六年级作文精选（9篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的六年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
我家有一个寿命很长的家庭成员——乌龟“缩头”。
“缩头”正如它的名字一般，喜欢缩头。有时，我刚把灯打开，“缩头”便“嗖”地一下，将头迅速地埋在脖子里，只留下了两个针孔般大小的鼻孔。四只爪子也藏在壳里，露出一副“看你拿我怎么办”的样子。这时，我通常会把它的尾巴掰开，再等着它将尾巴缩回去。来来回回，乐此不疲。谁知有一次，“缩头”终于愤怒了，“啪”地把我的'手打了一下，这可把我吓了一跳，懦弱的“缩头”也会反抗了？看来这句老话还是说得对：“狗急了也会咬人，兔子急了也会咬人。”我看在后面也应该加一句：“乌龟急了也会抽人。”
“缩头”很奇怪，它不吃食。从它光临我们家时买的一袋龟食，两年了，竟还没有吃完！也许是在到处乱爬的过程中，吃掉了一些灰尘吧！
有时候，我把它忘记了，它就会自己从角落中爬出来，让你注意到它的存在，然后再浴盆中好好畅游一番，在拖着笨重的壳，历尽千辛万苦地从里面翻出来，继续满屋乱跑。运气不好的时候，它就会摔个四脚朝天，祈求着天上的神仙赶快来救它。通常这时我就会来救它，谁知它一看到我，差点没晕过去，好像在说：“小样，我在叫神仙，关你鸟事啊！跑来凑什么热闹！”我扭头就走，把它晾在一旁，等待着它手舞足蹈地向我求救。
其实有时候，“缩头”也给我们带来许多便利：它到处乱跑，每次我将它揪出来的时候，满爪子都是灰尘，给我们来了一次全方面的大扫除，搞定了平时那些够不到的角落。看来这只乌龟没白养，比什么家政公司强多了！而且还不收费。
它跑的也很快，一眨眼就已经不见了踪影，这好像也是一个反自然的现象。
真是一只有着许多怪癖的奇葩乌龟！
六年级作文 篇2
人都说；叶落无声，风过无痕。可是我觉得不然。叶落，乃一种飘零。或因为季节的无可奈何，或为了果实而心甘情愿。然而，不论它最后是忧怨还是无悔，那都是一种美丽的隐没。
曾经年轻过，曾经心动过，曾经幻想过，曾经灿烂过，曾经痴狂过……面对无可避免的结束，它能没有任何的触动？很多事情都是在最后的时刻才有了明朗的认识，那么它或许在为一份虚幻的永远而哭泣，也或许在为领悟了一种更新而豁达中浅笑；它或许在低诉逝去的青春，也或许在做最后的表白…… 这些，你没听到吗？那么只是你未曾走近它，未曾用心聆听它。
风过，乃一种感应。虽然无形，却有它的足迹。发丝的拂动，衣襟的飘飞，都是它的存在。而它携带的行囊里，更是林林种种：记忆，问候，思念，呼唤…。。它悄然来，和你相遇了，并让你随意领取了其中的一件，当你打开那个神秘的盒子，你便会看到画面，或者听到声响……那是一个感动的情节？一张曾经熟悉的脸？或是鸟儿亲密的呢喃？是恋人花前月下道出的傻话？还是远方温热的叮咛？是心中激
荡起的豪情的呐喊……
天空飞过了鸟儿的翅膀，却没有留下翅膀的痕迹。——真是这样的吗？不，既然你可以看见它的飞翔，那么就已经看见它的痕迹了。——在你的眼里，在你的`心里。哦，请别想着这只是一种忧郁的表达！——“痕”并非伤痕的简称，它其实是一种感觉，一种思想，一种记忆。就像一部就算是悲剧的电影也仍会有欢笑一样，我们的生命里不会总是阴冷。试着把心事释怀吧——像风一样洒脱。
叶落有声，花开也有声。
风过留痕，快乐也留痕。
