六年级作文

时间：2024-08-12 13:21:38 六年级作文我要投稿

六年级作文8篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的六年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级作文8篇

六年级作文篇1

　　大家都知道蜻蜓非常难捉，蜻蜓有一对又大又圆的眼睛，就像一对黑水晶球，只要人们一走近，它就会知道有人要捉它，所以马上飞走了。找蜻蜓是非常容易的，只要听到蜻蜓拍翅膀的声音，那“沙沙沙”的声音，就像一架“黄蜂战斗机”在飞行。今天我捉住的'一只蜻蜓是笨到了家的。

　　一大早，我把鸟笼门打开放在外面，想把鸟笼晒一晒。放好之后，我就回到屋子里做作业了。做着做着，忽然听到一声“沙”的声音，我还以为是汽车的轮胎驶过小石子路的声音。过了一会儿，又听到了“沙”的声音，又没去理会。后来又接连十几次，我才走出屋子，到外面去看看，刚好又是一声“沙”，这会我知道是蜻蜓拍翅膀的声音，因为路上没有一辆汽车，就连自行车、摩托车和三轮车都没有。我四处寻找还是没有找到。我心想：那只蜻蜓会不会飞进了鸟笼里，不可能，哪有那么笨的蜻蜓……

　　吃好中饭以后，我来到鸟笼放着的地方一看，“啊，天下竟有那么笨的蜻蜓！”我连忙把鸟笼门关住，不让蜻蜓飞出来，接着我把鸟笼放在树下，让蜻蜓乘乘凉。

　　午睡好后，我拿着又长又细的竹丝来到鸟笼前。我仔细的观察着蜻蜓，蜻蜓的翅膀，好似菊花的花瓣；蜻蜓的尾巴，好似一个导弹。这只笨蜻蜓老是往木头上撞。我用竹丝指指它的头，指指它的翅膀，它就在鸟笼里飞上飞下，好像在跟我的竹丝玩追逃游戏。它还不时发出“沙沙”的声音，好像在求我放了它；又好像在跟它的伙伴说救救它……

　　最后，我把鸟笼门打开让它飞走，但它太笨了不知道门在哪，我只好把它捉出来放走。我非常喜欢这只又笨又傻的蜻蜓。

六年级作文篇2

　　今天，我们学习了一篇悲壮，感人的动物小说《最后一头战象》。这篇课文主要写了：在抗日战争中的最后一头战象嘎羧自知生命大限将至，便再次披上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后他挖了一个坑，把自己掩埋的故事。嘎羧没有到祖宗留下的象冢里去，而是和同伴们躺在了一起。

　　天下的每一个生灵终究都会死去，嘎羧也是一样，在与村寨里的一切，告别的时候，嘎羧的心里该是多么难舍难分啊！毕竟它要告别自己的家，自己的亲人，以及那美丽的花儿，为它唱歌的鸟儿，那舒适的象房。它的心里可能在想;啊，老朋友，咱们就要分别了，这一别，我们将永远见不到了，但是我会祝福你们。嘎羧走了，风哭了，哭的'树叶也为之动容，我也为此动容，为此感动。一头战象与人们的感情是如此的美好，他们的感情是如此深厚。我们对动物付出一份情，动物将会用不同的方式来回报我们，即使不那么明显，也不要以为自己的感情付诸东流。嘎羧觉得自己马上就要死去了，再吃什么也无济于事，还不如给人们留下。

　　嘎羧非常难过，因为它离开了自己的朋友们。接着，它又来到了当年他和同伴们浴血搏杀的战场。这里有一段尘封的记忆。嘎羧来到这里，眼睛里泪光闪闪，不由得吼叫了几声。因为他的许多同伴都死在这里。一头大象，确切的说是一头战象，他怎麽能经受得住这双重打击呢？动物也有自己的爱憎，自己的情怀，自己的智慧。

　　嘎羧，一头战象，曾经为保卫自己的家园而负伤。这是一位英雄，一位让人可歌可泣的战斗英雄。它为我们谱写了一首美丽的歌。

六年级作文篇3

　　这个世界需要爱心，这个世界需要慈悲。如果一个人没有慈悲之心，那么再高的荣誉，再多的财富，再美的面容也掩盖不了灵魂的丑陋。

　　我读过一个古老而心颤的故事：在极乐世界里住着一位佛祖。一天他在散步时发现湖边有一个十八层地狱的强盗。他生前无恶不做，但曾放过一只蜘蛛。佛祖好心用蛛丝将强盗救起来，可强盗看见身后一大群人也在往上爬，他生气地把那些人踢了下去。刹那间，强盗也跌回地狱，这是佛祖对他的惩罚。

　　我想，如果强盗具有慈悲之心，不将那那些人踢下去，他自己也不会跌回去，他的心里只有自己，也害了自己。无独有偶。在一条小路边，一位少年抓住了一只蝴蝶，他看到一个和尚担着柴走了过来，于是他走到和尚面前问:“我手里的蝴蝶是活的还是死的？说错了，你的'柴就要归我。”和尚当机立断：“是死的。”过后，少年把蝴蝶放了，和尚把柴交给少年，喜气洋洋地走了。

