五年级的作文精华(7篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的五年级的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
刚跨进新教育的大门，我就认识了杨华艺。她长得特别文静。一头又长又直的黑发，一双明亮的大眼睛，一张樱桃小嘴巴，1米48的身高。她的个性是坚强，天真。
说她坚强要从她管理组员开始：每天吃完饭后，她的组员在外面玩，不回教室背英语，还捉弄她，让她生气，但她总是想方设法让他们学习，她柔弱秀气的`容貌掩饰不住那颗坚强的心。
别看她外表纤弱、文静，严肃起来也挺有威力的，还别说，她还真有办法，一个个小“调皮鬼”最后只能乖乖服从，瞧，她是不是很坚强啊！
杨华艺还是一个独立的女孩，她自己的事情自己做。我和杨华艺在一个铺上休息，天气热了，我们就铺一床被子，早上起床的时候，我们两个都争着叠被子，结果，我拗不过她，只好让她叠了，每天的洗脸水，她也非要倒，从中，可以看出杨华艺是一个独立的女孩。
杨华艺也是一个虚心，取长补短的女孩。虚心要从她的数学成绩来说了：她的数学成绩一直很好，但她从不骄傲，她不懂就问，直到自己会做那一类型的题了。说她取长补短要从她的变化来说了：我还清楚地记得，杨华艺刚来的时候，不好与人交流，不好讲题，不敢管组员，但是她现在变成了一个广结好友的女孩了，也是一个合格的小老师和一个合格的小组长了。
杨华艺一向按规矩做事，那一次玩蹦间，说挨到画的线就输了，但是又些人挨到了也不下去，还继续玩，以为这样能蒙混过关。但杨华艺挨到了线，她就不玩了，我问她：“你为什么不玩了。”她说：“我挨到线了。”看，杨华艺多么遵守规矩啊！
杨华艺的爱好是：学习数学、英语；强项是：跳皮筋：转呼啦圈。在我的眼里：杨华艺是一个十全十美、天衣无缝的人。你觉得呢？。
五年级的作文 篇2
“哈——”一个孩子一边看着照片的一朵花一边说。这是她会说得第一个字。这个在牙牙学语的孩子坐着卧室里那张整洁的床上，进行了她一生中与文字的`第一次交流。
我在不到一岁就会说话了。我会说的第一个字就是“花”。印有花的那张图片，因为我翻得太多，最后也被我撕坏了。在每次看得时候，我一定要看那张，妈妈细心地教我读，慢慢地，我也会说了。可那页纸，却永远地被我撕坏了。
我第一个会叫的名字是我的叔叔的名字。那是用青田语说的“伟君”，听上去好像是“外捐”。因为那个时候，叔叔非常喜欢我，经常来看我，和我玩，于是就慢慢地与他熟悉了起来，不知不觉我也会叫了叔叔的名字。后来，我也爱叫妈妈的名字——婷婷。可是妈妈却不让我叫她的名字。于是，我也不叫了，只能在心里默默地想着这个好叫的名字。
在我学说话的时候，我的家人都一边教我普通话，同时又教我青田方言，比如说：南瓜就是“浆孤”，鸡蛋就是“滋朗”，醡浆草就是“醡孟酸酸”……这一些奇怪的方言成了我当时学话生活的一部分。现在，我也可以流利地使用方言交流了。
有些事，一开始真地很难，但必须又是要去经学习。比如学说话。但学着学着慢慢地就会成为生活的一部分。
五年级的作文 篇3
周一航，他不但是我的同学，还是我的兄弟，更是我的死党。他有一头帅气的平头，瘦高瘦高的，乍一看，就是一个小帅哥。他的性格十分古怪，每个月总有那么几天，他会莫名其妙的发脾气，哎，真是让我哭笑不得。
周叶航的脾气，是我有史以来，见过最暴躁、最古怪的。俗话说得好，“老虎的屁股摸不得”，有那么一些时候，周叶航的脾气，比老虎还夸张。在他目不转睛地，一动不动地，满脸忧伤地望着什么东西发呆时，你可千万别打扰他，哪怕是对他说一句话，那也不行，否则啊，就会受到，他的“咆哮”，再加上一些“拳打脚踢”，恐怕那时候，性命都会有些不保咯！
虽然，他脾气暴躁，令人有些烦恼，但是，他的'才能，可是让我敬佩不已的。
在体育方面，他可是个全能霸王。不论是跑步、跳绳、跳高，还是跳远，他几乎样样全能，这也是让我们全班，佩服地五体投地的一点。
