四年级作文

四年级作文5篇[合集]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的四年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级作文 篇1

　　不知道同学们看过“千手观音”没，当我第一次看的时候，觉得很惊讶！哇！她们怎么这么厉害，配合得这么协调。爸爸过来了，我问爸爸她们是什么人，怎么这么厉害。爸爸说：“她们是一些聋哑人”。我听了心头一震。我们正常人做这些还很难，何况她们即不会说话，也听不见音乐，就会配合的这么协调，我打心眼里佩服她们。

　　我想:“她们为什么要出‘千手观音’这个节目呢？”我想：“她们是不是在说我们残疾人也很厉害，不能小看我们。”爸爸说“不是这样的'。是因为她们一个个热爱生命，珍惜生命！以前她们她们也都想死，觉得自己活着没意思，还不如死了算了。但她们还是坚持活了下来，并做了“千手观音”这个节目使自己的生活更加多姿多彩。”

　　我想残疾人还那么热爱生命，我们也一定更要热爱生命，珍惜生命。而且每天都要活得很充实，充满活力，使自己活得更加生机勃勃。

四年级作文 篇2

　　我们的校园中有许多鸟语花香的花园，一到春天就争奇斗艳，万紫千红，但我最喜欢的还是相对幽静的书香长廊。

　　春天，是万物复苏的季节，无论在哪儿，你都能感到春的气息正在四周环绕。长廊下的灌木也生出嫩芽，它们好奇的，小心翼翼地探出头，试试寒，试试暖，就好奇地张望；苍翠的.松树抖掉身上的露珠，过了一个冬天，它们仍然挺立。紫藤，乔木，松树，茶花……他们都醒了。这时，你不妨拿起一本书，在长廊下朗读，世界的声音好像刹那间停止了，只有时不时响起的一声清脆的鸟鸣。

　　到了夏天，紫藤才姗姗来迟。即使是同一株藤上，紫藤的颜色也不一样。它们的花朵是禁不住细看的，但千千万万枝紫藤盘在一起，让你感觉走进了奇妙的仙境世界，世外桃源。你瞧，上面的花朵是紫罗兰色的，下面的花朵是淡紫色和百合色的。再点缀上金灿灿的花心，白色的花蕊，眼前一片明艳。一阵风轻轻吹过，发出了银铃般的声音，那是紫藤在笑吧？

　　秋天，是我们最喜欢的季节，风婆婆轻轻地吟唱着，枯叶就像一只蝴蝶一样，飞呀，飞呀，就像在跳一支优美的舞蹈，有时跳起欢快的小步舞，有时穿上五彩缤纷的舞衣，跳起欢快的华尔兹……

　　别以为冬天就没景色了，鹅毛大雪中，一棵棵松树就像一位位守护边疆的战士，保护着我们的校园。风再大，也吹不倒学子求学的精神；雨再大，反而滋润了我们的心……冬天，如果用一个词来表示现在的校园，那就是朴素。

　　校园里的美还有很多，我们只要用心观察，就会发现：美就在自己的身边。

四年级作文 篇3

　　今天上课，老师教了我们一种写老师的方法，用象声词来代替老师各种稀奇古怪的特点。

　　我们的写字老师黄老师，他可不愧为一个真正的”轰隆隆”黄老师,就是声音超大，直冲云宵，十公里外都听得见的嗓门粗老师。这天我们刚上学，到了写字课。突然窗外传来沉重的脚步声，我们看到了满脸溜黑的一位老师，他走进门来。第一句“起立”，我们班的同学就受不了了。那声音直往我们耳膜里撞，接着第二句“坐下”，我们班的同学都蒙上了耳朵，防止耳膜被震破，第三句“开始上课”，同学们个个蒙着耳朵小声议论。有个同学的议论声被黄老师听到了，一声“你”，就被黄老师震得“魂飞魄散”。

　　第二位老师是我们数学老师郭老师，她可是一位远近闻名的“嗡嗡”老师。一次上数学课，只见她夹着一堆教案走进班级，全班鸦雀无声，只传来心脏的声音，只见郭老师熟练得拿出教案上课，刚开始大家都还是很认真，可到了只差十二分钟下课的.时候，我们还有考卷没讲。没过多久下课了，他开始给我们讲考卷，可没一个愿意听，所以她还不时讲一些纪律。下一节课正好是体育课，郭老师占了三分之一的时间讲考卷，过了一会儿，看了一下表发现只有三十分钟了，她说：“这节体育课不上了，我们在班上讲讲纪律，还有要练坐。”结果可想而知。

