五年级的作文(锦集6篇)
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的五年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
我们班上有许多成绩优异的好同学，可是，你注意过哪些成绩不太好，在课堂上又默默无闻的同学吗。这次我就来表扬表扬这位同学——邢紫萱。
邢紫萱是一个女孩子，一直都是长头发自来卷，她整天都是嘻哈嘻哈的，好像没有任何烦恼似的。大大咧咧的她，也不会生气，一直是个开心、快乐的人。
今天语文课，肖老师让我们写大卷子，我开始动起笔来写，当我把简单的题写完了，留下最难的不会写，坐那愁眉苦恼地想题时，旁边的邢紫萱走到我座位前轻轻地问了一声：“吕树桐，哪道题不会做我来教你做吧。”我说：“太好了”。邢紫萱坐在我旁边认真地帮我读题，教我理解题意，把难题都教我做出来。我高兴得连蹦带跳把卷子交给肖老师，回到座位上。邢紫萱问我：“吕树桐，你有那么高兴吗？”我说：“有啊”。他问：“为什么。”我说：“这是我上学来写卷子最高兴的一次”。她又紧接着问：“为什么了。”我红着脸说：“每次我不会的都是在抄别人的作业，今天可不一样，是你的耐心帮我做出了难题。”邢紫萱拍拍我的肩膀说：“没关系，以后又不会的来问我，别再抄别人的`作业了，那样学的不牢固”。
通过这次写卷子，我明白了一个道理：“自己学到的才是真实的”。我下定决心对自己说：吕树桐，你一定会追上大家的，加油、加油、再加油。
五年级的作文 篇2
人生有很多种滋味，酸甜苦辣，而我这一次经历了一次孤独的滋味，那种滋味让人觉得心里很不舒畅。
这次傍晚，放学了，我就像往常一样在等着我爸爸开车来接我回家，看着别的孩子一放学，他们的爸爸妈妈就在门口等着孩子出来接走，我也想让爸爸快点来接我回家，可是，我怎么等，爸爸就是不来，我在车站等呀等，等呀等，别的孩子都走了，有的坐公交车走了，有的爸爸妈妈接走了，还有的自己的家离学校比较近，就自己走回家了。只剩下了我独自一个人在车站等着，外面天黑的快，一转眼之间，天就快速地暗了下来，只有路灯和来来往往的车流闪着灯光，晚上天也逐渐冷了起来，我的双手和我的双脚都有一些冻僵了，我连忙跑到了传达室中，那儿只有一位保安爷爷坐在椅子上，保安爷爷关切地问道：“小朋友，这么晚了，你怎么还没有回家呀？”我无奈地说：“哎~我爸爸还没有来接我，我在这等我爸爸。”保安爷爷点了点头，我在传达室写起了作业，头时不时地往窗外看，看看爸爸有没有来，又望了望钟表，时间已经是5：00了，又过了半小时，爸爸还没有来，我的心里空落落的`，没有了底。正当我灰心的时候，我爸爸来了，我又是生气，又是兴奋。
孤独的滋味真难受，我讨厌孤独。
五年级的作文 篇3
他，是我的爸爸。四十已出头，乌黑的头发里隐隐约约的爬上了几根银丝，浓浓的眉毛下面架着一副500度的眼镜，看起来好严肃哦！
爸爸对我可好了，特别关心我的身体，可以说是非常严格，爸爸总是说：“身体是革命的本钱。只有体质增强了，才有精力去做其他的事情。”因此，爸爸对我的饮食非常关注，每次我不喜欢吃的菜，他常常会夹到我的碗里，让我试尝一下，要我做到营养均衡，慢慢地我也改掉了挑食的坏毛病。爸爸不仅让我养成不挑食的习惯，还经常督促我锻炼身体，会每天抽出时间陪着我一起做运动，想让我把身体练得棒棒的。爸爸只要一有空，就会带我去外面游山玩水，他经常对我说：“旅游可以让你增长见识，开阔眼界，强身健体。”有一次，我和爸爸妈妈约好星期天去雷峰塔游玩，到了星期天早上，一个电话打破了我美好的计划，原来是妈妈单位里有急事要妈妈去，妈妈只好去单位了。我很失望，这时，爸爸对我说：“彬彬，不要紧，爸爸陪你去雷峰塔玩。”我高兴地一蹦三尺高。下午，爸爸陪我来到雷峰塔，我们先乘电梯到达最高顶，从塔顶往下望，西湖的景色尽收眼底；后来下楼梯时，我走了一段楼梯，就觉得腿挺酸的'，两腿还直发抖，真是“上山容易，下山难”，我一屁股坐在了台阶上，爸爸鼓励我说：“快！彬彬，就快到雷峰塔的出口了。”我提起精神往下跑，在爸爸的一路鼓励下，我终于到了出口。
因为有爸爸的支持和帮助，我的身体强壮了很多。爸爸，我爱你，您是天下最好的爸爸！
五年级的作文 篇4
我的学校坐落在远近闻名的名胜古迹——美丽的大伾山之下，远远望去，你便可以看见“浚县第二实验小学”这八个红光闪闪、苍劲有力的大字。大门上，还挂着许多金光闪闪的荣誉证书，这都是我们的骄傲！
