（精）六年级作文8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的六年级作文8篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
16岁的脚印，成长的旅程，辉煌的明天告诉我们“我能行”。上帝给了我们每个人一双翅膀，让我们飞翔，“不抛弃、不放弃、永不言败”，是我们的誓言。
我们同在一片蓝天下，同样拥有一双爱的翅膀，让我们飞翔。我们是上帝的宠儿，我们有着一个共同的名字“天之娇子”，我们同样被爱包围，但我们之间的差别却如此之大。从我们诞生的那一刻起，上帝就给了我们每一个人一切最美好的事物的开始，我们等于拥有了整个世界。但是在这个世界上有两种人：一种是自信的人；一种是自卑的人，自信的人总是对自己说：“我能行。”他们用“我能行”将一切最美好的事物延续下去，所以他们真正拥有了全世界，他们相信自己能做到最好。“我能行”也一直激励着他们向成功前进。自卑的人总是对自己说：“我不行，我做不到。”他们把“我能行”埋在罪恶的深渊里，不让它解脱，他们根本就没想过给它一双翅膀，让它从罪恶的深渊里解脱出来。他们只会去羡慕别人，为别人喝彩。难道他们就不是这个世界的'主角吗？不是的，只是自卑的人总以“我不行”为借口，将一切最美好的事物结束，他们认为自己什么都没有，上帝赐给别人那么多幸福和快乐，而给予他们的只有悲伤和痛楚。在他们眼中的这个世界实在是太不公平了。因为他们自卑，所以他们失去了全世界。
曾经有一个小女孩很自卑，她认为自己没有优点，直到有一天，她遇到了她人生中最重要的人，那个人在一张白纸上画了一个点，问她看见了什么，她回答：“看见了一个黑点。”那个人告诉她：“每个人都会说看见了一个黑点，但是为什么没有看见空白的地方，黑点就代表缺点，空白就代表优点，人们总是忽略了优点，所以才会自卑。人无完人，如果一个人没有缺点，那么也就突出不了这个人的优点，而你就是只看到缺点的人。你应该这样说：‘我能行，我一定能做到的。’相信自己能做到最好。”从此以后，世界上少了一个自卑的小姑娘，多了一个自信的“骄傲”的公主。
梁启超作《中国少年说》中提到：“青少年是国家的希望。”我希望我们能大声喊道：“我能行！”为了我们的未来，为了祖国的富强，我们一定要做到。
六年级作文 篇2
文明是什么呢？有人说文明似一条法则，保障人们的生存、安全；还有人说爱是人类永恒的文明；但我认为文明是一朵花，展现着它的姹紫嫣红，它的美丽在于人性的真、善、美。杨沫说过：人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，却给人间以美的享受。
在我们班上有一位同学便是这样。
她叫杨衫衫。她有一张圆圆的脸蛋，一双水灵灵的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，还有樱桃般的小嘴。也许你会说长得好看心灵不一定就很美，但我要说她不仅长得清秀好看，而且心灵更似花一样的美。
在我们班里，常常提倡文明，但大家都认为文明与自己不沾边。而杨衫衫却不是这样。每天早晨她第一个来到学校，默默的将地上的垃圾拾起，为的是给全班同学一个干干净净的学习环境，每天有一个好的心情。她在校园里，无论走到哪里，只要看见地上有同学们丢弃的垃圾，她不顾同学们异样的目光，用她那白白的手将垃圾拾起，丢进垃圾桶里。有一次我看见她拾起垃圾时，我都会对她说：“又不是你丢的，你干嘛这么傻呀，垃圾多脏，小心别脏了你的手。”可她却对我说：“我宁愿别人说我是傻子，也要让校园保持干净。”我听了她的话，心里很羞愧……
杨衫衫，一个普普通通的学生，却用她的手给大家拾起了纯洁的心灵，正是因为这种爱与美，才构成了文明的核心。
