六年级的作文(推荐)
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
理想是暮色天空中闪亮的星星，是黑夜中一盏明灯。人生没有理想，也就没有了坚定的方向，没有了方向，也就没有生活。唯有努力奋斗，才能达到理想的目的地。
我的理想是当一名厨师，用自己的双手烹饪出一手好菜。你们一定觉得我很没志气，成绩不错，为何要去当一名厨师？因为我自己本身也是一枚吃货，我深深地知道一盘美味且健康的.菜对人们的诱惑力有多大。现在黑心商家这么多，人们到外边吃顿饭都提心吊胆，提防食物中毒。所以，我要让人们吃得放心，吃得开心！
我从小就特别崇拜厨师，最经常看到的就是妈妈炒土豆丝的情景。记得小时候的我最爱坐在厨房外面，看着妈妈的刀在厨板上飞舞，“嚓嚓嚓——”不一会儿便将一大块土豆切成了丝，下了锅，再给放在锅里翻炒的土豆加点醋，把辣椒放进去，不一会儿，一盘喷香的酸辣土豆丝就出锅了。妈妈看着我一脸崇拜的样子，摸了摸我的脑袋，笑着说：“看什么呢，快点吃，再不吃就凉了！”从此，当厨师的理想就在我心中埋下了种子。
要成为一名专业而优秀的厨师，首先必须拥有高尚的职业道德。做厨师不能有半点作假，选择的食材必须优中选优，不能以次充好，这样做出来的饭菜才能够健康有营养。众所周知，厨师要做出美味的菜肴，不能每次都千篇一律地做一道菜，必须要有创新精神。拥有创新精神，现在我要做的就是留心观察，记录生活的点点滴滴。罗丹说过，人不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我要从生活的点点滴滴中得到灵感，用在学习当中，使自己的思维变得更加灵敏活跃，突破束缚自己思维的那些公式，拥有自己的想法，闯出一片属于自己的新天地，才能在这方面有所成就。
我坚信，理想会因努力而实现。一直向前，为一个目标而勇敢地拼搏，因为我知道，理想会在春日开花。我为之努力并期待着！
六年级的作文 篇2
今天，我们上了一节有趣的班队课。
“丁零零……”上课了，我兴奋地来到教室里。我想今天的班队课上不知道又要搞什么活动了。正在这一个时候，主持人走到了讲台前，对我们说：“今天，我们要进行一种贴鼻子的活动。如果有人吵的话，那我们就停止活动。”他的话刚说完，下面就变得鸦雀无声。
游戏开始了班长先说了一些规则，接着，他拿出了一张画。哇，画得好漂亮！啊色彩非常鲜艳！班长刚开口说：“谁第一个来给他贴鼻子。”同学们立刻把手高高举起。班长先选了一个男孩子。他满脸充满了信心。有一个同学拿来了一条手帕。班长把那个男孩的眼睛用手帕蒙了起来，然后拉着他原地转了三圈，就让他开始去贴鼻子了。
他一步一步地向前小心地走着，可能他怕碰到桌子、椅子……他走到了黑板前面停了下来，同时把手往前伸出，把鼻子往一送，说是贴好了。他的眼睛被手帕蒙住，当然看不见了，贴错了地方，竟然把鼻子贴到了嘴巴上。有一些学生乘机取笑他说：“这小娃娃嘴巴上面长了一个大鼻子，真好笑！”那位同学这时刚把手帕拿下来，睁开眼睛看到自己贴错了地方惭愧得低下了头。班长却说：“这一位同学贴得不差，能够贴在头上，只是位置低了一些，给他们小组加上10分。”下面的.学生立刻为他鼓掌祝贺。
下一个同学显然比较自信，他蒙上眼睛立刻迅速往前走。可是，他贴得更加远了，在嘴巴下面。班长给他七分。接着，我们一个一个轮流着往前去贴。
时间过得非常快，不久就下课了。同学们只得依依不舍地离开了。
六年级的作文 篇3
“串串香”想起来都觉得好吃，更不用说去吃了，今天我就去吃了一顿。
