六年级作文(集锦9篇)
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的六年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
20xx年5月12日，一个再平常不过的日子，却注定给人们留下一段非同寻常的记忆与经历。对许多人来说，它意味着一场旷世的灾难，意味着死亡、伤痛以及天崩地裂的毁灭，意味着灵魂的震憾与恐惧，而这一切竟是人力所不能改变的，只能在毁灭中面对与接受，只能在悲痛中奋起与挽救。
连日来，生与死的分秒搏斗在汶川灾区的残垣废墟中进行；连日来，我们的'眼里一直挂着层层的泪水，每一次看到那揪心的画面和涌动的爱心，无论多么坚强的人都忍不住泪流满脸。年轻的战士哭了，一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士跪了下来大哭，对拖着他的人如是说；年轻的战士哭了，几个小孩子被救出来了，但只有一个活着，他抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着，跑向救援队所在的帐篷；中央电视台的一位男主持人在直播中哭了，他眼含泪水在解说，当他说完“为什么我们能够这样（爱心救助），是因为这片土地的人民懂得互相守望和帮助”后，忍不住哭泣；我也哭了。那几天，我们没法上课，整天守在电视前，手看着关于地震的消息，看到一幅幅感人的画面，我哭了。作为我，一个小学生，似乎只有泪水来表达我的感动和悲痛。
为什么我们的眼中饱含泪水，是因为我们每个中国人对这片土地爱得深沉。看！地震消息传开后，神州大地上每个城市都立即自发行动，开始对受灾地区伸出援助之手。在每个城市的慈善会及红十字会办公的地方，许多群众自发前来捐款，捐物，他们中有企业负责人、老人、家庭妇女、农民工；献血车前更是排起了长龙……灾难无情，人间有爱，每一个细节都让我们心生感动。我们每个中国人一个小小的爱心之举，就能够挽救一个濒于生命边缘的灾民，就能够重新燃烧一个对生活失去希望的灾民。我们每一个中国同胞自发搭起通向灾区的爱心之桥，毫无保留我们的爱心，携起手来与灾区人民共渡难关！坚强的中国人，不哭！
每一分钱，每一件物，每一滴血，都凝聚着国人的爱心，都寄托着灾区战胜困难的希望。地震毁了灾区人民美好的家园，夺走了他们亲人的生命，但不要悲伤，每个灾民都是我们每个中国同胞的亲人！地震无情，中国有爱，每一个中国人必与灾区人民相望相守、相勉相助，战胜万难！
这一刻，我们都是最美丽的中国人！20xx年5月12日，这一天会永远让我们铭记在心，因为有太多鲜活的生命不幸离我们而去，我们无力挽留；而同时，我们也已把最温暖的关怀与祈祷送给了那些在灾难中受伤的人们，愿他们早日康复，树立起生活的信心与勇气，尽快重建自己美好的家园。
六年级作文 篇2
今天，是我奶奶的生日，我准备给奶奶洗一次脚，来表表自己的孝心。
到了晚上，我拿起水瓶给奶奶倒了一盆热腾腾的水，兑了些冷水，温度适宜后，我把洗脚水端到奶奶的.面前，说：“奶奶，今天是您的生日，祝您生日快乐，我给您洗一次脚吧！”奶奶笑着说：“好啊！”
首先我给奶奶脱下了鞋和袜子，此时，我闻到了一股汗臭味儿，我有些想打退堂鼓，可想起我小的时候都是奶奶给我洗的脚，于是，我忍着臭味儿，给奶奶脱下了袜子，再把奶奶的脚放进水里洗了起来。我洗的时候，总是望一望奶奶，奶奶总是笑眯眯地望着我，好像在说：“嗯，我的祥宇长大了。”当我洗到奶奶的脚板时，摸到了粗糙的表皮和一层厚厚的茧，由此我想到了奶奶照顾我的生活，一位年近七十的老人，一位身患癌症的奶奶，是多么的不容易！我今后只能勤奋努力，才能不辜负奶奶对我的一片期望。
