六年级作文实用8篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的六年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
笑，是人的一种平和心态以及善良的内心表现，同时，也是体内安多芬分泌物增高的时候。笑露出愉快的表情，发出欢喜的声音。有句话说爱笑的人，运气都不会太差。我希望自己是个好运气的人，当然，我也是个爱笑的人。
微笑就是一束鲜花，它能散发出清香，不仅使自己心旷神怡，也能让别人感受到花的芬芳。微笑也是有能量的'，它能缓解人的紧张情绪。每当遇到挫折的时候，人们都会说“笑一笑，没什么大不了的。”
每天出门的时候，母亲都会在门口微笑着目送我离开。虽然是寻常百姓家，没有那么多的惊喜或派对，但父母的慈爱总能使我感到温暖，我的笑容也总能如花般绽放在每一平常春夏秋冬。我想，这就是家的意义。
微笑是一种态度，是善待自己也善待他人的态度。有句话说你希望这个世界是怎样的，他就会是怎样的。这句话听起来有些酸涩难懂，但仔细想想是很有道理的。我们每个人都希望被善待，但如果你不愿意善待别人，又怎能收获别人的善意；如果你厌弃你身边的环境，你又怎么发现这一草一木的情意。海伦·凯勒曾对自己的朋友说，虽然自己看不见，但这路上的一花一叶、一草一木都能亲切地让她感受到自然的美好。我想这正是这个道理吧。
六年级作文 篇2
“王尘琨，这个字你少写了一钩，去给我抄十遍！”说这话的便是我的班主任丁老师。你一定觉得她很厉害吧！是的，在学习方面我最怕她。可以千万别以为她就是这样，她也是我最喜欢的老师。丁老师个子不高，中等身材，白净的脸上一双弯弯的眼睛配上一头黑发，显的很精神。
记得去年越野赛时，我是班里的'运动员。赛前，丁老师跑前跑后，还反复叮嘱我们不要紧张。听到我零星的两声咳嗽，丁老师赶快跑了过来，关切地问我：“怎么样，身体舒服吗？能不能参加比赛？”。我点点头，可丁老师还是不放心地在我的额头上摸了摸，生怕我发烧。然后，她宽慰我说：“重在参与，可别跑的太猛了，把身体累坏了。”我又点点头。接着丁老师告诉我长跑的窍门，见我鞋带松了，她又蹲下身来帮我系鞋带。我看着老师乌黑的头发中的几根银丝，一股暖流心中流淌。
“咚”的一声，发令枪响了，队员们像离弦的箭跑了出去，我也不甘示弱，紧跟在第一名后。跑了一会儿，我渐渐被后面几个同学超过了。只听见耳畔丁老师那“加油”声在纷杂的声音中格外响亮……比赛结束了，我累的一屁股坐在地上。丁老师跑过来拉起我说：“跑后千万不能坐下，对身体不好，先慢慢走一走”。然后她拿着毛巾一边帮我擦汗，一边安慰我说：“这次没拿第一没关系，能坚持下来已经不错了，下次努力。”我听了，感动地又点点头。
现在，你知道我为什么喜欢我那个严厉的丁老师了吧！
六年级作文 篇3
书，永远伴我同行。它，就是照亮人们前进的明灯；它，就是抚慰人们心灵的乐曲；它，无处不在。
随着书的牵引，我的思绪不由得飞到了小时候。
小时候，拿着一本小人书便可以打发一天的光阴，小时候的小人书给我带来了无限乐趣。那表情风趣的小人插画、那丰富多彩的`故事情节，勾起了小时无限遐想。我有时想象那小红帽就是大灰狼，而大灰狼就是小红帽，不是大灰狼去捉小红帽，而是小红帽去捉大灰狼，尽管这么想象在大人眼里是那么无趣，我也时常讲给伙伴们听，每一次，他们都会说我的想象力太“丰富”了，而我则是傻傻的一笑。就这样，小时候的小人书给我带来了无限乐趣。
读小学了，我开始拿着课本去尝试体会课本中的乐趣了。一年级时，书中没有太多的字，而是我们喜爱的拼音。每个拼音都代表每一个动物，在我幼稚的想象中，每一个拼音都有他们的生命、性格，由此，我酷爱上了作画。每次，我都用铅笔，认真的把每一个拼音都写下来，然后轻轻地在下面画上小人儿，由此，做作业时总避免不了阵阵傻笑。每次把书上的画作临摹下来，我都会有一种小小的成就感。就这样，我懂得了从书中寻找乐趣。
我渐渐地发现，书是那么伟大。在生活中，处处都有。工程师们拿着的是工程图，然而这时他们查阅无数资料的来的结晶；音乐家们从指缝里倾泻出来的乐曲也是从那优美的字符中得来的；新闻联播时，那些叔叔们也是看着下面的记录报导的；每一部电视都是要检阅过剧本才放映出来的……还有许多，我便不多说了，生活中无处不是书。