将自己与理想拉开一点距离，那么，风便是宁静温婉的寄托，将沉思提升到诗的度。当哲学下降为生活，当艺术在平凡里浅出，而我已在风中，触摸一种特定的语言与形状或任其如水一般枉自东流。只有风一般无法感知的想象在弥新的情绪里塑造人生的缩影。那我说些什么怀想与记忆。 此时风自身的抗拒在表达一种舍弃另一种摄取，有声无言谁也不能随便破译。
天涯是陌生的背景，回首又是烟雨轻渺。且来且去的风便是视野里唯一的佳妙去处，而我与风遥遥相应，在持续的止息里凝伫，或是在欲望与预感中飘然错位。在我与风之间是梦境深度弯曲的边缘，举手抓回的是路斜暮沉的云影。
吹开的是胸襟，面对一首首逝去的歌，我轻松自在地退进亦涨亦落的内心，在仿佛的时光倒流中得归其所。或许，我并非和所有的诗人一样，拒绝妥帖的现实，拒绝古老的废墟，或者敛心内守。那么，就让生命蓄满热泪下沉吧，灵魂已取代一切从容不迫地飞起，以风的喧嚣风的辉煌，以我无凭的任性！
一霎的蓦然回首，新与旧的对抗在很深的日子里依然旋绕
不止。哦，人生的原则本不可受扼制，当风以无数次愿望的方式贯穿其中，成为决断的跃动，成为相对的流畅
六年级作文 篇3
人生的困境就像暴风雨，但重要的不是它有多猛烈，而是我们怎样来对待它。有些人，面对困境，就像沙滩上的贝壳，把自己包得死死的，而有些人，就像暴风雨中的海燕。而我，虽然没有海燕那么 壮烈，但绝不是贝壳，这可以从上次我被罚抄作文时看出。
上一次，由于我和班长沈丹阳没有管理好班级，老师罚我们六位班干部和十六位违纪的同学抄作文，一共有十五页，有些同学当场就哭了，而我没有，我决定一定要抄完。
放学后，我没有去弹钢琴，而是直接回家。因为我害怕抄不完，毕竟十五页啊！我一回家没有犹豫，马上掏出本子开始抄了起来。
时间过的真慢啊！像沙漏流入我忐忑不安的心房。我一点一点地抄。一会儿妈妈回来了，我没有告诉她，因为这样反而会浪费时间。又过了一会儿，我已经抄了一少半了，这反而增强了我的信心，我不 断地鼓励自己：加油，马上就抄完了，再坚持一下吧，马上就抄完了。
大约过了一个多小时，我已经抄了一多半了，“看来也没有多少呀！”我自言自语地说。从这儿开始，我写字的速度明显就慢了下来，直到二十分钟后，我才明白这样的速度根本不行，于是，我又加快 了写字的速度，开始了新一轮的努力。终于在半小时后全部抄完了，这时我才意识到已经很累了，但一看到我抄了二十多页，都把一个作业本抄完了，我心里觉得特别高兴，于是我一鼓作气又把今天布 置的家庭作业也写完了，写完的感觉可真轻松！再一看表，刚刚七点多一点，比我预计的要早一个小时呢！
第二天到了学校，有的'同学满面愁容，有的欢呼雀跃，不过我还是有一点紧张，直到高老师打了个大大的“阅”字，我的心才放下来，还有几个同学，因为不想写，畏惧困难，所以被罚得更多。这时我 的心里有了一种说不出来的感觉。
最终，我把老师罚抄的作业全部做完了，这件事情也使我得到了一次“特殊”的锻炼。通过这次锻炼，我深刻地领会了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义，每一次经历的困难，实际上就是对自 己的一次锻炼。
六年级作文 篇4
那一天我非常激动又兴奋，因为我去了同学家。
这个星期四晚上，我去了刘力嘉家玩儿，我们好不容易才说好今天终于能面对了，那一天下午我们还不知有多兴奋呢。
放了学我和刘力嘉一起去了小饭桌，到了小饭桌我们就开始写作业，我们互相提醒，我说要写快一点，写完了好去刘力嘉家玩。很快我们就写完了，一直在很无聊的溜达，过了一会儿，她妈妈来了，我和刘力嘉，马上就背上书包，拿上衣服就和娘娘再见，说完，我又喊了一句：“今天终于能去刘力家完了，噢耶！”因为她妈妈今天休息，所以我们一起走回了她家。
