实施方案

时间:2023-10-19 15:01:15 方案 我要投稿

(精华)实施方案9篇

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,我们需要事先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编收集整理的实施方案9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(精华)实施方案9篇

实施方案 篇1

  20xx——20学年高一班主任竞聘上岗实施方案 班主任是班集体的组织者,领导者和教育者,是学校实施素质教育对学生进行日常教育和管理的主要力量。班主任的工作直接关系到学校秩序的稳定,关系到学校育人目标的实现。为切实做好班主任的任用、管理工作,特制订本方案如下:

  一、竞聘条件:

  1、按照择优任用的'原则,由思想素质好,政治觉悟高,热爱学生,为人正直,以身作则,作风扎实具有爱心和责任心且具备一定教育管理能力和教学经验,形象良好,受到广大师生尊重的教师担任。

  2、工作有激情、有魄力,服从领导、听从学校安排,

  二、竞聘程序:

  1、本人申请:符合竞聘条件,且愿意担任班主任者,由本人向学校政教处(姜治学)递交书面申请报告,不交书面报告者不予考虑,截止时间:8月22日。

  2、资格审查:学校根据班级设置及递交申请的人数,对照竞聘条件,提出建议名单。

  3、学校审定:由班主任述职,学校考评小组考核决定。

  三、实施范围及岗位设置:

  1、所有(除高二、高三已代课)教师均可报名参聘。

  2、20xx级高一年级 个班的班主任岗位

  四、组织机构:

  成立竞聘考评小组

  组长:简家彦

  副组长:简卫东 张勇

  组员:孙建才 姜治学 孙浩 姜焕刚 梁勇 姜建 张立平

  五、聘期:

  聘任时间为:20xx年9月——20xx年7月

  六、要求:

  1、一学期内无故两次不参加班主任活动者应提前解聘。

  2、学期班主任考核综合成绩不合格者应予以提前解聘。

  3、不履行职责,不执行工作规范,不及时落实学校工作要求,严重影响正常的教育教学秩序或因人为原因致班级发生重大责任事故者应予以解聘并追究相应责任。

实施方案 篇2

  为了提高全民健康意识、卫生意识和参与意识,为了更进一步改善居民居住环境,社区将继续以整治社区环境为重点,根据县区爱卫办关于爱国卫生工作的统一部署,决定在辖区内广泛开展以“爱环境、讲卫生、建家园、树新风、共动手、创和谐”为主题的爱国卫生活动。现结合本社区实际,制定以下实施方案。

  一、指导思想

  今年的爱国卫生工作,以创建爱国卫生社区为目标,发动群众、专群结合、综合治理,认真解决群众普遍关心的环境卫生问题,消除四害孳生地,清理和整治白色污染,进一步改善环境卫生面貌,治理脏乱差状况,提高卫生、环境质量和净化、美化水平,提高全民文明意识、卫生意识、城市社区意识和环境保护意识。通过继续大力开展爱国卫生运动,使社区环境得到较为彻底的治理,真正达到卫生标准,并保持其长效运行,为广大群众创造安全、放心、健康的环境,促进人们的健康和经济的发展。

  二、主要任务

  本年度社区“爱国卫生工作”的整治重点,是对社区的.环境进行全面动工改造。一是对房前屋后地面进行平整,清理装修垃圾和多余的土方;二是清除小区居民自由种的一些杂树,进行统一绿化;三是在社区全体工作人员的带领下,组织党员、居民志愿者对小区的环境卫生进行大扫除,清除污泥。

  三、工作时间步骤

  1.启动准备阶段(20xx年1月)

  社区召开各居民代表、党员骨干人员会议,专题部署“爱国卫生工作”活动的各项任务。利用小区黑板报、宣传栏、横幅等宣传阵地,开展形式多样、群众喜闻乐见的集中宣传活动,力争做到人人知晓,人人参与的良好氛围。

