关于六年级作文汇总9篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的六年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
六年级作文：老爸烧鱼
今天我放学回到家，看见爸爸正在厨房里洗菜。我顿时疑惑起来：妈妈呢？爸爸会炒菜吗？我长这么大，可从没见他“露一手”呀。爸爸的话解开了我心中的疑团：“你妈妈去朋友家了，要晚一点才能回来。今天，你就尝尝老爸我的手艺吧！”
只见爸爸从盆里捞起一条已经剖洗好的鱼，放在砧板上，“嚓——嚓——”几下，就把鱼剁成了好几小块。紧接着，爸爸“啪”的一声点着了煤气灶，又往锅里倒了一点油。等到油开始冒青烟了，老爸就把鱼块一股脑儿倒了进去。“噼里啪啦”一串响，滚烫的油星儿四处乱溅，烫得爸爸“嘶嘶”地直吹凉气。眼看着火苗就要跑到锅里去了，爸爸灵机一动，拎起热水瓶“哗哗哗”地倒了半瓶水下去。火苗安静地伏在锅底，油星儿也被镇压了，爸爸这才松了一口气。紧接着，他又向那半锅水里胡乱撒了些调味品，盖上锅盖焖起来。一旁观战的我惊呆了：天啊，有这样烧鱼的.吗？爸爸却得意地说：“不管味道如何，我焖的时间长一点，保证把它煮熟了端上桌就是。”
过了七八分钟，锅里响起了“咕噜咕噜”的声音，我忍不住想揭开锅盖看一看。可爸爸不肯，说要多焖一会儿，不能让热气跑了。漫长的20分钟过去了，鱼终于起锅了。盘子里的鱼已经分不清头、身、尾了，简直一团糟。
对着热气腾腾的鱼，我拿起筷子，犹疑地夹了一小块放进了嘴里。爸爸在一边满眼期待地看着我。我的牙齿咬上鱼，舌头开始品味——各种味道一齐向舌尖涌来……我的眉头忍不住皱成了一团……憋了半分钟后，我终于大叫起来：“爸——”
六年级作文 篇2
我的父亲是一名普通的人民教师，他经常早出晚归，就是为了多给他的学生们多讲几道题，而陪伴我的时间确越来越少了，但是，我不怪他，因为他是在为祖国的花朵服务啊！虽然我有的时候很想他，很想让他多陪陪我，哪怕是一天，一个小时，一分钟，我都舍不得放过，但还是会抑制自己的情感。
记得几年前的一天，爸爸从山里回来了（他在山里教书）哪天刚好下了雨，他全身都是泥，我忙问：“怎么了？”“没什么，就是去送我的学生了”爸爸平静的说。“他们不会自己回去吗？还要你去送啊？”“他们都没带伞啊，所以我只好打着伞，一个一个把他们都送回去了。”他说出这句话的时候，我非常心疼，但是更多的是自豪，因为爸爸他尽到自己的责任了！我急忙帮爸爸换了一套干净的衣服。但是爸爸换了衣服以后，急急忙忙又赶出去了。这次我没有再叫住他，因为，他还有一些学生还在教室里呢！
这几天山里突发了一场洪水，把小河上的桥给冲垮了，爸爸就自己叫上叔叔动手，自己出钱，修了一座木头桥，我挺为爸爸担心的'，要是忙坏了身子怎么办？但是我没有勇气去跟他说，因为我一根他提起这类事，他就不会理我，所以我没有去告诉他我很担心他，过了几个星期，小桥终于修好了，他的学生们又可以去上学了，爸爸的笑容终于又挂在了脸上。
这就是我的爸爸，一名普通的人民教师，可是他在我的心中确不普通，他为了他的学生，可以把活都扛在自己身上。我很爱我的爸爸，也很尊敬他，理解他。其实在生活中，也有很多这样的人，这样的人也许就在我们身边。我长大以后，也要像爸爸学校，做一个为国家服务的人。
六年级作文 篇3
