小学五年级作文

时间：2024-10-27 11:39:10 五年级作文我要投稿

实用的小学五年级作文(常用5篇)

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的小学五年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的小学五年级作文(常用5篇)

小学五年级作文篇1

　　春天是一个美好的季节，大地都苏醒了，小花小草都偷偷地从土里钻出来了，小动物们都兴奋地从窝里出来了。我们也要开学了，也要学习新的知识了！

　　在这一年中，我也有许多坏毛病需要改一改。比如：上课要认真听讲，不做小动作，不思想开小差；每样作业做完后要认真的检查；要爱护课本，不在课本上乱涂乱画；做作业的时候头要抬高一点，人要坐正不要歪，书本不要歪放；要一心一意的完成任何一件事等等。

　　其中，最让我头疼的是我的握笔姿势，妈妈已经不止一次的批评，说我的握笔姿势会让我以后后悔的，可是我却不大放在心上，还是以老方法，字写的比较难看，写字的速度也不快，而且我的手很酸。在新的学期，新的开始，我要把握笔姿势改过来。

　　春天是一个缤纷的季节，河边的柳树已经开始抽出嫩芽，星星点点，可美丽了。

　　春天代表着新的一年的开始。花儿们都争先恐后地向人们展示自己：有的.还是一个个的花骨朵，有的已经含苞欲放，有的已经对人们露出了笑脸，告诉人们春的来到。

　　燕子和大雁已经飞回来了，将春撒播在各个角落……

　　在春天里，我们要努力学习，因为俗话说“一年之际在于春”，新的一年，新的开始，亮出一个全新的自己。

小学五年级作文篇2

　　北京奥运会我国乒乓健将技压群雄，为祖国争光的比赛场面经常在我脑海里浮现，雷呜般的掌声时常在我耳畔回响，几度梦里我挥舞球拍激战劲敌，乒乓球在我的球拍下神奇地上下飞舞，对手左顾右盼，节节败退。梦里醒来，怅然若失，因为我对打乒乓球可是一窍不通。

　　我跟爸爸说起我的梦境，爸爸看穿了我的心思，鼓励并答应教我学打乒乓球。爸爸给我买回了球拍和乒乓球，但并没有急于带我去球室学打球，而是教我如何握球拍，使我不免有些失望。爸爸似乎没注意到我失落的表情，反而又让我端着球拍上下运球，说要让我好好体验体验球感。这有什么了不起！我左手拿起乒乓球松手落在右手球拍上，准备表现一下，可是乒乓球就是不听话，不是左就右，不是高就是低，老是脱离球拍到处乱窜，害得我气喘吁吁，学打乒乓球的激情早就抛到九霄云外，我放下球拍不干了。这时爸爸耐心劝导我，学球和做其他事一样，要有耐心和坚强的毅力。在爸爸的鼓励下，几星期后，乒乓球终于可以在我的球拍上上下自由翻飞。可爸爸还是没有急着带我去打球，又教我对着墙壁对接球，最后还搬来张桌子放在墙壁前让我模拟对接球。

　　几个星期很快就过去了，爸爸看着我对着墙壁或前或后，或左或右打着球，脸上终于有了笑容，告诉我星期天下午就可以带我一起去打乒乓球了。“吔！”我高兴得跳了起来，盼望已久的“实弹演习”就要开始了，我激动得连晚上也久久不能入睡。

　　星期天下午，我们早早来到了球场，爸爸先教我怎样发球。爸爸做了几个示范动作，然后抓住我的手，手把手教我发球，先把球轻轻一抛，然后用拍子这么一拍，球平稳地拍到对面去了。我脑子里默念了这一连贯的动作，这有何难？我拿起乒乓球拍，按爸爸教的动作一拍，结果拍得太重了一点，球“乓”的一声就飞出了桌面，在地上连续跳了十几下钻进了另一球桌下面。看似简单的'发球，可在我手上就是不听使唤，不是轻了就是重了，累得我上气不接下气。经过爸爸的好几次示范和教导，又经过多次实践，我总算基本上学会了发球。

　　接下来爸爸教我怎样打了，他先叫我在旁边看别人打，然后就让我开始练习。因为有了在家里模拟练习的基础，接下来我就比效顺手，我和爸爸练了好几个回合，我发现我的技术有了较明显的提高，一开始我连爸爸打过来的球都接不住，而现在，我不但基本上接得住球，还偶尔能赢爸爸几个球。看着乒乓球在桌上来回跳动，发出“乒乒乓乓”的声音，我心里别提有多么高兴，几乎忘记了疲劳，以致汗水湿透我的衣服也全然不顾，真是太开心了！