  2.正式实施阶段(20xx年上半年)

  组织开展全辖区除四害统一行动。动员全社会参与,组织开展春、夏除“四害”、灭蚊、灭蝇、灭蟑行动,并部署秋冬季灭蚊、灭蝇灭蟑周等专项行动,全面控制“四害”孳生、活动的高峰季节。同时,加大公共场所的消杀力度,组织义务消杀队伍定期做好道路绿化带、预留地、待建地等日常除“四害”工作,严格控制“四害”密度,防止病媒生物传染疾病在我辖区的发生和流行。居民按照社区“爱国卫生”活动方案的要求,结合自己的工作实际,组织开展各种义务劳动和环境整治活动。

  积极开展“四害”防治基础设施建设工作,对辖区内的道路绿地进行统计整理,修复积水坑洼路面,对没有绿化的绿地进行植被覆盖,对在绿化用地上开荒种地的坚决予以清除,从新覆盖植被,努力从源头上解决蚊虫孳生问题。

  开展健康家庭知识竞赛活动。开展创建健康社区、健康家庭活动。在年内完成健康居民组创建任务和 15 个健康家庭评定工作。根据评定标准,评定申报健康居民组和健康家庭。

  3.提升完善阶段(20xx年下半年)

  总结本社区爱国卫生工作经验,不断巩固成果,提升治理水平,建立完善长效管理机制,努力实现爱国卫生工作在我社区全覆盖、全方位的目标,并制定下一年度工作预案。

  四、工作要求

  1.社区要求各党员和居民小组长动员居民力量,组织群众积极行动起来,彻底清除各重点部位的垃圾、清理废弃塑料袋等白色污染,搞好辖内垃圾污物、杂物和堆放物。

  2.清理居民社区卫生。清理社区内的非法广告;做好小区内的地面硬化和路面维修,利用春季植树大好时机,搞好小区绿化工作。

  3.要求居民服从大局, 相互配合, 搞好本年度社区爱国卫生工作, 为创造一个良好的生活环境共同努力。

  五、保障措施

  1.加强组织领导。北城社居委成立爱国卫生工作小组,统筹北城社区爱国卫生工作

  组 长:张 政 北城社区 支部书记、筹备组组长

  副组长:何 静 北城社区 筹备组副组长

  牛俊明 北城世纪城(一期)物业公司 总助

  周晓萍 半岛一号物业公司 经理

  成 员:左 兆 北城社区 工作人员

  樊宗明 北城社区 工作人员

  严 春 北城社区 工作人员

  夏 玲 北城社区 工作人员

  刘青林 北城社区 工作人员

  曹举浩 国徽苑管理处 主任

  荣 利 鸿徽苑管理处 主任

  黄先斌 腾徽苑管理处 主任

  戴国祥 颐徽苑管理处 主任

  李 阳 冠徽苑管理处 主任

  2.接受管委爱卫办考评。对一些突出问题和薄弱环节,发现问题形成意见,向开发区爱卫办及时汇报、及时整改。

  3.强化宣传发动,大力开展爱国卫生宣传,让群众深入了解、积极支持和主动参与爱国卫生工作。利用各种平台,对社区治理工作进展、工作做法进行宣传。

实施方案 篇3

  一、课题主要研究内容

  1、建立起新型、民主和谐融洽的师生关系。

  2、探索自主、合作、探究的学习方式。

  3、拓展教学资源。需要教师养成良好的资源拓展意识, 教学中创设有利于学生发展的开放式教学环境,通过教学时空的拓展,激发学生的学习热情,使课堂教学焕发出新的活力。

  二、课题研究背景、意义与价值

  随着时代的发展和新课程改革的深入,要求我们学校和教师必须跟上时代的步伐,不断学习,提高认识,提高教育教学艺术,改进教学方法,提高课堂教学效率,与学生建立起新型、民主和谐融洽的.师生关系,才能适应教育形势发展的需要,促进教育环境的进一步优化和学生的健康发展,促进教育教学质量的稳步提高。虽然我校经过全体教师的不断努力,课堂教学水平有了很大的提高。但是,还有部分教师存在着课堂效率不高,浪费教学资源、学生课堂兴趣不高的现象。为此,进行本课题研究有着重要的现实意义。