4月28日下午，二小校运会在学校大操场圆满落下帷幕。经过一番激烈的角逐，4×100米项目的冠军得主终于产生，四（一）班金一以2分29秒的成绩夺得冠军，四（三）班运动员紧随其后。
本次比赛都是派出了班里的跑步健将，各班队员也非常重视，都全身心地投入了练习和比赛，拼尽了全力向终点“飞”去。而其他同学自动组成拉拉队在场边为他们加油鼓劲，现场气氛十分热烈，呐喊声一浪高过一浪。
本次比赛中，部分选手发挥出了他们的最高水平，身为第四棒的金一同学肩负重任，他的表现没有让人失望，他的表现没有令我们失望，它发挥的尤其出色当第三棒的同学把棒递给他后，他就像一支离弦之箭一样的冲了出去，他的脚底呼呼生风，双臂飞快的'摆动，保持着昂扬的势头，领跑在几位同学之前，好，他冲线了！紧随其后的是四（三）班的孙宝琦，他爆发力强，后劲十足，仅仅比金一同学慢了三秒而屈居亚军。
班主任和体育老师全程观看了比赛，对参加比赛的部分同学进行表扬，还向获奖的同学祝贺。同时，他希望所有的同学都能坚持锻炼，争取使自己的体育水平更上一层楼！
六年级作文 篇4
今天是特别的一天，你知道我为什么说它是特别的一天吗？下面请听我慢慢道来：
今天，殷老师带我们来到盐河的西岸“旅游”一次，一到盐河西岸，就看到了秋天的象征——枫叶。看到的枫叶有两种呢，一种枫叶的颜色是红绿相间的，还有一种就全都是绿颜色的。它们挤在一起，好像在比美呢！
再向前走走，又看到了一只小蚂蚱，我还没看清它长什么样子。曾林就把小蚂蚱给捉起来了，我问他：“你为什么把他给捉起来呀？”曾林说：“我只是图个新鲜呗”。“好吧，我不管你了”，我无可奈何地说。
咦！那是什么树呀？奥！原来是栾树啊！地下铺满了好多的落叶，我弯下了腰，从叶子下面找到了三种颜色的种子。不过，它们都是从哪里来的呢？听老师解惑后我才明白。原来栾树的叶子到秋天就会变脆，里面的种子有三种颜色，分别是淡绿色、棕色、和黑色，而黑色的就是完全成熟的了。
再向前走一会儿，又看到了一位钓鱼的大叔，他正目不转睛地看着鱼漂。我和同学陈虹羽，一直在观看那位大叔钓鱼，但是他半天都没有钓到一条鱼。那位大叔不好意思地笑了一下。那位大叔的左手边有一片花丛，花丛中有一种紫色的小花，但是我不知道它的.名字，就在我刚准备去采摘的时候，徐子恒不小踩到了小紫花，难为情看着脚下踩着了小花，连忙对小紫花说：“对不起，对不起，我不是故意伤害你的，请原谅我吧！”“好吧，那你可不许再踩到我呀”，小花被温柔的秋风吹着轻轻摇摆着，好像在回答他呢。
在高低不平的草地上，生活着许多的小昆虫。阳光慢慢地落下，这一段“旅游”要结束了，真怀念这一天呀！
六年级作文 篇5
不知是快或慢，离开你的第二年，第二个春天，没有你的730天。
暑炎褪后，余温仍在的入学日子，踏进临时搭建的蓝瓦小教室，你在迎接懵懂的我们，笑出皱角的眼，和蔼微胖的脸，温柔灵活的手，我的触觉和视觉确确实实体会过，至今都是十分温馨，十分甜美的感觉。
我的错别字，令人恼火的错别字。还记得你那张不温不火的正脸，半正经半开玩笑地冠给了我美名“错别字大王”。我难堪啊，苦笑。你伸出手抹平了我紧缩的眉头，握住我的手，一笔一画地教导着我写正确隽秀的字体，从未烦过我的三番五次，从来都是抿着嘴舒展笑容，用一双仿佛能看透人心的眼睛望着我。
在一双手数不过来的曾经教我的老师中，你是最宠溺我的，也是最严厉的。用话语动作一声不响地包容我，体谅我，用刻薄讽刺的批评笑骂我，不硬带尖，扎进心里“血淋淋”，我不改正，对不起自己，也对不起你。你对我没用距离感，我们似乎就是好姐妹，好伙伴，能敞开心怀聊天。
