六年级的作文300字8篇（精品）
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的六年级的作文300字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文300字 篇1
说起秋天，我还真是一个小小落叶收藏家，有：枫叶、银杏叶、杨树叶、桑树叶……还有许多说不上来名的叶子。
秋天的.早晨，我到公园里采集落叶，一阵秋风吹过，我看到一些黄叶落下来，像一只只黄蝴蝶，随风起舞。几只小鸟在树上蹦来蹦去，好像在和黄叶比美呢！
秋天的雨说来就来，当我没带伞时，就是最危险时，因为秋雨有可能又来找我了。对了，忘了说，我和秋姑娘是对要好的朋友，每次我都高兴地迎接她，于是她礼尚往来，派秋雨给我冲澡……
秋风又跟我急了：“怎么不先夸夸我呀？”好，我来写写她吧！秋风吹在人的身上非常温暖，就像毛绒熊贴在脸上，非常柔和。
第二天早上，太阳升起来了，农民伯伯高兴地在田地里摘下丰收的硕大果实，露出了灿烂的笑容……大雁们好像现在才察觉到要向南飞作文，他们一会儿排成“一”字，一会儿又排成“人”字，飞向温暖如春的南方……
看到了这些，我也想像果实一样成熟，像农民伯伯一样勤奋，像秋风一样温暖、柔和，像秋雨一样凉爽……
六年级的作文300字 篇2
我有一个很自私很自私的弟弟！真不知该咋地形容他了？
诶！
每一次都是他先洗澡，而他刚上楼就躺在床上叫他去开门洗澡，总是只有一句话：等一哈，吹哈子风不行的！晚上很热，吹一哈风可以，但是他每次一躺上床就不起来了，老妈每次叫我们快点洗他都当耳边风啊！搞得老妈一上来就把我批一顿：你是姐姐，带个头……我有什么办法？我昂了他的，他不听，有莫用撒？诶！我这个弟弟……真不知该咋地形容他啦！！他真的很蠢！！很简单的题！他会做得稀巴烂啊！成绩也不咋地……还喜欢装，不知他是真神经，还是假神经，妈特护他，诶！
有些时候，我也会想：他是不是智障儿童呢？因为每一次他都傻的连题都不会做，但是是每一次这些想法都一次次过去了！因为……嘿嘿，每一次玩游戏都是他先学会，但是是！每一次他告诉我游戏规则后，我都比他更精通了！诶！无语……而有时候，家里什么小东西坏了，他都像一个师傅似的，拆开东西修起来！诶！这个傻蛋弟弟，怎么长的大哟！
在有的时候，他也不错哟！！他会练跆拳道，他很老实，但是“老实”是他的`表面，他很贪玩，但是它绝不做什么出格的事，他有一个好父母教育他，相信：他很快就会长大的！
六年级的作文300字 篇3
我敬佩的人是我的同学---阿里木江。见过阿里木江的人都会认为他并没有出众的地方。一双不大的`眼睛，厚厚的嘴唇，没有不一般大的写作才华，尽管这样，我还是非常敬佩他。
一年级时，阿里木江还是一名连汉语也说不流利的同学。读课文时，音调总是读不对，常常惹得我们哄堂大笑，连我也忍不住笑了，那种笑对于阿里木江来说是一种嘲笑，就是这种信号线让他明白：我并不比其他同学优秀，只有比别人付出更多才能追上其它同学。从这以后，他就开始了努力，当我们在一起聊天、下棋……他在做作业，当遇到不会的题时去问同学、问老师，经常在学校就做完作业，但回到家他也没闲着，在读课文练习汉语。经过他坚持不懈的努力，他终于成为一名成绩中上的同学了，但他还在努力。他的这种坚持不懈、不停努力的精神使我对他的敬佩之情更加深了。
这就是我敬佩的人-----阿里木江。
六年级的作文300字 篇4
当今社会，很多年轻人追捧“流行”这个词，每一年都会追赶流行款式的鞋子、服装、包包……
在我的眼里，只有一件事永远流行，那就是阅读。可能很多人会以为，现在是高科技时代，不是那个“四书五经”十年苦读的儒学时期了，还流行什么书籍阅读啊？
答案当然不言而喻。没有阅读，人的思想会止步不前；没有文化，就有可能会被社会淘汰。没有阅读，我们也许会失去自身最尖锐的武器———大脑。大脑由于无法受到阅读的滋养，就会像铁器一样，日久不用，慢慢地变成了一个古董，一个摆设，只能证明肉体的存在，而非思想与精神的`存在。
流行无处不在。流行其实是人的一种心理反映———合群意识。我们知道，现实中往往很难靠一个人单打独斗地生存下去，所以要依附群体。但当这样的意识开始不断膨胀时，自己会开始觉得行为举止、穿着打扮也要和大家一样。于是，流行开始出现，人人都在追逐它，停下脚步，害怕会被淘汰，潜意识会这样提醒自己。
然而，流行终是一个没有定数的东西，看不见，摸不着，与其这样，为什么不及时去翻一本此刻看得见、摸得着的书呢？回来吧，回到阅读的港湾来，这才是我们真正需要的“流行”，也是我眼里的“流行”。
六年级的作文300字 篇5
夏夜里，在闪闪的星光下，你是否曾聆听这蛙鸣；冬日里，在暖暖的阳光下，你是否曾倾听这鸟叫.