　　从学习打乒乓球这项运动中，我悟出了一个道理，无论做什么事，只要你想学，肯学，有毅力并持之以恒，有了扎实提基础，就一定能熟能生巧，就一定能学会。

小学五年级作文篇3

　　金秋时节，我们去了南山赏菊。

　　南山上，雨雾弥漫，雾中那碧绿的树叶显得那么幽静，我想，那菊花一定比这更美丽。走进大门一篇壮观美丽的景象呈现眼前。翠绿的叶子又长又阔，像一支支球拍。在茂密的花中，有数不清的花骨朵。一枝枝弧形的花杆上，一个个花骨朵在威风中轻轻摇弋，正向我点头微笑呢。红色的花朵，橙色的花蕾，衬着绿色的叶。仿佛是衣服优美动人的山水画。我行走在这幅山水画里，旁边有几只开了?蔚目兹浮Ｄ?问怯美醋仙?躺?粕?秃焐?木栈ㄗ檎?模?强兹傅难劬?季加猩竦哪??斗健再往里走，出现在眼前的是福娃。五个福娃下面是一盆盆金盏菊，还有一些叫不出名字来。他们虽然没有福娃那么美丽那么壮观那么引人注目，但他们又和自己独特的美它们都是由一片片又长又细的`花瓣组成的，密密层层，重重叠叠，争相开放，绿色的花盘有序地排列着，托起数不清的金黄花瓣。在金黄色的花瓣中，棕色的花蕊紧密地排列在花朵在正中央。金色的花朵镶嵌在椭圆形的绿叶丛中，衬着洁白的花盆显得生气勃勃。

　　我在这有菊花的山水画中尽情的欣赏着，不禁想起这句话“青草早已枯死，百花也已凋零，只有菊花傲立雪中”

小学五年级作文篇4

　　今天，我和小兴，子帆和小弯，和大家的爸爸妈妈都去了碧桂园农玩了半天。

　　来到农，我们买了票，进去以后，我们就开始游玩了。我们先玩第一个项目：爬缆洞。（小兴，小弯和我，子帆的爸爸妈妈都没玩，只有我和子帆玩）我们都到缆门前做准备，子帆爸爸喊下了口令：“预备，开始。”我们两个开始奋力向前爬，洞很黑，但很短。因为以我的速度是绝对赢不了子帆的。所以，我是要另想办法来赢子帆的。我想到了缆洞里的关卡，关卡里装着一个东西，我也不大清楚是什么东西，人一到关卡，就会弹出来，不疼，只会减慢速度。对了，我就要利用他不熟地形的缺点来赢他。子帆中了好几次关卡的`招数。我领先的时候，眼看就要赢了，被什么东西打了一下。这时候，子帆超越了我，他赢了。我说：“可恶，我下一个项目一定会赢你的！！”

　　然后，我们就一起去玩第二个项目了。

小学五年级作文篇5

　　刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”这话一点儿也不错，书就像一位朋友，有时带给我快乐，在我遇到困难时，它会及时为我提供帮助，有时它也会使我陷入困境之中。

　　一周前的一个晚上，正在“啃”书的我，被书的内容给迷住了，一头扎进书的世界里，我如痴如醉地看着，妈妈几次过来叫我吃饭，我总是不耐烦地回应了一句“等一下，看完这个故事，我再去吃饭。”由于我一再的拖拉，不去吃饭，妈妈又过来叫了我好几次。我只是皱皱眉头，算是回答，这种情况按爸爸妈妈的话来说，那就是走火入魔。书常常让我变得喜怒无常，我的情绪随着故事的变化而变化，有时哭、有时笑、有时伤心、有时高兴。前几天我被一本惊险的探案小说迷了，放学一回家，我就抱着书，一直看到晚上十点，才依依不舍的合上书，在妈妈的再三催促下上床睡觉。怀里抱着书，我意犹未尽地感叹说：“真是太精彩了。”当然，第二天，我的作业就“开天窗”了。我被老师狠狠地训了一顿，还被罚抄课文，我一边挥汗如雨地抄着课文，一边小声嘟囔着：“书，还真是个害人不偿命的家伙。”

　　当然书也常常帮助我，由于平常爱看闲书，脑子里累积的`优美词句和素材多，每次写作文时我总能文思如泉涌，写出不错的作文，经常得到老师的夸奖。一到作文课，我就好像得到了一个大展身手的好机会。

　　如今的我越来越离不开书了，我爱书，它给我带来了快乐。书将会是我永远的朋友。我的朋友------书。

　　教师评语：小作者通过具体的事例，写出了书有时带给“我”快乐，有时带给“我”烦恼，但是书带给“我”烦恼时，更能体现“我”对读书的热爱，书和“我”是形影不离的朋友。

【小学五年级作文】相关文章：