　　如果和尚说活的，少年必定把蝴蝶捏死，而和尚说是死的，少年一定会把蝴蝶放了。在这场赌局中，少年彻底输了，他输的不是物质，而是比物质更宝贵的慈悲。

　　在我们现代生活中，有的人为了装饰自己的家，将本可以在水中嬉戏的小鱼放在酷似牢笼的鱼缸里；有的人为了充实自己的腰包，将本可以在大森林里飞翔的小鸟变成了一桌桌美味；有的人为了获得吃猴脑的刺激，活生生地用锤子敲开猴子的“地狱之门”。

　　假如可以为世界换来慈悲之心，假如可以为人们换来怜悯之心，假如可以为动物们换来生命，那么我愿意用我拥有的一切作为交换。

六年级作文篇4

　　啊！我终于把今天盼来了，心如皮球一般在身体中乱蹦乱跳！嘴里一直念叨着。我怀着好心情，大步流星地随着大队伍一同前往小记者活动地点——-跑男体验馆！

　　第一关：趾压板上的痛苦

　　第一间房门一打开。“啊”的一声响彻云霄，随之一股“邪气”扑面而来。这就是传说中让所有跑男畏惧的——-趾压板。我却面无表情，冲上去跃跃欲试。一秒前我还无事，一秒后我就听到了“脚骨断裂”的声音！

　　年轻的裁判员小陈哥哥说起了游戏规则：各队分配人来完成任务，任务完成时间最少的一队获胜。我没有参加，因为那趾压板实在让我害怕，至今还心有余悸。

　　我使出吃奶的劲为队友加油，可和我预想的并不一样。对手实在太厉害，但我们也取得了不凡的成绩：第二名！

　　第二关：跑男争冠赛

　　比赛分为两轮：第一轮我们派出了实力较为强大的谢星汉、吕祎祥和几位女生。看着我们的一个个队友被淘汰，在外等待的我们心急如焚，我暗暗下定决心：待会的比赛我一定要全力以赴，和队友们团结拼搏赢得胜利。第二轮开始了，我的队友们商量着对策，决定打他们个措手不及。我们分散了，使用了从外向中包围法。我走了许久，终于发现了黄队的人，而且还是背对着我，这可是个偷袭的最佳机会。我使出了出其不意，攻其不备的方法。可老天爷并不想让我这么轻易的赢。当我快撕下名牌的时候，他一个灵活快速转身，躲过了一劫。我不管三七二十一，想用连击法使他疲惫，再用我超人的体力KO他。可我聪明反被聪明误，他一个回避，一个猛式攻击，直冲我的.名牌。看这形势不妙，我落荒而逃，他穷追不舍。我马上使出对策二，双手合十高高举起。队友杨锦宇、谢星汉接到信号，火速从两边突击，黄队的人知道中计了，转身就逃。可他逃得了吗？前方又冒出了潘昶文和陈宝雯。可规则只能二打一，我示意作战方案：由我和谢星汉撕名牌，其他三人把守外围。“来吧！”我发出作战信号。我一股脑冲上前，和他招架了三个回合，见他放松警惕之时，我改变战术，扯住他的衣袖角，锁住他的脚，使他动弹不得。谢星汉把握机会，只听“嘶”的一声，对手的名牌瞬间掉地。

　　这就是团队协作的力量。体验“撕名牌”大战之后，让我受益匪浅。

六年级作文篇5

　　有人说爱是冬夜里的一缕阳光照进人们心房，有人说爱是黑夜里的一座灯塔，引领前方的路。我觉得爱是妈妈关心我的那悠悠铃声。

　　那天妈妈出去有点事儿。便让我一人在家写作业。刚放下作业准备放松一下

　　一串铃声传进了我的耳里。我愉快地拿起话筒。“喂，丫头啊一个人在家把门关好。”“作业好了吗？”还有一连串的问题把我问的头晕。我只好回了一句：“好啊，再见！”

　　做完作业。我刚准备打开电视嗑瓜子儿。一串急促的铃声又响了起来。我不耐烦地抓起电话回了一句：“所有作业都做好了！”“哦，那你做一些一英语的练习吧。”“千万别和陌生人开门，听到了吗？”“嗯，知道。”挂上电话，我心想，妈妈真烦，不过一会儿就来了几个电话，我又不小了，还要嘱咐，真烦人！想着，我把电话调成了静音，心想，这下终于可以清净会儿了。我为自己的小聪明洋洋得意。

