四年级的作文精华【5篇】
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的四年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
“呼呼”北风呼啸着，我缩着身子独自走向商店去买鸡蛋。风吹在我的脸上和手上如刀割般疼痛。草儿、花儿和大树在风中瑟瑟发抖。在这天寒地冻、寒风刺骨的日子里，路上几乎没有一个行人……
我提着鸡蛋在大街上走着，又孤独又寒冷。忽然，有一个人在寒风中快速奔跑着。“扑通”一声，他把我撞到了，紧接着，“啪”，鸡蛋全碎了，那个人看见了，并没有慌张逃跑，而是走到我身边，将我扶起来，并且亲切地说：“别坐地上了，会着凉的，你有没有受伤？有没有哪里不舒服？”他左看看我，又看看我，十分担心。我连忙说“没有，我没事。”他呼了一口长气，放心地说：“那就好，真对不起啊！我刚刚跑太快了，撞到你了，还把你鸡蛋撞碎了。”我摇了摇手，说：“没关系的。”正当我转身要走时，脚剧痛起来，那个人看我表情不对劲，立马让我把鞋脱下给他看，结果发现有一大块淤青，他二话不说，把我鞋穿好后，就抱我去医院，一开始我有些惊慌失措，到了医院，医生说没什么大碍，就让我们走了。慢慢的我沉着的心放下来了，心中不得涌上了一股暖流。之后，他又带我去买鸡蛋，我说不用了，但他坚定地说：“鸡蛋是我打碎的，我必须赔偿！”顿时，我心里暖暖的，默默地感叹：我和这个人根本不认识，他却如此热情地帮助我，这种人真的很少啊，如果社会上的人都像他这样，世界就充满了温暖，充满了爱！
回家的路上，我拎着那一袋鸡蛋回想刚刚的事，一缕阳光直射我的'心堂。这时，天气也渐渐变暖和了，一片阳光洒在我的肩上，更在我的心里！
四年级的作文 篇2
不久前的一个星期天，那是一个特殊的日子，因为我要第一次参加电子琴比赛。
早上，妈妈和我一起向比赛场地出发。到了比赛场地，我看到了许多严肃的评委；看到各式各样的“对手”；看到了挤满礼堂的观众。我的心里就打起的鼓。我害怕洋相百出、害怕名落孙山、害怕什么……
不一会儿，比赛就开始了。各位选手依次开始表演。他们那娴熟的动作和那优美的琴声让我忐忑不安地想：“我能行吗？”此时恍惚有人在叫我：“小朋友到你了。”顿时，我的.心提到嗓子眼，手也开始冒汗。随后，我怀着既紧张又兴奋的心情来到了舞台上，机械地鞠了躬。忽然，我感到脑子里一片空白，我告诉自己：“不要紧张！”于是，我开始弹奏起来。当我的手碰到琴键时，那音符就像流水般从我的指尖流过。
“唉呀！弹错了！”我担心地抬起头看了一眼评委，发现评委们正微笑地看着我。于是，我努力安慰自己尽力而为。
终于弹完了，我长长的松了一口气，心里的一块大石头终于落下了。“恭喜你，过关了！”评委说。随后主持人颁发了一个优秀奖给我。我兴高采烈地回家了。
我想“下次我一定要拿第一名！”这件事告诉我，遇事要冷静、不要慌！这是取得成功的必备素质之一。
四年级的作文 篇3
我的名字叫黑板，是一个“庞然大物”。
虽然我的样子不是太好看，但是我的功能很大。先说说我的长相吧。我长得方方正正，很平整，一身墨绿色的衣服，还有四个尖尖的角，但为了不伤害到别人，工人们给我的四个角装上了塑料套。
我可以让老师通过我教同学们新知识。只要老师拿起粉笔在我身上写字的时候，我的心里就感到十分骄傲、自豪。比如：每当老师拿着课本走进教室，在欢笑中的同学们就立刻回到座位上，安安静静的等待着老师上课，老师就在同学们静息的时候写下课题，粉笔写在我身上，我顿时感觉痒痒的，还有点儿痛，但看见同学们学到了知识，我也就不痛了。我还可以向同学们传播一些必要的消息。比如：当有需要完成的任务的时候，一些班委就会把任务写在我身上，同学们就可以一目了然地看到，方便了大家。
天长日久，我的`好朋友粉笔和黑板擦不停地在我身上摩擦，使我的皮肤不再那么光滑，还有点“伤痕累累”。但是，每天看到同学们开心的笑脸和知识的增长，感觉这些付出都很值得！同时，我也希望，同学们不要在我身上乱写乱画，爱护我，我会给你们带来更多的收获！
四年级的作文 篇4
那一年,我们六岁，上了小学。
