现，对我们又有什么影响呢？压岁钱的出现，是人们对“钱”的概念显得十分重要，却时时忘了道声谢谢；压岁钱的出现，使人们骄傲自满，各种攀比活动在朋友圈、人与人之间不断地进行着，却忘记了除岁、发压岁钱的真正意义；压岁钱的出现，使人们之间只会用“钱”说话，用“钱多”“钱少”去评价一个人的身世家境，而忘了人们之间最真挚的情感。也可以说，压岁钱是一把双刃剑。
其实，以我个人的观点，压岁钱可以发，但要杜绝攀比和炫耀的这种大失风度的行为。然后晚辈也可以给长辈压岁钱，他们给你过压岁钱、照顾和关爱，这才是压岁钱的真正意义。收压岁钱其实是一件快乐的事，为别人付出一点，自己也感到无比的快乐。
一年级作文 篇4
这周星期五，我校组织开展了校园社团活动。天空虽然下着倾盆大雨，但同学们的兴致还是很高，踊跃参加自己喜爱的项目。
社团活动有很多项，例如创意厨房组、美术组、乒乓组、足球组……
我参加的是英语社团活动。这个团体有15人参加，下午第一节课，上课铃声响起。同学们兴高采烈的来到活动教室。这时蒋老师也准时来到活动现场，问过好后，开始了今天的主题。我们这个团体要在六一儿童节那天表演白雪公主和七个小矮人的节目。我们分成了a组合b组，要求分开上讲台表演。白雪公主和七个小矮人分成了七幕，我们每个星期表演一幕，我扮演的是小矮人中的“喷嚏精”。
紧接着我们开始了彩排。你一个角色，我一个角色，就这样，角色就分完了。现在是双方PK，啊哈，现在“敌方”有两个读的结结巴巴，我方暂时占据优势。轮到我方开始朗读，哈哈，我们前边还读得挺好，可是有两个“间谍”拖了后腿，读的.断断续续，唉，现在双方打平，“敌方”还偷偷在那里笑。第二遍，得意忘形的他们竟然忘了单词，哈哈，我方胜利！
这一次活动真是有趣，不仅丰富了同学们的课余生活，还提高了同学们学习的积极性。
一年级作文 篇5
童年时是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴们的迷藏……总之，在我们眼中的`童年，是无忧无虑的，是幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年的趣事时，脸上总泛着红光。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那样滔滔不绝……
一年级作文 篇6
长江，你是伟大的中华民族的象征。你从世界最高处的唐古拉山脉各拉丹冬雪山，奔腾而出，一泻千里，直奔东海，注人世界最大的海洋太平洋之中，你是这样的源远流长，汪洋浩瀚，汹涌澎湃，一往无前，伟大而美丽。然而，你又是在艰难曲折中奋勇向前的'。三峡，就是对你的磨炼与考验。多少悬崖绝壁！多少暗礁险滩！多少惊涛骇浪！多少急流猛湾！一切都阻挡不了你的前进。你是这样的英勇顽强，奔腾不息，永远向前，向前！
一年级作文 篇7
有一天清晨，我高兴地来到了校园，我们的教学楼洁白的墙上有一个个窗户，看哪，透过我们班的窗口，可以清楚地看见里面还有几个同学在打扫卫生。转睛间，红红的太阳升了起来，微风吹动了五星红旗，也唤醒了我们美丽的校园。
校园里有小鸟清脆的歌声，美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。我走到一颗大树旁，发现这是一棵高大的白杨树，还有许许多多的绿树叶在空中跳着舞。碧绿的草坪上长了群群的蒲公英，微风吹过草坪，把蒲公英的`种子吹走。我走到班里，看到那整洁干净的桌椅和黑色透亮的黑板，就坐在座位上看起了书。
啊，这里的景色真美呀!我们在美丽的校园里学知识，长本领，一天天长大!
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