回到她家以后，阿姨就说：“你们先玩儿，我去喂喂毛毛（毛毛：她家的金毛犬）。”我说：“好。”说完，我就跟着刘力去了她的房间，他的房间有一个双层床，一个学习桌，都是用木头做的。她放下了书包，我也就跟着放下了，她说：“要不我们去玩平板电脑吧。”“好的。”我爽快的答应了。我们首先看的视频是《喜乐街》她喜欢看我不怎么喜欢，接着我们又看的《奔跑吧兄弟》，《奔跑吧兄弟》是我们班最喜欢看的一个节目了，最近大家都在看。我们现在也看了起来，不过，真的很好玩。她的妈妈上来了，手里却多了一个东西，哈哈！原来这是我送给刘力嘉的小礼物，一个拼插的，刘力嘉很高兴。
不知不觉吃饭的时间到了，她的爸爸回来了，我们一起开始吃饭，在吃饭的.过程当中我们有说有笑，愉快的吃完了饭。吃晚饭，我们又开始玩了起来，继续看《奔跑吧兄弟》，很快，时间一点一点的过去，我妈妈来接我了，我们告别了。
回到家我就想，我还有能去刘力家的下一次机会吗？我非常的期待。
六年级作文 篇5
敬爱的姚老师，我有很多心里话一直想对您说，但话到嘴边又咽了下去----总是不敢说出口。现在，我借着这个写作文的机会，向您说出我这个小女孩埋藏已久的心里话，并向您致以深切的祝福。
姚老师，您呕心沥血地教育我们，就像冬日里的阳光照耀着我，又像春天雨露一样滋润着我，激发我的学习兴趣，指引我前进的方向，鼓舞我前进的勇气，教我做人的道理。您的温柔话语陶治了我，有您这样的老师我感到自豪、骄傲。我在快开学的时候，听别人说四年级要分班，我在心里一直默默地祈祷，：“希望我能分到姚老师和王老师教的那一个班。”终于，我等到开学了，我高高兴兴地背着书包走进了校园。我看见同学们都围在四年级5个班的门口，看看有没有他们自己的`名字。我也围了上去，一看原来我在四《4》班啊!而且是由姚老师和王老师教的这个班，我开心极了，看来我的祈祷成功了，哈哈！
记得有一次卷子上的难题困住了我，是您在谆谆教导我，耐心启发我，直到我理解领会为止。那一刻，感激之情涌上我心头，而更多的是我对您的敬意。我单元测试考好时，您表扬我，脸上充满微笑。我知道这是您因我进步而感到欣慰的笑！
姚老师，我想对您说：“我会好好学习的，以优异的成绩报答您对我的教育之恩，愿您永远天天开心，永远幸福！
六年级作文 篇6
任性，是一个并不好的词汇，可是几乎每个人都有任性的时候，但有时也会因为“任性”这一词造成和朋友的感情分裂、会影响同学之间的团结、和家人无话可谈……在小的时候，我就是个比较任性又爱逞强、自私的女孩子，经常不顾及别人的感受……看到想要的，就非弄到手不可。爸妈没少为我这个坏习惯操心，可无论做什么都无法根治。而经过这一次，我也渐渐改变了不少……
就在上个星期，弟弟死皮赖脸地哭着闹着要买风筝，奶奶拿他没办法，就只能如弟弟所愿帮他买了一个漂亮而轻盈的愤怒小鸟的风筝，他刚一买回来就得意极了，开始散线让风筝“翩翩起舞”了，我看了，可是羡慕呢，就嬉皮笑脸的用讨好的话语对弟弟说：“嘿，你给我玩玩啊！”谁知他看也没看我一眼，直接来了句：“不要，你不能自己买去啊？”我听了，心情立刻由晴转阴，本想伸手去抢风筝的，但是想想还是算了吧，我大人不记小人过就先放过他，就瞅了它一眼，然后嘟起嘴来，说：“切，不给就不给呗，大不了我也喊奶奶帮我买一个，我一定要买个比你更漂亮更精致，而且又飞的比你高的风筝！”
