六年级的作文

时间：2025-10-17 11:40:16 六年级作文我要投稿

六年级的作文6篇(经典)

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的六年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级的作文6篇(经典)

六年级的作文篇1

　　六年前，作为学前班的我走进了崭新的小学。光阴似箭，日月如梭。现在我已经是六年级的小学生了。

　　记得我刚刚开学的时候，我的新老师是一个看起来有点严肃的.老师。有一次，老师在前面讲课，我就在下面开小差，下课时，老师批评了我说：“以后不许上课开小差。”我真幸庆老师没打我，如果换做别的老师，肯定会打我，甚至是找家长。慢慢的，觉得老师和蔼了许多，我没有开学时见到她那样害怕。就这样，我成了数学科代表；同学们即使犯了错误也只是告诉我们以后不要这么做了，即使闯了“大祸”，也只是批评我们几句。有一次，别人都出去做操了，我要播音，所以没去做操。虽然不是第一次播音，但还是有点小紧张；现在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不过倒霉的还是林亦辉，我觉得我有点幸灾乐祸的感觉，哈哈~~ 有一次，我做值日生，某个讨厌的男生过来了，我向

　　他做了个鬼脸，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屉里的东西没有摔坏。怎么样？我在校园的生活很是幸福吧？

六年级的作文篇2

　　随着科技的发展，地球遭到的破坏也愈发严重，于是聪明的人类便想着开阔生存空间。

　　这不，火星被‘盯’上了，而且开发成了像地球那样的城市。马上火星上栋栋高楼大厦拔地而起，引来了无数地球人在那买房子----我也不例外。

　　我的房子位于一幢高科技公寓顶层，因为我喜欢蓝天白云，住在最高处能够尽情欣赏自然美景。这天早上，我在火星超市巧遇小学同学苏庆，她是来火星旅游的，我热情地拉他去我家做客。

　　我们坐上一辆三栖蝙蝠车，这种车可以在陆地上风驰电掣、可以在海上乘风破浪，也可以在天空中自由翱翔。

　　半小时不到，我们就来到高科技公寓底楼。苏庆听说我住1000楼，吃惊地说:“那我们坐电梯要多久?”我笑着解释:“地球上的电梯早已被淘汰，现在是口语电梯。”进了电梯，我按下一个红按钮，轻声说了楼层和密码，“呼”的一下，三秒后我们已到了第1000层。我用左手小拇指对准门口一个凹槽，薄而坚硬的钛合金大门自动打开。原来这种门能辨认出主人的指纹。

　　进入课厅，一台隐形超薄等离子电视机从墙壁上徐徐伸出，平时都是镶嵌在墙壁里的。打开电视，正播放着《天天美食》节目，厨师在电视里烧菜，我们在电视外清晰地闻到了香味。

　　我拿起一枚蚕豆大的遥控器，两只沙发自动移到我和苏庆的屁股下。这种新式沙发柔软舒适，还具有保健功能，沙发里暗藏的按摩滚珠能按摩你全身各处，促进血液循环，坐上一会儿，再疲惫的人也会感到精神抖擞。

　　客厅拐角还放了盆景，是一棵用纳米材料制作成的'松树一样，表面上看和普通松树一样，实际上它能发射出一种人肉眼看不见的微波，能消毒杀菌，净化空气。所以，苏庆觉得奇怪，在家中怎么感觉来到了原始森林一般，呼吸到的空气十分清新。听了我的介绍，她才明白。

　　这时，机器人豆豆为我们端来了营养丰富的晚餐。我们边品尝着火星上的美味佳肴，边回忆快乐的童年时代，开心不已。

　　天色渐渐暗了下来，苏庆吃完晚餐后，也乘着“时光穿梭机回地球了”。创新使人类进步，这也就是我想象中人们通过创新，建造的房子。

六年级的作文篇3

　　古有江南“四大才子”，而今在我们六、三班却有“四大才女”。下面，我就给你们介绍一下吧！

　　第一位才女是：音乐天才——姚乐心。她的才是全班公认的，因为她会一项乐器——长笛。她已经学了三年了，长笛从她的嘴里演奏出来是那么优美、动听。那声音，有时像小溪一般，轻轻的、柔柔的；有时又如小鸟一般清脆、可爱；还有时像小丘一样跌宕起伏。听她吹奏，如同走进一幅美丽的画卷，正是一种美的享受。

