五年级作文合集【5篇】
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
人生中有许多个笫一次，比如：第一次上学，第一次戴红领巾，第—次写作文各种各样的，这都是我成长的经历。
每当吃土豆丝时，我不禁想起我学做土豆丝艰难的笑话。
有一天，爸爸妈妈外出未归，我想：这不是锻炼我学会做菜的好机会吗？今天我就做老爸老妈最爱吃的菜——炒土豆丝吧。我说干就干，我在冰箱里寻找土豆，经几分钟后，我终于找到土豆了。首先，我照着老妈平常的动作：去皮。洗干净。然后把土豆放在菜板上切丝。哎！真怪，平时菜刀在老妈手上还挺管用，怎么现在到我手上就不行了呢？我紧握菜刀，用手按着土豆，尽量使刀平稳，小心翼翼地切起来。忽然，土豆一滚，刀从手上一滑，失去控制。“啊——”我被吓得大叫起来。好险！刀从我手背上掠过，留下一道纪念品——一道小小的血痕。就这样，在一次次冒险中，我费了九二虎之力，终于把土豆切好了，但摆在我面前的哪里是土豆丝呀，这分明就是一堆又粗又大的'土豆棍罢了。
我拭去脸上豆子般大的汗珠，打开煤气炉，进行第二道工序。把油加在锅里，油开始冒白沫，不一会儿便冒起了白烟。不好！我赶紧把佐料，土豆丝全放到了锅里。吱_一种尖锐的声音吓得我连忙跳到了一边。我用发抖的手，侧着身子赶紧搅拌。忽然，我记起老妈说过炒土豆丝要加少许的醋。于是，我又手忙脚乱地去找醋。正找着呢，—股烧焦的气味迎面扑来，糟了，等我去关上煤气炉时，菜已经烧焦了—半…当我把自己的手艺送到嘴里品尝时，不禁皱起了眉头。
这次做菜虽然做得不好，但爸爸妈妈回来后还表扬了我。因为只要有了第一次的尝试，就会有以后的许多次成功，有句说：失败是成功之母。
五年级作文 篇2
我最喜欢的老师，是英语陈国馨老师。她不仅外表美丽，心灵更美。
陈老师有一头秀丽的头发，戴着一副大大的眼镜，显得特别斯文。她高高的.鼻梁下长着一张伶俐的嘴，笑起来便露出两排洁白的牙齿。陈老师最喜欢穿花色的连衣裙，走起路来像春风中绽放的花朵一样，多姿多彩，漂亮极了，我们都喜欢陈老师。
陈老师美丽的外表后面心灵更美。有一次，我英语考试考差了，我心想，接下来陈老师一定会批评我，但是陈老师走到我的面前，帮我认真分析了错题，总结了原因，原来都是粗心大意惹的祸，陈老师不但没有骂我，反而鼓励我说：“没关系，下次再努力吧！加油！”。陈老师的话语深深的激励着我，从此我改掉了粗心大意的坏毛病。
陈老师真是我们值得尊敬的好老师啊！
五年级作文 篇3
夏天是个坏孩子。它把太阳公公家的火炉扇得好旺好旺，那超高的.温度逼得我们都透不过气来。它唤来了蝉，在树上大声地叫：“热呀！热呀！”它叫来了青蛙，在水中高声地喊：“呱呱、呱呱！”吵得我们心浮气躁，都静不下心来做作业了！它呢，则咧着嘴笑得这样灿烂！一不顺心，它又会随时变换面孔。瞧，刚才还是阳光灿烂，一会儿就大哭起来，那雨水差点把我淋成了一只“落汤鸡”。
夏天又是个热情的孩子，把我的暑假变得这样丰富多彩！它请我们到水池里游泳，可以像小鱼一样在水中畅游，可以与伙伴一比高低……听，水花“扑哧”一声溅起来，仿佛淘气的孩子“扑哧”一声绽开笑脸；它给我们品尝美味的冰淇淋，轻轻咬一口，整个身体像从一团火焰中升腾而起，沁人的凉意瞬间遍布全身，那感觉，好爽！
这就是夏天，一个让我又爱又恼的小捣蛋。
五年级作文 篇4
当你慢慢的踏入校园大门的时候，你会发现，校园如同绿野仙踪里面的故事情节似的，充满了生机和神秘的色彩。
从大门慢慢走，回过头去，仔细看下大门上面布满灰尘的尘迹，能够想象到80多年前鸣中是多么的秀丽，大气，而如今，他已经布满沧桑，需要我们来支撑起他的一片蓝天。继续往前走，一片又四个教室大的花园展现在眼前，随着芬芳的香气慢慢深入，“大风起兮云飞扬”阵阵微风吹过脸颊，伴着树叶的沙沙声走了过去，身边的'狗尾巴草被风儿吹弯了腰，把脚弄的痒痒的，走在花园的鹅软石小路上，心神仿佛宁静了，伴随着两边教学楼的高然耸立，我脑海中，不禁感叹一句“国破山河在，城春草木深”他们就像是南和北的两个城门，维护着中间的奇幻景色，走着走着，走到了尽头，可又发现这里好像不是尽头，在一块像绿色蔷薇的墙壁对面，是操场，可是操场的中间也不失高雅，充满了生机和澎湃的生命力，踏过草坪，摇摇就能看见宿舍里和食堂靠在一起，直流了一条小缝隙供人行走，食堂楼也像个厨师一样，凝神的烧着菜，宿舍楼则如同怀抱着小女孩的妈妈似得。整个校园充满了生机！
校园的生命如同是流水，亘古不变地流着，演绎着历史的真谛。我愿永远沐浴这流水，让她淌过我的心田……
五年级作文 篇5
随着电脑的普及和网络大众化，“秀才不出门，便知天下事”已成为事实。作为新兴媒体，每天都有无数网民在网上“冲云破晓向前进”或“轻舞飞扬尽情欢”。在今年学校举行的科创节活动中，我们观摩了信息老师制作的电脑编程，见证它的趣味与神奇。
老师走上讲台，拿出一辆“小轿车”放在桌上，一按电脑鼠标，“小轿车”便缓缓前行。当它行驶到离电脑十厘米处时，便立马停住，渐渐后退，转弯离开，继续前行。行至桌边，它又打住了，还是稍微后退，转了个弯，朝老师方向行驶而去。哇，这是怎么回事？同学们都看呆了，坐在后排的小伙伴们都站了起来。
老师笑了，他指着“小轿车”上方的一处说：“我们在车上装了一个雷达，利用超声波距离传感器，由电脑计算发送和接收反射超声波的时间差，来判断障碍物和汽车之间的距离，再发出指令，汽车便能安全行驶。”哦，原来如此！顿时，我们恍然大悟。
“也就是无人驾驶汽车是采用这样的原理制作而成？”我举手站起来提问。老师赞许地回答：“是的，无人驾驶汽车就是通过车载传感器来感知在车辆周围的环境，在规划好的行车路线里控制车辆到达预定目的地。”“那为什么我们在马路上还见不到无人驾驶汽车呢？”又一个同学提问。“这位同学问得很好！无人驾驶汽车对行车环境的要求很高，由于我们的'马路窄、车辆多，行人交通安全意识还不够强，比如突然间有人闯红灯、横穿马路等，你说，刹不住的话，它是前行？还是撞向其它地方？”“嗯嗯。”大伙儿有的频频点头，有的低头思索，有的窃窃私语……。
“愿无人驾驶汽车早日驶进我们的生活！”老师说。
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