五年级的作文(必备9篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的五年级的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
你从远古而来。载着一缕清香；带着一丝悠闲；携着一抹忧伤。乘着陶渊明的傲然；乘着黄巢的气魄；乘着杜子美的伤感，渗入我的心灵深处。
陶渊明爱菊，是因为菊的淡雅幽香。他喜欢“采菊东篱下，悠然见南山”的飘逸生活，他喜欢菊“宁可枝头报香死，何曾吹落北风中”的坚贞高洁。同样，菊也爱他“不为五斗米折腰的”气魄，也同样喜欢恬静、淡然的桃源生活。陶渊明和菊如同“高山流水”一般的知音。他们一起在南山下过着恬静、飘逸、悠然的田园生活。
我不禁联想起唐朝时的黄巢——一个顶天立地的男子汉。他在落第后赏菊，留下了“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”的壮美诗句。这哪里是在写满城开放的灿烂菊花啊？这分明就是黄巾起义军威风凛凛、战天斗地的'英雄写照！黄巢的《题菊花》呈现出他内心的愤愤不平和造福黎明百姓的雄心壮志，他将要创建一个新的王朝！于是，菊花像他的一位贤内助兼军师，在军事和政治上全心全意地辅佐他，支持他，最终使中国历史登上了一个新的台阶！
子美也爱菊“遥怜故乡菊，应傍战场开”的美丽的触目惊心。子美在《九日》一诗中，给菊花染上了一层浓郁厚重的忧愁色彩，但却令人触目惊心！子美凄苦的一生如同生长在残垣断壁之中摇曳在凄风苦雨中的秋菊特写一样凋零破败，但却令人心痛。于是的残菊和此时已老去的子美同病相怜，自然而然的成为了知己。《九日》便已然成为亲密朋友之间的亲密交谈了。
菊，傲然存于世间。亘古不变的气节，顶天立地的气魄，浓郁厚重的忧愁。全全都化在着淡淡的芬芳之中，沁人心脾。
让我们跟随菊花芬芳的步伐，一起自由穿梭在文化海洋里！
五年级的作文 篇2
是啦，都说民以食为天。有些时候还真是觉得这句话说得真是一点都不错啊，可不就是民以食为天吗？都说人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌。其实人的身体里面啊都是需要能量的，不填饱肚子，又如何去做很多事情呢？更不要提工作什么的了，那都是需要能量才能去做的啊。
所以事物真的是很重要的，而我小时候其实有点厌食症的，是的我不喜欢吃很多东西，我的挑食还挺厉害的，很多东西其实我都选择性的不想去吃。比如说西蓝花，比如说青菜，等等这些绿色的菜叶子，我可以说是能避则避了，很多东西也不太喜欢吃，我大概喜欢吃的东西就是肉加上一些虾啊，娃娃菜之类的了，可以说我能吃，我喜欢吃的菜真的是少之又少。可是当我第一次看到芝士的时候，就忍不住的喜欢上了它。那是一个午后，母亲试探的叉了一块芝士蛋糕放进我的嘴里，我一向不喜欢吃一些甜腻的东西，下意识的就想要拒绝，并不想吃。可是当母亲塞到我嘴里的那一刻，仿佛全世界都不那么重要了，什么厌食症什么玩意似乎都消失了，好甜蜜的`滋味。从来不喜欢吃甜品的我，却爱上了这种滋味。而且我现在吃着吃着对芝士也有了一些了解，比如轻乳酪，和真正的重芝士，这是完全不一样的。更好的是，芝士让母亲告诉了我很多吃的东西其实没有我想象的那么难吃，只要我愿意去尝试，会发现有些东西的滋味真的很不错， 没有那么差劲，我可以试着去改变自己，让自己重新喜欢起吃东西。