  三、课题的研究步骤及研究方法

  (一)、大致的研究步骤

  1、通过对课堂运用行动研究案例的研究和分析,引导学生建立自主、探究、合作的学习方式。

  2、采用随堂听课、问卷调查和个别访谈相结合的方式,对建立起新型、民主和谐融洽的师生关系及教学资源的拓展情况作调查分析。

  (二)、具体的研究方法

  1、学校领导及教师对课题研究工作全力支持和指导,学校教科研氛围浓厚。

  2、与学生座谈,了解学生对目前课堂教学的看法。

  3、进入课堂听课,了解教师的讲课和学生的听课情况。

  4、召开教师座谈会,分析课堂教学。

  5、与部分教师个别座谈。

  6、请老师们观看优秀课堂教学案例。

  7、请本校骨干教师讲观摩课。

  四、课题预期的研究成效和成果呈现方式

  1、与学生建立起新型、民主、和谐、融洽的师生关系,促进教学环境的进一步优化和学生的健康发展。

  2、及时撰写日志、研究感悟、观察日记、教学反思、教学案例。

  3、能深化教师的新课标理念,转变课堂教学方式,增强课堂教学的有效性,逐步使课堂成为学生学习的乐园,大面积提高教育教学质量。

  4、及时撰写教学反思,研究报告。

  五、课题研究成员及分工

  第一阶段、准备阶段(20xx.10—20xx.12)成立课题组,明确研究思路,研究实施方案,制定实施计划;钻研教材,提升研究水平;收集可供课题研究的材料。承担人:尹芬平

  第二阶段、过程研究阶段(20xx.1—20xx.3)对所收集的材料进行整理,以书面的形式汇总。深入进行教学调查与课堂观察,组织“课堂教学的有效性”研讨、交流和展示活动;

  承担人:王先宝

  第三阶段、总结阶段(20xx.4—20xx.6)将所收集和总结的内容运用在课堂的教学中去。总结、梳理、汇编“课堂教学的有效性”教学研究成果;提出课堂有效教学评价的政策建议。

  承担人:

实施方案 篇4

  为圆满完成××××局职工健康体检任务,特制定如下实施方案。

  一、成立相应工作小组

  1、体检领导小组

  领导: ×××

  组员:××× ××× ×××

  2、专家小组

  组长: ×××

  组员: ××× ××× ×××

  3、信息管理小组

  组长:×××

  组员:××× ×××

  4、体检应急小组

  组长: ×××

  组员: ××× ××× ×××

  二:时间及任务:

  时间:20xx年8月3日至8月29日

  任务:人数待定

  三:场地安排及宣传发动:

  体检场地:四楼体检中心

  7月31日 专题会议

  四:体检导检员要求

  配备体检导检工作人员6—10人

  要求:1、熟悉医院情况及体检工作流程

  2、待人热情、耐心细致、工作负责、文明礼貌

  五、部门分工:

  医务科、护理部:协调抽调参检医务人员、体检现场管理、体检质量保证、体检导检员安排。责任人:×××、×××。

  院办公室:负责欢迎标识、早餐、茶水及场地调整,设置咨询台、明显的`导向标志。责任人:××× 。

  六:人员需求情况(按每天40—60人计)

  总主检1人 内科4人 男外科1人 女外科1人 五官科2人 抽血5人 量血压4人

  收发表及核对身份3人 导检员6—10人 早餐2人 心电图3人 B超2人

  七:参检人员要求:

  1、开检时间为早上8点 , 院领导、导检员、抽血人员7点30分到位, B超室7点40开始预热机器(如有特殊改变,按通知时间加提前量到位);