离开你的第一年，是痛苦的，我在城南，而你在毓秀，虽然都在一个小镇，却不再有过多的了解与联系。我与你相识的证据，只有存在你的`桌角与我的书架上的那几本书，弱弱的维持着。
离开你的第二年，我们再次相遇了，在那敞开的校门，你依旧笑着，把书给我，匆匆地走了。从那以后，你我就像是成了陌生人，常常无视着擦肩而过，我苦笑着，却再也没有人抹平我的眉头。
明天，我会向你问好，我最亲爱的刘老师！
六年级作文 篇6
爱因斯坦说过：“一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。”面对挫折不应该害怕、低头、逃避，而应该克服它、打败它。
从古至今，许多成功人士，都经历了挫折，他们把挫折克服了，打败了，把它踩在脚下。
挫折是自身的缺陷，面对挫折应有不气馁的精神，邓亚萍苦练球技，只为在世界赛场上大显身手，但因为身材矮小，手腿粗短而被拒之门外，但她并没气馁，而是把失败转化为动力，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾，她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。她总共夺得了18枚奖牌，她出色的成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乓坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。
挫折是生逢乱世，面对挫折应有坚定不移的信念。民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏，苦练不辍，在名师周桐的`悉心指导下，终于练成了岳家枪，并率领王贵、汤显等伙伴，加入到抗金救国的爱国洪流中。
是啊，许许多多成功的人，都证明了挫折是通向成功的必经之路，挫折是一笔财富，我们应该珍惜挫折。
六年级作文 篇7
很小的时候就听过这样一个故事，它激励着我，所以至今我还常常读起这个故事。很早以前，有一群印地安人被白人追赶，这是酋长向族人宣布了一个好消息和一个坏消息。坏消息是：除水牛的饲料他们再没有其他事物了。好消息是：他们还有很多水牛饲料。
我喜欢这个故事，具体的`说是喜欢故事中那个有智慧而略带幽默的酋长，酋长在困境中依然保持乐观的心性，在这种情况下，他所看到的，依然是生的希望。一个厄运面前不会绝望的人，注定是永远不会被打倒的人。
事实上，我们好多次失败，并不是败给了对手，而是败给了悲观的自己。能在逆境中保持乐观心境的人一定能战胜一切困难，抒写另人佩服的灿烂人生！
六年级作文 篇8
教学目标
1、让学生知道作文要注意语言的生动表达。
2、通过片断练习，让学生集中学习语言生动表达的方法。
教学过程
一、悄悄猜猜猜：托尔斯泰之谜
1、读故事，猜托尔斯泰在写什么。
托尔斯泰逝世后，人们发现在他使用过的笔记本上，记着这样一些语句：
“使??不，没有粮食，使??不，没有马匹，使??没有森林，使??没有力量。你使我无力??我习惯了骑马了，习惯，我习惯学习了，或者生疏了，我和妻子处得来，顽皮了??”
“你想向前去，但是腿却朝后拉。”
“她比不了他，大大地比不了，谁比得了，谁也不能和他相比——谁也比不了的人??后悔——没有后悔，是后悔的时候了，后悔莫及，后悔得连东西都不愿吃了??”