芝士真的让我学会了很多，我更喜欢那甜蜜的滋味，它也让我渐渐走出了厌食症的阴影，现在的我已经并不挑食了，真好啊。
五年级的作文 篇3
关于人性本来如何，一直是一个恒久的话题；人们是否应该秉持善念，也是当下社会持久不衰的热门议题。亲爱的读者，当你面对这个问题，会作何感想？
前几天我看到过一则新闻，内容大致如下——
有一位老太太乘公交车下车时落脚不稳，险些摔倒，幸好旁边一个小伙子扶了她一把。老太太道了声谢谢便离开了，戏剧性的事情发生在第二天。
第二天，老太太的家人和老太太居然找到了这个小伙子。他们表示，小伙子推了老太太一把，然后不知是出于什么原因，又扶了一下老太太，老太太骨头因此受伤。他们要求小伙子出3万块医药费，小伙子不答应，老太太家人直接把小伙子告上了法庭。
过了十几天，小伙子和老太太在法庭上相见了。法官听了老太太的话语，认为老人作为弱势群体，小伙子理该为此事负责。这个结果让很多人沉默了，这件事伤了很多善良人的心。
刚听到这个新闻时，我第一个念头，不是痛恨老太太与她的家人，也不是痛骂那个法官的草率，而是对现代社会无比的惋惜。这究竟是人性的扭曲，还是道德的'沦丧？现在道德水平低下的人已经越来越常见，更有甚者，近年来还出现了专门碰瓷的人，他们利用人性的善良，去达到无耻的骗钱目的。这些践踏爱心的人，是最令人不耻的害虫。他们危害了我们绿色健康的家园，谁也不知道，因为他们的丑恶内心，有多少人遭受了无端的非议与谴责！
然而，黑暗存在的同时，肯定有光明伴生。有人因为害虫的毒害而痛心不已时，却依然有人在力所能及的情况下，用心地帮助他人。善良的人虽然少，但是善心却与日月一同长存于世间、深深刻在每一个有良知的人的心里！
希望越来越多的坏人洗净污点，让自己变得善良。我想，只要我们用自己的行动去呼吁、去号召身边的人去帮助他人，哪怕只是一个温暖的眼神，都是一份沉甸甸的爱心！
好人一定比坏人多。我们一定要通过自身的努力去做更多有意义的事，让社会绽放人性的光芒。愿不久的将来，山更青，天更蓝，社会更加和谐，家园更加美好！
五年级的作文 篇4
这段时间，我们学习了圆柱的表面积、体积等，除了简单的应用，我们还遇到了“拦路虎”。究竟是什么呢？
今天的数学考试了，试卷有点难，尤其是一道填空题。题目告诉我们：一个圆柱的侧面积是200平方厘米，底面半径是3厘米，求这个圆柱的表面积和体积。拿到题目先分析，即使不会做，也可以知道直径是6厘米。题目分析好了，表面积都回求，用公式就能求了，但是体积怎么求呢？
用3.14×3×3×200÷3.14×6，就表示圆柱的体积，200÷3.14×6这部分用分数表示，分子分母就可以抵消，最后就等于300立方厘米，许多同学都恍然大悟。
可是，蒋钰焘还有更简单的方法，他说，只要用200÷2×3就可以了，因为把一个圆柱体平均分成若干份，拼成一个近似的长方体，现在200÷2就相当于长方体的前面，由长方体的体积是用底面积乘高，可以想到长方体的体积还可以用正面面积乘高。老师听了，夸他空间想象能力强，我经过他的讲解，也更明白了。回想学圆柱体积的.那一节课，老师拿了一个圆柱体的模型，把它平均分成若干份，拼成一个近似的长方体。长方体的前后两个面相当于圆柱的侧面积，所以长方体的体积还可以用正面面积乘高。