人类追求善，于是由善而产生爱：博爱、关爱、大爱。
著名思想家盂子说过：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。生活中处处都有爱，在我的记忆深处，有一件事，至今仍历历在目。
一名大学老师陪一位外国朋友去大学图书馆参观。阅览室里座无虚席，同学们正安安静静地看书。外国朋友刚走到门口，便站住了，身旁的老师十分奇怪。只见外国朋友突然蹲了下去，迅速地把自己的皮鞋脱掉，然后把皮鞋拎在手里，放在身后，才向里面走去。原来，他是担心自己的`皮鞋在木地板发出声音，影响同学们的阅读。正是因为他对同学们细腻的关爱，嬴得了同学们对他的敬重。
赫尔岑说过：生活里最重要的是讲文明、礼貌，它比最高智慧、一切学习都重要。是呀，文明最重要，如果一个人不文明，就像鱼离开了水；燕子没有了翅膀；船失去了帆。我们要养成良好的文明习惯，做文明的小学生，创文明城市。管住我们的口，不随地吐痰，不说粗话；管住我们的手，不乱扔垃圾，不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。从我做起，从现在做起，从点滴做起，说文明语，做文明事，当文明人。我相信，经过我们大家的共同努力，一定会营造出一个文明的梁平，一个文明的校园，创建文明城市的目标就一定能实现。相信不久的将来，我们的家园会变得更美丽！梁平的明天会更灿烂！让文明之花在梁平大地上处处盛开！让文明之花每时每刻都幸福着大家！
六年级作文 篇3
如果给我一次能变成任何东西的机会，我要变成一只凌空翱翔、自由自在的小鸟。
变成小鸟后，我来到了森林。那里所有的鸟儿都热情地接待我这个从外地来的新朋友。这些鸟儿请我吃它们的美味佳肴，其实都是些虫子和草籽。吃完饭，它们又邀请我跳舞，是一支团体舞，所有的鸟儿翩翩起舞。随后，我交到一位非常善良又善解人意的鸟儿——小菊，我们成了知心朋友，而且情同姐妹，我们每天形影不离，捉虫、跳舞、唱歌还在小溪里洗澡，可快活了。
秋天到了，我们鸟族举行了一年一度的艺术大赛。有唱歌、跳舞和画画，我和小菊合唱一曲《小乌鸦爱妈妈》，还没唱到一半，台下就传来一阵阵热烈的.掌声。最后比赛的结果是我和小菊得了冠军，我们俩高兴极了。
可是，有一天，刺耳的电锯声和凄惨的鸟叫声惊醒了一直沉睡在快乐海洋里的我和小菊。我们拼命地逃，可最终还是逃不过可恶的鸟贩子设下的陷阱，我们被关进冰冷的铁笼子里，我们用嘴啄铁丝，使劲地用翅膀拍打着铁笼，可最终无济于事。
我们被车拉到了集市上，鸟贩子大声吆喝叫卖。一个漂亮的小女孩望了我们很久，最后把我们买走了。我和小菊互相望了一眼，心想：完了，厄运再次降临了，结果令我们大吃一惊，小女孩竟然把我和小菊带到郊外的树林里放了。我们高兴极了，用唱歌谢谢漂亮的姐姐。就这样，我们又回到了大自然，重新过上了自由、惬意的生活。
“小懒虫，什么时候起床呀！今天星期六也不用睡那么长呀！”一句话把我从梦中惊醒。原来是妈妈在叫我。我心里还在想着梦中的情景，我的身体虽然回到了现实，可是心却还在梦中游荡。
六年级作文 篇4
森林里有一只蚂蚁，最喜欢举重，他用一根比自己身体粗的树枝，两边插上比他大的果子，每天都背着果子跑上跑下，他也不累。
有一天，一只老鼠路过蚂蚁家，正好看见蚂蚁在举重。老鼠对蚂蚁说：“下个星期森林里要举行一年一度的举重比赛，我向你发出挑战。”蚂蚁说：“我接受你的挑战。”老鼠得意洋洋地说：“你以为真的能赢我吗？你这种小儿科。”老鼠嘲笑完蚂蚁后就走了。老鼠走后，蚂蚁下定决心，一定要赢。他每天都很早去锻炼。而老鼠整天在家里大吃大喝，把自己养得肥肥的，吃饱了睡，也不去运动。