六年级作文 篇3
有一个公司，有五类人在其中工作，分别是董事长、局长、组长、秘书。一天，他们要在其中选出一个最有用的人。
董事长说：“我在公司的地位最高，没有人敢顶撞我。”
局长听了，接着说：“我在这里管理着别人，没了我，这公司一定乱成一团。”
组长不服气，说：“我们组的成员都还听我的呢，你不在，我们各组有各自的'组长，乱不了。组长很重要！”
工人开口了：“如果这公司没了我们，看你们找谁来施工，帮你们赚钱？”
一直没有发言的秘书说了起来：“你们算什么，如果没有我精心做计划，做好施工方案，这公司能像现在这样发达吗？你们敢保证不偷懒，不白拿公司的钱吗？”
其实，在每个公司里，五个职位的人都不能少。每个人都要发挥自己的作用，公司才真正能成为“公司”。
六年级作文 篇4
什么是生活，请您给我一个定义，我想你也不知道，是酸是甜是咸是苦是辣，谁知道？朋友说我是乐观的有些悲观了，我也是这样感觉，我是幸福的，是快乐的，是拼搏的，是诗意的，是天真的。我想过，人生精彩活一回，无论是高高在上还是默默无闻。
那个暑假，我是自由的，回首过去，从来没有如此轻松过，但是是，让我无奈的是，我长大了，都说：长大了有什么不好。可谁真正思考过，时光就这样流过了。
回忆着，茫然了，想些什么。回首过去，才发现只如一场梦，等梦都忘了，我和失忆又有什么样子，我告诉自己，记着过去的每一滴每一秒，可梦碎了，它彻底的离开了我，没了，飞了，消失了，我——也茫然了。等我慢慢找到方向，抓住了方向，一切的美好又随之而来。这就是弯曲的人生吧！
妈妈说我还太小，这时候的我应该沉醉于生活的无限乐趣中，我真的无法那样，天真是在小学生活结束时也随之溜去的。看着玩伴那种快乐的样子，留给我的不只是欢笑，还有曾经的铁三角的胸怀大志，沉醉少女的幻想，以前那是美好的，是幸福的，而今天回忆起来却是心痛，是孤单的两个人她呢，我也不知道曾经的她哪去了……
都说，幻想是空的，可我不相信，我坚信，幻想是实的，如果连幻想都是空的.，理想，目标又算写什么呢？我也有过目标，不过，别人都认为那是最天真的，我想当一名主持人或是一名编剧，朋友也是两派，一派认为我可以当主持人，因为我能说会道，一派认为我可以当编剧，因为我富有超强想象力，我现在还觉得我是超天真的，因为我也不知道我要当什么！
随着童年地逝去，回首过去的酸甜苦辣、成功与失败，心中的感触便如源源清泉一般滚滚流下，在过去的日子里是那般美好，即使作家也无法描述这种情感，画家也无法描绘这种奇妙；歌手也无法唱出这种精彩！我想：生活的真谛，是用眼去发现，用耳去倾听，用手去触摸，用心去感悟。
对于梦想，对于人生，对于真理，我的感悟是普通的，是独有的，同样，不同的人所拥有的感悟，所领会的都是不同的，不同的生活，不同的感叹。我深信：笑着面对生活，生活也会笑着面对你。
六年级作文 篇5
星期天，姐姐从外婆家拿回了两小袋黄豆，说一袋是可以生出豆芽来的，另一袋生不出豆芽。我不信，就从两个袋子中分别拿出几颗黄豆做实验，把它们分别泡起来。
根据科普书的介绍和爸爸妈妈的指导，我把浸涨了的两种黄豆放在了两层湿润的稻草问，每天早、中、晚各淋一次水。我想：同样的种法，怎么可能出现不一样的结果呢？
第二天，我轻轻地掀开盖在黄豆上面的稻草，发现姐姐说得很对——第一组的五颗黄豆已经膨胀为原来的.两倍，豆粒的腰部长出了短短的、粗壮的芽。第二组的五颗黄豆只发胖，却没有发芽。
