实用的假如我是四年级作文集锦9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的假如我是四年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
假如我是四年级作文 篇1
我是一保小鸟，叫极乐，我有一个朋友，叫戴安，我们原本是一对快乐的朋友，但是因煈个小男的到访，让我们失去了自由。
有一天，我和戴安到森林里玩，那里的树木很多，够我们玩“捉迷藏”了，于是，于是戴安捉，我来藏，我不知道往哪里躲，就随便找了一棵树，藏在里面，茂密的`枝叶遮住了我的身体，我心想，看戴安怎么找我，刚，戴安就数完了，它朝我躲的这棵树飞来，把头钻进树叶里，不一会儿，就看到我了，森林里传出了我们欢乐的叫声……我和戴安实在是太饿了，就去找东西吃，突然，我的眼中闪出光来，那里有一些米，我和戴安小心翼翼的飞着，生怕有人来捉我们，看四周没人时，我们才放心地吃起米来，当我们吃到最多几粒米时，“呯”的一声，我们被关在了笼子里，有几个小男孩从草丛里走出来，拍着手在那里笑，原来，他们早就盯上了我们，用米把我们引到这里来。
人类，你们为什么要伤害我们？我们是你们的朋友啊！
假如我是四年级作文 篇2
假如我是一只蜗牛，虽然我没有蝴蝶那样漂亮的外表，也没有骏马那样飞驰的极速，但我有着一颗永不服输，勇往直前的心。
假如我是一只蜗牛，我就再也不用每天听到奶奶说过千千万万遍的叮嘱了。假如我是一只蜗牛，我就可以和小伙伴在沙滩上一起玩，一起晒太阳了，还可以找一些美味可口的食物饱食一顿，然后美美的.睡上一觉。这样就听不到烦人的闹钟和奶奶那千千万万的叮嘱了。也就不要在堆积如山的作业中受煎熬了。
假如我是一只蜗牛，背上那个重重的“家”就成了我的负担，父母·老师的教诲都堆积在里面，那些逆耳的话语一次次得在我的耳边回响。使我喘不过气来，但我只有默默的忍受着。一步步缓慢的向前爬，这就练就了我坚强的毅力·勇气和决心。我知道只要我肯付出就能得到回报，到达胜利的彼岸。
请不要嘲笑我们每天背负着这个重重的“家”缓慢的向前爬行，一但我们离开“家”的保护，我们那柔软的身躯又怎能记得住外面世界的风风雨雨和外面世界的战争呢？
假如我是四年级作文 篇3
很多时候，人人都想成为一个超人，一个很伟大，能帮助那些穷困的人。为世界做出奉献的人，但我是想得和他们却不一样，也许做一条鱼，可以快快乐乐得活着。
假如我是一只鱼，我会拥有一个梦想，游遍整片冰川海洋。我会在小溪里，感受太阳给我带来的温暖，感受蓝天的广阔，感受白云的变化多端。我会在小溪里，露出一个小小的头，感受这外面的清风吹过水面，给我带来的一丝凉爽。我会陪在大树的旁边，陪它一起看着那初升的.太阳，晚边天空挂着的晚霞，夜晚凝望天空璀璨的星星。
假如我是一只鱼，我会遨游在大海里，看完大海里生长的所有生物。我会在大海里遨游，游到珊瑚间，和其他的小伙伴玩起捉迷藏。我会游到是孔中，穿来穿去。这将是我的一个快乐的梦想。我会同我的伙伴们，在这偌大而一望无际的海洋中快乐的生活着。会认识所有在海洋里生存的鱼类。在这偌大蔚蓝的海洋里，我会从海底跃起，看着满天飞舞的海燕，海鸥，看着它们在天空起舞。我会和那些鸟儿玩起躲猫猫，不被它们捉到。
假如我是一只鱼，我会在无边无际的海洋里，游遍世界的四大洋，我在太平洋，感受亚洲海底的风光，我在大西洋，游遍整片欧洲，我在印度洋，体会落后的发展中国家的苦难，我在北冰洋，感受这冰川世界的寒冷。
假如我是一只鱼，我会来到其他同类不敢去的地方，南极洲，在这个充满寒冷的冰川世界里，在这结满浮冰的大海下。在这个荒无人烟的海底游来游去，我会遇到吃我的北极熊，还有企鹅。那时候，我会聪明地躲在水底不出来，冲破所有鱼都不敢去的地方。在这南极洲里，我会是第一条能在这么冷的地带生存的鱼。