　　第二位才女是：作文天才——杨烁。她在我们班是一流的写作高手，一篇不怎么地的作文，经她手一改，立刻变成了一篇佳作。所以我们班同学都爱找她，让她帮忙改作文，刷刷几笔，一篇满是红笔字迹佳作就诞生了。可谓“妙手回春”。她的作文也多次在校内校外获得好评。

　　第三位是我最崇拜的才女：舞蹈天才——杨紫薇。她的舞蹈在全校都很出名，每到学校组织什么文艺活动，准会有她来上一段民族舞，用她那婀娜的身材展示着她优美的.舞姿。有一次他在元旦晚会上，表演了一段民族舞——《掀起了你的盖头来》，如行云流水一般，让我们看的如痴如醉。唉，可惜我没有她那样的舞蹈天分。

　　最后一位才女是：英语天才——李梦琪。李梦琪可是我所崇拜英语尖子，我的英语不好，看到她能流利地讲着一口英语，我真是羡慕极了，她很爱乐于助人，在英语课上帮了我不少忙。有一次，英语老师让全班同学挨个读英语课文，读对了就可以到外面去玩。前半部分我都读得还算可以，快读完时，有一个拦路虎把我拦下了,“这个单词念什么来着，”眼看同学们都出去了，我急得像热锅上的蚂蚁。就在这时，早已读完李梦琪从后面走过来，轻声告诉我该怎么读，这才让我得以过关。李梦琪，谢谢你。

　　这就是我们班六、三班的“四大才女”，如果你想一睹她们的“庐山真面目”，就赶快光临我们班吧。

六年级的作文篇4

　　窗外，雨，还在淅沥淅沥的下着，雨珠敲打着玻璃，发出“叮叮”的响声，窗外的雨声早已淹没了家里往日悠闲的聊天声，爸妈都忙各自的去了，而我，却坐在房间里忘着窗外的雨发着呆。朦胧中，我仿佛看见了一个人，一个伟岸的人—小欣月，她那无知的笑容仿佛又唤起了我那段沉睡的记忆……

　　小欣月是一个八、九岁的小女孩，在一次练舞中突然昏倒了，被送到了医院，经检查后为脑瘤晚期，原本贫困的家庭陷入了困境，小欣月的爸爸卖掉了自己家的房子，带着小欣月赶往长春的大医院治病。

　　一来到大医院，医生说只有取出瘤子了，可是光医疗废就得花上好几十万，对于这个家庭，这可是天大的数目。渐渐的，因为小欣月的病情，她失明了。医生告诉小欣月的爸爸，孩子有什么愿望就尽量满足她。小欣月爸爸知道，小欣月的愿望是到北京看升国旗，可是这怎么可能？就在这时，媒体门报道了这件事，所有人都很感动，有不少人要求就在长春搞一个虚拟的升旗仪式，不久，人们都准备好了，大家都参（六年级上册第三单元作文来源于作文频道小学单元作文栏目，更多资料请查看/zuowen/List_3961.html）与到了这个行列中来。一路上，大家扮演着各种角色，各方人，都希望能帮小欣月完成这个愿望。

　　突然，人们面前出现了一排排整齐的队伍，一声声清脆的跨步声—升旗仪式开始了，国歌刹然间响起，国旗也在慢慢升起，小欣月感受到了，轻轻举起了自己的'小手，可是因为疼痛，手举到一半时就举不上去了，身旁的阿姨轻轻的为她的小手上抬了一下。看到这个场景，大家都小声的哭了，谁都不愿意去打扰这个正在进行的“谎言”……

　　如今，小欣月已经慢慢长大，谁都不想去打破这个善意的谎言……

六年级的作文篇5

　　让读书成为习惯，让书香溢满校园，这是我校第三届读书节开幕式的口号。从此，我校一系列的读书活动就开始了。读书活动的节目真是丰富多彩呀！有的同学背诵古诗；有的同学朗诵诗歌；有的同学写爱国的习作；还有的同学唱《同一首歌》……我校的读书活动真是太丰富、太精彩了，下面让我一一道来吧！

　　读书活动的第一个节目，是由小波、小威等6位同学背诵古诗词二首：“《凉州词》，王之涣。黄河远上白云间……”“《水调歌头》，苏轼。明月几时有，把酒问青天……”。背诵的太好了，让我们为他们鼓掌吧！于是响起了热烈的掌声。