时间一天天地过去，第一组那五颗黄豆豆芽越长越高，玉柱金顶，漂亮极了。另一组的五颗黄豆却腐烂了。
这是为什么呢？我只好去请教姐姐。姐姐笑眯眯地看着我说：“你还记得我刚拿来时，一袋黄豆敞着口，另一袋口儿系得死死的吗？”
“哦！”我认真地回想着，终于想起来了，便连连点头。姐姐接着说：“系得紧紧的那袋是陈年的豆子，豆种内的胚芽早已干枯，不能‘呼吸’，已经‘憋’死了。”原来是这样啊，我恍然大悟。
真没想到，黄豆也能“憋死”。可见，我们的生活中处处有科学，只有善于观察、勇于探索，才能了解其中的奥秘。
六年级作文 篇6
著名的诗人——杨万里在湖南省南部的安仁县欣赏美景。五彩冰纷的小花，苍翠欲滴的大树，清澈见底的小溪，活泼可爱的小鱼，令杨万里陶醉其中。他坐在大树下，闭上眼睛，享受这里的环境。
“哗”，“哗”，渔船缓缓地前进着。杨万里睁开双眼，看着渔船上的两个小孩，一个稍大些，身穿白色的衣服，一手拿着雨伞，一手指着前方，嘴巴张着，不知在说什么；另一个呢，稍小些，穿着红色肚兜，在船上跑来跑去，不肯坐下。
杨万里看着这两个孩子，感觉到了一种莫名的`乐趣。
这时，稍大点的孩子，把伞交给稍小一点儿的孩子，自己一人跑到船尾去，把撑船的竹竿和船桨都收起来，与稍小的孩子一起到船头，坐下。
稍小些的孩子撑开红色的大伞，一边撑伞，一边把头扭向大孩子，对他说话。
杨万里觉得很奇怪，想：难道下雨了吗？他抬头望着天空，发现天空还是那么明朗，太阳正火辣辣地烤着大地，哪儿下雨了？
难道是他们哪儿在下雨，我这儿没下？不对呀，他们那儿也没下雨呀！
那他们撑开伞干嘛呢？
杨万里百思不得其解，便跑到岸边，对那两个小孩问道：“这里又没有下雨，你们撑开伞干嘛呢？
孩子们“嘻嘻嘻“地笑起来，笑的前俯后仰，用手捂着肚子，眼睛笑得都眯成了一条缝。
笑完了，稍大的孩子才一边指着伞，一边对杨万里说：“我们在借用风力，让伞转动起来，这样，船就能在水上行驶，多省力呀！”说完，两个孩子又哈哈大笑起来。
这时，杨万里才恍然大悟：原来是这样呀！
六年级作文 篇7
起源于明朝，发展到清朝时成为江南著名小吃。
梅花糕还有个故事呢！相传乾隆皇帝下江南时见梅花糕其形如梅花，色泽诱人，故作品尝，入口甜而不腻，软脆适中，回味无穷，胜过宫廷御点，大加称赞，因其形如梅花，变赐名为梅花糕，故流传至今。
听了上面的故事，我仿佛看见了那让人垂涎欲滴的梅花糕，热气腾腾的，散发着淡淡的，犹如梅花一般似有似无的香。小巧的梅花糕，表面如同一朵盛放的.梅花，梅花上面点缀着几颗玉白如珠的珍珠圆子，零点洒着几根色彩鲜亮的青红丝，就像夜晚路边上的那几盏霓虹灯，格外的诱人。
梅花糕不仅好吃而且制作过程简单。制作时所需的特制模具，内有19个梅花状孔。带炉火烧得通红，先用刷子将铜模子孔刷上油，然后老爷爷将稀面浆注进模孔里，一半深就够了，放入豆沙，果仁，枣泥，果酱，小圆宵，松子仁等各种馅心，再在上面注上面浆，撒上些红绿丝，瓜子仁在上面，盖上铁盖烘烤。等上些时间，一个个新鲜，可爱的梅花糕出炉了。
趁热咬上一口，软软糯糯的，珍珠圆子顺舌尖滑过，在口中来回的流动，有趣的很，一口咬的大了些，就流出了糕中琥珀色的红豆沙馅，赶忙用舌尖去舔，爽滑而甜腻额，带着桂花的芳香，飘然至心，心情在这妙不可言的甜香里瞬间明朗起来。
形似梅花，香似梅花，但味只有你亲自来品尝一下才会吃到了。
六年级作文 篇8
我久久盼望的期末考试终于到来了，今天上午，我怀着激动的心情，以迎战的姿态，健步走进了考场，整个考场的气氛严肃而不平静。