假如我是一只鱼，我会陪着大树一起听着黄昏下，小鸟唱的歌。在这清澈，充满温馨感的夕阳下，结束剩余的生命。陪着这一条小溪一起逐流而去。
假如我是四年级作文 篇4
“喂，田孟凡，怎么还不去写作业？”妈妈厉声说道。我可是刚刚才写完数学作业呀，又要去做，真是烦死了。无意间，我看见一只蚂蚁正在无忧无虑地散着步，此时的我，也多想成为一只蚂蚁啊！
第二天早晨，我从梦中醒来，发现床竟像大草原那么广阔，这是怎么回事？我赶紧跑到镜子前，发现自己竟然成了一只小蚂蚁，我万分高兴，以后就不用写作业咯！
此时，对于干净舒适的家，我已经毫不留恋了。我蹦跳着来到蚂蚁洞，里面的结构可真复杂啊，蚂蚁王正悠闲地坐在泥巴搭的宝座上，一只体态壮硕的蚂蚁走过来对我说：“还愣着干什么？赶快去搬东西！”我被领到外面，一只死去的大青虫旁边围着许多蚂蚁，都匆匆地来回走动着，搬运着，而我却不知所措，突然，我发现的脚上有两排锯齿，可以将食物分割，再运回洞里去。
就这样日复一日，月复一月，我在蚂蚁洞里平静地生活了很长时间，可突然有一天灾难降临到了我的`头上。
一天，我出去散步时，被一个小孩子的饼干所吸引住了，小孩子看到我，诡异地笑着，二话不说，拿起矿泉水就往我头上浇，顿时我就被冲晕了。他见我还在挣扎，就又用石头压在我身上，我被压得动弹不得，好不容易死里逃生，天上又下起了大雨，这下，我彻底地被困在了小水洼中，最后被淹死了……
我的卑微的灵魂在空中漂浮着。突然，我有了知觉，原来是一场可怕的梦啊！醒来时，发现自己躺在自家的床上，一切原来只是梦，我松了一口气……
假如我是四年级作文 篇5
等我上完了大学，我会到小学里当个平凡的英语老师。
我会捧着教学工具，迈着轻快的步伐，精神饱满，面带着甜蜜的笑容走进教室，自信地站在讲台上，用标准的英语，说上一句：“同学们好！”当调皮的同学在那儿大声起哄时，我会静悄悄地走到他身边，说：“你的丑态已被我看见，举白旗吧，否则就再表演一遍刚才的情节给同学们看看，以证明你这个小′卓别林‵的魅力！”同学们听了哄堂大笑，笑过之后，我以一句“OK”引入课题。
单调的英语单词往往令学生们“晕头转向”，我会采用最有趣的教学方法教他们学习单词。像“SANDWICH”、“MANGO”这一类的单词记不住时，我会教他们结合单词的中文意思来读，“SANDWICH”中文意思的三明治，英文读音与中文读音有点像，只用记住中文意思，英文读音马上出现了咯！我还会让他们把一个读音分成几节来读，这样子就更能记得住了。
课外，我会经常地组织学生们去郊游，去游乐园，去动物园。在动物园里，我会和学生们一起和各种动物交朋友，同时教学生猴子的单词，“ELEPHANT”是什么动物，“TAIGER”可不可怕，“PANDA”可爱吗？在游乐园里，我会教学生们描绘各种心情的英语单词。
在我教的班级里是少不了竞赛的'，记忆大比拼，绘图大比拼，搞笑大比拼……都是少不了的不错哦不错哦，学生个个都会玩的不亦乐乎，手舞足蹈，比赛的过程也会精彩万分。学生们在玩中学，学中玩，我的课堂欢声笑语，我成为全校最受欢迎的英语老师。不错哦
假如我是英语老师，我会努力做到最好！
假如我是四年级作文 篇6
我坐在椅子上捧着那本《一百个感人故事》，专心致志地看着，当看到某一地区发生严重旱灾的那一页时，心里十分着急，不由自主地想：假如我是一滴水，就会让干旱的地方重新布满原来的生机。
假如我是一滴水，我会通过河流找到大海伯伯，让他把海水送到干旱的地方，以解救它们的燃眉之急。通过我的不懈努力，让干旱的地方重新变的生机勃勃。
假如我是一滴水，我会奋不顾身的跳进小河里，将那些还有一丝生命的鱼虾们救活，以此来拯救那些小河里鲜活的生命。
假如我是一滴水，我会浇灌那些即将干枯的花草，让他们快快的长大，不再因为干枯而死亡。让芬芳的花香充满整个世界。
假如我是一滴水，我会化成无数颗小水珠，飞到灾区每个人的杯子里，让他们喝到香甜可口的.泉水，不再因为没有水喝而感到忧伤。