  2、全院职工实行首问负责制,对体检人员的提问应耐心解答,并护送至导检员处;

  3、服务热情周到,对行动不便者轮椅推送;

  4、出现重大异常结果,应予复查后报告总主检后,在第一时间通知单位和家属;

  5、体检人员要求减少体检项目,需本人签字认可。超出体检规定范围的项目,由本人交费后可以优先安排;

  6、体检一周后作出体检结论并总结体检工作中存在的问题及解决办法。

  八:建立院领导巡查制,每天有领导靠前组织、指挥、协调。 8月3日 星期一 ×××

  8月4日星期二 ×××

  8月5日星期三 ×××

  8月6日日 星期四 ×××

  8月7日星期五 ×××

  体检期间,以后按上述值班表固定巡查。

实施方案 篇5

  为进一步深化教育人事制度改革,实现学校人事管理的科学化、规范化和制度化,调动教师工作积极性、主动性和创造性,根据新密市教体局岗位竞聘实施意见及我校实际,制定本实施方案。

  一、指导思想

  坚持“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的原则,按照“民主、公开、竞争、择优”的要求,实现有身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转换,调动广大教师的`工作积极性,增强教师队伍活力,促进我校教育教学事业的发展。

  二、竞聘条件

  1、基本条件

  ①遵守宪法和法律;具有良好的品行;

  ②取得相应岗位的任职资格;

  ③近3年年度考核等次均为合格以上;

  ④适应岗位要求的身体条件。

  2、专业技术岗位基本条件

  专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘的有关规定执行。其中副高级(分别对应五、六、七3个等级)、中级(分别对应八、九、十3个等级)、初级(分别对应助理十一、十二2个等级和技术员十三级)内部不同等级岗位专业技术人员在竞争同一级别内上一等级的岗位时,须在下一等级岗位上聘满三年或首次岗位等级竞聘时在该岗位上已聘满六年的可直接竞争同一级别内的最高等级岗位。

  3、工勤技能人员竞聘专业技术岗位条件

  ①取得所竞聘岗位相应的专业技术职务任职资格,其中竞聘职业资格准入控制的专业技术岗位,应取得相应专业技术准入资格;

  ②具有所竞聘专业技术岗位要求的专业知识和工作能力;

  ③在本学校教学一线工作满三年以上,现仍在教学岗位,且进三年年度考核均被确定为合格及以上等次;

  ④工勤技能人员原则上应参加相应层次专业技术岗位最低等级岗位的竞聘。

  三、建立岗位竞聘领导小组(人员名单略)

实施方案 篇6

   为了落实《中共中央国务院关于加强人口与计划生育工作稳定低生育水平的决定》中关于“国家指导与群众自愿相结合”的计划生育基本原则,依据《中华人民共和国城市居民居委会组织法》、《中华人民共和国人口与计划生育法》和《内蒙古自治区人口与计划生育条例》,进一步推进人口与计划生育综合改革工作,实现群众的“自我教育、自我管理、自我服务”的自治机制,现制定我居计划生育居民自治工作实施方案,具体方案如下:

  一、提高认识,把居民自治作为计划生育工作深入开展的重要载体切实抓好。

  计划生育居民自治是居民依照计划生育政策法规及自治章程,通过民主参与、民主决策、民主管理、民主监督,对婚姻、生育、节育等婚育行为进行自我管理、自我教育和自我服务的计划生育管理体制。

  二、计划生育居民自治是实现居委会计划生育管理与服务工作的规范化、科学化,切实做到计划生育工作重心下移,能够发挥居民参与和监督作用,保证计划生育管理与服务工作的高质量和经常化,维护公民的合法权益。

