六年级年的作文实用【5篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的六年级年的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
每当我坐着小三轮来到外婆家，老远，就会看到外婆园中这棵古老的樟树。枝叶像一把大大的伞，撑开了，遮天挡日，庇佑着这片它生长的土地。
没有人知道它多大了，只知道它很老很老，只知道它曾看着祖母长大，看着外婆长大，看着妈妈长大，也看着我长大。它看着村中的楼房越盖越高，看着村民的电视越买越大。它俯视自己脚下的一切，一切都在变化，只有它如故。
小时候常盯着它发呆。它是这么的高，我仰望着它，看得脖子生疼。村里人敬重他，每逢过年都来拜一拜它。扯着小孩，拜三拜，然后就走了。只留下一对红烛跟一根红线缠绕在它身上。每到这时，它总被围绕在袅袅的烟雾中，看上去很是庄重。我却从不忌惮——这是我家的树。即便真是神树，想来也不会怪罪我这个黄毛小鬼。于是抱着这种心理，我每每都拔下别人供奉的蜡烛自己去玩火。事实证明它的确没有怪罪于我，只是有点儿气恼。不然它怎么从树上掉下来这么多带刺儿的毛毛虫，让我不敢靠近于它？或是让这些安身在树中的这些大得吓人的蚂蚁来骚扰我？
在我心中它一直是个不会说话的玩伴，又像是一个慈祥的老爷爷。他是个老顽童，严肃又带着俏皮。夏天的时候，它的枝叶盖下一大片绿荫，让我这不甘于呆在家中躲日头的小孩有个栖身之所，然而它又让身上的知了没完没了的叫呀叫，搅得我心里直痒痒——知了可是一道美味佳肴哦！可是它的身躯是这么的高，叫嚷的知了只闻声，不见身。我也奈何不了它。
现在我也时常盯着它发呆。它是这么古老，让人不由得要去浮想联翩一番——它是如何被埋入这片土地？它又经历过什么，见证过什么？它挺立守望着这片土地千百年之久，又想说些什么呢？我曾想过无数种它的际遇。是否曾经有位老母，整日倚在树下盼儿回？是否曾经有位少女，在树下缝着女红等着良人归？或许它见证过战争的'惨烈，壮士的鲜血滋润着它，让它有这等豪情冲天猛长；或许它参与了“候们一入深似海，从此萧郎是路人”一类的故事，昔人已去，只留下它坚守着什么；或许它曾见过“从此无心爱良夜，任它明月下西楼”的悲哀，带着这人的悲伤，默默地天荒地老下去。更可能它很平凡，被小鸟带来此地，静静地破土萌芽，长到今日。它不是由什么特别之人种下寄托什么愁思，未历经苦难、血腥、生离死别，亦未经历幸福、甜蜜、缠绵悱恻。它就这样生长着，长成了平凡中的不平凡。我注视着它，它不语。风吹过，树叶飘落，每一片，都是它在告诉我们，这逝去的，岁月的故事。我轻抚它干裂的树皮，竟听到汉唐的驼铃在我内心深处悠远地响起……这古老的，智慧的禅语，此刻，正簌簌的喃喃自语……
每当我坐着小三轮离开外婆家的时候，当什么都远去了，只剩下它这遮天挡日的伞一般的枝叶，还望得见。这棵老樟树，无言的守望者，可以想象它这埋在地下的根系必定更为繁茂。它的根须甚至长进了我的心里，不痛不痒，只是总在提醒我：有一棵树，有一个院落，有一对老人，有一片土地，在守望你的归来……
六年级年的作文 篇2
就在前不久，南亚地区发生的大规模海啸，人们的财产和房屋都被海啸卷走了，当然那里十六万多的人的生命也被这巨大的海啸卷走了。我们上海人民自愿地为海啸地区献了一片爱心。
在我们学校里，同学们都有一颗关心他人的心。在“海啸无情人有情”的校捐款活动里，同学老师们献出了自己的爱心。
那天早上班级捐款的时候，同学们一个个地献出了自己的爱心，有的捐10元，有的5元，有的100元……不管捐多少都有一片自己的爱心。有的同学钢进班级的门就迫不及待的要捐钱了。捐款活动开展得红红火火的。，同时我想:现在那些海啸地区的人们可以安心地重建他们的家园了。
回家后，我看了电视新闻，说道;“我们中国的救援队跑去那儿援助他们了。医生们在那里省吃俭用，当地的人们看见上海人们有着这样的火热的爱心感动了。他们纷纷拿来当地的`水果给我们上海的医生们。医生们对他们表示了感谢。”
难民们十分艰苦的主在临时搭建的小屋里，他们没有钱，没有衣服穿。但是上海的人们给他们送去了一片温暖。我衷心的祝愿在这一个冬天里能温暖一些，能让他们重建自己的家园，过上幸福美满的生活。
六年级年的作文 篇3
凉爽的秋天走了，寒冷的冬天来了。冬天像个白衣仙女，她伸长修长的手臂，给大地披上了迷茫的白纱。昨夜的一场雪，让我们异常兴奋，我同几个要好的伙伴，来到空旷的操场上，玩起了堆雪人。
我们齐心协力，雪人的.身子和四肢做好了，就差头部了，可是，周围的雪都被我们用的差不多了，我们只好去远处找雪。
