六年级作文集合（9篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的六年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
开学第一天，同学们陆续走进教室，等待“命运”——座位“被上帝”——老师安排，瞧，同学“钟子期”已被指定坐在第一排，他叫苦不迭，双手死死抓着门沿，就是不肯进教室。
第一二排：防守薄弱区
假如开学你被指定在第一、二排就位，那么——惨喽！你在座位上的'每一秒都不得安宁，因为老师每时每刻都坐在你面前，看见别的同学都在写而你在玩，立马河东狮吼：“你在干什么？”正可谓“山重水复”，玩文具打哈欠搞小动作样样行不通，而且，当老师来了而你看不见，又正在玩时，不是更悲催吗？唉，“独怆然而涕下！”
第三四排：世外桃源区
如果你坐在第三四排，恭喜恭喜，你来到了第二个世界——世外桃源，这里，上课老师只有百分之三十的机率看得见你，所以，尽情享受玩的乐趣吧！假如你正好坐在窗户边，便可顺手担任哨兵“张嘎”，当你执行任务时，可别“壮烈牺牲”哟！上课时，黑板上字迹清晰，夏天头顶电扇吹，冬天空调两边吹，爽快！
第五～七排：作弊圣地
获许你会坐在倒数第几排，大喜过望！这里高手如云。考试不怕零鸡蛋，夹带纸条包里塞，夹带在这里无需受到官方检查，畅通无阻。上课时嬉戏声此起彼伏，从手机，IPAD里传出音乐声不绝于耳，老师“耳不听，心不烦，干脆不管，大家乐翻天！”
“赵子熙，你坐在第三排中间那儿去！”“yes！太棒了！”刚刚被宣布进入人间绝境的”钟子期“手舞足蹈，蹦蹦着进了教室。
六年级作文 篇2
今天我们国旗下讲话的主题是：关注细节，成就人生。
我们生在繁荣的二十一世纪里，这是个科技发达的世纪，同时，二十一世纪也是个处处需要竞争的世界。在这个世纪出生的我们，都想成为这个世界的焦点，成就一番伟大事业，可是我们在成就人生的道路上，所要的不只是持之以恒，还需要关注自己身边的每一个细节，要知道，有时候，细节也造成了许多令人称赞的名人伟事。
相信这个故事大家都听过吧：美国有一家大公司招聘新人，已经淘汰了好几批参加面试的人选。这时无论是面试者还是被面试者都感到了几分紧张：如果今天再不能选出合格的人选，那公司的许多工作就要受到影响；对被面试者来说，如果能进入这家全国知名企业工作，那自己今后的事业发展将不可估量。
这时一位年轻人走进了面试办公室。他在门口看到一张小纸片，出于习惯，年轻人弯下腰捡起纸片并顺手把它扔到了垃圾筒。面试过后，主持面试的该公司总裁叫这位年轻人留下来，他告诉年轻人可以马上到公司参加培训，等培训合格后就可以正式上班了。年轻人自己都有些不敢相信，因为他知道在这次招聘过程中进入面试这一关的都是精英，而且据他观察，其中有不少人的能力水平都在他之上。总裁听到年轻人提出的疑惑，笑着答道：“这正是我找你谈话的原因，你的能力水平确实不是所有应聘者中最好的，但是，只有你在面试时通过了一项最关键的考验———门口的那张小纸片是我故意叫人放在那里的。”那年轻人就是美国汽车工业之父———亨利？福特。他用自己的实际行动证明了当初那位总裁的独到眼光那些与年轻人一同去参加应聘的人。
其实在那个时候别的'面试者并非没有看到门口那张虽然不大但却明显的纸片。对于他们来说捡起地上的小纸片同样只是弯一下腰那么简单，但是他们却认为如此琐碎的事情不值得一做，所以他们就错过了进入那家大公司的机会，实际上他们因此而错过的重要机会绝不仅仅是这一次了啊！
听了这个故事，你还会不注意自己身边的小细节吗？
同学们，细节也是生活中一个很重要的东西，我们人人都要关注细节，这样就能产生出辉煌的人生！
六年级作文 篇3
今天，我们班开展了一个独一无二“逗笑比赛”。
老师先说比赛规则：“请同学们分成两队，喜欢笑的同学到左边来，不喜欢笑的同学到右边去。”话音刚落，同学们立即行动，两队的同学都跃跃欲试，准备好好表现表现。老师又给两队起了名字，爱笑的队不用说，就是“笑口常开”队；不爱笑队，自然是“铁面无私”队。我加入了“铁面无私”队。
随着老师一声令下，比赛开始。
