六年级作文集锦（7篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的六年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
在学校安排的少年宫综合实践课分组活动上，我被意外地分到了“玲珑串珠”小组。我想：真倒霉，既然我是个堂堂正正的男孩子，怎么就被分到了这个小组，还让我做女孩子的活——串珠。我一没有女孩子的精细，二是很多女孩子平常就喜欢在家做串珠等小手工，相比之下我没有什么经验，到那里就是不就是去丢人的吗！
星期三那天，我们早早地来到了下城区青少年活动中心。排好队，在两位老师的带领下来到了串珠活动中心——四楼的教室。刚坐下，我们的串珠老师先热情地和我们打了招呼，并简单做了自我介绍。而后便给我们每人发了一盘珠子和一根细线。我一看那盒珠子，里面装满了各式各样的珠子，有红的、黄的、绿的……五颜六色，像一颗颗糖葫芦。过了一会儿，老师向我们介绍串珠的方法：首先，把两个或多个珠子串在一起，然后用线再次穿边上的那颗珠子，用力一拉，让珠子成为一个环，这叫回穿，是串珠的第一步。接着，老师又教我们如何分辨左右线，让我们按照黑板上的口诀做。我看了一下黑板，第一步写的'是：左线加五颗，右线回穿一颗。说明要穿上五颗珠子，再用右线回穿一次。于是，我在左线上穿入了五颗珠子，又用右线回穿了一颗，刚用力一拉，“嘣”的一声，好不容易穿好的珠子撒了一地。看见这情形，我有点懈气，但是，想想又不甘心，于是便跑去向老师请教。老师告诉我：“串珠是细活，力度不能太大也不能太小，要适中，你可以多尝试一下，不要放弃，要相信自己。”听完老师的话，我重新回到座位，再次串起珠子来，我一边串珠一边谨记老师说的用力适中的要求，再拉线时便用轻一点的力，只听到“咔”的一声，第一步完成啦。就这样，我依次完成了第二步、第三步……最后，当我用紫色珠子封完顶后，哇——大功告成啦！
看着出自自己双手的完美“玲珑串珠”，心中成就感十足。这次活动让我深刻体会到了慢工出细活这个道理。
六年级作文 篇2
今天，阳光格外的灿烂。我们泰州实验学校一年一度的“金秋合唱节”又到了。下午，举行的是我们三四年级组的合唱比赛。
比赛开始了。我们是最后一个上台，所以，从开始比赛我们就安安静静地坐在位置上观看。一个班又一个班的表演结束了，场内不时爆发出一阵阵热烈的掌声。我觉得这些班中四(5)班表演得最好。你瞧！他们的神态、动作都是那么整齐，声音是那么响亮。我不免为我们班担心起来，心里老在想：“他们表演得那么好，我们能行吗？！”
时间一分一秒地流逝，终于到我们表演了。当紫红色的幕布缓缓拉开时，台下爆发出雷鸣般的掌声。我们似乎被这股力量鼓舞了，刚才还心事重重的我们，转眼间一个个便绽开了迷人的笑脸。激昂的乐曲响起来了，我立即跟随音乐，有节奏地指挥起来。在我的指挥下，同学们放开歌喉，卖力地唱着。
此时大家的表现似乎比之前的每一次排练都更加整齐、更加投入了。该做动作了，只见同学们立即举起早已准备好的花束，不好，前排的一个女生，不知是因为太紧张了，还是前一段唱得太投入了，竟然忘记了举花束。我赶紧用眼神提醒她。好像我们有心灵感应似的，她立即注意到了我的眼神，并且心领神会，以迅雷不及掩耳的速度举起了花朵，很及时地加入了集体造型。“少年，少年，祖国的春天。”随着音乐戛然而止，我做了一个漂亮的收尾动作，同学们也整齐地结束了悠扬的歌声。
下台后，我感觉我心中的`那块大石头落地了。“台上一分钟，台下十年功。”虽然合唱比赛的排练很辛苦，虽然站在台上心里有一阵又一阵的紧张，但这样的活动锻炼了我们的能力，提高了我们的心理素质，我们期待着下一届的金秋合唱节的到来。
六年级作文 篇3
温州的魅力，名不虚传，就连忙碌之中的你，也会驻足等一等灵魂。