到了举重比赛的那一天，很多动物来看比赛。小狗举起两根骨头，小猫举起两条小鱼，老鼠举起两个小红薯，而蚂蚁举起了两粒米。小象裁判说：“时间到了，请把东西放下。”
激动人心的时刻到了，只听到大象宣布：“本次大赛，冠军得主是蚂蚁！”
大家都很不服气。纷纷嚷道：“为什么？他才举起两粒米？”
大象说：“那是因为他举的东西比自己还要重50倍，而你们举的东西比自己轻得多。”
观众席上的.乌龟说：“我可以驮比我体重多几百倍的东西呢。”说着他让大笨熊站在他的背上。
观众们大惊失色：“小乌龟，别吹牛！大笨熊会把你踩成肉饼的！”
小乌龟笑笑说：“放心吧，不会的。”大笨熊在小乌龟背上金鸡独立！小乌龟还得意地伸出四肢，摇着小尾巴。
结果冠军理所当然属于小乌龟了，蚂蚁屈居亚军。
六年级作文 篇5
我的爱好很多，但是“啃书”是我的最爱。每次一得到好书，我便津津有味地啃起来，是“爱不释嘴”，人送雅号“书狂”。
我爱“啃书”，得从哑哑学语说起。那时，我最大的乐趣就是听妈妈讲故事，每天晚上都闹着要听故事，而妈妈总是拿出一本厚厚的故事书不厌其烦地一遍又一遍读给我听。好奇的我一边听着故事，一边盯着那个厚厚的、方方的“东西”。心想：这个“东西”真神奇，里面竟然藏着这么多好听的故事。
我得到的第一本书是我幼儿园大班毕业的时候，那天，妈妈送给我一本《十万个为什么》。她说：“宝贝，你马上要成为一名小学生了，妈妈送你一本书，它能给你知识，给你带来快乐，希望书伴你一生。”
上学后，我认识的.字逐渐增多，读的书也越来越多，“啃书”成为我生活中必不可少的一部分。攀爬在“书山”上的我就像一头饥饿的山羊，不停地咀嚼着“书草”，汲取着知识的营养；畅游在“书海”中的我就像一条勇敢的鱼，不停地搏击着“书浪”，寻找着人生的真谛；追逐着“书风”的我就像一只自由的小鸟，是多么的快乐！
我爱书，我为书狂。
六年级作文 篇6
我是地球，是太阳系的八大行星之一，太阳妈妈格外的偏爱我，她给予了我合适的温度，充足的水和氧气，能供万物生存。
过去——生机勃勃
很久很久以前，我是一个极其美丽温顺的女子，茂密的森林是我美丽的长发；奔涌的江河是我鲜红的血液；肥沃的土地是我光洁的皮肤；巍峨的群山是我坚硬的骨骼；丰富的矿藏是我洁白的牙齿……我养育着无数可爱的'生灵，小鱼在江河自由的游泳，兔子在大地上纵情的奔跑，猴子在树上不停的攀援……到处鸟语花香，生机勃勃。但是，我却感到很寂寞了。女娲娘娘看见我这么孤独，就创造了一种很聪明、会说话的生物“人”一开始，我和他们和睦相处，朝夕相爱。可是，好景不长，只过了几千，一切就都变了……
现在——千疮百孔
人类是一种聪明又贪婪的动物，他们有着无穷无尽的欲求。他们为了盖房建屋，把我的头发拔的所剩无几；制药厂日夜不停的工作，无数的脏水排放到江河里，污染了我的血液，让我患上了很严重的血液病。数不尽的化工厂浓烟滚滚，排放出的有毒气体，让我在也呼吸不到新鲜的空气，我也因为长期的吸进这样有毒的气体得了肺病。而人类却对这些熟视无睹，继续他们的欲望之旅，他们满足了一种欲望，又生出了百种，满足了百种又繁衍出了千种……当我拖着我病痛的身体，再一次的去参加宇宙举办的聚会的时候，他们都为我的变化惊的目瞪口呆，是啊，眼前的我，早不是那个容光焕发，光鲜照人的女性，而是一个病入膏肓的老太婆了！他们问我为什么回变成这副模样，我伤心地告诉他们我的苦衷，同伴们也为我的遭遇伤心的留下了眼泪。可他们又有什么办法呢？我的命运是掌握在人类的手中啊！
将来——祸福难料
我曾不只一次的警示人类，我用洪水，海啸，台风，泥石流来唤起他们对我的爱，可是他们还是不肯停止他们扩张的脚步。而我也只能等待着人类的觉醒。假如，人类能够意识到自己的错误，都来爱护我，保护我，那么，我必将焕发新的生机，和人类乃至世间的各种生灵安居乐业，繁衍生息，永享太平。假如人类还是不肯改过自新，继续摧残我，伤害我，那么人类也必将和我一起走向灭亡。
