六年级年的作文(锦集4篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
星期天下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫？为什么它走过的地方总留下长长的一条线？它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号浮上我的脑海。
我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自去实验一下呢？”对呀！我怎么没想到呢！于是，我决定自己去实验一番。
“蜗牛是害虫还是益虫？”我先采取用各种食品实验乌龟的方法来测验蜗牛。我先捡来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前。大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，而对别的食物却闻也不闻。不大会儿，白菜叶子便给吃光了。这下，我得出初步的结论，蜗牛是害虫。
接着我又进行了第二项实验，分析“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的'线”。我把蜗牛捉到高处，等它头伸出壳时，便想去捉住它的身子，可是我的手还没碰着蜗牛，它的头又缩回去了。我想，这蜗牛真是“胆小鬼”！连续试了几次，都没有成功，我真有点泄气了。这时，爸爸走过来说：“干事情刚开始就灰心，长大了还想当科学家呢！”我被爸爸这么一“激”，又来劲了。忽然，一个办法又从我脑海中间过“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈。我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出蜗牛身子，用手摸了摸它的下面，只觉得粘糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么呢？经过查阅书本，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。
最后，我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里，我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子吧。可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子呢，我又取了一片树叶，再拿来一片同样大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛的眼睛可派不上用场啦：只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密：大触手具有眼的功能，小触手具有鼻的功能。
通过这一连串实验，真是收益不小：我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题，井学着解决问题的能力。
六年级年的作文 篇2
瞧！这家伙就是我可爱的小表妹。粉嘟嘟的小脸蛋，不高不矮的体型，两只胖胖的可爱的小手，还有那一条短短的辫子。
我的小表妹性格活泼开朗，让人十分喜欢。有次到她家里做客，她带着我参观她家里的房间、客厅、卧室，就像是一个小导游！走进她的房间，桌子上的日记本让我有了兴趣。我翻开日记本，看着里面歪歪扭扭的字，忍不住笑了出来，这一笑让我失去了看日记的机会。妹妹跑了过来一把抢过我手中的日记本，把它藏了起来，小脸也憋得通红通红的，愤愤地跟我说：“哥哥你太坏了，偷看我的`日记。”我只好连忙向她道歉。我转过身看见了她的新床，那床是两层的，上面一层用来睡觉，下面一层用来放小猪玩具和一只巨大无比的绒毛熊。整个卧室布置的温馨之中又不是活泼，相信小表妹一定也非常喜欢这个卧室。