我不敢看监考老师的神情，好像一枚枚钉子钉在我脸上。那表情看似严肃，看似慈祥。这可是期末考试，哪有同学不好好对待的？哪有老师不严肃点的？但是监考老师又是面带微笑的，仿佛在鼓励我们这次考试的题目很简单，不要怕，相信自己能考出个好成绩来。
我想想也是，经过了这么多个单元的训练，只要每一次的单元测试都踏踏实实地过关了，期末考试还有啥好怕的？我尽量安慰自己，好让紧张的.心情放松下来，快速的心跳缓慢下来。我一想象暑假可以吃棒冰，可以游泳，还可以与爸妈去旅游，我就迫不及待地想考个好成绩，暑假心情也会愉快起来。
过了一会儿，监考老师用沉着有力的声音说道：“试卷发下来，请大家写上姓名，班级，学号和学校。”说罢，便把折的卷卷的试卷迅速发了下来。我拿到试卷后，迅速浏览了一遍，其实是没有很大的难度，有些题目以前还做过了呢。就连作文，我也能自信地保证，我不会扣太多的分数。考试铃声终于响了，我拿起笔，信心十足地开始答起卷子来……
六年级作文 篇9
今天，是一年一度的植树节，我们六年级生来到曲江公园植树。来到曲江公园，那的景色不是一个“美”字就能够形容得了的：桃花含苞欲放，柳树也赶了时髦，原本褐色的长发，也染成了绿色的，再加上清清的河水，好一幅美丽的春景图啊！。
春姑娘迈着轻盈的舞步来了，用她的绿画笔给扬城平添了几分生机勃勃的春色。
今天，是一年一度的植树节，我们六年级生来到曲江公园植树。来到曲江公园，那的景色不是一个“美”字就能够形容得了的：桃花含苞欲放，柳树也赶了时髦，原本褐色的长发，也染成了绿色的，再加上清清的河水，好一幅美丽的春景图啊！。
不一会儿，老师带领我们取了桂花树苗，来到一块还没开垦的土地上，只见这儿没有树，只有绿油油的菜田和刚刚探出黄色的小脑袋的油菜花。嘿，在这儿栽树最好不过了！
我们每个人先选好一块地，便可以“开工”了。我对着画好的圈圈猛的一挖，哇，这土好肥沃啊！坑要挖得能把整个树根放进去。虽说土很肥沃，但是，挖坑毕竟不是件简单的事，这不，我一铲下去，只听“铛”的一声，突然挖不动了，连我的手都震麻了，仔细一看，哦，原来是一块石头，这时，聪明的'屠悦立即就说：“先用小铲子将旁边的泥土拨开，把它拔出来！”说着，我和李文静便动起手来，好不容易才把旁边的泥土拨向四方，接着大家一起齐心协力，硬是没把这块石头给拔出来，可它就像在地下生根了似的，纹丝不动。我灵机一动，先用铲子抵住石头的一边，另外几个人再把石头往外拔。“一、二、三！”呼，石头啊石头，你终于出来了！
一个大坑终于出世了，这就是我费了九牛二虎之力才挖出的大坑。李文静将树苗插进去，扶直了，我和屠悦便开始培土，土不能太紧，但也要填实，这样水才能渗到根部。我们将坑填成一个小丘的样子。
屠悦打打来了水，我刚想往树上浇，李文静急忙阻止，说：“如果这样，水会渗出来，那不等于零？”也对哦，那么如果在土上凿一个洞树就长不牢，如果……“将坑填成一个碗形，”屠悦平静地说，“这样水便会渗到底下去。”于是，我们三个将多出的土挖去，这时再浇上水一定没问题。终于，皇天不负有心人，我们终大功告成了！
树终于栽完了，我们种得那一排排树，手拉着手，好像在跟我们说再见。植树是为大地做一次美容，真有意思啊！
【六年级作文】相关文章：
(精选)六年级的作文01-09
六年级作文(精选)03-15
六年级的作文（经典）08-18
六年级的作文[经典]08-24
【精选】六年级作文09-10
六年级作文07-28
[精选]六年级的作文09-06
（经典）六年级作文05-05
[经典]六年级的作文06-28
六年级的作文[精选]10-04