先是“笑口常开”队逗我们队笑，只见他们个个手足舞蹈，使出各种花招。你瞧，那几个男生跳起了迪斯科，他们扭动着臀部，有的扮鬼脸，有的.像猴子。看着他们的样子，如果我在平常，一定会放声大笑，可是我现在是“铁面无私”队的一员，是不能笑的。于是，我就绞尽脑汁的想一些伤心事，看到有人跳舞，我就想象成他在踢我。这一招果然灵，我不仅没有笑，眼眶里竟装满了泪水，我使劲咬着嘴唇，内心痛苦极了，最后，面部肌肉都开始酸痛了。我想休息一下，便向老师要求，可谁知对方不肯放过我，一看我面部肌肉放松了，他们马上大叫：“她笑了，她笑了”，真是倒霉，好冤枉啊！
最后，虽然我们输掉了比赛，但我想还是笑一笑好，笑一笑，十年少嘛。
六年级作文 篇4
我们是在父母的呵护中长大的，我们是幸福的一代，我们几乎要被宠坏了，很多东西在我们的身上是欠缺的，比方说自立。
如果我们现在一孤岛上，也许我们会为找不到食物和水而沮丧至饿死渴死，但是有自立自强性格的人也许不会应为此而感到沮丧。在现当今大多的子女应为父母的溺爱而缺少这种良好的性格。这就是我们自己处在荒郊野外为什么会被此的原因。
我们应当培养自立自强的性格，应为它会对我们在人生道路上有巨大的影响。我们应在平常做一些自己力所能及的事情。我们应学习野草，它靠着自己的毅力而存活着，决不比那些皇家园林里的'花草，要人们的呵护和照顾活着。总有一天我们要离开父母，去谋自己的事，我们不可能一辈子都靠父母，所以我们要培养自强自立的性格。
学会自立吧，朋友们，不要因为一时的安逸而让自己后悔一辈子啊！
六年级作文 篇5
宜昌，装满了我童年的回忆，经历了一次次的大冒险。我们又回来了！
走在崎岖的山路上，到处是奇虫怪草，异石峭壁。可是我们到底要去哪里呢？
不知不觉，走了快一个小时。眼看路越来越窄，越来越弯。渐渐地，听到了水声，我们来到了一座桥前。这是一座悬索桥，看上去像被废弃了很多年的样子，木板铺的桥面腐朽的满是窟窿，铁索也锈迹斑斑。人一踩上去就发出异样的响动，仿佛要跨掉的样子，格外恐惧。望望桥下，蓝色的水潭静静地反射着太阳的'光辉，也不知有多深，仿佛隐藏着什么。
只见几个大人在桥上捣鼓了一阵，把一根绳子系在桥边的扶手，另一头抛下水潭，居然看不见了尽头！今天，我们要挑战“桥降”，人群炸开了锅！我们穿上安全带，等着迎接挑战。
第一个勇者把安全绳联在长绳子上，翻过桥栏，顺着长绳一点一点向潭底降去......不知过了几分钟，下一名挑战者才鼓起勇气走向长绳。爸爸严肃地对我说：“你如果是男子汉，就下！”太可怕了，我不敢下去！我提出，如果下去就抱在爸爸身上下去。
现在想起来，自己太胆小了！不过，当时的我却认准了抱着爸爸下去的。人们排着队，一个接一个迎接挑战。烈日炎炎下，我满头大汗，汗流到地上，弄得蚂蚁都搬了家.....我在做一个艰难的决定，下，还是不下？
从树林深处传来蝉声，好像在喊：“加油！加油！”蝴蝶飞来，对我说着悄悄话：“快去......”
我挣开爸爸的手，一个人走向绳索......好清凉的水啊！我挑战成功了！
六年级作文 篇6
雏鹰要经过千百次的尝试，才能征服蓝天；石块要经历千年的时间才能坚硬如铁。
——题记
有一种声音，它能让人站起来，有一种信念，它能让时间停下来。在雕征服天空之前，在鹰飞向成功之后，那个声音依旧低声自语：尝试一次吧！
当我第一次成功，第一次失败，每一次尝试，只为了在天空中的那一秒，无怨无悔。
在每一个人成为世界上的一份子，上帝都会为他安排人生，打破那陈规之时，伴随着成功的不仅是喜悦。
内心的冲动蠢蠢欲动，生根，发展。在苹果掉落的时候，尝尝地球的'吸引力，去试试打破宁静，打破内心的心锁。
在成长中尝试，在尝试中成长，感叹雄鹰成为大雕之时，你可能从蛹儿蜕变成蝴蝶——美丽未来属于你。
六年级作文 篇7
母亲如果还有下辈子天际间最后一滴玉泪于“渚清沙白了飞回”的悲秋之季，落于沧海桑田之中，悄无声息……面对着这一茫茫。然而浩浩乎的天地，我迷惘却又要继续走下去。
缘分，又是亲缘。是上天派我下于人间来给您欢乐，让您幸福的吗？而此时，我全然不知，心中的那只泉眼
早已枯竭，久久不见奔流而出的甘甜之泉，而心中那个曾经梦想着要做参天大树的孩子呀！却已于残阳落日