他这么一讲，老师又拿了一个长方体演示，我们都弄懂了。
五年级的作文 篇5
一个中午，我上完奥数课，正坐着公交车往家赶。那时正是人们下班的高峰期，大街上车水马龙。我靠在椅子上，美美地想着：今天上了一上午的课，累死了！妈妈一定会好好地犒劳我。晚上吃什么呢？红烧大排、鱼香肉丝、油焖大虾…… “哎哟”一个急刹车打断了我的思绪。车上的人都在抱怨着：“讨厌！干什么呀！”“妈妈，我怕！ ”……
“是不是出什么事了？”听到这句话大家纷纷向外望去，我也站起来探头一看。瞬间被那一幕深深地感动了：一个盲人老奶奶拿着一根木棍，摸索着过马路，可恰好到了车行驶的时间，老奶奶仍然在向前走……车道上很多车辆已徐徐启动，这可怎么办？这时，跑来一个小男孩，他挽着老奶奶，并摘下头上的'小黄帽冲着周围的车辆挥舞起来。霎时，所有车都停了下来，给他们让路，时间好像停止了，所有的眼睛都看着老奶奶和小男孩一步一步地向前走，喧哗的世界霎间安静了，谁也不说话，只是目送着他们一步一步向前走，直到他们消失在人海中……
好久好久，我的心总是不能平静，那一幕像放电影一样一遍遍地浮现在我眼前，孩子不顾自己安危，去帮助老奶奶。生活中细小的点滴都体现人们的爱心，人们用互相关爱构建了美好的社会。传递这份爱吧！传到每个人的心中，然后去感动每一个人。
这一刹那，很感动！
五年级的作文 篇6
大家好，我是地震！看到“地震”，你一定觉得很可怕。是的，我的破坏性是巨大的。比如在中国四川的.汶川映秀我就降临了一次大灾难，因为映秀山清水秀，我实在太想玩了，可一不小心玩过头了，给映秀人民带来了巨大灾难。
我也有好处。如今的喜马拉雅山就是我的“杰作”。它是由两大板块相互挤压、碰撞，板块的边缘不断摩擦，引发地震，中间隆起，形成了喜马拉雅山。而中间海拔高达8844米的珠穆朗玛峰更是杰作中的精品。
如果你觉得我很懒，隔很久才露露面，那你就错了。其实我很贪玩，每天都游走在世界各地，只是你不知道罢了，世界各地只有极少数景物吸引我，让我不仅要露露面。
现在你了解我了吧！朋友们，其实动物是我的好朋友，只要我到你们那儿来“做客”，我都会提前告诉我的好朋友—动物们，他们会替我转告你们。人类朋友们，你们只需躲到宽阔的平地，就可以避过我这个大家伙。
“喂。”海啸老弟又要叫我去玩了。拜拜！
五年级的作文 篇7
美德是灵魂的健康
——题记
又是烟花三月赏花的好时节。我和父母一起来到公园里观花赏景，正在我玩得开心之时，没人情味的老天爷想要吓唬人似的，突然暗了下来。老爸说：“唉，凭我的经验一场大雨要来了，我们还是快回家吧！”我扫兴地点了点头，可是，我们还没有到家的时候，豆大的'雨点就落了下来。小树张开臂膀，迎接着上天恩赐，我们可惨了被雨淋成了落汤鸡，老爸说：“避雨去。”我们狼狈地跑进蓝天大厦，这时，大厅服务员微笑着说：“出门没带伞吧，本宾馆为方便市市民，特准备了一百把便民伞，先拿去用吧，到时候还回来就行了。”说完，便把伞递了过来，我忙感激地接过伞，道了谢。这是一把特别精致的伞，一朵朵小花点缀在这白白的伞面上，转动起来犹如美丽的仙女空中散着一朵朵小花，美丽极了。这时，一位同学走了过来，看见我手中的小花伞，便说：“浩，借我玩二天你的小花伞，行不行？再说，你一个男孩子玩女生才买的花伞，羞不羞？”我反驳道：“好你个刘英，用激将法激我，哼，你越想要，我就越不给你。”她灰溜溜的走了，看见同学那嫉妒的眼光时，我的虚荣心开始作怪了。