上帝是公平的，它给我们一对耳朵，它们不是摆设，而是生活中必不可少的工具。
我是一个“马大哈”。人家都说女孩子最细心了。可我就是与众不同。整天丢三落四的.，被妈妈给数落个没完。
上课了，我翻开抽屉一看，呀！作业本怎么不翼而飞了？我急得抓耳荛腮，像热锅上的蚂蚁一样。可是任凭我怎么寻找，怎么呼唤，它始终未浮出水面。这时，窗外响起一阵脚步声。我诧异的往外一看，呀，是我妈，不，是我的上帝，我的救星啊！当我乐呵呵的接过本子时，却发现妈妈摆着一张冷脸。Oh!My god!我情知大事不妙了。
我的预感就是灵验！没错，我刚到门口，就有一大堆“教育”在等着我了，它的内容十分广泛，可以从人生哲学到名人名言乃至将来的生活。虽然我不喜欢，但我从里面倾听到了爱啊！
谁会喜欢训话呢？每一个孩子都不喜欢，他们甚至觉得这比打骂还要难受。那么，这些人还没有学会倾听，它是一门艺术，它需要用爱去青天，千万不要白白糟蹋它。
每一个人都是艺术家，他们都用爱去倾听这个美丽的世界，无论是蛙鸣，是鸟叫，还是爱！
六年级的作文300字 篇6
每当我听到“世上只有妈妈好……。”这首歌时，我就会想起以前的许多事来，它让我懂得了妈妈的爱是无私的，是伟大的。
记得我学滑冰的时候，体育馆内特别特别冷，只要站一会，就会冻得鼻子通红，两腿发抖。妈妈本来可以到休息室取暖，但为了监督我练滑冰，又担心我受伤，就一直站在冰凉的水泥地上看我练习。当时妈妈脸冻得特别红，眼镜上也挂上了霜，脚冻得不停得走来走去。就这样，妈妈还一个劲地为我加油鼓励；加油，再滑一圈；滑的真好……。休息时，妈妈又吃力地把我背到休息室让我吃面包，喝牛奶，补充能量和体力，妈妈却一口也舍不得吃，笑眯眯地看着我津津有味地吃东西。就这样，我练了一个月，妈妈也足足在寒气逼人的体育馆内冻了一个月。
这，就是妈妈伟大，无私的爱！妈妈的.爱无处不在，在每天给我带的盒饭里；在给我批的作业本里；在给我每天准备的湿巾里，在每天陪我去学滑冰的路上……。这，就是妈妈满满的爱！
以前，我总觉得妈妈不爱我，不是批评我，就是惩罚我。现在，我才感受到，原来妈妈最爱的人就是我。
妈妈的爱就像是我生命中的阳光，它照耀我在人生的道路上茁壮成长！
六年级的作文300字 篇7
我的家乡是个普普通通的小山村，它没有桂林山水那样甲天下，它没有苏杭二景那样靓丽，可它以那朴实的美，抚育着一代又一代的家乡人。
晨曦微露，大雾四起，小镇笼罩在雾姐姐的怀抱里，清凉的小荷塘，绕村的小白杨，变得虚幻，缥缥缈缈，犹如蓬莱仙境。老爷爷坐在椅子上，哼唱着家乡的小曲。静静地……静静地……
同村子里相比，小河却欢快得多，这是一条没有烦恼、没有忧愁、只有欢乐的小河。淘气的它正在追赶着小鸭子跑，不让它们安心的进食。有时，几个小孩子来趟水，它也不安静，一会挠挠这个孩子的`小脚丫，一会挠挠那个孩子的小脚丫，欢乐的笑声总会在这里传出。
渐渐地，太阳公公爬上了树稍，后山掀开了面纱，像一位巨人守护着这个小山村。太阳升起来了，万道金光散落在后山上，给后山穿上了金色的衣衫，而这个小山村，也开始复苏，渐渐从睡梦中醒来。
这就是老家的清晨，给人一种朴实的美。
六年级的作文300字 篇8
哗哗哗，雨停了。
雨后的空气好清爽，天地万物都被雨清洗，露出亮丽的颜色，我的心也被洗涤，忘记了所有的烦恼和不安。雾笼罩着大山，我好像看见了唐僧师徒四人在马不停蹄的赶路，看见了山中住着一位神仙在修炼。雾中的大山像一条巨龙，盘旋在前面，守护着这里的平静。
校园前的夹桃树，好像天女下凡，给人们带来美好的祝愿。外面安静极了，恰似来到人间天堂，一片宁静祥和的景象，前面高大挺拔的`松树，像站岗的哨兵，保卫者校园。教学楼被笼罩在雾中，像是一位德高望重的老人。朦朦雾气还笼罩着整个操场，谁也不知道接下来会发生什么。可能会跳出一只大虫，可能会跑出一群僵尸，也可能世界末日立时来临，也许这一切都只是我想太多。
水静静地铺在操场的低洼处，像一块块巨大而又透明的宝石，天是泛白的，仿佛被一层厚厚的白雪压住，空气中飘来阵阵泥土清香，闻着就让人神清气爽，心旷神怡。
雨后的校园是美丽的，是清新的，不仅如此，它还带着几分令人向往的神秘。
【六年级的作文300字】相关文章：
六年级作文06-22
六年级的作文[精选]09-20
六年级的作文（精选）09-25
（经典）六年级的作文01-06
(精选)六年级的作文01-09
六年级的作文(精选)01-23
（精选）六年级的作文01-30
[精选]六年级的作文09-02
六年级的作文【经典】09-07
六年级作文07-24