　　“咚咚咚”一阵急促又响亮的敲门声响了起来，我正看着电视看的高兴。“谁呀？！”我嘀咕着，从猫眼里一看，好像是妈妈，赶紧打开门。我看着门外的妈妈我傻眼了，她头发凌乱，脸涨得通红，活像个火烧鱼。见我开门了，她眉头舒展开了，呼了一口气说：“没事就好！”见我疑惑的'样子，她有带着哭腔嗔怪：“丫头你为什么不接电话呀！真……真是太令人着急了，我还以为出什么事了！”妈妈见我愣住，“没事就好，妈妈还有些事，处理完了就回来。”说完又噔噔噔地走了。

　　我愣在哪儿，泪水流了出来。哪悠悠铃声，不就是母亲对我的挂念吗？我转身进屋，把手机调成了铃声。静候那悦耳的铃声再次响起。

　　母爱常在不经意间，如星星般永恒。我们要珍惜母爱，感恩母爱。我爱那悠悠的爱的铃声。

六年级作文篇6

　　20xx年的最后一天，晴空万里，今天是一个让我们经贸小学全校师生都期待的日子，我们将举行第七届民俗节活动。

　　早上一进校门，锣鼓喧天，一股浓郁的“年味”让同学们很快地融入到这热闹的氛围中。“哇！”同学们争先恐后地向一位位可爱的卡通人“讨红包”呢！来到教学楼，五、六年级各个班级都已将教室进行精心布置，辉煌壮丽的中国馆，热情洋溢的德国馆，风趣独特的.澳大利亚馆，神秘莫测的古埃及馆……各种各样的馆让你目不暇接。我们六（5）班是埃及馆，班级门口，两位穿着古埃及服饰的同学，正迎接着前来参加“垒金字塔游戏”的各班同学们。看，那三位同学一分钟里就拼接好了一个小巧玲珑的金字塔，拿着获得的民俗币喜滋滋地走向了下一个场馆。我先来到的是六（6）班南非馆，排队做游戏的同学可真多啊！两人合作猜谜，一人做动作一人猜，这可需要两个同学配合默契才行呢！我选好了我的搭档。只见她一只手拧着鼻子，一只手穿过另一只手。我一看到，便大声喊出来“大象！”“正确！”接着，轮到我做动作，我对屏幕上出现的“豪猪”无从下手，愣了半天，我的搭档着急了，对着我大喊：“快点啊！”我忙把一只手戳住鼻子，嘴巴里小声地发出“啃啃”的声音，搭档说“猪吗？”我赶紧跺着脚说：“两个字！”她急中生智，把所有“猪”都说了一遍：“野猪？肉猪？香猪？公猪？母猪？豪猪？”“对了！”我兴奋地叫了出来，我们俩拉着手，兴奋地从老师手里接过了我们获得的第一张民俗币，民俗币上印着一只活泼可爱的“齐天大圣”，正微笑着看着你呢！我接着又参加了其它馆的游戏活动。一上午，我玩游戏得到了10张民俗币，下午就可以用民俗币换取各种小吃大饱口福了。

　　下午两点，我们六年级全体同学来到操场上开展“秀才赶考对楹联”的活动。三人一组，以班级为单位，我班分成了十六组，这是一个需要我们团结一致、共同完成的接力赛。先钻铁圈，再过独木桥……翻山越岭到达起跑点，然后两人用手做了一把“小椅子”，秀才坐上去，等她刚坐稳，我们赶紧抬起“秀才”向终点跑去。这时，难题来了，要对一句诗，考官说：“竹外桃花三两枝，下一句？”我愣了一会儿，急忙喊出了我心中的答案：“春江水暖鸭先知！”“正确！”说完，我们奔回起点，把“秀才帽”交给下一组小选手……

　　快乐的时光总是那么短暂，明年我就要升入初中了，这是我小学生活中的最后一次民俗节了，也是最让我难忘的一次活动，明天就是新的一年，在新的一年中我要好好学习，考上理想的中学，相信在中学生活中，会有更多更有意思的活动等着我呢，加油，20xx！

六年级作文篇7

　　童年就像一个五彩斑斓的多音盒，装满了快乐，装满了笑声，装满了回忆，打开这个多彩的多音盒，那些趣事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，在我记忆的长河里闪烁。

　　一个阳光明媚的.早晨，我和几个小伙伴准备打水仗，首先我们先端来一大盆水，然后我们全副武装，那样子好似一个真正的军人一般，我们左手一把机关枪，右手一颗手榴弹，那气势别提有多雄伟了。正当我沉浸在自己的美好想象中，冷不防地被别人暗算了，我只好在心里苦笑一声，便参加了这场战争了，我一开始就给别人来了一个下马威，接着，我又打了她们一个措手不及，但是，不一会儿，我便占了下风，这真是逞凶一时的结果啊！不过，她们的联手也一会儿就没了，我暗中偷偷地躲了起来，向小伙伴们发射水炮，水炮溅了小伙伴们的一身，这便是宣布了我就是胜利者，回到家后，妈妈看到我这一身，便是哭笑不得的指责我，我只是调皮的一笑，便逃走了。

　　时光一去去不复返，但童年的那些事儿却深深地印在了我的脑海里。