这时候，我的目光转移到了墙上的画上，我问妹妹说：“这真的是你画的吗？”她顿时抬头挺胸大声地跟我说：“当然是我画的，我还有很多的画呢！”说完，就跑进去把自己的画全部都拿了出来。我看着她的画有点目瞪口呆，一个才一年级的小朋友竟然能画出这么好的画！这些作品中，有栩栩如生的动物画，也有惟妙惟肖的人物画。这时，她又拿出了一张奖状，上面写着“三好学生”几个大字，这让我大吃一惊，小表妹居然这么能干。
参观完了她的小房间，她又带着我去楼上玩秋千。她先坐到秋千上，娴熟地开始摆动，很快就荡到了几乎与地面平行的地方，这么大的幅度让我有点不敢坐上去了，我怕我会摔下来。表妹见我一直犹豫不决，就开始耐心地跟我讲解怎么玩，她说：“往前的时候脚往前伸，重心向前；往后的时候脚往后缩，重心靠后。只要手紧紧地抓住绳子，身体不要乱晃就不会掉下来的！”教我的样子俨然一个小老师的架势。
这就是我那个既有才艺又有胆识还学习优异的可爱的小表妹。
六年级年的作文 篇3
在一个人类不知道的世界，距地壳往下100千米之处，有一个动物王国，那儿的动物和睦相处，从来都不吵架。如果谁要是与他人争吵，不仅要罚款300个金币，还要坐牢13个小时。虽然坐牢的时间不长，但由此可以体现出动物王国的国王对争吵的厌恶。
动物王国的国王野猪沙拉是一个贤明的国王。他每年不但不征收老百姓的钱，而且还建筑神庙，房屋等公共设施。把一身的`心血都花在治国政治上，可谓是呕心沥血。可他的儿子花花倒好像和他父亲的品质截然相反：好吃懒做，整天无所事事，不完成家庭作业，每次都受到老师的批评。“唉，真差！”连花花的爸爸都在叹气。
动物历七月二十一日，是动物王国一年一度的“学习日”。每个再不愿学习的孩子都要拿出课本，做作业至少一个小时。而花花呢？懒洋洋地躺在墙根下晒太阳，做着奇奇怪怪的梦。你瞧，这不，他又在幻想自己变成什么大英雄……
“咦”？“你是谁？”花花醒来后发现身旁站着一个胖敦，正在推销棒棒糖。花花一看，觉得这胖墩挺眼熟的，就是忘记了在那儿看见过……“喂！那个……。过来！”那个胖墩忽然向花花发话了，“你叫什么名字？还不向本大侠说道说道！”花花听了，呵呵笑了起来，不紧不慢地说：“我叫花花。在动物王国京车市中心实验小学就读，成绩还不赖呢！”花花又在自我吹嘘了，“你叫什么名字？”花花反问道。“我姓猪，单名猪江湖人送我外号——猪猪侠！”花花一听，恍然大悟，猪猪侠可是中央电视台《猪猪侠》的主角呢！怪不得那么眼熟，花花经常看这部动画片呢！不久，他们就混熟了。忽然，从丛林之中闪出一个身影。“——皮特豹”花花大惊失色。“什么的——炮？”猪猪侠很疑惑的问道。“反正你也不懂。快跑吧！它可不是好惹的！”说道，他俩就一路飞奔。猪猪侠比较胖，没过多久就跑不动了。棒棒糖也洒了一地。
“我来背你！”花花对猪猪侠说道。花花背着猪猪侠跑了一段路，跑得满头大汗，渐渐吃不消了。而皮特豹还在追赶着他们。这时，花花心里萌发了一个念头——“坚持”。于是，花花尽管很累，但依然艰难地向前跑。直到他们撞到了一根树桩上。“咚”
等花花昏昏沉沉醒来后，才发现自己还在墙根旁。原来这只是一个梦啊！
从那以后，花花认真学习，天天向上。不久，学期结束了，花花获得了“三好学生”。这都来源于一个梦，是皮特豹的追赶和猪猪侠的拖累，使小猪花花懂得了——坚持。
六年级年的作文 篇4
前几各月，我们班的同学叫我去电脑室打电脑,我答应了.我们一直打到十点半,爸爸把我带回了家.回家的路上爸爸对我说：＂孩子啊！你的妈妈今天晚上在电视上看到，有许多十四五的孩子，都是打电脑的钱用完了.有些二三十岁的人，就对他们说：＂走吧跟着我去打电脑，我家是开电脑室的，你给我打装备，我管吃管住你还可以打电脑多好啊！＂
有些孩子听了，心想反正没钱了．去玩一两个月，回来不就行了吗！就跟着去了．那些人就把他们送进里了煤厂干苦工，有的都死在了那里．
有的人玩到深夜才回家，走在路上本来也想睡觉，有些贩卖孩子的人就趁着些孩子困的.时候．开着车把他们拉到很远的地方卖掉．再也见不到自己的亲人了，他们有多痛苦啊！
听了爸爸的话，我心想：我以后再也不去电脑室了．如今我们家也买了一台电脑，说实话电脑的用处真的很多啊！我在这里发表个作文，玩儿小游戏．现在我不再去电脑室了．
打电脑的朋友们啊！我想对你们说：＂不要再沉迷在虚幻的游戏里面了，不要在被它们所迷惑了！
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