2、这写的是什么呢？人们一直弄不明白，后来托尔斯泰的研究家们才弄明白，这些杂乱的语句，既不是记的日记，也不是构思的草稿，而是托尔斯泰在作组词造句练习时写下的各种类型的句子。
3、揭示教学主题：语言生动是作文妙笔生花的一种表现。妙笔生花来源于生活中不断地积累，不断地练习。
二、与作家比一比：你会不会写一句话
1、全国著名教师魏书生新接的一个初中班级集体中，有个学生说他不会写作文，魏老师就问他：“会不会写一句话？”他说：“这个行。”魏老师说：“那你的作文就写一句话吧。”于是这位学生的第一篇作文就只有一句话：“今天开学了。”到第二次作文的时候，魏老师对这位同学说：“这次作文能不能写两句话？”那位同学爽快地答应了。就这样从一句话作文开始，再到两句话、三句话，这位同学终于学会写作文了。
2、以《雨天》这个题目为例，仅仅就开头来说，同样写“下雨”，就有各种不同的语言表达方式：
（1） 那天天气很不好。（太抽象）
（2） 那天下着雨。（稍具体）
（3） 那天下着大雨。（具体，不形象）
（4） 那天下着倾盆大雨。（富有形象性）
（5） 那天，雨下得真大，我撑着雨伞走在街上，布伞下面下着大雨，里面下着小雨。（很形象）
3、五年级时我们读过著名作家吴敬梓的《一茎灯草》的故事，其中严监生临死前的那一段写得十分精彩，谁还记得来讲一讲。（点名学生讲故事，体会生动形象的语言）无独有偶，世界文学巨匠巴尔扎克在他的作品《欧也妮，葛朗台》中也塑造了一个临死前的吝啬鬼形象，我们先来听一听。
4、尝试练习：听老师讲葛朗台的故事，然后写一个片段。（教师只讲出故事梗概，然后让学生尝试着写一写，写完后再出示原作，让学生对照自己的片段学习生动形象的写法）
5、与作家巴尔扎克的语句比一比，看有什么不同？
欧也妮，葛朗台（节选）
临终的日子终于到了，那几天老头儿结实的身架同毁灭着实作了一番较量。他要坐到壁炉边正对着密室房门的那个地方去。他把身上的毯子拉过来，紧紧地裹住自己，让对娜农说：“抓紧，抓紧了，别让人偷走我的东西。”他的全部生命都退居到他的那双眼睛里去了，等他一有力气睁开眼睛，便把眼珠转向密室房门．那里面藏着他的金银财宝。 他问女儿说：“它们还在吗？还在吗？”那声调透出一种惊恐万状的焦虑。
“在，父亲。”
“看住金子，去拿一些来，放在我面前。”
欧也妮在桌上放开几枚金路易，老头儿就像刚学会看的孩子傻盯着同一件东西，定睛看那几枚金路易，一看就是几个小时；他也像孩子一样，不时地露出一个吃力的微笑。 “这东西暖我的心窝，”他喃喃说道，偶而脸上还露出一种无比舒坦的表情。
当本堂神父来给他做临终圣事的时候，他那双显然已经死去几个小时的眼睛，一见银制的十字架、烛台和圣水壶，忽然复活，目不转睛地盯住这些圣器，鼻子上的那颗肉瘤也最后地动了一动。当教士把镀金的受难十字架送到他的唇边，让他吻吻上面的基督时，他做了一个吓人的动作，想把它抓过来，而这最后的努力耗尽了他的生命；他叫欧也妮，尽管她就跪在他的床前，他却看不见。欧也妮的眼泪淋湿了他已经冷却的手。 “父亲，您要祝福我吗？”她问。
“万事要多操心。以后到那里向我交账，”他用这最后一句遗言证明基督教应该是守财奴的宗教。
6、小结：细致的描写是生动、形象表达的重要方法。
三、超级演演演：自编自演一个故事情节