温州的依山傍水，或许只有传说中的伊甸园，才能与之媲美，梦幻而缠绵。
那布满青苔的石板桥，在绿波里投下斜斜的影子；牛背上的牧童吹着长笛，昏鸦和夕阳一起，摇摇晃晃地下坠；或是山谷里，若隐若现的群瀑、碧潭、幽峡、奇岩……它们共同撰写着温州的旋律与芬芳。
雾裹着竹林，竹林子轻轻搂着山，山护着怀中的树，树围着村，村倚着水。就好像孟浩然写的那样“绿树村边合，青山郭外斜”。梯田好不整齐，像是人们一砖一瓦砌上去的，又像个抹茶味的“千层蛋糕”，添了一层巧克力酱。
清晨的阳光驱散了薄雾，可树林子一如既往的阴暗、潮湿，在人们心中留下余香，与神密的遐想。奶白色的雾在树与树之间留恋。好想拨开这神秘而朦胧的薄纱，看看是否有几位仙人居住在这绿意盎然之地。一条流水穿林而过，不知它从哪儿来到哪儿去，也不知人鱼的眼泪是否在其中。
今天的.温州不仅如此，还在原有的古色古香的基础上跟上了时代的步伐，与时俱进，昂然挺立。
改革开放后，温州的高楼林立，风格各异，到处闪耀着温州人民结晶，在闯入人们眼帘时擦出的的火花。
五马街的商品店中间交杂着哥特式的建筑。像是走进了繁华的古城，先进又不缺乏古典美，像是给中规中矩的服装奉上了复古的蕾丝花边。不冲突，又增添了一份人情味儿。五匹马的故事传入家家户户，有谁不喜欢，有谁不向往？
东塔和西塔各自矗立在两头，被夜色笼罩。这小巧的岛屿，曾容纳过一个强大的帝国。巨大的摩天轮在斑斓的灯光下闪耀，缓缓升到顶层的情侣们，似乎伸手就能碰到天空，扬起唇与身边那个和自己相知相爱的拥抱、感谢。头顶上那一轮皎洁的明月，被抹上了一层幸福的色彩。是啊，有什么能比搂着幸福更幸运呢？
长达380千米的欧江上，桥梁小心翼翼地横跨，生怕伤着我们敬爱的母亲河。这些桥各型各色的设计，净化了我们的眼，也方便了我们的交通。仿佛过了这座桥就是天堂的另一端。不知晓这四通八达的桥的某一端，是否又藏有一个“樟抱榕”。
是什么地方在演绎着古老的故事，奏出历史的乐章？哦，那如多米诺骨牌般的设计，就是我们的歌剧天堂。博物馆、图书馆与图书馆与其共同构成了一条让人流连的文化长廊。
米面、马蹄松、灯盏糕、鱼圆、胶冻、敲鱼……剪纸、童谣、过节……雁荡山、楠溪江、百丈漈……温州的特色就像这地方所蕴含的幸福一般大小，一般多少。
温州像梦的裁体，爱的故乡，还在散发着源源不断的向上精神。
何为伊人？在水一方。
六年级作文 篇4
一年四季中，春天有桃花，夏天有荷花，秋天有桂花，那么冬天有什么花呢？独有梅花照雪开，因此我喜欢梅花。
大雪纷飞，寒风刺骨，万花纷谢，唯有梅花傲雪，独占枝头馨香朴鼻，沁入心房。漫天白雪皑皑，那身姿婀娜，迎风摇摆光秃秃的枝条上开满了星星点点红梅花。王安石诗句中写道“梅花点点照雪开”这是梅花傲气的真实写照。
冬天里百花凋零，唯有梅花坚贞不屈，岁寒独秀，具有傲视寒冷无情之冬，自古至今深受人们的爱戴。你看冬天里的梅花一点不怕厚厚的白雪，像巨大的'羊毛毯子，覆盖在这广漠的山坡上，闪亮着寒冷的银光，樟树枝繁叶茂，都被冰雪压得断枝叶落，只有那梅树上开满红梅，还有那一对喜鹊站在枝头高歌报喜，真是喜鹊叫春春来早，明年又是丰收年。
冬天里虽然寒冷，但是青年男女特爱在这冰天雪地梅树下合影永存纪念。当然啰！我也爱梅花，更爱梅花的傲气和冬天里的芳香。
六年级作文 篇5
“叮铃铃！”又是一个明媚的早晨。可是今天的阳光不再从我的窗户上射进来，带给我的却是一片黑暗。
我摸索到了电脑，在电脑上查了一些关于“世界末日”的资料，上面说了一些东西，我看着看着似乎明白了一些东西，明天黑暗又回到了黎明了！我打开房间的灯，找到了一个手电筒。
从窗户上照向街道，一两个大胆的`人走在小区的街道上。妈妈洗澡出来了，他惊讶地看着这一切不知所措：“这是则么了？咋么一下子就变暗了呢？”我摊摊手：“我一起来就这样了我也不知道为什么这样！”