  三、健全机制,确保计划生育居民自治工作正常运行。

  推行计划生育合同管理制度,建立起内容完备,动作有效的计划生育居民自治运行机制。

  (1)建立健全计划生育民主决策机制。在每年召开的居民代表大会上,居民听取居委会上年度计划生育工作情况报告,讨论安排当年计划生育工作;讨论、修改计划生育居民自治章程及计划生育合同;审议计划生育合同执行情况,落实奖励政策和追究违约责任;讨论决定在生产、生活、生育方面对计划生育户的优生、优待、优惠办法等。

  (2)建立健全计划生育民主管理机制。居委会计划生育工作人员是计划生育居民自治章程及居规民约的执行组织人员,负责居计划生育日常管理和服务工作。同时,利用人口学校、人口理论、橱窗宣传等形式,广泛宣传计划生育政策法规、生理、生殖卫生、避孕节育知识等;定期开展生殖卫生保健服务;及时送避孕药具上门;为计划生育困难户提供各项帮扶工作。

  (3)建立健全民主监督和评议机制。

  在实行广泛的群众监督的同时,推选居民代表和计划生育协会会员组成计划生育工作监事会,负责日常的监督工作,监督和评议的.内容主要包括计划生育居务公开的内容是否全面、真实、及时。居民反映的问题是否得到及时解决,居委会干部是否严格按照计划生育居民自治章程、计划生育合同办事,是否带头实行计划生育等。计划生育居务公开是民主监督和评议的有效形式,要做到“四公开”:一是有关计划生育法律、法规和政策规定,以及居委制定的规章制度公开;二是全居年度符合生育条件夫妻名单和服务证发放,人口出生情况等公开;三是独生子女优待、奖励落实情况,计生贫困户帮扶情况,社会抚养费收缴等情况公开;四是计生协会等群众组织民主参与和民主监督计划生育的细则公开。

  四、坚持原则,正确处理好推行计划生育居民自治中的几个关系。

  (1)处理好计划生育居规、民约、合同与法律、法规的关系。居民自治章程等居规民约,居委会与居民签订的计划生育合同在内容上,不得与国家有关法律、法规、规章和计划生育政策相抵触,不得有侵犯居民人身权利、民主权利和合法财产权利的内容,并做到既要约民,又要约官,在章程制度及合同面前一律平等,同时,居民与居委会人员、计划生育工作人员的权利和义务要具体,使群众监督干部有实际内容,干部管理群众有明确标准;在制定的程序上,必须走群众路线,充分听取居民意见和建议,由居民大会或居民代表大会表决通过。

  (2)处理好合同中权利与义务的关系。居民委员会与计划生育重点户签订计划生育《协议书》,《协议书》中双方的权利与义务要平等,不仅要明确居民应履行的计划生育义务,更要尊重居民享受的权利,针对居民的需求,明确居委会应提供的各项服务义务,体现为育龄群众服务的宗旨。同时,强调居民违约责任,更要强调居委会及其成员的违约责任。

  (3)处理好计划生育居民自治与计划生育协会工作的关系,居计划生育协会是居委会领导下的计划生育群众组织,是实行计划生育居民自治的重要依靠力量,居计划生育协会参与计划生育管理,帮助居委会实施计划生育工作职责,履行各项计划生育管理,又要代表广大育龄群众监督居委会计划生育工作,反映群众的呼声,提出工作意见或建议。

  四、加强学习,推行计划生育居民自治工作的顺利开展。

  我居工作人员将不断加强学习,学习在新形势下做好群众工作的方法,学习用民主的手段,引导群众自我教育、自我管理、自我服务,真正办好自己的事情;学会用法律的手段处理问题,解决矛盾;学会用说服教育的工作方法,认真做好深入细致的思想政治工作,坚持说服教育,不搞强迫命令,切实把群众不理解、不了解的事情讲清楚,宣传到位,把党和国家的意志变为群众的自觉行动。

  三角线社区居委会

实施方案 篇7

  关于加强社会治安工作实施方案各站、办、所、中心、社区(村)、综治目标责任单位:

  根据××市综治暨公安工作会议精神和××市社会治安综合治理委员会《关于进一步加强机关楼群院落暨村(居、社区)治安联防工作实施方案),为了进一步充分调动机关单位、人民群众参与社会治安的积极性与主动性,通过专业队伍建设和群防群治、联防联治网络构建,推进治安防控网络的建设。特制定本方案。

  一、组织领导

  为切实加强对治安防控体系建设和群防群治队伍组织领导和协调、指挥,确保此方案的全面贯彻落实,特成立群防群治工作领导小组,其组成人员如下:(人员名单)

  二、工作目标

  通过抓机关单位楼群院落专业保安守护、布点、抓队伍建设抓辖区背街小巷巡逻巡线、抓社会治安楼群院落值班守护和背街小巷巡逻督查控面,以点带线,以线带面,建立全天候、全方位、动静结合的治安防控网络,有效地预防、控制和减少犯罪,最终实现点、线、面一体化的群防群治组织建设。充分调动社会各方面积极因素,发挥职能部门的作用,依靠群众,建立健全办事处综治整体防控网络,使群防群治工作逐步社会化、规范化,实现“发案少、秩序好、群众满意、社会稳定”的目标。

  三、工作重点

  (一)营造氛围,强化宣传发动

  各社区(村)及责任单位要充分利用全国五月综治宣传月的契机,把实施“居有所安”和创建“和谐青龙”和“平安社区”、“平安小区”、“平安村寨”、“平安院落”相结合,掀起推进群防群治向纵深发展的新高潮。

  1、各站、办、所、社区(村)要加强组织领导,充分利用和整合社会资源,动员组织广大群众积极参与群防群治工作,共同维护社会治安,构建和谐稳定的社会环境。一是要组织召开各种动员大会,分析辖区治安形势,充分认识到群防群治工作的重要意义,明确抓本辖区治安工作重点,二是各社区(村)要通过书写2条以上宣传标语,通过发放宣传资料及宣传栏等形式营造浓厚的宣传氛围,三是各站、办、所联系社区(村)干部职工要进村入户面对面地开展宣传教育,提高群众自防意识。

  2、各机关、企事业单位要以房屋产权划分明确自己工作职责,以创建“平安院落”、“平安小区”为载体。教育干部职工及家属“看好自己的门,管好自己的人”,各单位要悬挂或书写固定的'宣传标语,在院落内设置宣传栏,共同营造氛围。

  3、办事处通过组装宣传车,利用电视、广播、新闻媒体进行广泛宣传发动。

  (二)提升防范水平,推进楼群院落治安防控网络建设

  1、完善机关楼群院落保卫工作机制。各机关单位及驻辖区厂矿(场)要按照房屋产权归属,按照“谁主管、谁负责”的原则,按照清综治委办发文件精神,建立以防控责任制为重点的单位守控体系。

  2、组建专职巡逻防范队伍。辖区公安派所要针对易发案路段、易作案时段等特点,组建专职巡逻防范队伍,采取蹲点守候、夜间巡逻等方式开展治安巡逻,提高见警率,提高防控力度。

  3、组建社区(村)巡逻防范队伍,开展义务巡逻。各社区(村)以社区(村)为单位组建一支不少于10人的巡逻队伍,成员由社区(村)干部、辖区零就业家庭、低保人员家庭、治安积极分子等人员组成。社区、城中村以背街小巷,居民小区、楼群院落巡逻为主;农村以村民组为单位组织开展巡逻,社区以重点防范入室盗窃为主,农村以大牲畜和水利机电设施防范为主。共3页,当前第1页123

实施方案 篇8

  XX年春运从1月8日开始,至2月16日结束,历时40天,为确保春节运输的安全畅通,保障人民群众安全出行和生命财产安全,维护社会稳定,根据全县春运工作会议精神,结合我镇实际,制定本工作方案。