在一间大大的教室里，而对周围陌生的面孔，我胆小地缩在角落，不愿多说一句话。老师走了进来，乌黑的头发又长又直，像瀑布。她悄悄地走到我身边，拉起我的手：“今天和老师一起在黑板上画画，好吗？”我高兴地点了点头，老师的眼睛像太阳，照得我的心暖暖的。于是，我用红色的粉笔在黑板上画了又大又圆的太阳。由于太过用力，细细的粉笔在我手中尽折腰，粉笔灰顺着黑板漂落下来，落在我的衣服上，染得一片片红，但我却从此爱上在黑板上画画的感觉。
后来，我们十岁。
老师问：“昨天布置的题谁做出来了？”我骄傲地举起了小手，环视周围，也只有两三只手在空中挥舞着。什么，想和我抢，这可不行，我要让你们看看我的厉害，我站了起来。老师微笑地看着我：“这道题你来讲吧，大家注意听。”我从老师手中接过小小的粉笔，好像接受了多大的光荣使命，昂首挺胸地走到黑板前，用傲视全班的`眼神扫过每一个同学。“嗯，我来画个图大家就明白了。”我有模有样地拿起三角板比划了半天，终于歪歪扭扭地画好了图。我一边讲一边在黑板上写着算式，看着同学们的眼睛越瞪越大，当我写完最后一个字时，全班顿时爆发出雷鸣般的掌声。回头看自己不怎么好看的字迹，手上沾满的粉笔灰，我想，黑板上写下的是自己一晚上绞尽脑汁的辛勤汗水呢。
正得意忘形时，一位男生平静地站了起来：“老师，我还有一种方法。”他飞快地冲上讲台，一把夺过我的粉笔，在黑板上刷刷写下几个算式，三言两语把问题简化了不少。在同学们的惊叹声中，他高昂着走下讲台。看着黑板上他龙飞凤舞的字迹，我气不打一处来。我感觉黑板正对我不怎么简单的方法嘲笑，嘲笑我笨拙的字迹侮辱了它黑亮的面孔。我瞪大眼睛，终于找到小尾巴，一下从骑子上弹起来：“老师，他忘带单位了。”于是，前一秒钟还威风凛凛的男生只得灰溜溜地重新走上讲台。
再后来，我们十二岁了。
这一年，我们嬉笑着迎来人生中的第一次分别。毕业了，没有人哭，刚刚从考试氛围中解脱出来的我们此时聚在黑板前，发泻似的写着：三班永恒，我们的心永远在一起！值日生拼命地维持纪律，可黑板上还满是字迹和一个个小小的爱心。离开教室前，最后一次看黑板，上面一行班长的字迹格外显眼，“不管走到哪里，三班是我们永远的家！”带着这份温暖，六年的记忆，我们收拾书包，各奔东西。
如今，我们十三岁。
我坐在桌前，看着傻傻的结业照，又想起班长最后在黑板上写的话，想起我们一个个笨拙的歪歪扭扭的字迹被那块黑板珍藏着。如果有一天，同学间的联系真的如风筝断了线，也请给脑海留一片空白，把那些年点点滴滴的记忆像印在黑板上一样印在脑海，带着它远行，会很温暖。
四年级的作文 篇5
我家是一个十分注重环保的家庭，最注重的就是节约资源，在用水方面，每个人都有自己的节水妙招呢，你想听听嘛！
我的妙招是循环用水，也就是一水多用。每天晚上，我会节约两盆水，第一盆水是我把洗脸的水用来洗脚，第二盆水是用洗脚的水来冲厕所。每天节约两盆水，一个月30天将节约60盆水，一年365天则节约730盆水，这是一个多大的数目啊！如果大家都像我一样，那节约的水可就更多了。
用养鱼的水来浇花，是妈妈的妙招。每当妈妈给活泼可爱的小金鱼换水时，就会把鱼缸里的水倒在一个盆子里，用来浇花，然后再给小金鱼换上清水。我经常想：妈妈为什么把养鱼的水用来浇花呢？好奇心驱使着我问个究竟。妈妈说：“养鱼的水对花来说是有营养的，再说这样可以节约水啊。”噢，我明白了妈妈为什么这样做。
我妈妈的节水还有一招，那就是在抽水马桶的储水箱里放置了一个大的塑料瓶。起初，我搞不明白这是用来干什么的。有一次，我问了这个问题。妈妈拿出一杯水和一个小瓶子，现场演示了其中的原理，我一下子明白了，这是自制的.简易节水装置，每次“方便”后冲水，可节省一塑料瓶的水呢。
爸爸也有一个节水妙招，那就是用淘米水浇花。你们是不是把淘米水倒掉的啊？我爸爸可不这样，他每天把这些水浇在花盆里，让花吸收充足的水份和养份，开出鲜艳美丽的花朵。
循环用水、用养鱼或淘米水浇花、安装简易节水装置，这就是我家的节水妙招。最近一段时间以来，我学习了节约资源、保护地球的有关知识，了解了好多节水的办法。以后，我要使用更多的节约资源的妙招。
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