六年级作文7篇【合集】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的六年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
随着片片落叶离开母亲，秋，在不经意间来到我们身边。
一阵阵秋风吹过，落叶在羊肠小道上奔跑起来，昔日娇艳的花朵，也悄悄地枯萎了。马路上的人们也放慢了匆忙脚步，也许他们在聆听风的旋律吧。
秋，来了。一切似乎都被秋的沉静所笼罩，
一阵阵秋风掠过，落叶有的打个旋儿，然后乖乖的落在地上，有的.，飘在地上再次跳起来，飞起来，舞起来，为生命做最后一次喝彩。
秋，来了。一切似乎都被秋的思绪所覆盖。
一阵阵秋风再次飘过。柳树舞动它那泛黄的秀发，弄得刷刷作响，翠绿的柳叶也日渐憔悴，与大地擦肩而过，飞向前方。
秋，来了。一切似乎都被秋的婉约所包围。
一阵阵秋风又一次卷席而来，顿时，黄叶漫天飞舞，遍地都是，到处都是，像是为人们表演着精彩的圆舞曲。
秋，是生命的颜色，是成熟的颜色，是我们用心感受的颜色，也是朴实的颜色。
秋，已经来了......
六年级作文 篇2
谈起理想，我不想做大官富商，我只要求为人民做出贡献，因此，我想当一名生物学家。
所谓生物学家，必定是研究生物的。我一心想要研究人的寿命，看到亲人的死去，我不禁泪流不止。因此，我希望自己能攻克这一类问题。于是，微风将我带入了理想的世界……
此时此刻，我是一名生物学家，我带领着中国顶尖的科学团队，开始从生物的基因着手。植物，寿命最长也就几百年，不行；动物，对了，就是乌龟，可活上几千年！我们立刻去采购了几只品种优良的乌龟，逐一进行实验。先将它身上的壳打碎，从肉体里取出内脏，将提取器缓缓插入其中，渐渐提取出其中的基因，再从医院中挑选出一位濒临死亡的.患者，将他的血抽出来，融入乌龟的基因，再注射回患者的体内。
这极需耐心，但我们都迫不及待地等着，想目睹这位已被医生判定活不过一个月的老者能否产生奇迹，哪怕只多活一星期，实验也就算成功了。可是，过了几天后，那病人却因为肺癌快速扩散而死去，完全不符合我们的预期，而整个团队，也因为提早了患者的死期，被判无期徒刑。
了一本又一本，终究无法得出原因。这时，书上作者的名字出现在我眼前是辛奥基！在一次诺贝尔奖大会上，他曾对我说过：“加油啊，你的壁虎药剂只能补全人的四肢，没有其治愈功能，因此，有治愈功能的动物已经灭绝了。”我待在监狱里，那位患者的逝世并没有影响我研究寿命的兴趣，我借着昏暗的灯光，翻阅起关于乌龟的书籍。看
对啊，乌龟并不能自愈，更不能治疗一个人的病，反而其中丰富的营养会使癌细胞快速生长，从而导致加速人的死亡。于是，我经过长期的辩论，才获得了出狱的权利。
我们又从犯人中挑选出一位健康的人来进行实验，终于，实验在他的身上成功了！即使已是白发苍苍，但仍就精神饱满，正因为如此，我又一次获得了诺贝尔生物奖。
微风将我从理想世界里带回，但依旧保存着我为人民做出贡献的期望。
六年级作文 篇3
开始计时。现在是差五分零点。
按照以往的经历来看，凡是在宁静中酝酿的文字都是具有爆发力和片面性的。所以，当你开始读接下来的文字时，就请权把它当成是梦中人的呓语。
今天是圣诞节。是等了又等，等到数九寒天才到来的节日。那么，想想看我这一天，是怎样度过的呢？
上午在美妙的琴音中打发了时间，我的的确确陶醉在了其中。更多时候我愿意把周围的事物看成是朋友，我认为这样才会消失所谓的“陌生感”“怠倦期”。事实在印证着我的行动，是对是错之有时光老人知道。只可惜这是个顽固的老头儿，冥冥中已有注定却还是固执的坚守着什么。