  一、工作目标全力以赴实现“和谐有序、安全为先、科学组织、优质便捷”的春运工作目标,确保不发生旅客滞留现象,人流、车流集散有序,避免发生重大交通事故和因管理不到位引发的严重交通堵塞,确保我镇道路交通安全畅通。

  二、组织领导为加强对春运工作的组织领导,确保春运安全有序,我镇成立了春运工作领导小组,成员构成如下:

  组长:吴祖辉(镇长)

  副组长:唐珑程(人大主席)吴泽垠(武装部长)

  成员:麻跃华(副镇长)杨昌华(派出所长)吴柒斤(综治专干)吴树华(司法所长)唐成保(农机员)石成佳(农税会计)吴香妹(农机员)龙记先(民政员)石加强(工勤干部)龙天明(国土专干)吴绍云(农技员)吴俊伟(组织干事)

  领导小组负责全镇春运工作的指导协调工作,领导小组下设办公室,地点设在镇政府办公室,由副镇长麻跃华同志任办公室主任。办公室电话:0743-3690279。

  三、工作措施和要求

  (一)镇春运办向各村、单位下达“春运安全责任书”,各村、单位应根据上级春运精神,拟定相应方案。对春运工作实行党政一把手负责制,分管领导具体抓,并明确具体工作责任人。特别要把安全工作要放在重中之重,严抓不懈。各村委会主任对本辖区的春运工作负总责。

  (二)加强春运交通安全宣传工作。春运期间,充分利用广播、标语开展交通安全宣传。中、小学校在寒假前和节后开学要要教育学生不要乘坐无证驾驶机动车,不要在马路上嬉戏玩耍,提高未成年人自我保护能力;各村、单位要结合自身实际,多形式广泛开展春运交通安全宣传活动,把春运交通安全送到千家万户。

  (三)重点部位,重点把守。各村、各有关部门要针对自己的运输状况确定重点部位,实行领导坐镇指挥,协调处理有关问题和突发事件,加大交通违法行为查处力度,及时消除安全隐患。

  (四)强化安全责任制,杜绝安全事故发生。

  1、加强对驾驶员、司乘人员的安全教育培训,广泛宣传《道路交通安全法》和《道路运输条例》,把好驾驶员资质关。严禁超载、酒后开车、疲劳驾驶。

  2、严禁不符合春运安全条件的车辆上路运营;严禁农用车载客;严格查禁违章司机,确保道路交通安全。

  3、对道路交通安全隐患整治、路面通行条件、交通违法行为等进行登记造册,详细了解镇区范围内各道路基本情况。

  (五)从严查处公路“三乱”案件。春运期间是“三乱”案件的多发期,在春运期间要加大明查暗访力度,发现案件坚决从快、从严处理,严厉打击违法乱纪行为,在处理超限超载问题上,要严格按照有关文件执行,确保道路安全畅通。

  (六)科学应对,做好应急防范工作。各村和各相关部门要完善相应的`专项应急预案,健全春运应急指挥协调机制,加强春运监测,及时掌握各类群*性事件动态,一旦出现突发事件,及时启动相应级别的应急预案,将突发事件控制在萌芽状态,最大程度地预防事故和减少损失。切实加强协调配合,建立反应快速、应对正确、处置果断的应急管理机制;正确实施交通管制,遇到冰冻恶劣天气影响交通安全时,要首选控制车速、限制车种、间断放行等办法,尽量不封路、少封路,在迫不得已必须封路时,也要尽可能缩短管制时间、缩小管制区域,尽最大可能地确保道路畅通。

  (七)提高服务质量。各运输单位和车主要本着全心全意为人民服务的思想,努力提高服务质量,完善配套服务设施,尽最大努力方便旅客出行。

  (八)坚持值班制度。镇春运办在春运高峰期要24小时值班,随时了解本地区本部门的春运情况,认真做好值班记录,重大事情及时向县春运办和主要领导报告,并实行24小时限时报告。