相互问候着，永远都不会再次为他的母亲撑起一片绿色的天堂，而这将会在青鸟来临之际永久的消失殆尽。
母亲呵！如果还有下辈子，我愿您不会再次遇见我这匹瘦弱的劣马。在天的那一端的我，却无法忘记我们的故事。于天之涯，海之角的.那端的寒秋落幕之夜，我静默的蹲守在凄凉寒露的内心深处，渴望其绽放出美丽的花朵，可天空竟在笑我太过于天真。而这些无趣的人们，又何尝知道我内心的苦闷和忧思。在这千年以后，您是否还会绽放灿烂的花朵，是否还会对着我和天空呐喊。
母亲呀！在这生之涯，死之所的这端，我不知道该用什么方式和您交谈和倾诉，只觉得在这无声的交流中，寂寞的寒露将会告诉我一切。于是我便静默的守在她身边。
尽管与他呼吸着同一天空的气息，却不知为何无法拥抱到你。在这繁星的诉说中，我恍悟，您已将牵挂之思，寄予明月。而我却因蹲守笑容，而忘寄返与您。
母亲，虽时空相隔之久，但我人要向您祝福：天长地久，天天开心……
注：希望我们每个人都能让我们身边的每一个人欢乐。千万不要等它失去才去珍惜。送给你们最好的祝愿，再见。
六年级作文 篇8
“嗒嗒。砰砰砰”。操场上，是谁弹奏出这么美妙的音乐？是甲虫音乐家吗？NONONO，是一年一度冬季运动会的必备节目——跳长绳比赛。
比赛如火如茶地进行着。只见五年级的同学各个精神焕发，神采奕奕。他们身轻如燕，就像蜘蛛侠一般。我们光看着就觉得一股寒劲儿直往身上蹿，身怕自己跳时发挥失常。我们在五年级跳时双手合十，向上帝祈祷：我们也能获得好成绩。
终于轮到我们了，随着一声“开始”全场的同学都静了下来。张源袁和薛瑞佳随着这两个字用力地抡着手臂，甩动绳子，把它抡得“啪啪”直响。带头的`同学马上“出膛”飞过绳圈，我们一个二个也紧随其后，穿梭于“啪啪”声中。阳光下，我们如蛇一般跳起了那妩媚的“s”字舞。抡到的绳子在天空中划出了一条优美的弧线。弧线之中，我们如松鼠一般上蹿下跳，如猴子一般左右跳跃，如燕子一般往返疾飞……。
突然，我被绊了一脚，大家马上进入“冰河时期”禁止住了，速度慢了下来，这使后面的同学那热情高涨的心一下子跌入低谷。在老师和同学的加油声中，我们“拾起”掉到地上的信心，加快速度。终于获得了三分钟190个的好成绩。
虽然这次的比赛出现了小小的失误，但我明白了：汗水+努力=成功。
冬日暖暖，照耀大地。
六年级作文 篇9
小时候，爷爷特别喜欢给我讲故事。我虽然喜欢听，但由于年龄太小的缘故，很多故事中的东西和情节一知半解。
有一次，爷爷从外面旅游回来，非常兴奋地拉着我，要给我讲飞机的故事。当时，我没有见过飞机，也不知道飞机长什么样，只见过一种“鸡”——那就是家里活蹦乱跳的公鸡。
爷爷饶有兴味地向我描述了飞机是怎么起飞的，坐飞机的感觉是怎么样的。我瞪着好奇的眼睛，实在是想象不出飞“鸡”是如何在天上飞，而且还带着人。
迷迷糊糊地听完，我就想起了自己家的鸡：你看，人家的“鸡”多棒，都能飞上天空，而你，哼哼，就喜欢抢米吃。好吧，就让我教教你，让你也变成爷爷坐过的`那种“飞鸡”。
找了半天，在田野中发现了自己家的鸡。我蹑手蹑脚地走向它，发现它正在津津有味地吃着小麦穗。怪不得我们家的鸡不会飞，爷爷说过了“飞鸡”是加油的，我们家的鸡吃小麦穗，当然飞不起来了。
不行，我得改变它的饮食习惯，不然，它永远也飞不起来。说干就干，我立刻悄悄地潜回家，偷偷地从厨房拿了一小瓶妈妈炒菜的油，抓住了我家的鸡。
糟了，忘了问爷爷，这个油该从哪里加进去。我看了半天，好像只有鸡的嘴巴可以倒进东西，于是，我就强行将油从鸡的嘴巴里灌了进去。
鸡被灌了油之后，浑身颤抖，我大喜：爷爷说过了，“飞鸡”起飞的时候，一抖一抖的，非常舒服，看来，我家的鸡要起飞了。
我丢下油瓶，一下子压在鸡的身上，“飞鸡”一沉，被我重重地压在了地上。奇怪，怎么还不起飞？我赶紧用手捅了捅“飞鸡”，希望它不要偷懒。可是，鸡一直在颤抖，最后还翻了白眼。
不好，可能出事了。
我火急火燎地将爷爷拖到“飞鸡”的旁边。爷爷听了我的培养“飞鸡”过程，看了它一眼，哭笑不得地说：“我说的飞机，不是‘鸡’，而是木字旁加个几的‘机’！”
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