六年级作文300字5篇[精华]
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的六年级作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
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六年级作文300字 篇1
我家附近有一条小路，小路两旁种着柳树、桃树和紫丁香，树和花的周围种满了小草。沉睡了一个冬天的植物被轰隆隆的春雷震醒了，被清凉的雨水浇醒了，被可爱的小鸟唤醒了，被害羞的蚯蚓叫醒了。
春天到了，一排排柳树吐出了新的绿芽，这一颗颗像麦粒似的绿芽在阳光下闪闪发亮。而垂柳远看就像一个个小珍珠穿起来的门帘，风一吹，“门帘”就发出“沙沙”的响声。
柳树的外侧，有一排桃树，桃树的小芽挣开了包裹的外衣，露出了一点儿花瓣，就像少女的'红唇一样。在春风吹拂下，花骨朵越长越大，花瓣一个挨一个抱成一团，它的颜色也越来越浅，近似于白色。等花朵完全开放，从远处看，就像堆积了一层白雪，那么诱人！
除了桃花，还有几枝紫丁香。发芽后，它吐出一串紫色的“小葡萄”，这些“小葡萄”长大后就像一个个小喇叭。“喇叭”与春风、小鸟一起演奏，像是在欢迎春姑娘的到来，又像在叫醒其他沉睡中的动物和植物。
瞧，小草也争先恐后地从地里冒出来，它们有的全绿，有的上面黄、下面绿，真是“野火烧不尽，春风吹又生”。
六年级作文300字 篇2
一、激情导入
常听人们说狗通人性，可你是否知道鸟通人性吗？今天读了《鸟情》一文，你就明白了。
二、自读课文，感知课文内容。借助工具书读准字音。
三、围绕阅读提示，深入探究课文内容。
1．自学课文，边读边思考阅读提示中的问题。
2．小组合作研讨。
3．班内汇报交流。
（文中体现我和小花感情深厚的词句，要允许学生畅所欲言，从不同角度谈出自己的看法和感受。如：“每天一放学，我就给它捉小虫吃。”“把它捧进屋里。”“他常常伴我左右。”
小花尾随我上学……学生在发表各自的看法时，要引导他们说出自己的理由，或者通过朗读加以体会。）
4．指导感情朗读（指读、自由读、齐读。）
5．交流感情朗读的感受，谈一谈课文表达的.思想感情。（表达了小作者对喜鹊的喜爱之情。）
四、结合实际，升华情感
平时你最喜欢什么小动物？你和它之间建立了怎样的感情？能举个例子说一说吗？
五、读写结合，培养能力
写一写自己最喜欢的一种小动物，要表达出你俩之间的深厚情谊。
六年级作文300字 篇3
我叫朱文佩，今年该上四年级了，弯弯的细眉下长着一双炯炯有神的眼睛，不大的鼻子下长着一张小嘴。
我喜欢养一些金鱼﹑小狗﹑小猫等动物，我还喜欢养一些花草，曾经有一次，妈妈给我买了一盆含羞草，我很认真的给它浇水，还把它给在阳台上，让它接受阳光，没过几天，我发现它的.叶子变黄了，我很难过，我一直都把它当作我的妹妹，没过几天，它就死了，我哭着和妈妈打电话说：“都怪我没有照护好它！都怪我！”含羞草就这样离开了我。
另外我还喜欢静静的看书，有一次，我在看《苹果树上的外婆》，妈妈叫我吃饭，我仍然纹丝不动，爸爸亲自出马，我才慢慢的走向餐桌，边吃边看，爸爸气得差点走我。我的敌人是马虎，经常简单的题错，有点难的题对，今后我一定要战胜自己。
这就是我眼中的我。
六年级作文300字 篇4
小时候的我并不喜欢在花园里和伙伴们疯，我倒是喜欢一个人在水池玩。
在小板凳上，把水池灌满水，放上个小纸船。不停地用手拨水，小船便开始“远航”，不过总是沉没，我并不气馁，不停地折、不停地丟，玩的不亦乐乎。
很快，我开始注意水池上方的一个水洞。
那到底是个什么洞？我很想知道，于是我开始了探究。
我把脚踮起来，身子不停得向里探，努力想知道那洞里到底是什么。有时伸出手去摸，刚一碰到，很快，又缩了回来，生怕有什么东西刺到自己。
“妈妈，那小洞是什么呀？”我用水汪汪的`大眼睛盯着妈妈。
“那里面住这小精灵哟。”妈妈满面笑容。
“是吗？”我歪着脑袋想。
从此，我几乎每天都要对着水池说几句话。
“幼儿园今天要背‘静夜思’，可我不会，小精灵你帮帮我吧！”
“我今天得了朵小红花，小精灵，你来看看吧！”
“小精灵……”
时间过得飞快，转眼间，我也上了五年级。童年的故事似乎正离我远去。可每当我看到水池，看到那个小洞。我就会想到那个天真的小男孩，我就会想起那个只属于我的童年。
六年级作文300字 篇5
每个人都有与众不同的童年，喜怒哀乐，人人都有。
在我刚上小学三年级的时候，我在爷爷家里，帮他们打扫家务。可是，像我这样游手好闲的人，怎么可能吃得了这么小小的活儿呢？于是，我放下扫把，奔向我的知音——电视。可我打开来的时候，里面竟然没有动画片，我哀声叹息，只好到外面闲逛。
这时，我看见爷爷在河边钓鱼，出于好奇，拿来一根树木和绳子，学着爷爷的`样子，坐了起来。过了一会儿，爷爷的篮筐里钓了好几条鱼，而我却一条也没有钓到。我厌烦地说：“为什么我没有钓到鱼，你就可以钓到鱼？”
爷爷语重心长的对我说：“我能钓到鱼，那是因为我有耐心；而你呢，才过一会儿就厌烦了，说明你不够耐心。”我听了，惭愧的低下了头。
月亮出来了，照在河面上，显得非常明亮。我看了看，说：“爷爷，月亮跑到河边上了，我们快去捉他吧！”
“‘傻瓜’！月亮是不会跑的，这是因为河面把月亮反射到他那里，就形成了第二个‘月亮’，原来的月亮还在天空中呢，不信你看。”果然，原来的月亮原封不动地挂在那里。说完，我们都笑了。
至今回想起这件事，我就会笑出声来。
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