当我们抓回许多雪做成了头部时，眼前的景象让我们惊呆了，胖胖的身子已经被横冲直撞的雪球打散了，有的已经掉落到了地上，摔得支离破碎。
这时，我们身后传来了尖锐的笑声，为首的班长笑嘻嘻地说道：“哈哈！这个雪人真不经打！兄弟们，我们走吧。”听到这儿，我们的气真是不打一处来，看着他正要转身带着他那些狐朋狗友离开时，我们几个不约而同抓起地上的雪，向他们扔去，一边扔一边含着眼泪大喊：“那是我们的劳动成果，你们凭什么糟蹋她？”雪球纷纷砸到了他们的头上，背上，他们也回过头来，气红了脸，眉毛倒立，从地上抓起一团雪向我们扔去。
到底是男生，力气大速度快，雪球簌簌地向我们砸来，我们全身都挂了彩，眼泪不受控制的流了下来。看着眼前散架的雪人，我挥手将挂在眼前的雪去掉，睁大眼睛，发狠似的又重新团了一个大雪球用生平最大的力气朝他们跑去，见此架势他们就想跑，可来不及了，被我的大雪球结结实实的打了个正着，这下可把他们变成了一个个名副其实的雪人，头上、衣服上都是雪。见状不妙的班长发话了，举起手臂做投降状：“好了，好了，你们解气了吧？打散你们的雪人是我们的错，我们也变成了雪人，就扯平了吧！”看着几个男生的狼狈样，我们几个女生因雪人被打散的气顿时消失了，这或许是同学们之间相处的另一种快乐吧。
我们两拨人相视一笑，真正的雪地大战才刚刚拉开帷幕，操场上传来了阵阵欢声笑语……
六年级年的作文 篇4
心灵的鲜花，这鲜花的种子应在我们每个人的心中萌芽，而《爱的教育》就是一颗神圣的种子。
如果说漫画能带我们走进幻想的世界，那么，《爱的教育》则能带我们走进爱的世界。温暖的亲人之爱，高尚的社会同情，浓浓的乡国之情，纯洁的友谊……那神圣的`境界，是人类的向往。
然而，现实生活中的战争，强权，仇恨，冷漠……在电视上随时可见。如果说《爱的教育》全书的灵魂是什么？我认为“让们因我的存在而感兴福”作者笔下一个个朴实。感人的小故事都在诠释着这句话的内涵。
《爱的教育》里的《烟囱扫除人》里对“陌生人的爱”让我感慨万分：一个扫烟囱的小男孩用自己的劳动换来的三十钱币弄丢了，在一个学校门前伤心地哭泣，一群学生看见了，纷纷献上自己的爱心，平时零用钱，买学习用的钱，没有的就把自己心爱的玩偶，美丽的鲜花送给她。这是多美的一幅画啊！也是我们今日所呼唤的吗？
“陌生的爱”让人为之动容，那么“师生的爱”让人终生难忘。想书里的《病中的先生》。那是为天降天使，他自己把学看作自己的孩子看待，由于他日夜奔波，所以生病了，养病的他还无法忘记自己的学生，无时不刻询问代课老师。看，墙头上的照片哪一张不是他学生。
睁开你的眼睛，用爱点缀地球的每个角落，让悲伤，痛苦，一切黑暗埋下，让爱的种子生长，开出美好的明天！
六年级年的作文 篇5
在我一到五年级的生活中，遇到很多人，有慈祥的，爱哭的、虚伪的、坚强的、有蛮不讲理的。形形色色的、数不胜数，但要说给我印象最深的不是别人，正是我家邻居——王奶奶。
她有着一头银黑色的头发，一双弯弯的眼睛，高挺的鼻梁下一张大嘴巴，她整天都笑咪咪的，也很爱帮助别人，虽然她已经七十多了，但身子骨一直很硬朗，每天都坚持锻炼身体。
记得有一次，那是夏天的中午，本来晴朗的天空，突然乌云密布，电闪雷鸣，下起了瓢泼大雨，刹那间学校的操场变成了一片汪洋大海，这时下课铃响了，“放学了”同学们叫着冲出了教室，我站在教室的台阶上，焦急着看着流动的`人群，等待着妈妈的到来，过了好一会人越来越少了，最后只剩下那么熙熙攘攘的几个人在“大海”里慢慢变远。我焦急的快要哭了，突然。我听到一声“张婕，我在这呢”我听到声音后飞快的跑了下去，妈妈抱歉的说:“对不起，妈妈因为单位临时有事来晚了。。。。”还没等妈妈说完，我急忙说：“没关系，只要你来就好了﹗”妈妈看着我高兴的对我说：“走，我们回家去”。车开到半路，妈妈突然；“啊”的一声尖叫，然后转过头对我说：“我晒在外面的衣服和被子还在外面呢”说着加快了油门，我们刚到家门口，看到绳子上的衣服都不见了，我正嘀咕着，妈妈说：“可能是隔壁的王奶奶帮我们收回家了吧﹗我们跑到王奶奶家，正好看到王奶奶正在晾着湿衣服，我疑惑的问：“奶奶，下雨天怎么还洗衣服啊？”王奶奶眯着眼笑着对我说：“刚才在外面淋雨了”我抬头看到他家的衣架上全是我家的衣服，而且非常干燥，一点都没有被雨淋过的痕迹。我突然想到了，原来王奶奶刚才下雨的时候她在帮我家收衣服，我想到这我眼睛充满了泪水，激动的搂着王奶奶。
王奶奶真是一个乐于助人的人啊﹗虽然现在我跟王奶奶已经不是邻居了，但是每当我看到有人需要帮助时，我都会热情的帮助他，因为我会想到王奶奶那张永远倍感亲切的笑脸，那也是我以后前进的动力。
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