【优】四年级作文5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的四年级作文5篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
蓝蓝的天空，洁白的云朵。鲜花和小草，蜻蜓和蝴蝶，还有一条清澈的小溪流淌着，欢乐地唱歌。这就是一条快乐的小溪和它朋友们的.快乐生活。
以前，居住在村里的人们都很勤快，他们每天都是早出晚归。可是，最近却要搞什么致富，建什么农场。弄得到处都是乌烟瘴气的。最要命的是，这黑烟熏死了小溪的好朋友鲜花和小草。破坏了它和它朋友的生活，遮住了蓝天白云，害得太阳公公也整天愁眉苦脸。过了一会儿，一股臭味传来，小溪的下半身开始变黑，小溪被从工厂里排出的污水给污染了。
清澈的小溪变成了人们讨厌的“臭水沟”，每个人经过这都会捂住鼻子，一路小跑过去。有的人心想：反正这只是一条“臭水沟”，往里面倒一点垃圾又怎么了!不久，小溪变成了一条“污水溪”加“垃圾站”。原本情结就很低落的小溪现在就更伤心了。心想，以前，我是一条人见人夸的小溪，现在却成了人见人骂的“臭水沟”。以前，我周围是绿地，是蜻蜓和蝴蝶的“游乐场”。现在，这只有光秃秃的土地和“臭水沟”。它大叫：“我想告诉人们：水是生命之源。爱护水源吧!不要让地球上最后一滴水成为你自己的眼泪。”
四年级作文 篇2
“你这次怎么只考了95分！看看人家袁梦，每次都考100分！再看看你，不是95分，就是多个1分或2分。有趣死了你！”哎，每当听见这个凶狠的声音，肯定是爸爸因为我考了他眼中的“高分”了！
爸爸，记得有一次，我还小，大姐姐考砸了，您在大声呵斥，吓得我在被窝里卷成一团，和妈妈抱在一块儿，生怕下一秒就会把气撒在我们身上似的'。因此，这件事我一直记忆犹新，所以当时心想：“我一定要好好学习，不让爸爸说我一句！”
可是，到了小学，您对我的要求特别高，每过一学期，分数就得高一分，这样分数就越来越高，但是，我为此压力山大，好多次因为压力大而生病，所以分数逐渐下降。您经常为此事生闷气，我也不开心。可能，您肚子不舒服，也是因为经常生气的缘故吧！
有一次，我二年级去参加计算比赛，压力很大，我尽了九牛二虎之力。第二天我为此生病了，您送我去医院，我以为您会很高兴，但并不是。对啊，想想就是，因为我花钱了啊！当我知道我是二等奖，兴高采烈地告诉您时，您发现袁梦又是一等奖，您又气得不得了。
您经常拿袁梦跟我比，您总不能开心。袁梦现在不和我一个班了，但她知道后也会很生气的。
爸爸，我想对您说：“世上没有最完美的小孩！”
四年级作文 篇3
在成长的过程中，你一定有过许许多多的经历，就让我来给你讲一个在我成长中一件难忘的事吧！
“叽叽叽······”小鸟站在树枝上高兴地唱歌，它们用欢快的歌声迎接新的一天的到来。可真是个滑冰的'好日子呀！吃过早饭，爸妈便领着我高高兴兴地去滑旱冰了。
爸爸刚从口袋拿出一双旱冰鞋，我就迫不及待地当“宝贝”似的小心翼翼地穿上它，带好了防护用具，爸爸抱我到“人烟稀少”的冰场中央，刚刚才抬起脚就摔了一个“马趴式”。这时，我像一个还不会走路的小孩子，趴在地上等人扶。“君君，你就不能自己爬起来吗？”爸爸在一旁说，却没有帮我的意思。爸爸脸上那“幸灾乐祸”的样子，令我非常生气。我想，不就是滑冰吗？有什么了不起的？我一赌气站起来，酒醉似地走了几步， “扑通”，我又摔在了地上。
这时，妈妈穿着旱冰鞋，熟练地滑了过来。看着妈妈滑得那么自在，心里很不服气，但免不了几分羡慕。“慢慢练，一会儿就会适应的。”妈妈鼓励我说。我吃力的爬了起来，按照妈妈的样子两腿分开站好。妈妈告诉我先要站好，然后再慢慢滑。我用心记着妈妈的话，小心翼翼地滑起来，就这样，我滑了半天，滑的满身是汗。爸爸夸我说：“你的动作虽然不错，但是还不熟练。”我可被夸美了，正在满头大汗地滑旱冰呢！结果，心里一美，“咣当”！又摔了个跟头，我们全家人都笑了。
我又开始练起来，我不知摔了多少个跟头，但我并不灰心。
时间过得真快！快到吃午饭的时候了，我们一家离开了旱冰场，虽然我全身还在疼痛，但我学会了滑旱冰，懂得了“功夫不负有心人！”的道理。
四年级作文 篇4
我很小的时候，就被这个朴素而不失华丽的地方魂牵梦绕了。当我第一次来到这里时，就无可自拔地喜欢上了这里，喜欢它的一切：碧空如洗的蓝天，洁白如雪的云彩，争奇斗艳的花朵，绿如翡翠的小草，清澈见底的河水，自由自在的鱼儿……
那里的人们虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前的场地上种上几株花，芍药、凤仙、大丽菊、鸡冠花……他们依着时令顺序开放，朴素中带着几分华丽，显现出一派独特的'农家风光。
这里有一片碧绿的草地，在阳光的照射下闪闪发光。这里的草地十分柔软，赛过城市体育馆中的软垫。你可以在上面打滚、翻跟头、竖蜻蜓、摔跤……当你玩累了、喊渴了，你可以在树林里找毛毛头，或是寻找溪流，用毛毛头充饥，用溪水洗去疲惫。
在溪流中，你会发现许多小鱼在水中嬉戏打闹，你追我赶，东躲西藏，玩得可开心了!
通过水中的倒影，你可以看见一块“宝石”，上面有许多动植物模样的白云：有的像骏马，那撒开的四蹄会让你的脑海中浮现出万马奔腾的壮观景象;有的像羊羔，那低下的头会让你的脑海中浮现出小羊羔正在吃草的景象;有的像雄鹰，那展开的双翅会让你的脑海中浮现出一只雄鹰在蓝天翱翔的景象……
相信，仅仅这些美丽的风景，足可以让你魂牵梦绕了。
四年级作文 篇5
星，是美好的，然而，我心中最亮的星，就是三、四年级的'语文老师——徐老师。
她很美，喜欢扎一根辫子，红红的嘴唇边有一颗痣，鼻梁上的眼镜是为我们辛劳付出的结晶。徐老师很幽默，但在幽默的同时，她也很关心同学。那次，我们都在认真地做作业，只有吕炎在那儿叽叽喳喳地说个不停，老师发现了，并没有责骂他，而是高高地举起右手，眼睛紧盯着吕炎，同学们呆住了，教室里顿时鸦雀无声，几十双眼睛都盯着老师的手。吕炎吓得一身冷汗，连忙举起胳膊挡着，老师的手突然落了下来，不成想，老师的手并没有落到吕炎身上，而是向左甩了出去，落在了自己的右手上，嘴里还大声说：“掌嘴！”同学们哄堂大笑。你说，徐老师是不是很幽默还很关心学生呢？
现在，我已上五年级，但是我心中的那颗星依然闪亮！
这篇文章描写了“徐老师”。小作者先对“徐老师”的外貌特征进行了粗略但有重点的描写，然后通过几件小事对“徐老师”的性格进行细致描写，层层深入，条理清晰，详略得当。
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