刚说完，我就来到奶奶面前，开始撒娇：“我最最最亲爱的奶奶，你也给我买个呗！这样我就不会抱有跟他抢的念头了啊！”奶奶先是和蔼的说：“弟弟要我买了，我再帮你买我的钱就会马上‘飞’走了。”哼，奶奶也不帮我买，这我就真的生气了：“烦死了你，偏心鬼，你还是不是我奶奶啊？哼，我看你是不喜欢我，只喜欢陈宇哲那个死娃子一个！要你这个奶奶有什么用啊？”听到这话，奶奶可能伤心透底了，摇了摇头，还是心平气和的对我说：“弟弟小，不懂事，你要听话啊！作为姐姐要给弟弟树立一个好榜样,要让他知道什么是好什么是错啊！”“我才不管呢！你烦不烦啊你！……”奶奶这才忍不住了：“我这不是为你好啊？我上次帮你买的那个洋娃娃你到现在玩过几次啊？你妈妈又不准我帮你瞎买东西，要是买的什么不对的东西，到头来，你妈妈和我的关系会不好的`！你能不能不这么任性啊？”我压根就没把她说的话听进去，要知道，在我生气的时候，我不会听任何人的话，就捂着耳朵，皱着眉毛：“我才不听呢！”说完，就转身跑回房间，“砰”的一声门就关关上了，那门的声音是如此之大啊！多么能衬出我当时的愤怒啊！
直到晚上，我才气消了，当时的我才知道真的深深伤了奶奶的心，我为什么会如此的任性？奶奶现在肯定很难过吧？现在我一定要改改我的性格了，绝对不能再这么任性、冲动了，我从现在开始要改变自己，不能再任性了！
六年级作文 篇7
生活随时随地潜伏在我们身边。你想要抓住它，就必须随身携带“放大镜”———一双洞察生活中每一个细节的明亮眼睛。
柳芽咬碎冬天的包裹，萌动了；竹笋挣脱严实的束缚，冒尖了；花朵打开尘封的心窗，绽放了……风儿转了性情，昔日的狂躁变为温和。雪不再露面，羞涩地躲藏起来。取而代之的，是细腻如丝的雨。这一切，我都看在眼里，棕黑色的眸子里读到了春天的微笑。
课堂上，同学们专注的神情，老师动听如乐的讲课声，书写着师生们的认真与沉浸，他们是在为自己的梦想和未来奋斗。短短的课间十分钟，同学们演绎着风采各异的风景：聚精会神地写作业，小声地聊侃着天南海北，男生们奔跑的双脚在草坪上画出一道道笑声，女生们跳跃的脚尖荡漾在五彩的跳绳上……风儿调皮地从开着的窗户溜进来，融合在清新的气氛中。这一切的一切，在我们明澈的放大镜下，显露出我们青春的`活力和快乐。
学习生活结束后，回到温馨的家。当家人说出几句你自认为理所当然的关心话时，难道你就只觉得他们很啰嗦？难道你一点也感受不到他们对你的关爱？难道你就不能多一些理解与耐心？请用你的双眼去观察，捕捉生活中细微存在的情感，最最重要的是，要有一颗平静的心。
其实，生活就宛如一盆水，包含了太多的杂质，而双眼就仿佛是一滴洗涤剂，将将它滴入水中，美的细节就会突显，漂亮的七彩泡泡漂浮在你我面前，在阳光下闪闪发光。
请每个人，拿起我们的“放大镜”，将身边的生活小细节放大，放大，再放大。
六年级作文 篇8
清晨，哄哄闹闹的公交车上早已挤满了人。
我坐在一个角落，打了一个哈切，仿佛刚睡醒一般。“买票了，买票了”！售票员一阵高呼。买票需要钱的，除非有公交卡，脑子里一闪而过的想法却让我愣住了！钱，我哪来的钱！今天出门的时候，除了书包，眼镜什么的都没带，现在让我去哪儿找钱。就在我冥想之际，售票员的声音再次传来：“小姑娘叫你买票了，快点。”怎么办呢？现在到家里去拿，肯定是来不及了，还有三四站就到学校了呀！“这小姑娘是不是忘记带钱了？现在的小孩，还好不是我孙女。”几个老奶奶在一起议论纷纷。这话大抵是让售票员听到了，她对我吼道：“小姑娘，你到底有钱没钱，没钱你就给我下车。”
我的头沉重得抬不起来，从脸颊到耳根子一直发热，像烧起来一样的'，通红通红的。
我一步一步艰难地向车门口走去。
