（精华）小学五年级作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的小学五年级作文3篇，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
人的一生并不长，仅仅只有三万天而已，让我们用心生活。
世界上这么多人，用心对你的却寥寥无几，好好把握吧！认识他们是你的幸运。生气并没有什么好处，及早抛弃吧！既然已经来不了的事情，就不要再去无谓的追逐了！你为此而累的时候，或许别人也是很累。
你停下来了，你放下了，终究你会发现，天不会塌，只有人脆弱的心会不耐受，世界始终为所有人祥云缭绕，上天不会对任何一个人不公。善待别人，可以让你飞得更高，走得更远；善待自己，可让生命更加光彩，更加从容。在生活中，我们真实的感受到了生命的确不完美。实现了梦想却失去了健康，拥有了荣誉却负担很重。所以，有得必有失，世上没有十全十美，月圆月缺都是生命最美的画卷。人的一生很短，人各有所求，各有所志，各有各的生活小天地，各有各的生命轨道。世上本身就无法完美的.，要学会排遣苦恼，宽以待人，知足常乐意志坚强。凡事不要有本来就实现不了的非分之想，生活经验告诉我们，期望越高，失望也就越高。期望不那么高，反而容易满足。一个人能知足，他的精神就会开朗、愉快。期望不那么高，反而容易满足。不必求全求满，包括做人和做事。所以我们不必去和别人比较，不必与别人去求统一。每一个人都有着自己的人生轨迹，也都有着不完美之处，但每一种生活都有其乐趣，享受到其中的过程和乐趣。人生路上，或多或少，或浮或沉，那是看我们拥有的是怎样的心态，简单就真实，平淡就淡然，不去张扬。人就是这样，一样的眼睛，不—样的看法，一样的耳朵，
不—样的听法。每个人，都有一片天空，或阴或晴；每个人，都有一段回忆，或深或浅；每个人，都有一段感情，或淡或浓；不必仰慕别人，不必苛求自己，有些烦恼，当丢掉的时候，才会有云淡风轻的机会。
小学五年级作文 篇2
“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”一听到这首扣人心弦的'歌曲，我就想到了童年那件有趣的事。
记得那是在我六岁时，我们一家三口回老家。到了老家，我就和对门的笑笑一起到路边去玩。刚玩了一会儿，我在远处看见许多小球球球。因为我不知道那个小球球是什么，于是我就走过去看。过了一会儿，笑笑找不见我了，就在路边大喊：“李妍洁，你在哪儿啊？”因为当时我一边看一边想：这个小球球好像巧克力豆啊，是不是可以吃啊？
没过多久，笑笑在路边不远处找到我了。这时，我天真无邪地问笑笑：“笑笑，你知道这小球球是什么吗？”等我话音刚落，笑笑就进入了沉思。
过了一会儿，笑笑从沉思中出来了，她满脸笑容地问我：“这个是不是很像糖葫芦？”我天真地回答她：“是啊，很像。”这时，她说：“要不，我们把它做成糖葫芦吧！”我连忙拍案叫绝：“好啊！”
没过多久，“糖葫芦”做好了。我手举糖葫芦，一边看一边流哈喇子。这时，笑笑有点口渴，就回家喝水去了。我心里顿时出了一个想法：正好我趁着这个机会尝一下“糖葫芦”。说时迟，那时快，我立即从串上咬下来一个。好难吃啊！我急忙把“糖葫芦”往外吐。这个味道与糖葫芦差几百倍啊！
这时笑笑回来了，看见我这狼狈的模样，好奇地问：“你吃什么了？我连忙指那串“糖葫芦”。“什么？你怎么能吃这个呀？这是羊粪蛋啊！哈哈哈……”
虽然这件事已经过去了，可是它还留在我的童年记忆里，让我无法忘怀。
小学五年级作文 篇3
奶奶最迷信了，奶奶迷信还有一件趣事呢？一个星期日，我和奶奶一起到少林寺去拜佛，到了少林寺外，看到有一大堆人围在那，闹哄哄的，很热闹。我和奶奶也凑了上去，只见一个大师说：“过来看看啊，看看啊，这个小孩吃了我的灰一下子长高了7厘米，快来买啊！一斤六元钱。”
许多人都买了，奶奶也买了一斤，对我说：“军军，你吃了这灰就能一下子长高7厘米，不几天就能和你爸爸一样高了。”我吃了三天，肚子上长了一个小疙瘩，我疼得要命，要把它割掉，奶奶说：“不能割，不能割，这是长高的'疙瘩，不能割。”
就这样一天天过去了，我疼得受不了，就背着奶奶和爸爸到医院把疙瘩给割了。奶奶看我好了，乐得一下子快晕过去了，后来爸爸把这件事的真相告诉了奶奶。
过了几天，奶奶在早上就看电视新闻，平常这个时间都是在拜佛，我很奇怪，就问：“奶奶，你怎么不去拜佛了？”奶奶摸着我的头说：“那些都是假的。”我说少林寺还有个会什么铁沙掌的，我们还去不去啊？”“不去了，不去了，”奶奶连忙补充道。我高兴地说：“奶奶终于变了。”