小学五年级作文【精选】
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的小学五年级作文4篇，欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
作曲家说：声音是小曲；画家说：声音是色彩；舞蹈家说：声音是舞步；而我说：声音是成长。——题记
“滴答滴答”窗外那雨声一直在敲打着我的鼓膜，那雨连续下了一个星期，我讨厌那雨，它让人寸步也不能移。我郁闷地用被子捂着头，想让自己的世界里没有一丝声音，却怎么也阻止不了那烦人的声音来侵犯我的大脑，让我能安静安静。
“早晨的降落的雨露紧闭的窗户的时间已经完结天空中云彩上的光芒……”一串美妙的歌声闯入我的大脑细胞，拨动着我的神经，让我放松了自己，我放松地躺在床上，想要更仔细地听这首歌，我轻轻地闭上了眼睛，细细地听着……忽然我发现那窗外的雨声和这首完全融合在一起，让我觉得他们好象是事先约定好的为我唱歌。清脆的雨声，优美的`歌声，让我觉得这下雨天似乎变得不那么讨厌，不，应该是我喜欢上它了，喜欢上那纯洁无暇春天然的雨声，它没有带一丝杂音，让我心旷神怡，我认为任何乐器也比不上这雨声奏出来的曲好听~动人。
我用我的全身来感触，来倾听这美妙的大自然，大自然的每个角落都在歌唱，每事物都向我发出邀请，邀请我也成为它们的一员，让我享受大自然的美。
这曲从开始到高潮再到结局，都是那么扣人心弦。一曲终落，天空折射出明亮的阳光，雨停了，天空中挂起了一弯彩虹。我站在窗前，吸着雨后的气息，是那么清香，窗上的吊兰花是那么精神。眼前的景象让我眼睛崇明了彩色，不再是那灰色的瞳孔。
我在今天这短短的一场雨中我学到了很多，学到了以前从未了解的——倾听。我发现倾听似乎是一种成长，是一种快乐。倾听能让人快乐，能让人学会成长。
让我们来倾听自然，倾听生活吧！
小学五年级作文 篇2
昨天，一走进学校，一个触目惊心的消息在校园传开了：学校隔壁的电力设备厂昨晚上出车祸了，一个年仅四岁的小男孩在院子里玩，被收班回来的汽车撵死了……
听到这里，我的心情无法快乐起来。一个鲜活的生命瞬间就消失了。我觉得我心里堵得慌：生命是宝贵的，更是脆弱的，不堪一击的。任何一个短暂的瞬间，他都有可能离你而去。
这位小朋友永远地离开了，所有的快乐，所有的笑声，都在一声刺耳的刹车声中，灰飞烟灭……留下的是悲痛欲绝的父母双亲。他还有太多太多的事没来得及去做。父亲顿足捶胸，母亲用沙哑地声音呼唤着：“孩子回来吧，妈妈需要你，孩子，快回来吧！”奶奶哭得昏天黑地，几乎快晕死过去。然而，离去的又怎能回来呀？人们在叹息：“可怜的父母！”。“如果孩子注意点”，“如果开车的小心点”如果……太多的如果，但留下的只有无助的声声叹息。其实大家随手翻翻报纸就会发现，每天都有数以百计的人因为忽视安全而丧失了性命。
车轮下真实的死亡报告，给我们带来的`不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧？是对交通法规的轻视，是对交通违章的惩罚，更是对生命的漠视！当你因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，你是否想过你已经走到了危险的边缘？当你驾车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，你是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉？当你抱怨规定太多，交警太严，你又是否想过，如果不是这样，这份车轮底下的死亡报告还将带给人们多少的震惊和血腥？该警醒了！我们付出的鲜血和生命的代价已经太多。
生命需要自己拯救！我是一名学生，我将用自己的实际行动维护交通安全，做平安小少年，我真心的希望，每一个人都能珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。让孩子快乐地玩耍，让司机安全地驾车，让行人安心地行走，让我们的世界真正地变成没有车来车往的人间天堂。
小学五年级作文 篇3
我未来想要的神奇教室是这样的，来到学校的大门，学校的大门都是全自动的。学校大门的墙上有一个长十厘米宽十厘米的小框框，在阳光的照耀下一闪一闪的。像一块小镜子，但是它可不是镜子。是一个看学生有没有穿校服，或是有没有穿不让穿的衣服。对了，还会看他们的头发有没有整理好。
走进学校，是一个大操场。大操场的中间有一个小小的喷水器，边上是一片片假草。天太热的时候同学们由老师的带领下在水中玩耍。
学校阁楼的墙上有着各种各样的花花草草。还有一些很可爱的小动物。比如：小兔子、大熊猫、小猫、小狗狗……还有好多千奇百怪的小动物。墙上的画看起来像真的一样。
走进楼道里，楼梯是五颜六色的。有红色、黄色、蓝色、紫色还有绿色……每一阶楼梯踩下去都会发出美妙的声音。楼梯的扶手是透明的，是用透明玻璃做的。也不会伤手哦
学校里走廊道的地上有一层玻璃，玻璃下面是一些可爱的小鱼，但是这些小鱼是假的哦。这些小鱼有大有小，各种各样。可真好看呀！
走进教室里，教室的门是3D的。左边看是一个图形，右边看也是一个图形。如果看的时间太长就会变得模模糊糊。对了，门口还有一个红色的`小按钮。同学或老师要去自己的班级，如果走错的红色的按钮就会发出滴滴滴的声音，是在提醒我们走错了班。
教室的黑板一共有三部分组成。第一部分是ppt，第二部分是一块儿黑板，第三部分也是一块儿黑板。
窗户是用玻璃做的。桌子和板凳都是用铁做的，上面还有自己的照片印制的图案。这样就很容易找到自己的座位和板凳了。
这就是我未来想要的神奇教室啦！
小学五年级作文 篇4
表哥家养了两只乌龟。一只是墨绿色的皮肤，壳是棕色，这一只乌龟的名字叫“东东”，另一只有浅绿相间的皮肤，我给这只乌龟取名：“旭旭”。
我很喜欢这两只乌龟，不仅喜欢它们外表的颜色，还喜欢它们敢于争斗的精神，下面就让我们来认识一下它们吧！
“旭旭”有着坦克一样坚硬的.龟壳，龟壳是墨绿色的，龟壳下面有一串珠子似的花纹，它的眼睛闪闪发亮，在晚上看它的眼睛还以为是绿宝石呢！“旭旭”的爪子很尖锐，抓到人会很疼，“旭旭”不仅长得好看，而且自卫本领也不差，假如我要打它时，它会伸开四只脚，并张开大嘴，好像要把你整个吞下。
“东东”有一个独特的龟壳，龟壳是棕色的，龟壳下面有一些像石子的花纹，有的像鹅卵石，有的像玛瑙石。它的眼睛是墨绿相间的。从它的眼神中可以看出一股“杀气”。说起它的自卫本领，“旭旭”可差远了，别看“东东”很不爱动，可我一去打它，它就使出看家本领——缩头，然后，趁你不备，迅雷不及掩耳之势，伸出头咬住你的手指，直到咬出血，它才停止这番疯狂举动。
记得有一次，一条鱼游到了乌龟的领地，“旭旭”和“东东”先把鱼儿弄到陆地上，一个先把鱼儿拍晕，一个再把鱼儿拍死，最后鱼儿就成了“旭旭”和“东东”的“美味佳肴”了。不知道它们当搭档有多协调。
听了我的介绍是不是觉得乌龟也是不好欺负的了，我喜欢这两只乌龟！