过了几天，天晴了，爸爸催我赶紧还伞说着：“这伞该物归原主了吧？”听了这话，我心里倒还有几分不情愿，心想：这么美丽精致的小花伞，留着上学用多好。老爸的话还没有说完，我就拿起花伞出去溜达了，我可不想这么快就还了它。人行道上，一位白发苍苍，步履蹒跚的老奶奶手中竞拿着一把和我手中一模一样的伞向前方走去，我漫无目的的跟着她，这位老奶奶居然径直走向蓝天大厦。轻轻地把伞放在了伞架上，噢，原来她是去还伞的。此时，我不由得心头一震。这何止是一把便民伞啊！这还是一个验证市民灵魂健康的仪器。商家为了方便顾客，自费买伞，人家这么相信我们，我们又怎能言而无信，出尔反尔呢？我摸了摸手中的小花伞，若有所思地向蓝天大厦走去……
愿每个人都有灵魂上的健康。
五年级的作文 篇8
同学们，你们知道我这周末我怎么了吗？告诉你们吧我感冒了！
妈妈一听到我感冒就说：“不叫冲你弟吹气啊，因为这样会吧你弟弟传染了。”后来我就连忙解释道：“妈妈我的感冒是让我的同桌李俊英给传染的，不是我生病的。”唉……可是现在我的感冒都快好了，但是我的妈妈还是不让我和弟弟玩。我看是因为为如果我把弟弟传染了的话，那我的弟弟就一定会再去医院输液去了，那我的弟弟就一定会很难受吧。所以呢，我就要离我的弟弟远一点不要让我把我的`感冒传染给我的弟弟因为我很害怕弟弟会感冒，所以这大周我就不能再给我得弟弟玩了。这都怪一个人，那就是李俊英。赵老师说了咳嗽不能冲别人咳嗽，可是李俊英还是冲我咳嗽所以我才会感冒，要不然这大周我就可以给弟弟玩，哎看来我只能下大周再给我的弟弟玩了。
李俊英！我挨着你我算是倒了八辈子的霉了，下次调桌绝对不能挨着李俊英，要不然我本来是一颗正在茁壮成长的小苗苗，不然我要是在挨着等李俊英要是咳嗽的话，还得把我第一个传染。
五年级的作文 篇9
放学了，我钻进房间，心想：“今天晚上可以去书城，得快点完成作业。”说干就干，拿出语文书、抄写本放到书桌上，准备做作业……
咦？书桌上还放着一本《今天我是升旗手》，是老师推荐的，打开瞧瞧，是写什么的？——一打开，我就被书中的内容吸引了。
读到一半，心想：“这样可不行，要是被爸爸妈妈发现我不做作业而读书的话会骂我的！嗯，我就说今天作业很多，晚饭后再做一个小时就可以了。还要把语文书放在课外书上面，露出课外书的一部分供我阅读就可以了。爸爸妈妈来时，再用语文书完全盖住课外书，就应该不会露出什么破绽了吧！”我还快速操练了一遍。嗯！应该没问题了！
“肖晓一二年级因为个子太小而错过了升旗机会；三年级自然由班长胜任；四年级了，肖晓‘国旗知识竞赛’得了一等奖；五年级……”我完全被书中的故事情节吸引了……
“咔嚓！”——突然听到一声开门声，这声音把我硬拉回了现实生活中。我慌了——但很快镇定下来，哦！万幸，妈妈被外婆的`问话“绊住”了。赶快盖好。我立刻装模作样地读起来。
妈妈来检查我的背诵了，糟糕，语文书一拿开，事情就暴露了……谢天谢地，外婆今天的话真多，又把妈妈“绊住”了，我趁机把书转移到了写字桌内，又过了一关，今天好险哪！
今天的经历虽然差点让事情被妈妈发现，但我还是很享受这次窃读的经历，因为它让我再次接触了一本好书，获得了知识。
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