一进大门，一股书的芳香便向你迎面扑来，此时，在你面前的是一尊金光闪闪的塑像，两位佩戴着红领巾的少先队员手挽手地站在上面，其中一位少先队员手里紧握军号，鼓着腮帮，正在吹响前进的号角，这尊塑像象征着和平，美好和圆满。
在塑像的左边，就是我们的操场，一棵棵高大茁壮的树木挺立在操场四周。在操场上，有篮球场，有双杠，有乒乓球台等等，在操场的墙上，还画着万里长城，每当上体育课和课间十分钟时，这里总会出现我们活跃的身影。
再往前走，一棵棵四季常青的松树便呈现在你的眼前，他们就像是一个个尽职尽责的士兵，无论白天黑夜，还是刮风下雨，他们都默默地守护着我们这群天真无邪的孩子们。
在路的尽头就是国旗台了，每逢重大节日时，我们都要在这里表演节目。星期一，我们都在这里升国旗，每当雄壮的国歌声在我耳边响起，看着鲜艳的五星红旗冉冉上升时，我便暗暗下定决心：一定要好好学习，长大后把祖国建设地更加繁荣富强。
为了使同学们跟上现代的步伐，老师和校长们精心为我们准备了图书馆和微机室，使我们在电脑和图书上获得了在课本上学不到的知识。
在国旗台的左右两侧和紧挨着图书馆的部分，就是我们的'教学楼，我们这群渴求知识的莘莘学子每天都在这里面学习、玩耍，我们就像是一群群可爱的小鱼，在知识海洋里尽情地遨游，吸取知识的精华。在学校的教学楼上，还写着“让读书成为习惯，让书香溢满校园”、“今天，我以学校为荣，明天，学校以我为荣”的字样，激励着我们努力学习、积极向上。
这就是我的学校，从我们的学校中，走出了无数个优秀的小学生，为他们走向社会为人们做贡献打下了坚定的基础，啊！我的学校，我爱你。
五年级的作文 篇5
我家有一个可爱的小闹钟，它陪着我起床，陪着我睡觉。
它的外形引人注目，是一个猫头鹰的形状，两只尖尖的耳朵竖在头上，是白色的。眼睛看了叫人吃惊，足有四厘米，瞳孔黑得不能再黑，像烧了之后的木头！嘴巴是橙黄色的，可偏偏与大眼睛不配，它小得不能再小，像樱桃小嘴。猫头鹰的身子是青绿色的.，中间有一个透明的塑料壳，壳里印着一到十二的数字，每个数字都有不同的渐变色，活像一个个小精灵。猫头鹰的脚是黄色的，小小的。就是这么个小闹钟，让人看了心情愉快。
它的作用还挺大的。主要是叫我起床。有一次，都快到吃早饭的时间了，我还在呼呼大睡，“叮……叮……叮”小闹钟见我没起床，叫得更响了。我这才立刻起床，赶紧吃早饭去。
它还有一个用处是陪着我做作业。每次它都用大大的眼睛看着我，好像在说：“要认真做作业啊！”有了它，我的作文也会写得很长很长呢！
我不能没有这个小闹钟。它对我好极了！
五年级的作文 篇6
我听姐姐说，有人可以用一根筷子就能把一杯米个提起来。我不信，想要验证它的真假。
我在试验前准备了：一个塑料杯，一杯米和一根竹筷子。首先，我将米慢慢倒入塑料杯，这过程看似简单，其实并不容易，你看，在倒米的时候，米就像顽皮的小男孩，从杯中争先恐后地蹦出来。我只得把散出来的米弄成一堆，扫到手中，再放回杯子里。然后，我将被子里的米按一按，让它们相互在紧挨着点，但是米好像不太愿意到被子里去，反而粘在我的手心。我一愣，它就从中掉了下来。米就像三岁顽童，硬是和我作对，不愿乖乖呆在杯中，我好不容易，勉强把它们按得结实点，才把竹筷子小心地透过指缝插入盛着米的杯子中，但是，但我把筷子向上一提，只见杯子没上来，筷子到是被孤零零的拔了上来。
反复做了许多次试验，都没有成功我有些气馁，同时也觉得用筷子把一杯米提起来是不可能实现的，但我还是不甘心。在网上查找相关的'视频，看看别人是怎么做的。虽然我看完视频后，并没有发现能让我做成试验的关键。但从他们的讲解中我明白了用筷子提起一杯米并不是开玩笑的，原来，由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气挤出来，杯子外的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合一起，这样，筷子就能将盛米的杯子提起来。
虽然这次我没有完成实验，但我明白了他的原理，决定下次继续做这个实验，我相信它在我手中也不仅仅会是一个玩笑，我也明白了做任何事都要手脑结合，才可能成功完成
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