表演：当一个人从某楼下走过时，一朵鲜花飘然而至，随后一盆冷水从天而降。请你先以这个内容写一段话，要求语言生动，然后再演一演，可以邀请你的同桌或好友一起表演。
四、我来当老师：怎样才能把自己的语言变生动，达到“妙笔生花”的效果
1、创设情境：孩子们，老师班上曾经有个学生给《小学生语文报》寄了一篇叫《我为爷爷找手机》文章，大意讲的是爷爷年岁大了，常常会干出一些糊涂事，这天
他是手机怎么也找不到了，于是全家帮他找手机，最后我在冰箱里帮他找到了。
文章寄出去后，语文报编辑部很快来信了，我们先来听：
王小明同学，你寄来的《我帮爷爷找手机》的习作已经收到了，谢谢你对我们杂志的关心。编辑部的叔叔阿姨们看了你的稿子很高兴，都说写得不错。爷爷糊涂得竟然把手机放到冰箱里了，非常有趣。如果小读者看了你的`习作以后一定会笑得合不拢嘴的。但是，这篇习作内容过于简单，有些情节没有展开，显得有些单薄，别人读了以后不可能得到一个真切的印象，因此，这篇稿子暂不能刊用。建议你作些补充和修改再寄给我们。如果符合要求，我们一定会把你的习作刊登出来，让大家一起分享你的快乐。 如果把这些问题都一一回答了，那么，文章就有具体内容了。有了具体内容，文章就形象了，也就生动了。
总之，写文章是一件十分快乐的事，作文是写出来的，但是好作文是改出来的，改一百遍也不算多，这是一个大作家说过的话。所以，希望你仔细考虑，认真修改，把改好的稿子再寄还给我们。
2、好了，这就是编辑部给王小明同学的来信，今天老师特意把这篇原作找了出来，我们先来看看，原作只有5句话：
（1） 爷爷年岁大了，他常常会干些糊涂事。
（2） 一天早上，爷爷刚要出门，发现手机找不着了，他十分着急。
（3） 于是，大家分头去帮他找，结果还是一无所获。
（4） 我问爷爷手机是开着还是关着，爷爷告诉我手机是开着，这时候我心里有谱了。
（5） 我连忙拨通了手机号，一个房间、一个房间地去找。结果，在冰箱里找到了手机。
3、王小明收到这封信后就来找王老师了，要我指导他修改。老师今天把这个机会给我们大家，请你们来帮帮小明同学。下面我们分组进行，我们分成五个小组来抽签，每个小组负责一句话，给你们五分钟时间，把它写清楚、写具体、写生动。（教师用大白纸出示修改要求，学生开始写，教师巡视、指导）
4、修改要求：
第一句，爷爷年岁大了，你说爷爷真糊涂，是怎么糊涂的？能不能举几个例子加以说明？比方说，拿着眼镜找眼镜等等。
第二句，手机找不着了，很是着急，那么爷爷怎么急的呢？额头上冒汗了吗？脸上的表情又是怎样的？他嘴上说了些什么话？
第三，大家一块儿帮他找，结果一无所获，这个“大家”指哪些人？大家是怎么分头去找的？
第四，我问爷爷这个手机是开着关着的时候，他说开着，我是怎么知道的？爷爷高兴的时候表情、动作又是怎样的？
第五，爷爷怎么会把手机放到冰箱里去的?在冰箱了找到手机时手机是怎样的？大家听了爷爷的话会怎样评价爷爷的？
5、点评学生作品并出示范文。
爷爷今年已经是七十开外的人了，可他仍然像年轻人一样特爱赶时髦。
五年以前他就有了一部当时很流行的滑盖手机，至今已经更换了两个。爷爷把他的手机当作稀世珍宝整天形影不离，生怕被别人拿走，逢人便说，“我的手机质量好，款式新颖，有了这玩意可方便多了。”
因为年纪大了，爷爷的记忆大不如前，常常闹出带着眼镜找眼镜，系着皮带说皮带没了，忙得不亦乐乎的笑话来。