别以为，他突出的只在体育方面，在学习方面，他也不逊色哦！这次期中考试，他以良好的成绩，获得了三A，并拿到全班前几名的位置。
俗话说得好，人的生活中，朋友是不可缺少的。在社交方面，周叶航也十分突出。虽然周叶航脾气暴躁，但是，班上的同学们，都愿意跟他做朋友。班上的大部分男生，都是他的死党，包括许多女生，也跟他是好朋友。
这就是我的哥们，我的死党——周叶航，一个性格古怪、暴躁的小子，一个全能的体育健将！
五年级的作文 篇4
书是人类进步的源泉，在我那书包中装着方方面面的知识让我去追寻，探索。其中有一本书 ，他时刻教导着我，使我在人生的道路上处处受益，它就是——语文书。
他的封面美丽极了，上面的人物栩栩如生，惟妙惟肖，看，在一场大雪之后，几个小朋友禁不住大雪的诱惑，不畏寒冷，都跑出来在雪地里堆雪人，掷雪球，瞧他（她）们喜出望外的表情和欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来。瞧。他们不多一会就堆起了一个雪人妈妈和雪人孩子。
语文书里面的内容都是经过精挑细选而选出来的。谁也无法抵抗那令人循循善诱的，无穷无尽的知识。同时他还为我们敲起了警钟，让我们保护地球“母亲”，因为我们只有一个地球，如果我门破坏了“她”，我们就会无法生存。
同时语文书也是一位热心的“导游”，使我足不出户就能饱览雄伟壮丽的'万里长城，一望无际的草原；富饶的西沙群岛；变化莫测的火烧云……，是我陶醉不已，流连忘返。
它还是我的“良师益友”，有一次期中考试，我因成绩不佳而悲观、失望，我总以为期末考试也没希望了。这时候语文书让我找回了自信，从此我在灯光下更加刻苦了，作业也更加认真了，上课也比以前更专心了，总算是功夫不负有心人，在期末考试中我终于取得了优异的成绩，这全都归功于我的好朋友——语文书。
书中有着无穷无尽的知识，任我们去遨游；同时他也是一本文学著作的集中营，更加丰富我们的文学内涵，所以我爱我的语文书。
五年级的作文 篇5
我有一张漂漂亮亮的磁卡。在之前，它原来是一张英语学习卡，可由于时间的流逝，它的作用也随之消失，有一天，我正准备把它扔掉时，脑子里突然闪出一道亮光，我想：能不能把这张磁卡利用起来，做成一个有用的生活用品呢？于是，我开始苦思冥想，却一无所获。正当我困惑时，一本课外书给了我灵感，不如把它做成一个漂亮的书签，那样即方便了翻书，又可以节约时间。于是，我说干就干，马上去找材料。
我找来了五颜六色的皱纸、一张喜欢的贴贴纸、彩带一根、双面胶、剪刀、小锤等工具。先用小锤在磁卡左上方打了一个洞，穿过彩带，再用皱纸把磁卡全部包裹起来，用皱纸折出小花和花杆，整整齐齐的`贴在上面，为了更加美观，我用一段细细的皱纸做了个花边的小框。在磁卡的背面贴上了贴贴纸。瞧！一个可爱实用的书签就这么诞生了。
通过这么动手活动，我知道了，在我们的生活中，其实可以利用许多废旧的东西做成一个个实用又好看的小用品。我国人口众多，各种资源都非常的缺乏。所以，我们应当更充分地利用一些可再生资源，让它们重新获得更广的利用价值。经过磁卡的重新利用，让我懂得了，只要我们多思考，多探索，多动手，即使是废品，我们一定也能让它重放光芒
五年级的作文 篇6
“啪啪——”这是排球打在手腕上发出的呻吟声。顺着声音，就看见在小操场上欢腾的孩子们。他们在场地上玩得热火朝天，排球也在天空中当了一回“愤怒的小鸟”。再把镜头调近点儿，就能清楚地看到孩子们满头大汗，汗珠浸透了刘海，湿嗒嗒地粘在额头上。但这些活泼的孩子们并没有被热影响到，任着汗水往下流。他们双颊绯红，眼睛亮闪闪的，仿佛有星星掉进去了似的。现在这些可爱的孩子，所有的喜怒哀乐，都决定于这个排球。只要球过了网，就高兴得跳了起来，亲热地与队友击个掌；但要是没过，就只能灰溜溜地重新排了队。他们正是506班的一群孩子们，正在为星期三的排球比赛做准备呢!