我和哥哥去菜区选菜，所有的菜上齐了。我两眼一亮，把冰箱里的东西全拿到自己的桌子上了。菜在锅里“咕咕”地叫着，像在说：“快一点煮好，好为人民服务呢？”闻着那味道，我的口水都直流三千尺。“好了。”我把菜一夹，“嘿嘿，你们全部进入我的肚子来吧！我来享用你们。”我狼吞虎咽地吃了起来，“呸呸，这个是什么呀？还是生的！”“呵呵，弟弟，你慢点吃，注意形象。”“我饿着呢，不要你管，形象你一个人慢慢注意，到时候这些美味全钻进我的肚子里了。”“唉儿。”我目不转睛地盯着我的最爱——脑花儿，接着，将他放入沸腾的`汤锅里。随后，慢慢品尝。吃完了菜，我去拿。“服务员两瓶豆奶，两个蛋炒饭。”“好。”哈哈……配着美味的蛋炒饭，那简直是天堂般的日子呀！终于吃完了，一共吃了一百二十元。“好饱呀，哥子。”“才知道。”我觉得“串串香”是天下美食之冠，没有什么比串串香好吃，我们明天又来。“啊，你还没有吃够呀。明天你想撑死我呀。”哥哥顿时花容失色地怒吼。
不知道我为什么一直想吃串串香，可能是我太喜爱它吧！哈哈……
六年级的作文 篇4
我看过这样一幅漫画：这一天非常的冷，凛冽的寒风就像一把把锋利的刀子刺进人们的皮肤。在“母子上车处”的牌子旁的栏道里站着几个衣服穿得过多而显得肿大的人。他们是妇女吗?不!妇女们没有他们那嫩白的脸!他们是孩子吗?不!孩子们没有他们那高大的身躯和严肃的神情!他们是一个个为了自己能够快点上车的假文盲!他们有的直视着前方，板着个脸;有的闭着眼睛，好像在想事情;有着戴着眼镜，应该是个有知识的人吧;还有的戴着口罩，感冒了?可是你的做法不会令人感到同情!你们睁开眼睛看看吧!看看你们旁边那个站在栏道外的母子俩吧!你们站的.位置不是他们的，可是却被你们夺去了!那位母亲只穿着单薄的衣服和裙子啊!可是，他为了让孩子更暖和，抱得多紧啊!你们难道真的看不见吗?你们难道不感到羞耻吗?如果你们的孩子在你们旁边，他们会怎么想?
其实在实际中，也用很多“假文盲”，就比如这件事：在绿茵茵的草坪边立着一块牌“请不要踏进草坪”。可是，在中秋节晚上，很多家庭为了方便，都走进了这片草坪。把那块牌当做不存在!那天夜晚，他们玩得很高兴。可是，他们却没有看到堆满垃圾的草坪多么伤心!
我真想对那些“假文盲”说：“地球是我们大家的，我们应该让他充满温馨、充满和平!让它变成一个美好的世界!
六年级的作文 篇5
朦胧的童年时代，许多事如流水匆匆，渐渐远去，唯有那一毛钱的“变迁”，时时牵起零星的记忆，至今回想起来仍忍俊不禁。
记得那一次，我的父亲母亲分家另过，奶奶只分给他们两双筷子，两只碗，外带一毛钱，父亲憨憨地对母亲说：“有点亏了你”，母亲沉默了一会，说：“没什么，老太太守寡多年，拉扯了七个儿女，不容易，咱们还年轻。”
搬出去的第二天，母亲就生下了二弟，可能是由于母爱的.重新分配，加上我的淘气，我感冒了，母亲心疼起来，摸着我的头，轻轻地问“你馋啥？”，我毫不犹豫地说：“馋梨”，于是，母亲就从怀里摸出那破旧的一毛钱，交到我手里，“去吧”，我高兴地攥在手里，撒腿就向供销社跑去，仿佛这病就好了一大半。
柜台前那位叔叔问我要买什么，我当时便愣住了，因为在我的脑海里根本没有这一毛钱的数量和概念，这才细细打量起来，破旧得很，纸币上全是毛刺，而且还被撕成了两瓣，最终我说出“买梨”这两个字，于是叔叔顺手拿给我两个澄黄透香的梨，还没来得及品出什么滋味，那两个梨就早已进到我的肚里。“饱餐”之余，我才真正思忖起那一毛钱来，想着想着，我这“聪明”的脑瓜，灵机一动，“哦，原来撕成两瓣的一角钱能买到两个梨呀！”
从此，这二对二的“数理”便深深地扎在我的脑海里，即使是新的一毛钱，我也会迅速地将其撕成两瓣，你别说，还真灵，我先后成功地买到两块臭豆腐、两小碗樱桃……
这种习惯和概念，开始在那次却碰壁了，那回的一毛钱，我只买到了一盒金葫芦香烟，还给我找回一分钱，再后来就屡屡碰壁，但这撕钱的习惯却一直保留到我上小学。
现在每每想起来，那“聪明劲”还时时使我感动，也倍感生活的幸福温馨。
前日，儿子向我要钱买巧克力，也那么顺手拿出一毛钱来，可儿子直嚷嚷，“不够，不够！”，这让我的神经为之一怔，是啊，我的童年和儿子的童年简直是天壤之别，两种世界了，或许现在的孩子再也不会唱起那首“我在马路边，捡到一分钱……”的歌谣了，哎，早知今日，当初为何不把那崭新的一毛钱撕成三瓣、四瓣……
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