六年级作文【必备3篇】
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的六年级作文3篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
春，踮着脚尖悄悄地走来了，幕后的雨，也悄无声息地跟着来了。
喜欢看春雨，尤其喜欢看春天里蒙蒙的细雨，毛毛的，看着看着像给发丝挠得痒进了心窝里。
细纱般的春雨笼罩着大地，白蒙蒙的，像蜘蛛先生给天地织了一件纱衣；又如厚厚的牛毛披在大地上空，软绵绵的，比起冬天，让人感觉暖和了许多。
蒙蒙细雨披在屋顶上，像做蚕丝被一样，密密的，把原本清晰可见的景物变得模糊了。路上坑坑洼洼的小洞里，有许多积水，它们并不浑浊，清澈见底。
那些刚冒出来的嫩叶尖上，挂着许多颗晶莹的水珠，它们个个发亮，有几个顽皮的小水珠，在叶子上滚着滚着，随后排队似的“啪啪”掉了下来，溅起一些很小的水花，溅出一丝丝春天的味道。
依稀听见雨飘落伞面蹭出的沙沙声，抵不住雨的诱惑收起了伞，让雨丝轻轻抚摸我的额头，亲吻我的脸颊。我伸出手想抓住它，可它像冰一样迅速在我手中漾开了，消失了，便再也抓不住它。
我低头看身上被雨打湿的衣服，斑斑点点的痕迹真是可爱，像斑点狗身上灰白相间的纹案，只不过密了些。
雨依然下着，路上却安静了几分。只有汽车的.鸣笛声和车子迅速驶过的声音。下着的春雨给大地带来了浓厚的春的气息。
春雨滴沥沥，春的眉、春的眸、春的笑——春的气息……潇潇春雨，敲醒了朦胧睡眼的竹笋破土露出鲜嫩的尖尖头角，望着被滋润的花儿草儿轻盈温婉的舞姿，淋着春雨洁净、晶莹的泪花。这春风化雨的温暖怀抱里，春雨孕育了温馨的情怀，春雨润育了深厚的情意。
六年级作文 篇2
我最爱漫步在西湖东边欣赏美景，总觉得欣赏得不够，实在是令人流连忘返，不忍离去啊！既然是这样，那就带着这个好心情，继续去看那绿色杨柳下迷人的断桥白沙堤吧！期待着，又是一个春光无限的好地方啊！
春姑娘终于又迈开脚步走来人间了，在那阳光明媚的一天，正是烂漫春光的好时光啊！诗人漫步在钱塘湖边，欣赏着这一路春光美景。
好一幅活灵活现的春景图啊！看，从孤山寺的北边，放眼望去，一直到贾公亭的西边，无处不呈现着春意盎然，生机勃勃，都在向人们描绘着一幅又一幅美丽的图画。钱塘湖的湖水前来赶趟儿了！湖水拼命地向上奔跑，骤涨时，似乎刚好与湖岸的堤坝齐平，好像，湖水它再努力些，再加快些速度，指不定就会冲过界限，蔓延到湖岸上来了呢！抬头仰望，白云悠悠，在天空的低处重重叠叠，左飘右闪，天空湛蓝，同湖面上的波浪连成一片。这自然的交界，难道没有在诠释一幅十分梦幻的仙境吗？确实是的，这如此美丽的仙境，连诗人都融入其中，无法自拔啊！
不知不觉，远处似乎传来了什么。听！那叫声是多么清脆悦耳啊！看！几只早出的`黄莺争着飞上向阳的树，呀！不知是谁家的春燕，也早已经热闹开忙活儿了：啄着新鲜的春泥、衔那娇嫩的绿枝，都开始为自己的家园四处奔波了呢！一些五彩缤纷，遍布在田园里的野花，渐渐要迷住人们的眼睛了，而浅浅的春草才从地里钻出来，也刚刚能够遮没马蹄。看它们多调皮！
我最爱漫步在西湖东边欣赏美景，总觉得欣赏得不够，实在是令人流连忘返，不忍离去啊！既然是这样，那就带着这个好心情，继续去看那绿色杨柳下迷人的断桥白沙堤吧！期待着，又是一个春光无限的好地方啊！
六年级作文 篇3
“寒花开已尽，菊蕊独盈枝。”——题记
秋菊，有多少文人墨客，曾如此花费笔墨的写下这一篇篇流传千古的佳作，吟诵它，赞美它。
他们独爱着秋菊的傲于风霜，不可一世。而我却只独爱着拥有秋菊的秋天。可有些人并不喜欢它，因为在它的季节，一切的事物都会枯萎。对，他们说的对，刚刚怒放的花朵，到了秋天就会凋零。不过，人们只看到了它的这一面，可谁又想过它诗情画意的一面呢？如若花儿不在秋天凋零，在来年花儿又怎会开得更加灿烂？
我爱秋天的多姿多彩！
我爱秋天的风。轻轻地，柔柔地拂过你的脸庞；纤细的十指掠你柔顺的青丝；慢慢地将树枝上的枯叶吹起，似翩翩坠落的蝶儿。
我爱秋天的硕果累累。像珍珠般那样圆润的'葡萄，晶莹剔透；剥开金黄色的橘皮，里面露出令人垂涎三尺的果肉；红彤彤的苹果，像极了少女羞涩时的脸。
我爱秋天的枫叶。多么美丽的枫叶啊，如一个个正在燃烧的小火团。再仔细瞧瞧，真像一把把小扇子啊，站在枫树旁边，就像纵身于火海之中，令人陶醉不已。
我爱秋天的田野。当你站在田野间的小路时，你就会发现，自己是那么的渺小，但，是那么的心旷神怡。俯瞰大地，它又像一块硕大的地毯真想在上面打个滚儿，好好的玩耍一番。
我爱秋天的天空。它的天空那么宁静深邃，蓝得让人觉得不可思议，有时候，很想伸出手触摸一下天空的质感到底是什么样子的；很喜欢对着它倾诉心中的所有不快。
秋天，拥有着多姿多彩的秋天。Iloveyou！
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