一天晚上，只见爷爷满头是汗，神情慌张地走进我们的房间，用他那既是询问又是命令的口吻说：“我的手机看到了没有啊？快帮我找找呀！”话音刚落，我们全家五口人，就连平时不爱管闲事的奶奶也参加了我们搜捕手机的大行动。书柜底下、床底下，我们都蹲着找了个遍，就连卫生间也没放过。爷爷奶奶找了厨房翻抽屉，找了卧室翻大橱，一家人把大小四个房间全找了个遍，仍然不见手机的踪影。
这时，爷爷已经找不到往日的那个神气劲儿，只见他无精打采地半躺在沙发上。忽然，一个灵感闪过我的脑子，便急步走到电话机旁，抓起电话，快速拨了爷爷的手机号码。叮铃??叮铃??一阵熟悉的手机铃声响起，我寻声望去，哎，这铃声怎么会从冰箱里传出来。
我迷惑不解地打开冰箱，只见这小家伙正悠闲地躲在冰箱里避暑呢。
“爷爷，爷爷，手机找到啦！”我抓起手机往爷爷的房间里奔。这时候听到叫声的爷爷，“唰”地从沙发上蹦了起来，从我手里接过他心爱的手机，“哈哈，哈哈??”爷爷摸着后脑勺大笑起来。
原来呀，他在把饭菜放到冰箱里的时候，连同他的宝贝手机也一起放进去啦。
6、 教师总结并板书使平淡材料变生动的方法：
（1） 运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，能使平淡材料变生动。如文中的“只见这小
家伙正悠闲地躲在冰箱里避暑呢”。
（2） 把材料写具体也能让文章生动起来。如文中的“因为年纪大了，爷爷的记忆大不
如前，常常闹出带着眼镜找眼镜，系着皮带说皮带没了，忙得不亦乐乎的笑话来”。
（3） 抓住细节描写也能让文章锦上添花。如文中对爷爷语言、动作、神态等方面的细致描述。
五、挑战擂台
1、 以下面的作文开头，要求展开想象，把语言写生动，题目自拟。
一声巨响打破了夜空的静谧??
2、夏洛克、阿巴贡、葛朗台、泼留希金是世界四大吝啬鬼，假设有一天他们四个凑到了一起，会发生什么有趣的事情呢。请发挥你的想象用生动的语言写一写，题目自拟。
六年级作文 篇9
“啊……啊！”一声声尖叫响彻天空！因为，我们即将前往恐龙园游玩。
恐龙园的惊险游戏，最令人惊魂的当属通天塔。
一进门，首先映入眼帘的便是那高达20多米的通天塔，在众多项目中它如小数中的一颗古树，高而壮观。坐在上面的人前一秒还在欣赏恐龙园的美丽风光，后一秒已随着不断下降的速度而惊叫连连。好刺激、好惊险！
我看了心痒痒的，不禁想挑战一下自己。于是便坐上了车。车慢慢启动了，随着直线上升的速度，我的.一颗心悬了起来。看向下面，只见一个个人都如蚂蚁一般小，我的心发麻、腿发软。现在，放眼望去，一个个蛋糕屋，如一条巨龙似的过山车，巨大的恐龙湖，美丽的风光尽收眼底。当我正为这美丽风光如痴如醉时，车子启动了，“啊·······啊救命呀！”随着惊险的惨叫，我如自由落体一般，急速下掉，风把头发如静电一般直竖而起，我心里一下子空空的，喘也喘不过气，叫也叫不出声音来，脑子里一片空白，好可怕，我狂举双手，以惊天动地般尖叫不已。等我反应过来时，车子已停，可我仿佛依旧沉浸在那惊魂的一刻。下了车，我才发现自己的手脚不停地颤抖，身子东倒西歪。看来，“通天塔”不愧是恐龙园惊魂首选。
不知不觉，夕阳西下，我们踏上归途。但我那惊魂场面还不断地浮现在我的脑海里，耳中仍不断回响着通天塔上的尖叫声。这真是惊险刺激的一天呀！
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