六年级年的作文

时间：2025-02-26 22:11:19 六年级作文我要投稿

六年级年的作文4篇（必备）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的六年级年的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级年的作文4篇（必备）

六年级年的作文篇1

　　书，孔子的成功宝物；书，拉比的成长之路；书，高尔基的面包,保尔的精神食粮。在我眼里，书是我最亲密的伙伴，最优秀的老师，还是我诚挚的朋友。

　　对于书，我有着莫名的情愫，记得从咿呀学语，蹒跚学步起，便和书结下了一段不解之缘。小时候，总爱看一些幼稚的童话，缠着妈妈给我讲那些自以为很神秘的故事，然后饶有趣味地沉浸于童话中，做一个温馨、淡淡的梦。在童话国度里，点亮只属于我的烟火。

　　我一直在想这些动听的故事从哪儿来呢？妈妈的肚子里怎么装了这么多的故事，是不是有方法呢？我于是就问妈妈，妈妈回答说：这些故事都是从书里来的。书里的故事都很棒，等你长大了就会自己看了。于是我经常在想，快点长大，那样我就可以自己看书了。

　　上幼儿园的我在书店里买了第一本绘本书《蚯蚓的日记》，我在家里看得津津有味，还忘了睡觉呢！看书的时候，我仿佛进入了书本里面一会儿哈哈大笑，一会儿脸上有一种愤怒的表情有时还跟书里的人一样激动，我的表情变化多端。渐渐地我爱上了阅读绘本,看了鼠小弟等大量的儿童绘本书。

　　现在书已经是我最好的朋友了。我的朋友可多了，有故事书，漫画书，童话书，名著小说等。只要一天没有书这位朋友相伴，我会觉得浑身不自在。每天我都会读一读、品味品味这些书朋友了。很快，我就认识了淘气包马小跳、舒克和贝塔、可爱的爱丽丝等主人公的'故事，随着看书的数量增长，我的知识增长了不少。培养孩子志向远大的那些名人的精彩故事常常让人留连忘返，看了又看，回味无穷。

　　书还像朋友一样陪伴着我的课余生活，像朋友一样慰藉我受伤的心。每当我遇到烦恼事，不开心事时，我会找来大量的书，独自一人静静地坐在书房里，全身贯注地看书。不知怎地，这时我会觉得所有的烦心事都云霄而散了。有一次，我和姐姐为了要抢电视遥控，就闹翻了，我伤心极了，顺手就拿起一本笑话书跑到书房看了起来，不知不觉得我被书中的情形搞笑了，还不时地发出响亮的笑声。姐姐以为我发神经了，就连忙过来看我发生什么事。然后对着我说：你真行，一会儿乌云，一会儿太阳。我笑着对姐姐说：这是因为书起的作用呀！

　　书，是个宝贵的朋友，它能让你学会知识；书，是个很棒的伙伴，它也会逗你开心。每当我生活中遇到不快或者压力的时候，有书的陪伴使我不再孤单。书是我的挚友，踏上文字搭成的心桥，渐渐达到心灵的沟通，随之而来的是心情的释然，压力的缓解，是明天的希望。

　　书滋润着我的七彩童年，不管远方是彩霞满天还是阴云密布，我都要坚持——因为书是我永远的朋友，书香伴我行,我乐意在苍茫的文海中遨游!

六年级年的作文篇2

　　初春时节，小草怯怯地从土里探出脑袋，低眉顺眼，不声不响地把大地染绿。一场春雨过后，家乡的草在春天里疯长，无论田野、山坡、砖缝、墙头，它们都不放过，朴素、秀美，在风中摇曳，使乡村有了一些诗意。

　　从小就跟着爷爷上山下坝的我，对草有一种由熟悉而生的亲近。我知道许多草的名儿：巴根草、酸浆草、黄瓜草、益母草、狗尾草、蚊子草、孔明菜……我最喜欢的是一种草叶尖尖、硬硬，名唤茅草的，它让我感受到野草带来的无穷乐趣。

　　茅草在我们乡下孩子眼里，简直就是一个零食宝库。清明前，茅草的花苞在尖尖的草叶间和我们捉迷藏，它像妈妈的毛衣针，我们叫它“茅针”。从草间把它轻轻拔出，撕去嫩绿的“皮”，一条洁白、绵软、香嫩的茅草花就露了出来，放进嘴里，那种香甜比现在吃冰淇淋还满足。过了清明节，茅草花开了，白白的，碧绿的草叶上像铺了一层洁白轻柔的羽绒。这时，茅草的根又给了我们巨大的吸引力，它的根很像鱼腥草的根，细长洁白，拨开泥土拔出一节塞到嘴里，那股细细的甜顺着舌尖跑向了肚子，伙伴们乐得在草地上打滚儿、竖青天，欢笑声传得很远、很远。

