六年级年的作文

时间:2024-10-07 16:41:07 六年级作文 我要投稿

[必备]六年级年的作文4篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的六年级年的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

[必备]六年级年的作文4篇

六年级年的作文 篇1

  有生以来,我不知道经历多少个课间10分钟。在这么多个课间10分钟内,有悲伤的,有快乐的,有充实的,也有空虚的------它们像1只只彩蝶在我脑海中飞舞。其中,那只最醒目的黄蝴蝶是我最难忘的。

  我清楚地记得,那是1个冬天的下午。第1节课后,我们班35个同学纷纷涌出教室,跑向操场。要上体育课去了啦?不是!你瞧,大家都眉头紧锁,哭丧着脸呢!我们以百米冲刺的速度来到校道。咦?车呢?不是说1:30分才走的`吗?明白了吗?我们是要去送与我们朝夕相处4个星期的实习老师。我们不顾北风刺骨,跑到校门口,发现4个老师已经上了车。老师也看见了我们,10分感动地打开窗探出头伸出手来。我们争先恐后地涌向车窗,抢着把手中的礼物送给老师们。这时,同学们心里只有被依依离情,原来想好要祝福老师的话早已忘得1干2净,代替其的只有哭泣加紧紧地握手。我透过泪膜依恋地看者老师,只见3位女老师勉强挤出1点笑容来,可她们那泪珠早已流到了腮边,很显然,她们也很难忍受离别的痛苦,但她们希望留下1个美丽的微笑。那唯1的男老师----顾老师,他平时在同学眼力是堂堂大男子汉。但是今天他的眼圈也是红红的。我的心1酸,那不争气的眼泪又滑到了嘴巴。这时,不知谁带头唱起了4位老师教我们的1首歌《我爱我家》。我们1起唱了起来。因为伤心,每个字都唱得很吃力、含糊,但这唱的是我们和老师深深的师生情。

  这时,上课铃声无情地响了,车子也开始启动了。我们随车跑了几步,眼睁睁地看着4位老师对着我们努力的笑,然后埋下头去;眼睁睁地看着车子远去,消失在马路尽头。我们丧魂落魄地望着老师远去的方向,浑然不顾现在已经在上课了。

  这短短的10分钟,我却觉得像过了数万年那么漫长,这短短的10分钟,在我脑子里产生了不可磨灭的印象。

六年级年的作文 篇2

  记忆中,有一些东西总在冲击着我的内心,在我心里激起朵朵浪花,其中最大的浪花,是我去柬埔寨旅游时发生的。

  那时,我们要去皇家喷泉遗址,走在那小路上,传来了很多种乐器演奏的乐曲,乐声有点悠远苍凉,苍凉中又带着刚毅,那动人的旋律、如泣如诉的音乐哀婉动情,很是感人。

  追寻着乐声,看到的场景让我惊呆了,演奏者有的断脚、有的瞎眼、有的没了胳膊。后来我知道他们是在柬埔寨战争中被炸伤的百姓,他们只好靠卖唱来维持生计,但是他们互相帮助,搭建了一个草棚,相互学习音乐和乐器,有眼睛的帮助没有眼睛的看谱子,有手的帮没有手的伴奏,每个人都能发挥自己的作用。他们用音乐来帮助受战争影响的人,帮助他们用音乐来传达他们对战争的控诉,对和平的渴望,正如他们的曲调一样。

  虽然他们的乐器普通,但是他们的动作却是如此的娴熟,配合却是如此的'默契;虽然他们曲调苍凉,却是如此的乐观;虽然他们衣服破旧,却依然有对生活的希望。你看他们的表情,纵然有伤感,却也有一丝丝的快乐。

  看到这一幕幕,我心潮澎湃,就像水平镜的湖泊泛起层层微波,半晌,心里都是羞愧与敬佩。

  他们在遇见困难时依然对生活充满了乐观,始终坚持不放弃。但是我过着衣食无忧的生活,有爸爸妈妈的爱,有老师的关心,有同学的帮助,可我遇见困难时,却总是逃避,这和他们应对困难的态度相比,差别是如此之大,这让我羞愧地无地自容。