　　第三位老师是叽里呱啦老师，他带着一副极不标准的东北话给我们上课。一次上课，王老师教我们显微镜下的生物，刚开始说课题就说成了“四无金吓得蛇无”，逗得班上的每一位同学笑破了肚皮，有的同学甚至坐到了地板上笑。

　　马上就要到老师节了，我想对全世界各式各样的老师说声：“老师，辛苦了。”

四年级作文 篇4

　　三天假期由于要搬家，我天天在花园的一个绿化带游荡，这一游荡，可使我领悟到了不少东西。

　　在一个不起眼的墙角长着一株小花小果子的不知名野生植物。一开始见到它，让我眼前一亮，这植物虽然长得小花小果，却不失美丽。我的脑子里立刻产生了把它带回家养起来的念头。本想把它连根拔起，结果我只把根以上的部位拔掉了，根没法弄出来，好一个结实的根啊。

　　第二天，我又来到那墙角，惊奇地发现那野生植物竟然长得和昨天一样，好像什么也没有发生一样。这不可能！我又把它的根以上的部位拔掉，决定再试一试。

　　第三天，我走在去那墙角的'路上，心想：“这次的野草一定活不了。”可是，野草又一次给了我惊讶：它虽然长得没有昨天好，但是和昨天一样高。

　　野草一夜之间不会长得这么高的！但是这株野草做到了，为了生存，它可以超越竹子的生长速度，强烈的求生本能已经超越了它的伤痛。使它一夜之间蹿了将近十一厘米！根里面包含的是一种让人无法想象的生命力，它不可能被用完。

　　这是发生在一个平凡角落的真实故事，也许人们认为小草弱小，但你只要仔细观察它，就会发现它决不像你想象中的那样，它的生命力是很顽强的。

　　我敬佩野草，它没有鲜花的绚烂和芬芳，却有绿色的清香。只要有土地就有它的存在，我崇拜野草，它有极强的生命力。我们做人也应该像野草一样，在困难面前顽强不屈的精神，是我们人类学习的好榜样。

　　评点

　　小作者通过细致的观察和深刻的思考，把野草的顽强生命力展现了出来。小作者更侧重于描写野草的精神层面。使本文的主题也提升了高度。是一篇不错的佳作。

四年级作文 篇5

　　今天的天空格外的蓝，阳光格外的灿烂，整装待发的我们乘坐大巴来到了方特。一进大门，梦幻般的城堡，各形各色的房子，都呈现在了我们眼前。我们以小组为单位，分开去玩了。

　　我和冯一恒首先来到了“逃出恐龙岛”时间一分一秒地流逝，经过漫长的等待，终于到了我们，为了不让自己变成“落汤鸡”我们各买了一件雨衣，坐上了车。因车上积了水，我们只好把脚搭在一根小杆子上。

　　做好了安全措施后，车子缓缓开动了，这速度，可以跟蜗牛相媲美了。一路上，我们有说有笑，好像这只是纯碎的看风景。

　　当我们拐进了一个山洞时，车子开始上升，我们警觉起来。转眼间，车子发快地往下冲去——只听“轰”的一声，水珠飞溅，把我们身上的雨衣打的破烂不堪……

　　随着时间的推移，我们又上到了一个更高更陡的破，我紧闭着眼睛，抓着固定杆，等待水神的'“洗礼”突然，车子一头栽了下去，我感觉我的整个人都伏在了空中。这种不上不下的感觉持续了两三秒后就消失了，取代它的是脚与身体的压力和冲击力，这时，已被撞上天的水花也来凑热闹，劈头盖脸地向我们扑来。“哗啦——”水花落在了我们的身上，真是倍人爽！

　　我们下一个目标是“飓风飞椅”。坐上飞椅，扣上链条后，游戏开始了，飞椅缓缓上升，并旋转起来。我坐在飞椅上，把方特的景物尽收眼底。风吹在我身上，把炎热驱散的一干二净。

　　后来，我们又玩了刺激的“大摆锤”，让人失重的“维苏威火山”……

　　时间就好像长脚了似的，一晃就到了下午。我只好与队友会合，动身离开方特。梦幻王国，我期待下次与你的重逢！

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