参加排球比赛的人将近有30人，个个都充满浓厚的兴趣，排球比赛自然是少不了他们的身影。就连平时那些爱捣乱的男生也变乖了，变勤奋了。一逮着机会就拉着伙伴往小操场跑。
比赛在我们紧张而愉快的准备中降临了。赛前，老师给我们做了一次测试。男生、女生分成两组各自进行。测试前，心里根本没有底。女生推推搡搡也不敢第一个打，测试时，因为要连打三个，肯定有两个不是用自己的球，对陌生球的不熟悉，球就会稀里糊涂地飞出去了；测试后，成绩糟糕!没有三过三，最高只有三过二。老师语重心长地跟我们说：“你们肯定是太紧张了，待会儿比赛时不要紧张，发挥出平时的实力就好。”听了这话，我觉得紧张不降反增，压力山大啊!
比赛开始了，是谢老师和另一个体育老师来帮我们计分的。先是男生队的。唉，这几个小子比我预测得要好呐!好多都是上手球或下手球三过三的。良好的开端是成功的'一半，我的信心在增加。男生打得很好，但不是全部，也有几个跟“好”根本没有半毛钱关系。很快是我们女生打了，按照编号来，张一诺第一个，打头阵，她打得不错，我们都在心底暗暗鼓掌。站在太阳下这么久，越来越热了，比赛就像这太阳一样，如火如荼地进行着，对面男生接球也很热乎，晶莹的汗珠如雨滴般在塑胶板上洒下。当我望着这和谐的景象出神时，发现已经是要邵诗可发球了，是三过三，如果可以，我一定要跳起来，为她鼓励，为她欢呼，但现在不行，轮到我发球了，第一个球我心急火燎地发过去了，遗憾的是，没过，第二个球，我吸取了第一个球的教训，调整好心态，调整好姿势。“啪”一声脆响，过，第三个球仍照着第二个打发，过!三过二，还合我意，我兴奋，我快乐，我激动啊!要知道，比赛前，我可一个球都没过啊。
难忘的排球比赛。
五年级的作文 篇7
在我身边关心我、呵护我的人数不胜数。我的奶奶也在其中。
我的奶奶总是带着一个老花镜，所以，要看清一个东西要费上很大功夫。她和蔼可亲。脸上能清楚地看到几条皱纹，那是岁月的.痕迹。奶奶每次见到我，笑得眼睛都眯成了一条线，不停的给我拿好吃的。
那天中午，我放学回家，刚想开门，却发现钥匙忘在了家里。爸爸妈妈不在家，门又锁着。我气得差点儿哭出声来。可我又能怎么办?
忽然，我想到了奶奶，眼前浮现出奶奶那慈祥的面孔。我仿佛是看到了一丝希望。于是我情不自禁的加快脚步。当我跑到奶奶家门口时，已是气喘吁吁了。我轻轻敲了几下门，奶奶打开门走了出来。看到我满头大汗的样子，急忙问：今天星期几?不上学吗?我想回答却怎么也说不出话来，好像有什么东西堵住了喉咙。 我……没带……钥匙……门……锁了。当我好不容易结结巴巴说出这一番话时，奶奶只是把我让进屋。不就是这事儿吗!在我这吃吧。来，先陪你爷爷说说话!说着，奶奶搬了把小板凳，又倒了口水。我高兴极了，心想：奶奶真好，我以后一定要好好学习，长大了用一百倍一千倍还奶奶!
在生活中，除了奶奶，我经常遇到与奶奶一样热心的人。他们帮助了我，我也很感激他们。
奶奶，您真好!
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