书伴我同行！
六年级作文 篇4
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”。四年时光已悄然而逝。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回省逝去的日子里，数不清校园里留下多少欢乐，而今心头不免涌起缕缕惆怅。但人生必然要走过许多“驿站”，每一个“驿站”既意味着结束，更是一段新征程的开始。
望着那相处四年的母校，望着那一张张熟悉的脸颊，看着小卖部的大爷悠闲地在校园中散步，看着门口看门老大爷威武地立在校门口，心中却不像眼前所见般平静。
思念初中生活的结束标志这一个结束，亦标志着一个新征程的开始。母校啊，可能以后会很少见面，可能以后你会忘了我，可能以后你会忘记这天的分离，但请你记住“我永远都是你的一分子。
回想着四年的'欢声笑语，回想着老师孜孜不倦的教诲，回想着同学们的相互吹嘘，心中总是难免有一丝惆怅。而那过去的，就会成为亲切的怀念。
这次既是一次分离，亦是一次优胜劣汰的淘汰赛，胜了进入高等学院进一步深造，败了则是提前一步进入社会。但不管怎么说它都是一场分离，不管你是胜亦是败，总归是会和朋友、同学们分离。
十六岁的我们，萌生了希望的年华。希望将带着你一起飞翔，暖暖地，轻佛着你的脸颊带着祝福随你而去。
这场分离带来了希望，带来了失望，可谓是有人欢喜，有人愁啊！然而生活还在继续不要因小失大，这次的失败虽打击力很大，但不要忘记这只是人生驿站中的一个，不要是最后的，所以去拼搏还是有希望的。
分离就好似那一缕春风，悄然而来，悄然逝，带来了温暖，吹走了寒冷，坚持下去下个驿站你是最闪亮的。
六年级作文 篇5
从小，我就喜欢跳舞。在音乐强烈的节奏里，表达内心的激情，用优美的肢体语言诠释心中的梦想，那种自信的、优雅的感觉，令我陶醉。
一次偶然的机会，妈妈带我走进了“舞之梦”，正式开始了我的“舞之旅”。我的舞蹈启蒙老师姓刘，是一位漂亮、专业、认真、和善的大姐姐。一开始学习舞蹈时，我总想很快地学习很多舞蹈，但刘老师总要我练枯燥、沉闷的基本功，还不厌其烦地告诉我：“高楼万丈平地起，打好基础最重要。”
仰卧起坐、小跳、压肩、压腿、踢腿、下腰……每堂课下来，我累得快趴下了，回家还得完成老师布置的舞蹈作业……我嘴里小声嘀咕着：“真难啊！”一次次汗水、泪水、悔恨、埋怨占据了我的心。我觉得舞蹈十分无趣，简直就是在浪费生命。我想要放弃。
记得一次做掰腰练习时，老师让我趴在地上，双手交叉放在前胸。然后，老师一手按住我的腰部，一手托着我的手肘，让我的'头尽量后仰再后仰。我都不敢呼吸。突然听到“咔嚓”一声，老师才放开我。我“哇”的一声哭了起来。妈妈以为伤到我的腰椎了，赶紧冲进教室！确认我没事后，她才放下心来，按老师教的方法帮我“回腰”。
那次之后很长一段时间我都害怕跳舞。是妈妈的劝导、老师的鼓励支撑着我继续一步一步往前走……“孩子，人人都喜欢鲜花、掌声。舞蹈之路充满了荆棘、艰苦。然而，最重要的是你能不能去战胜困难，走到最后，迎接最终的鲜花、掌声。”
如今，一千五百个日夜过去了。现在的我，身体柔韧、步态轻盈，有了扎实的基本功，学起舞蹈来又快又好。今年“六一”儿童节，我还担任了领舞呢！我参加零陵区舞蹈节目比赛多次获得一等奖。
我是一个幸运的人，在“舞之梦”这片温暖、自由的沃土上，我由一棵光秃秃的小树苗，逐渐长出了枝桠、长出了绿叶，根须也越扎越深。我相信，只要有足够的阳光，我就可以长成参天大树！
原来，只要坚持，只要肯付出努力，一切都皆有可能。相信在将来的人生路上，我一定会舞出精彩的自我！
六年级作文 篇6
说起我的弟弟，你可能立刻想到一个可爱的小男孩。其实我的弟弟非常会“伪装”，你看到的`全是他的表面现象，他在家里可是个“国王”，而在学校里，就立刻变成了“小绵羊”了！他经常搞恶作剧和欺负我，可以说，他是个可爱、顽皮和霸道的综合体。