假如我是一滴水，我会飞到太阳公公那里，请求它不要暴晒人们，给予人类更多的温暖和光明。再求它让乌云姐姐下一场大雨来浇灌庄稼，而我却被太阳公公晒的变成了洁白的云朵，但我也无悔，因为我的理想就是为人类做贡献。
假如我是一滴水，我要给人类做出贡献，做世界的小英雄，做同类心中的偶像，让世界变的更加美好，让我们期待下一个未来的世界吧！
虽然我不是真正的水滴，但我坚信，即使有什么灾难，我们也不会害怕，因为我们是坚强的、团结的、勇敢的。我坚信，我们一定会创造美好的未来。
假如我是四年级作文 篇7
哈喽!我是一滴水，我从出生到现在，一直在臭水沟里。可今天不一样了，我可是被迫进行了一次非常可怕的免费“旅行”。
今天我像往常一样赖在臭水沟里，可突然之间雷电交加，风号浪吼。我被臭水浪打得头晕脑胀，不知不觉中已经来到了河面上。这时，天空已经晴空万里了。哦，原来是雨下得太大，水管破裂，我才得以重见天日。“哇!”前面的水滴一起叫道。我一看，啊，是瀑布!我用尽全身力气喊救命，可无济于事。“嗖”地一下，我掉了下去。现在我可算知道什么叫“飞流直下三千尺”了。过了一会儿，身旁已不再是呼啸的风声了，而是软绵绵的。可我已经无力想是什么了，倒头就呼呼大睡。可才睡了不到五分钟，我就被喷了出来。“哎呀!”我叫道，“谁坏了我的`美梦?”我往下一看。啊，不看不知道，一看吓一跳。妈咪呀!鲸鱼!我落到水里后撒腿就跑。最后，我躲到了珊瑚里，过着平静的生活。
不过我觉得，我可能早晚会再次进行旅行旅行。因为经过这次旅行，我已经爱上了江湖。哈哈!以后我可能不是平凡的水，而是“大侠”水了
假如我是四年级作文 篇8
假如我是蜘蛛侠，我会将越狱的小偷抓回他们的监狱，又能上电视，又能做好事，岂不是一举两得。
如果有外星人侵略地球，我会将他们抓入监狱，但外星人可以使用武器，我只会被打得落花流水，我会立刻喷出蜘蛛丝逃跑。可外星人用武器将我打了下来，我这时已经狼狈不堪。我一想，又射出五条蜘蛛丝，将外星人紧紧抓住了。这时，又来了五个外星人，我又射出五十条蜘蛛丝，将其中的四个外星人也抓住了。第五个外星人拿起武器，射了我一枪，顺便将那五个外星人放了下来。我又一次射出蛛丝，六个外星人都躲开了。我也没有蛛丝了，所以我立刻逃走了。
我回到家，将蛛丝装满，还给蛛丝上加了电流。我又一次找到他们，射出了五十条蛛丝，将其中的`五个抓住了，顺便电死了他们。第六个外星人，也就是上次放出他的同伴的那个外星人，我射出一条蛛丝，他又一次躲开了。我生气地射出了三十条蛛丝，只见那个外星人一个接一个躲着。我看了一下蛛丝显示器，只剩十条了。我又射出了九条蛛丝，他一个闪，全部都没射中。“可恶！”我大叫一声，射出最后的一条蛛丝，外星人抓住了那条蛛丝。但蛛丝上的电流将他电倒在地。
想我了，这些后我可是我还是喜欢现在的我，因为我不会受伤，爸爸妈妈也不会为我担心。
假如我是四年级作文 篇9
假如，我是老师，我会安排几节课成为自救课，迷路遇见危险，碰见坏人，该怎么办？应该去做什么和不要做什么？因为，这个世界上生命只有一次。
假如，我是老师，我不会给学生留作业，因为课堂才是你学习的地方，课外，还有更多需要学习的地方，另外还要多锻炼身体，养成早睡早起的好习惯，身体健康才是最重要的。
假如，我是老师，我会经常安排几节实验课，告诉学生许多科学理论，让同学进入神秘的科学世界，根据这些理论让同学去做些小发明，有可能以后有的学生能当上科学家或者发明家。
假如，我是老师，我会把一些课堂安排到公园里去，让学生观察小花什么时候开放？什么时候合上？观察小鸟，蝴蝶，蚂蚁，许多科学家，小时候不都观察过这些东西吗？
假如，我是老师，我会和学生一起组织一些多彩的'活动，办个小电台，我们可以当主持人，和记者，经常去采访和发表一些意义的事。
假如，我是老师，我会让同学，去试着写一首诗，或美丽的句子，然后用学过的歌曲，把它唱出来。
假如，我是老师……也许，我会成为一个老师。