只剩下夜为伴的时候，我才敢如此放肆的讲话。我才敢卸下厚重的行囊。
该说累吗？我不知道。在脑海中像是已经过了一千年一百年，在纸张上呈现的也只能是作者这一秒的心情。你能看到这缕皎洁的月光吧，它洒给大地一片的安详和宁静，以至于人们不知写的是什么，所想的是什么更是无从得知。鬼魅、傀儡、束缚、安睡。我给夜的代名词，或许片面，如若片面。
人们就是这样，矫情的要一个铺垫才能开始正式的入戏，我多想就这么抛开枷锁，尽管心里有这么一秒这样想，但直觉却告诉自己——或许这样，仅仅是为了更平静的接受。好吧，给一个理由——我觉得自己像只在飞的鸟儿。
我在飞。在扇动着翅膀努力的飞；
我在飞。却又像只做了一场梦，梦里就有云在追……
很模糊的感觉，说不上的繁杂。在科学的角度说是“心理”，在直观的角度来讲是“压抑”。压抑很久，失意很久。久到我已经适应了没有休息的生活，不停不停的追——放假了，看看视频、玩玩游戏，我试图找着之前的感觉。不对劲了。
“少了什么，又多了什么？”既然无人应答，又何必自寻烦恼。但夜的笼罩下，人们总是愿意一探个究竟。“我少了自我，多了充实。”用新名词概括叫“冷漠女”，通俗指将一切都看的很淡，坚强到人们看不到脆弱的一面，有时会执着到像个钻牛角尖的孩子；我有点儿心虚，三个字的后面还应该再贴一个标签，“将来时”。如果真的.丢了自己，那么恐怕早也写不出文字、说不出情感，但此刻却是真的空白。
我的蓝天变成了白纸一张，也好。
万不得已时，我要用小小的身躯去撞击海岸上的礁石。我希望那抹鲜艳的红色，画一个太阳、画一个希望。是的，我还心存希望。如果给我一个机会选择，我不要鸟儿的身份了。
我的确羡慕它的平凡的力量。但我更希望自己是旅行者。
背着行囊，走着远方，追一个什么梦想，逃到一个无人知晓的未来时间，独自闯荡……
六年级作文 篇4
“欢天喜地度佳节，张灯结彩迎新春”，是呀，全国各族人民此时都沉浸在这浓浓的节日气氛里，以各种方式庆祝着这具有中国传统历史的节日。在我们榆次，最具有特色的是花灯展览。
在晋商文化广场、迎宾广场和骆驼广场等重要场所都摆了形态各异、五彩缤纷而富有高科技的花灯。
吃过晚饭后，我和爸爸来到晋商文化广场，只见广场中央摆着最富有意义的“龙凤戏珠”、“桃杏迎春”，真是“丹凤呈祥龙献瑞，红桃贺岁杏迎春”！最富有吸引力的便是那大理的蝴蝶泉，只见井的颜色是灰色的，水从井里咕嘟、咕嘟的冒出来，落在用水晶玻璃制作的玻璃板上，那水清澈见底，时而会荡起一圈圈的波纹，旁边五十六个民族的姑娘、小伙们穿着不同的'服饰围成一个圆圈，欢快的唱着、跳着，他们的上面有用银色的灯搭成的凉亭，好一幅山美、水美、人更美的风景画呀！还有一个最为精彩最吸引小朋友眼球的卡通人物——圣诞老人，他满脸笑容坐着马车摇着铃铛给小朋友送礼物…… 我跑到“大转楼”的下边，爸爸按下快门，“咔嚓”，一张相片瞬间诞生了，我们还在蝴蝶泉、大理门、金银树等地方照了许多相。
不一会儿，广场上便人流如潮，人们有的照相、有的赏灯，还有的买上几个黄色的汽球，在上面写上自己的愿望，之后把汽球放飞，便是放飞希望……人们个个喜气洋洋。 马路上还挂着各种奇异、美丽而又明亮的灯。
勤劳智慧的人们，用自己的双手，把我们的世界装扮得流光溢彩、美轮美奂、热闹非凡。那一盏盏造型别致、光彩夺目的花灯，不仅增添了无限的节日乐趣，更展现了超凡的民间艺术和不朽的文化价值。
六年级作文 篇5
这天，我想要买书，就背上了一个背包，坐着车来到了步行街，因为是星期六，街上的人很多，十分拥挤。
