六年级的作文汇总(5篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的六年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
转眼就到了20xx年，现在已经研制出一种新型的书桌。
这种书桌的边缘有一个指纹识别器。如果你是主人，你只要把手指放到上面，书桌移门就会打开。如果你不是主人，识别器会感应到，书桌就会跳出一个密码锁，输对密码，移门也会打开。但如果两项都不正确，书桌会向主人发出警报。这样，同学们的东西就再也不会被偷了。
这种书桌的抽屉里还有一个感应器，它能感应到你的书桌很乱，很脏。如果你的抽屉很乱，它马上能感应到，并且告诉电脑，电脑接收到后，就会自动开启整理模式，几秒钟后，书桌就会变得很整齐了。如果它感应到你的抽屉很脏，它也会告诉电脑，电脑接收到后，会开启清除模式，如果有些灰尘藏在缝里，它还能开启清洗模式。这样一来，同学们的抽屉就能保持整齐和干净了。
这种书桌的前后左右都有一个吸盘，吸盘的'旁边还有一个声音感应器。如果你的东西掉在你后面，你只要说：“捡起我后面的物品。”这样声音感应器就能感应到并告诉吸盘，吸盘就能立即吸起那个物品，并放到你桌上，既省力气又省时间。
这种书桌，真的超赞！
六年级的作文 篇2
今天我们学了《草船借箭》，选自《三国演义》，我非常感兴趣。晚饭前，我们一家人坐在餐桌前，开始了一番关于《三国演义》的对话。
我心想：我拿文中的人物来考一考爸爸妈妈。我说：“爸爸，《三国演义》里有什么人物？智者是谁？义者是谁？奸者是谁？”爸爸想了一会说：“这是你还是问你的妈妈吧！”妈妈听了瞪了爸爸一眼说：“可以看看书再回答这个问题吗？”我说：“不用了，还是我告诉你们吧。《三国演义》里有诸葛亮、关羽、刘备、张飞、曹操……智者是诸葛亮，义者是关羽，奸者是曹操。”
爸爸和妈妈说：“你知道的挺多呀！”我说：“这都是书的功劳，老师告诉我们一定要多读书。”爸爸说：“那我请教你一个问题：曹操为什么会杀了杨修？”我说：“书上说了，杨修恃才放旷。他总是显得自己比曹操聪明，曹操容不下他。”爸爸说：“那么曹操手下的谋士那么多，每个人都有聪明过人之处，为什么曹操只容不下杨修一个呢？”我想了想：“书上没说呀！”妈妈说：“你问的都是名著竞赛题上固定的题目，还应该学会自己思考。这才是真正的'读书。”我恍然大悟：“刚才我问你们的，原来你们都知道呀！这是在故意考我呢！”
爸爸妈妈笑而不语。
六年级的作文 篇3
城池暗哑，犹记当年月下，云聚成楼，风吹成沙。天下最美之景，自在漫漫历史长河中啊！
初春之景
三月的春风不慌不忙地吹进了人间大地，你漫步在西湖那畔，暖阳烘托着笑靥在西湖旁的小树林中氤氲了几分色彩，鸟儿争着飞上向阳的树，迎着初春，唱着赞歌，星星点点的小草散落在你马蹄下。“悠闲，悠闲。”你反复念着，挥笔写下这年西湖东畔的春色满园。风又起了，在树荫里，柳枝中，交相掩映着，美丽如织，洁亮如画的白沙堤。
这初春的葱葱，满眼的生机勃勃的悠闲，难道不美吗？
盛夏之景
放眼望去，成片成片的荷花娇艳得半开半合，前夜的露珠“滴答，滴答”，滴入池中，绽开了点点涟漪，你撑着小舟，摆渡在倾城倾世的荷塘中，玩得尽兴使你忘记了归路，反而向池塘深处飘去，这里的景更沉稳，将躁热的夏隔绝于身外的世界，你也闭上眼，凭风卷起衣纱。纷飞的声音使你睁开眼。鸥鹭飞起，纯白色的生命向着天空，向着希望飞去，望眼欲穿，你跟随着，不舍地向外面划去。
这盛夏中的一丝凉爽，与世相隔的怅然，这仙雾竞飘的.池中世界，难道不美吗？
暮秋之景
“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！”你掩面泣道。原来，夜中欢饮时，忽然听逢故乡曲声，你大惊，连忙问此曲为何人所弹之后才知是你同乡的女子，因战乱漂流于此，你掩面而泣，被贬于此地两三年了，同乡的人见得太少，江边的荻花开了又落了，又有何人知道你怀才不遇之情呢？