　　最神奇的.莫过于端午节吃的一种有特殊香味的“灰粽”，它是用茅草晒干烧成灰，拌在糯米里包成的。每年端午前，我总和爷爷上山割茅草，也扯回大把又白又嫩的茅根。

　　田边地头，河沿山坡，草儿绿了又黄，黄了又绿，牛羊在草的枯荣更替中快乐地生长。而我也在草的清香里一天天长大。“野火烧不尽，春风吹又生”，小草给了我无穷乐趣，祝愿家乡的小草时时青翠蓬勃。也祝愿家乡变得越来越美丽、富强！

六年级年的作文篇3

　　我刚升入初中不久，就不由得一下子喜欢上了我的班主任赵老师。赵老师个子不高，微胖的身材，沉稳而严肃的目光时刻关注着我们，然而我却透过老师那深沉的目光，感受到老师对同学们父亲般的关爱。

　　赵老师的严厉在年组是出了名的，无论是老师还是学生无人不知，无人不晓。老师有一根教棍，上面写着：好好学习，天天向上。那教棍是木头做的，很是光滑，它伴随老师教育了几届学子。虽然老师从没在我们面前展示过教棍的威力，但它的威慑力可不能小觑，单是上面那八个大字，就足以让同学们时刻警醒，哪敢有半点不守规矩。

　　最让我震惊的是刚上初中第一天，老师就让我们班无论男生女生一律剪短发。老师的要求一说，班里一阵骚乱，男生窃笑，女生抱怨，我也是又气又恨。心想：我做了这么多年的学生，还是第一次听说女生不准留长发。可怜我这留了三四年的长发，马上就要惨遭厄运，心里一阵酸楚，实在不想剪掉。可碍于老师的严厉，我们班的女生在一两天之内，迅速变成了短头军。剪了短发之后，我渐渐发现了短发的好处：头轻目明，好打理，省时间，体育课上也更方便安全。我想老师的真正用意也就在这里吧。接下来的一些日子，我发现老师虽然规矩多，要求严，但都是为了我们好。我也渐渐感受到了老师那冰凉的外表里有着一颗火热的`心，老师那严厉的目光中流露的是让我们成为一个优秀而幸福的人的希望。现在，无论老师立多少规矩，提多少要求，我都坚信不疑：老师是爱我们的，老师是为我们好。

　　赵老师还是一个节俭的人。有一次他看到一名同学把空的矿泉水瓶子随手扔进垃圾桶里，便撸起袖子，把瓶子从垃圾桶捡了回来，还不失时机地教育我们：一个瓶子能卖二分钱。假设我们全班五十四名同学每天喝一瓶水，一天下来就是一块零八分钱，一学期就能攒一百五十多块钱。俗话说：成由勤俭败由奢。这些钱能干很多有意义的事，我们千万不能浪费。老师的言行深深地感染了我们，从此节俭之风在我们班级盛行。

　　赵老师虽然平时不苟言笑，上课却睿智幽默，在说说笑笑中把知识的种子播撒在我们的心中。赵老师，短短的三个月，您不仅教会了我们如何学习，更教会了我们如何生活，如何做人。像您这样的好老师，怎能不让我们深深的敬佩和爱戴呢？

六年级年的作文篇4

　　有人说：梦想是一个不停地追逐、不停地奋斗的过程。是的，这个过程很长、很长。一个梦想结束，就又会有一个新的梦想萌发出来。梦想就像一粒种子，在你内心落地、生根、发芽。然后，慢慢的、慢慢的长成参天大树。当它冲破天的那一刻，对梦想的渴望也就到了顶端。但是，别忘记，繁花会凋零，树叶会凋落，树木也会枯黄。不被呵护的梦想，同样会凋落，被践踏。那么，当自己还有梦想的时候，当自己还有资格追逐梦想的时候，为什么不放手一搏？

　　就像，如果没有瓦特对蒸汽机的梦想，就没有资本主义的`蒸汽时代；如果没有富兰克林对雷电的梦想，就没有现代社会的电器时代；如果没有人类对千里眼的梦想，就不会有望远镜的出现；如果没有人类对顺风耳的梦想，就不会有电报电话的出现；如果没有人类对太空的渴望，人类又怎会登上浩瀚的宇宙，遥逐几万光年的星球？

　　其实人们在追逐梦想的过程中，并没有想会是怎样的结果。因为在追逐的过程中，拥有的、未拥有的；得到的、未得到的，都会在我们的内心中留下深刻的回忆。闲暇之余，喝口热茶，想想过去在追逐梦想的过程中的点点滴滴，哪怕是过去那千百次的困难和阻扰，回想起来，还是感到温暖。因为，我们有梦想，那么，我们便拥有了快乐。

　　记得前段时间看过一部电影，电影中的人们或失去了梦想，或失去了追逐梦想的心。他们无疑只是一个套着“人”字外壳的行尸走肉！无法想象，没有了梦想的人生该是怎样。还是那句话：当自己还有梦想的时候，当自己还有资格追逐梦想的时候，放手一搏吧！为自己打造一片不一样的天空！

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