这时，我向书城慢慢走去，总是感觉很不对劲，好像有个人一直在身后跟着自己，我想了想：我身上既没钱又没什么值钱的东西，怎么会有人跟着我呢？应该是错觉吧。
我没有想太多，便继续往书城的方向走去，路过一家店时，我转头看了看，看到橱窗上的倒影，身后真的有一个人跟着自己，为了确认他是不是跟着我的，我故意偏左走了点，谁知他也跟着我偏左走，我往右，他也往右，我不由得加快了脚步心里突然害怕起来：他不会是抢包的吧？还是想抓我去卖呢？我想了一个办法，进了书城尽量找个人多的地方，趁他不注意甩掉他。我假装没发现他似的`，走进了书城，选了一个人多的地方，快步地走过去，跑进了人群中，连忙躲到一个卖文具的柜台下面，眼尖的柜台姐姐看到了我，她微笑着问我：“小妹妹，你怎么了？”我对她打了一个“小声点”的手势，她点了点头，皱了皱眉，蹲下来问我：“小妹妹，出什么事了吗？”我小心的转过身瞄了一眼那个还在人群中徘徊着东张西望的“小偷”，小声的告诉了柜台姐姐：“就是那个男的，”我指了指那个“小偷”“他刚刚一直跟着我，我害怕就躲了进来。”我把这件事一五一十的跟柜台姐姐说了一遍，她看了看那个人，跟我说：“小妹妹，你先在这坐会儿，等一下我送你出去……”我心想：这个姐姐人真好。要不是她这个文具店，我就躲不了了呢。我松了一口气，悬着的心放了下来。
一会儿后，姐姐把我带了出去，送我到离书城较远的地方时，才离开，我回头对她说了声 谢谢，便向车站走去了。
有了这次胆战心惊的经历后，我明白了，去逛街，人多的地方时，一定要提高警惕，如果遇到小偷跟着自己，不要惊慌，要选择适当时机报警，甩掉危险，学会自我保护。
六年级作文 篇6
弓与箭本是亲密无间的兄弟，箭快如闪电，杀伤力巨大，弓则缓慢沉闷，箭就变得骄傲了，觉得弓只不过是自己的附属。
在一次射击中，箭利用一阵风，把自己吹进了一个村庄，它看见了一把弩，上面刻着美丽的`花纹，全身闪着耀眼的金光，它决定成为弩的伙伴。为此它摘掉了翎羽，把箭尖磨成了针尖，完全契合弩的要求。可是在它和弩的第一次合作中，它发现漂亮的弩不能让自己命中目标。
箭很快就后悔了。它知道自己没有翎羽，无法确定方向，所以一头撞上了石头，自己的身体折成了两段。它明白了，原来自己百发百中，是因为弓将积蓄的力量给了它，可是弩完全没有。
浮华的背后就是空虚。
六年级作文 篇7
上个星期一，我步入六年级的新教室，我上六年级了！
呵，新教室挺气派！有原来的两倍宽，面对黑板的墙上装满镜子，黑板右侧的墙全是玻璃窗户，可以清楚地看到学校操场的景色。
第一天放学的时间到了，只见一群刚入学的.“小豆包”排好整齐的队伍到楼下等待父母。当他们见到父母就飞一样扑过去，牵着父母的手背着字母表……此情此景引发了我的感慨：还记得一年级好奇天真，二年级还记不住同学的名字……为什么那么美好的时光不知不觉就消失在时间之河？
不管了，还有很多事等我经历！六年级，语文课本改版了，种种不适使我“压力山大”。作业随年级的增长而变多，时间慢慢地不够用了，即使你利用下课时间写作业，回家时，也还要背着座“小山”。想想以前在周末我可以疯狂地玩耍，既没有“恶魔”——补习班的追捕，也没有“牢笼”——作业的控制。而现在既有“恶魔”跟踪，又有“牢笼”深锁，玩耍的时光就要离我远去了。再来说体育课，还不如叫“跑圈课”，天天汗流浃背。音乐、美术课已经没有了。
六年级，同学们更亲近了，大家都知道，若是无缘了，这是相处的最后一年。班上，同学录满天飞，帮同学写同学录都要半天时间，下课的计划完全泡汤！
六年级是新的开始，虽然烦恼满天飞，我还是要去面对。加油！