这暮秋的徘徊，思绪的迷惘，难道不美吗？
墙内青杏小，墙外柳正高，寻杏不巧，反碰翠柳如绦，最美丽的风景在何处？千寻万寻，就在历史的长河之中，中华五千年的文化，就是最美的景色。诗中一花一草一世界，实是最美情难了。
请让我带你在诗词之间漂流，不管在哪首诗词的画卷中，我都能找到美丽的地方，美的色彩。牵上我的手，让我带你去看看最美的风景。
六年级的作文 篇4
暑假里有很多有趣的事，但最令我流连忘返的还是淹城春秋乐园。
这天，人比较多，我、朋友和我们的妈妈一起去玩。
一进门就看见一个大沙坑，我立即跳了进去，好多沙子进了我的鞋，我干脆把鞋脱了。在沙子里有很多看不懂的字它们被一条一条的线围住了，这大概是春秋时期的国家吧。后面还有许多竹简，竹简上还有字画。
接下来我们就去水上乐园，我们一路看着地图找到了水上乐园的位置。因为天还没黑，所以人不多。看到这些抖抖的木头用铁链吊着，我害怕掉进去，把裤子淋湿，就卷起裤子。我的朋友先死死地抓住铁链，再把脚放上去，然后再走到前面去，没有摔下去。我也学着朋友的样子，小心翼翼地走着。我的速度比较慢，后面的人在催我快点，我的速度虽然快点了，但和朋友相差三根木头呢。走完了这一排，我们就在一个圆形小岛上，我和朋友还走了木桩，木桩上还有水，我们手拉手，走过了。我们去玩独木桥，速度很慢，但没有摔下去。我们还在鼓面上走。我在水下扶着朋友走，好不容易走完了一排。看到很多人在鼓面上冲过来冲过去，他们的速度是我们的5倍10倍。我们在这玩得很开心。
到了游乐场，我们玩了游乐设施，我和朋友的妈妈不敢玩‘情侣飞车’ 去玩旋转木马。我挑了一匹棕色大马。木马随着音乐转了起来。我们四个还玩了漂流。船都是靠水漂的，不时有水流进船里，我害怕掉下去，就抓住中间的'铁杆，闭上眼睛。到了，走下楼梯会发现灯都亮了，灯火通明，十分美丽。
我们还去看了诸子百家，一共有十二家，各有各的特色：农家的亭子有很大的蔬菜;阴阳家有一个五彩缤纷的洞;墨家里有一个两层的梯子……
天色已晚，我依依不舍地离开了春秋乐园，这里面有我快乐的回忆。
六年级的作文 篇5
放假了，我把那堆积如山的作业做完了，就浑身轻松地去了“动物王国”——动物园。
一路上，我看到柳树的叶子渐渐枯黄，落下来的像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞，好看得很。过了一会儿，我在欣赏美景，就不知不觉地来到了“动物王国”。
一进门，首先映入眼帘的是一只用五颜六色的花朵拼成的大孔雀，在阳光的照耀下，变的`栩栩如生，格外显眼。“孔雀”在一个粉色的水池里，池里“开”出了一朵朵美丽的水花，仿佛在迎接游客们的到来。
我最爱看猴子了，我马上向猴山跑去。到了猴园，里面有山猴，猕猴，还有猿猴。大的，小的，胖的，瘦的，一会儿往上蹿，一会儿往下跑，真有趣！再看另一边，有的猴子在争夺食物，有的在快乐地嬉戏，还有的在为人们表演。最有趣是两只一大一小的猴子。一只小猴抱住妈妈，挂在妈妈身上，一晃一晃，而妈妈却高兴得合不拢嘴。最淘气的是两只山猴，它们在一起生气地对战，各不相让，打得不可开交。唉，真是不知天高地厚。过了片刻，一只猴子败下阵来，垂头丧气。另一只却洋洋得意，在假山上高兴得又是蹦又是跳，好像在说：“你输了吧，还想跟我斗，哈哈……”
我们看着路标，顺着人流，又来到了鸣禽馆。鸣禽馆的鸟可真多，有天鹅，烈火鸟，白头翁……各种各样，不可计数。它们合唱着一首金秋曲，多么美妙啊！我们走过一座石桥，来到了一片金灿灿的湖岸上。一只只水鸟在湖面上静静地游来游去。穿着最华丽的是鸳鸯。它披着一件五光十色的彩衣，在水上游着，像一个彩球浮在水面上。姿态最优美的就要数天鹅了。它穿着雪白的衣裳，昂着细长的脖子，在水中轻轻漫步，像是能工巧匠用白玉雕刻成的稀世珍品。
啊！“动物王国”美如画，我在这里渡过了一个快乐的假日。
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