你让我说起他的顽皮，保证三天三夜都说不完。由于他做的恶作剧太多，就连他自己也说不上来自己一共做了多少个恶作剧了。记得有一天，他要和我玩球，我答应了了他的请求，于是我拿出足球，先踢了一脚，不料，球踢到了客厅，于是我叫弟弟把球捡回来，弟弟听了后眼珠直转。突然，他跑进书房，找到一瓶胶水，趁我不注意时，溜到客厅，他找到了足球，在上面涂满胶水，然后喊：“我要上厕所，你自己捡吧！”哎，没办法，我只好自己拿了，谁知，我一碰到球就拿不下来了！我气得牙根痒痒，不理弟弟了。
下面在来说说小弟弟的霸道。他经常以自己的小来欺负我的大。一次，我买了一本书，被他发现了，于是他对我装可爱：“姐姐，我也要，我也要嘛!”我坚决的说：“不可能！”他听后就哭。奶奶听见后，就问：“哎呀，哭什么呀！”弟弟说：“我也要姐姐的书嘛！”奶奶一直向着弟弟，就训我：“他还小，快把书给他！”我只好把书给他了。
我的弟弟不仅顽皮、霸道还有一种英雄气概。一天，我在写作业。实然，一只甲虫掉在本子上了，我大声尖叫起来，声音足有120分贝。弟弟听见了，赶紧冲过来，一手把它拍死了，然后说：“没关系，只是一条虫子而已，它被我打死了。”不得不说，那次我真得很感激他。
这就是我的弟弟。
六年级作文 篇7
今年总决赛真是纠缠的你死我活啊，忒奇葩了。
我在写第三轮的时候，已经介绍到，第一轮北京获胜1:0，第二、三轮突然反超，辽宁连赢两场，到了2:1领先，就在已经差不多确定辽宁总冠军的'时候，奇迹再一次出现，马布里疯狂抢分小学生作文，竟然帮助北京队成功扳平比分到了2:2平，这是全部人都没有料及到的事情，CBA历史总决赛上从来没有出现过这样的现象，并且，第五轮北京爆发，大胜辽宁，已经到了3:2.
当然，这次不是转播，是今晚比赛前瞻，所以，要回到正题上了。
北京队去年得到了常规赛冠军，必定是有经验，而且在以前也得过几次，今年也得到了第四名。并且，北京再加上有号称“CBA最强外援”的马布里，如虎添翼，不少人表示北京队略胜一筹。
辽宁队却是今年非常火的球队，在一开始，十七连胜，在积分榜上领跑，并且广东一直超越不了他，虽然是在后半段被广东反超，然后广东拿下28连胜，但是辽宁队依然光荣地获得了常规赛的亚军，第二名。
北京队应该多注意篮板方面，后场篮板特别重要，前场篮板也要积极。北京队连着两场输给了辽宁，分差有大有小，赢得时候篮板很多，但是这两场输了十几个篮板，所以，一定要保护好篮板。另外，今天晚上第五轮的比赛至关重要，因为总决赛是七局三胜制，这一场比赛如果北京赢了，那就得冠军了，如果辽宁爆发反超，那也有可能。
我比较支持北京队，但是辽宁也实在不好对付。最近两场比赛，北京赢一场，辽宁赢一场，辽宁赢得时候是108:109一分险胜，后来北京111:110也是一分险胜，可见比赛打下来的话时候多困难！
总之，命运之神来决定胜负吧！
六年级作文 篇8
中国文学史上最具代表性的人物，自然就是“唐宋八大家”，而视文如宝的宋朝就占了六家，史称为“宋六家”，其中苏氏家族就占了三家，这就是感叹后人的——“三苏”。
第一位是“二苏”之父——苏洵。苏洵人生的`顶峰时期献给了书。书中自有黄金屋，果然，他闭门一年，起早贪黑地读，废寝忘食地读，坚持不懈地读，遇到各种困难，全迎刃而解，功夫不负有心人，他成功了，中进士！代表作有《嘉祐集》。
第二位是广为人知的大文豪——苏轼。苏轼一生起起落落，乌台诗案等文字案，让他跌到人生低谷，但他一生并非不自在。空闲之时，他常会游历于山水之间，创作了一首又一首惟妙惟肖，流传百世，令我们常挂于口边的诗词。他可以不吃饭，可以不睡觉，也可以四海为家，但唯独喝酒作诗不可少。就这样他成为“唐宋八大家”之一，“北宋四大书法家”之一。代表作有《东坡七集》、《东坡乐府》等。
第三位是年龄最小的——苏辙。儿时，母亲曾教他读书，他与书成了好朋友，书是他的精神食粮，自幼饱读诗书，俗话说“腹有诗书气自华”，经过无数个春秋地苦读，他渐渐的文采出众，出口成章，颇有名气。代表作有《栾城集》。
以上三人可谓是父进士，子进士，父子皆进士。你们如阳光普洒在中华的诗词大地，如大山在中国诗词界立地顶天，如那颗闪亮璀璨的星，在我们心中闪烁着光芒！
眉山出三苏，草木尽皆枯。是对你们的赞扬！
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