　　第二个节目，集体朗诵《中华少年》。“……不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的.蜜罐温床，不忘记‘最危险的时候’战歌飞旋！要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。……”顿时响起了热烈的掌声。

　　第三个节目，由小莉、小爱等6位同学歌唱《同一首歌》。大家都在认真聆听。“鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落，甜蜜的梦啊，谁都不会错过，终于迎来今天这欢聚时刻……”。啊，听着听着，我陶醉在这甜美的歌声中了，这歌声多么的悠扬动听，这歌声让我如痴如醉，多美的歌声啊，让我们一起同唱。

　　第四个节目，由小平、小安等7位同学朗诵《我们去看海》。“走啊，一起走，我们去看海。海风已吹进我们的心中，耳边已响起潮声澎湃。走啊，去看海，海是我们的梦。海的胸怀如此的宽大，海的家园如此的富足，海是我们的另一个家……”洪亮的声音还回荡在我的耳边，朗诵得实在太优美了！我们就是祖国未来的希望，我们就是祖国未来的接班人，我们一定要接过前辈的接力棒，奋勇向前！

　　在成长过程中，无数本书滋润着我的心田，伴随我度过了漫长的人生。我对书如鱼得水，紧紧系在一起不分不离。臧克家曾经说过：“读一本好书，像交了一个益友。”当一本书真正进入你的心里，你就会有这种感受。啊，我校的读书活动真是丰富多彩！

六年级的作文篇6

　　每当我看到那一件件制作精美的工艺品时，我总是万分羡慕，总是希望自己有一天也能用我的双手，制作出一件令自己感到骄傲的作品。

　　终于，这个机会来临了。上星期，我们学校组织我们去劳动，去体验的艰苦生活。我们在里体验到了军训的辛苦，剪纸艺术的有趣，最让我感到高兴的是终于靠自己做出了一件让我感到欣慰的工艺品。

　　记得那天早上，我们在老师的带领下，来到“工艺制作”的教室里，只见老师拿出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模具。老师先将水与石膏粉掺在一起搅拌，搅拌均匀后，就把这些石膏倒在一个模具里，待到将模具填平时，再把模具轻轻摇晃，这样，这些石膏就均匀地遍布在这个模具里，过了大约4至5分钟，就可以将这个工艺品从模具里取出，这不，一件还没有上色的工艺品就“出炉”了。

　　看了老师的示范后，我们就自己动手作了起来，当初我忘了水与石膏的比例是1：2，将水与石膏粉都装了满满一杯，致使怎么倒也没办法让杯子里的'水不向外溢出去。后来我将水与石膏粉的比例调好后，我把水倒进石膏中，这回，又遇到麻烦了——我怎样搅拌也没办法搅拌均匀，这是怎么回事呢？我起初还以为是水倒得太快了，于是，我重新试了一遍，得到的结果还是与上回一样。没办法，我只好请教老师了，我向老师说明了为什么会搅拌不均匀的原因后。老师笑着告诉我说：“你其中的一个步骤做错了，你不应该将水倒进石膏粉里，而是应该将石膏倒进水里。”听了老师的讲解，我恍然大悟，果真，这样一来，我很快将这些石膏搅拌好了，然后，我便将这些石膏倒进模具里，最后把它摇均匀，等了许久过后，我的作品“问世”了。虽然还没有涂上颜色，可我仍然是十分高兴。

　　下午，我们迫不及待地来到另外一间教室，给我早上的那件作品上色。我们等老师给我们安排好座位时，就手握毛笔，给这件作品上色，因为我的这件作品描绘了两条小鱼在水中游来游去的画面，所以一定要用浅蓝色作为基色，可是桌上的这五种颜料中，并没有浅蓝色，怎么办呢？这时，老师走了过来，我再次请教老师，老师仍然是笑着告诉我：“这五种颜色中，你可以将它们调配在一起，这样，就会有新的颜色出现。”果然，我将白色与深蓝色调配在一起，浅蓝色果真出现了，后来我用了同样的方法调出了许多缤纷的颜色，不一会儿，我的这件作品终于真真正正地“面世”了。你瞧，灰色的花边衬托着浅蓝色的“海水”，水中两只小鱼自由自在地游来游去，两枚小海螺与一只小海星点缀在旁边，给人一种赏心悦目的感觉，看到这件作品，我不禁感到十分自豪。制作工艺品，只要掌握方法，认真细致，就一定能够成功，怎么样，你也来试试吧！

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