老妈惊叫道：“难道世界末日到了吗？”我无奈地说：“也许是这样的！”我打开电视机，上面跳出了一些字：世界末日来临？这是真的吗？我们该则么挽救我们的地球？！我被吓了一跳，我不吓的是突然跳出来的这一段字，更是突然的世界末日吓了我一跳！
妈妈摇摇手：“我们该则么挽救地球啊！难道真的有诺亚舟的航船？”我吃完了面包，含糊不清地说：“现在只能等待奇迹的到来，祝我们能活到明天！”
一小时一小时的过去了，终于到了明天。黎明又回到了我们的身边了，这一刻又回到了原来。
六年级作文 篇6
记得小时候，我在新疆，那里的天好蓝，蓝的好像触手可及，好像一湖水，一不小心就把它打破了。蔚蓝的天空不时还飘着几朵白云，鸟儿在天上飞，好像腾云驾雾，自由自在，无忧无虑，快活极了。一望无际的大草原上马儿在奔跑，与天空相衬，好似一幅美丽的图画，人好像走在画中，无不陶醉着靓丽的风景线。身在其中好像进入了一个天然大氧吧，无不想在这多吸几口空气。
十几年过去了，科技发达了，人们也讲究生活质量了，可是人们却愈来愈不重视环境保护问题了。从前的天空蔚蓝，但现在已经看不见蔚蓝的天空了。街上的汽车越来越多了，尾气排放也越来越严重了;由于工业化的'发展，人们把那些废弃的污水乱排放到清澈的湖水里，才导致河水被污染，鱼儿越来越少，这就才问题的根源;为了自己的发财致富，乱砍乱伐树木，现在的树木是愈来愈少，鸟儿也没有了家，最终受害的还是人自己，如果没有了树木，我们将少了一位排放氧气的伙伴，我们的氧气就会越来越少，我们还会留给我们的子孙什么?
所以，在悲剧还没有发生之前，我们应该保护我们的地球，保护我们的环境，只有这样，我们的地球才将永存。
怎样解决这些问题?我们小学生还要从自身做起，尽量少用或不用木制品，尽我们自己的一份力，做出对环境有益的事，让我们的天空真正的蓝起来。
六年级作文 篇7
我和妈妈可以说是一对欢喜冤家，母子间的吵架早已成了家常便饭。基本上是三天一小吵，五天一大吵，而且常常为一些鸡毛蒜皮的小事吵得不可开交。如果有一段时间不吵，那才奇怪呢！这不，这对欢喜冤家又“开战”了。
吃晚饭时，我向妈妈说起课间餐的事情。我的意见当然是吃，本以为妈妈肯定会支持我的观点，谁知妈妈居然主张不吃。没办法，我只好使出浑身解数来说服妈妈。于是，一场争论就这样拉开了序幕。我以大多数同学吃的理由占据了上风，认为小学里就这一次机会，不能错过。正当我自鸣得意之时，妈妈开始了反击。妈妈用出了唠叨的'本领，认为天气冷，酸奶喝了不好，还不如自己带东西在规定时间内吃，而且自带的东西更合口味。妈妈的理由显然占尽道理，但我不肯就此罢休。我据理力争，硬是认为少数尊重多数。妈妈也表示不出钱，说我不懂她的苦心。到后来，我发现我们的语气都变得异常坚决，谁也不肯让步，空气中弥漫着浓浓的火药味。我和妈妈都气呼呼的，谁也不理谁。眼泪开始不争气地在我的眼眶里打转，然后大滴大滴落在热气腾腾的饭里面。妈妈依然无动于衷。我也不知道，我是怎样赌着气不吃饭，一个人在书房里呆着，怎样委屈地哭了。
随着时间一分一秒地流逝，我的怒气也慢慢消了，细细想想，似乎是我不对。妈妈为我付出了很多，我应该尊重她，为刚才的事情道歉。可“对不起”刚到嘴边，却又说不出来。正在我踌躇时，门突然开了，妈妈轻轻地将一个盘子放在我面前，里面是切好的苹果。我心中仿佛触到了什么。妈妈看着我，我看着妈妈，谁也不说话，但我们彼此都知道对方在想什么。终于，我们俩都忍不住，“扑哧！”笑了，笑得那样甜。
我和妈妈虽然常常吵架，但我们都没有真正生过对方的气，过了一会儿就又嘻嘻哈哈地和好了。也正是这些吵架声给我们的生活注入了生气，使我们的小家庭变得更加热闹。
你瞧，我和妈妈是不是一对欢喜冤家？
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