  这次柬埔寨之旅在我的心海里激起了朵朵浪花,给生命留下印痕,无比清晰。它让我知道了不管遇到什么困难,都要坚持不懈,顽强面对。

六年级年的作文 篇3

  我三年级的时候,是在北京的一家小私塾里度过的。私塾就在居庸关长城脚下,一抬头,就可以看到矗立在长城上的一座座烽火台。

  私塾不大,算上老师也就二十多人。私塾里学的东西也和普通学校不一样,主要都是学国学知识,有《黄帝四经》《黄帝内经》《周易》《道德经》《山海经》等等,每天都要朗读这些经典,每天还会有一堂“蒙学”课,也就类似与语文课吧,教《千字文》《百家姓》《三字经》以及生字、词语。

  私塾出的也不光是文弱书生,我们有武术课,有晨练。每天早上都要围着小操场跑20圈,北京的冬天在室外可是非常冷的,我们常常冻得鼻尖都没知觉了,碰上天气特别晴朗的时候,还要去跑后边不太高的小山,满是石子路,我经常把腿摔得青一块、紫一块。至于武术课,则是我心底里最憎恨的课了,严格的武术老师不让我们松半点劲,拉完筋就站马步,站完马步就练拳,搞得我刚去的半年,腿上的疼痛感从来就没消过,有时连路都走不稳。

  那里的.课也有很有趣的,比如针灸课、中医课,针灸老师会在上课时给我发银针,教我们看经络图,最后让我们自己扎自己,我把我自己的虎口都扎肿了,心里直纳闷:明明是按老师的方法扎的,怎么肿了?莫非老师也是传说中的庸医?直到有一次,私塾里发生了流感,一半的同学都咳嗽、发烧,针灸老师来了后,给我们每人扎了几针,还开了点汤药,第二天病就好得差不多了,这才解开我们对老师的误解。中药课则更加亲近大自然,带上一本草药书,一个小竹筐,就上后山找药,经过几次磨炼,那些叫得出名的草药如地黄、车前子、苍耳子等等,我在30米外就能看到,至此,我们也每次都能满载而归。

  三年级的这一年,在私塾的度过的时光是朴实的,美好的,也是不一样的。做人,也应该这样淳朴、善良,做个谦谦君子,才是正道。这份记忆,总能留给我无限遐想,我会把它永远珍藏在记忆的长河中。

六年级年的作文 篇4

  一颗晶莹的泪珠顺着我的眼角滑落,我紧紧拥住了这雪白病床上的苍老身影。那双布满皱纹的手在我有些颤抖的.背上拍了拍。

  “外公,手好疼。”幼小的我捂住了我的小手,颤巍巍地走到外公身前,小声地抽泣着。

  “哦,怎么了?打开给外公看看。”外公笑眯眯的,蹲下身子,那只大手轻轻地,拿开了我捂在上方的手,看着我手上那醒目狰狞的伤害,鼓起腮帮子,轻轻吹了口气,“好了,外公吹了口气,就不疼了。”

  我愣愣地盯着外公,突然就“哇”地一声哭了出来,泪水、鼻涕糊了外公一身。外公小心地拥着我,没有说什么,只是用那双有力的大手轻柔地、一下又一下地拍着我的背。

  拿着试卷,我刚想冲出房间,就与进房的外公撞了个满怀。外公一把搂住我:“不就是考差被骂了吗?没事,外公教你。”我依然闷声不吭,可肩膀却一抽一抽的。外公把我转了过来,和我一同坐下,大手轻轻地拍着我的肩……

  我抽泣着,哽咽着,感受着背上的大手,已经不再像原来那么有力了,这双手曾无数次有力地拍着我的肩、背,无数次有力地替我挡下责骂,可现在,它已经不再那么有力了。

  外公啊,不知不觉中,您已经老了。

  我把头深深埋下,以后,再无人能看见,我眼角的泪。窗外,有鸟儿在歌唱,婉转动听,可又如泣如诉。

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