六年级作文 篇7
清晨，一个男人口叼着香烟，手提斧头来到了树林里，显然，他是一个伐木者。只见他挥舞着斧头，不断地自言自语道：“这段木头里有定有虫。”
在他的肩头，站着一只啄木鸟，它将那弯弯的尖嘴对着伐木者那树干般的脑袋，同时也在愤怒地想：这段木头里一定有虫。
看了它，你可能不禁会觉得古怪，荒唐甚至可笑：人会让啄木鸟治病吗？为什么人说树长虫，鸟却道人脑长虫？天下真有如此荒唐，可笑之事吗？可是细细一想，啄木鸟说的也未必有错。
在这个伐木者的心中“爱护环境，珍惜资源”的念头连影儿都没有！他知道树长虫，便可以此为由，肆意砍伐的`树，毫不为后果而着想，担忧。其实，真正的病人不是树木，而是他，“随意毁坏环境”的绝症已在他的心中，脑中越长越深，现在竟已病入膏肓，无药可救，他甚至比那段有虫的木头更为糟糕！
而一个生患不治之症的人却道旁人身上有虫，还硬要给它“治病”，岂能不叫啄木鸟笑话。这段木头里一定有虫！”多么巧妙的话语啊！
也许有人会想：我可没砍树，所以我爱护了自然资源，可是，大家问过自己：你用过多少双一次性木筷吗？你浪费过多少张纸吗？这些可都是树木的“化身”一张纸，一根木筷看似微不足道，可十双过后的百双，以至千双万双呢？这可就远远超过一棵树啦！
啊！那伐木人的无所谓，那啄木鸟段满脸愤怒，也真该让人好好反省反省了。人类自称高级，聪明，可为何连这一肤浅的道理也不懂呢？一次性筷子仍随处可见，没用过的打印纸随处可见，这又该如何解释呢？
醒醒吧！贪婪，自私，无知的人们！让树木再次从大地上拔地而起，让绿色充满世界，充满人间吧！
六年级作文 篇8
今天是星期天，做完作业以后我觉得闲着没有事情可做，非常无聊，就开始在家里翻箱倒柜地找东西来玩。可是，我找了好一会儿还没有找到一件另我感兴趣的东西。正在这一个时候，我脑海中出现了“钩花”这两个字。对，我为什么不学习钩花呢？反正闲着也是闲着，不如现在学习，学好了，等以后老师在上课教我们的时候，我可以露一手给大家看一看！
于是，我向妈妈提出要求，并向妈妈要钩针和毛线，还要妈妈教我钩花。妈妈开始不愿意，还说：“你一个小学生，不好好看书学习文化，倒要学钩花这一些杂七杂八的事情干什么？”我说：“妈妈，你看这也是学校要在课堂上教我们学习的`一种知识。”我还拿出了《劳动》这一本书，让妈妈看。接着，我又说：“现在不教我，等到上了这一篇文章以后你还得教我钩花，倒不如现在就教我，以后我就不会再来烦你了。”妈妈这才勉强答应。
于是，妈妈拿出钩针和毛线开始钩给我看。我看到妈妈迅速地钩着毛线不由得感叹说：“哇噻，这么快，这么好，妈妈您真是太厉害了！”妈妈没有说什么，只是脸上多了一份笑容。妈妈很快就钩出了一朵小花。然后她问我：“你看懂了吗？”我说：“这比较容易，就让我来试试看。”我心里想这比较简单，一会儿让妈妈看我的！可是，等到我拿起了钩针就没有这么简单。不知道怎么一回事，钩针一到我的手上，我竟然连拿都不会拿了，更不要说钩花了。没有办法，我只好请妈妈手把手地教自己钩花。于是，妈妈就握着我的手，手把手地教了起来。钩了一会儿，我觉得自己可以单独钩花了，就对妈妈说：“妈妈，现在让我单独钩花吧！”妈妈就放了手，于是，我就一个人独自钩起花来了。刚开始，那钩针还是欺我人小，不听使唤，不等我把毛线钩住，它就自己跑了出来。慢慢地，钩针变得乖乖的了，温顺了。
世间 后来，我钩花的技术越来越好，钩得越来越熟练了，钩针再也不自己乱跑了。很快，我也钩好了一朵小花，样子还蛮好的，只是跟妈妈钩的花相比还是差了一大截。
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