这时，对我来说犹如天籁的声音响起：“小姑娘，你没带钱吗？我这里正好有几块零钱，你先拿去用吧！”我循声望去，是位老爷爷，一身军装似的衣服，粗粗的眉毛，手上有着厚厚的老茧，旁边放着一个手提包。我的手哆哆嗦嗦地接过他手里的零钱，咦？坐公交车不只要两块钱吗？他怎么给我了四块钱，正当我疑惑之时，他在我耳边悄悄地说道：“我想还有那两块钱你放学时用得着。”我恍然大悟，郑重地对他说：“谢谢。”老爷爷微微摆了摆手。
到站了，我从车上下来了，哄哄闹闹的车在我的目光下离去了，但在这闹哄哄中，我似乎还看到了另一种东西，那就是温情。
六年级作文 篇9
成熟是什么?它是春天播撒下的种子，挥下的汗水凝结成金秋的累累砾果;它是雪莲花历经冰雪的考验开出那圣洁的一抹黛青;它是雏鹰从试飞到搏击的经历。
巴金曾说过：“幼稚的眼睛常常看不清楚。小鸟怀着热烈的希望展翅向天空飞去，但一下子就碰着铁丝网落了下来。”凡事在成熟前都是略带苦涩的。当你历经艰险登上山顶的那一刻，山脚下的景色也正因为你的付出而显得更加灿烂。当你手捧着奖杯，你才会想起那日日夜夜的孤灯相伴，你才会体验到苦尽甘来的豁达与满足。当你泅渡沧海，那樯倾楫摧，那汹涌的浪潮，那一幕幕也绝不会因为你的成熟而烟消云散。
所以说苦难是成熟的基石，换句话说，成熟是必然要付出代价的。天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨。巨鹿之战中，若没有破釜沉舟、烧庐舍、持三日粮、以示士卒无一还心的勇气，若没有这拼命一搏的代价，项羽又怎能崛起得如此之快呢？孙膑修列兵法，甘愿付出膑脚的代价；司马迁为了完成家父的遗命，为了著成那部不朽的著作，甘愿忍受宫刑的代价；岳飞精忠报国，最终以屈死风波亭作为代价。成熟的必经之路是勇敢。他们不惧个人的生命，他们知道要付出血的代价却依然无怨无悔，他们用自己瘦弱的身躯推动历史的年轮。不惧苦难，勇于奉献，他们有些让世人震撼的勇气，他们有着比天地更宽广的胸襟，他们演绎着成熟的本色。
也有人说成熟无非就是戴上面具，学圆滑，装老成，通晓人情世故。如果你是这样的认为，那么你就错了。
成熟是纯真而不幼稚；沉稳而不阴暗；胸有乾坤而不咄咄逼人。陶醉生曾说过：“脱掉纯真，披上圆滑绝非成熟，不过是等而下之的世故；玩世不恭，酒色财气，亦非成熟，不过是不值一提的痞气。”
成熟与单纯并非是对立面，永远都格格不入的，他们也不是像彼岸花开一样遥不可及，他们是一种传承，是一种接力，从童年的`手中接过略带稚气的一棒，用经历去磨砾他，去完善他。既然成熟是单纯的延伸，那么成熟与世故又有怎样的关系呢？
余秋雨曾说过：“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围诉求苦的大气。”在我看来，成熟是他们懂得自己的理想与追求，不因周遭人的反对而放弃的一种执着，林则徐的一生是令人敬佩的，他禁片，治水患，可到头来却落了个被贬伊犁，在大漠戈壁中，他修渠垦荒，他选择上对苍天，下对百姓，纵然他只是一位戴罪的功臣。著名的词人李清照在国破家亡时依然在为国家民族担忧，在她的心中，总是冒着抗争的火花。又怎能奈何她生不逢时，“才藻非女子事也”，没有人理解她，那是超越时空的孤独。从古到今，多少文人墨客被贬，纵有一腔热血却报国无门，可他们从未向世俗低过他们高贵的头颅。这才是一种成熟。
成熟，是一种生命的高度。
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