  (九)建立严格的奖罚制度。镇政府将在春运结束后召开总结表彰大会,对在春运工作中成绩突出的单位和个人予以表彰,对玩忽职守,造成重大事故的单位及其领导要依法追究责任并予以通报。

实施方案 篇9

  一、指导思想

  认真贯彻《基础教育课程改革纲要》的精神,确立现代教育观、课程观、质量观,利用课程分级管理的体制,优化学校课程结构,把“以学生发展为本,以创新精神和实践能力培养为重点”作为课程基本理念,转变教育思想,更新教育理念,根据当地社会、经济发展的具体情况,结合本校的优势、学生的兴趣和需要,精心组织,扎实有效地开展新课程改革实验,促使学生全面发展。

  二、实施目标

  以课改为载体,在校本课程开发中,做到以师生为主体,以人的发展为核心,以培养创新精神与实践能力为目标,积极发展学生个性,全面落实素质教育,树立学生自主学习的信心;培养学生自主学习的习惯,善于发现问题、解决问题的能力;磨练学生的意志,使学生形成知难而进的品格,消除畏难心理;从学生的兴趣出发,尊重每个学生的个性发展,因势利导,促使学生形成健全的人格,让师生与课改同成长。

  三、校本课程组织机构

  1、课程开发领导小组(负责课程的初步审议)

  组长:***(校长)

  副组长:***(教导主任)***(政教主任)

  组员:班主任、学科组长

  2、课程开发研究小组(负责课程的具体开发)

  组长:***(教导主任)***(政教主任)

  副组长:学科组长

  音乐、美术、体育、语文、数学、英语等学科等相关教师

  3、课程实施督察小组(负责课程实施的督察)

  组长:***(校长)组员:班主任、物理、化学、地理、综合实践课程

  副组长:政教主任年级主任

  组员:班主任、学科组长

  四、课程内容

  从学生的兴趣出发,以学校为基地,充分利用我校的教育资源优势,努力发掘本地教育资源,开发出多样性的、可供学生选择的课程。拟设置符合学生兴趣、需求、促进学生发展的七大类课程:

  1、认知类:认识自身以及身边的人、事及事物(尺寸、重量、年龄、生日等)

  2、欣赏制作类(摄影、剪纸、折纸、面食制作、绘画、图片——当地名胜风景)

  3、音乐类(民歌、小曲调、乐曲、舞蹈等)

  4、体育类(球类、跳绳、毽子等规则、技能)

  5、礼仪教育(道德规范、文明用语、语言艺术、常用交际用语、英语常用交际口语等。)

  6、地方人文(本县历史名人故事、县名及村名的由来及变迁等。)

  7、信息技术(计算机基本知识及技能)

  五、实施办法

  1、据校本课程开发指南所确定的基本原则对教师及其提供的课程材料进行综合评估,确定开设科目和开设时间。

  2、布初评通过的校本课程科目及教师名单,推出校本课开设科目菜单供学生询问和选择。

  3、加强校本课程的计划性。开学初始认真制订教学计划,确定教学内容的框架。日常的教学工作必须根据教学计划展开,做到认真备课、上课、考核,充分发挥校本课程的育人功能。

  4、选择有特长,有事业心、有创新精神的年轻教师,担任校本课程的教学工作,定期组织他们学习“课程理论”,掌握校本课程的管理原则和实施方法,逐步提高他们的实践水平。

  5、重教师和学生的参与过程,给教师和学生一个客观评价,以激励性评价为主。

  6、在开展课程研究的过程中请有关专家和上级领导及时指导、帮助,以使课题研究获得成功。

  六、课程评价

  (一)对课程的评价

  每学期结束时,学校要召开任课教师会议,听取任课教师对课程建设的意见,及时修正不足,完善方案;同时,要对实施的年级进行问卷调查或召开座谈会,关注学生喜好的程度,也听取学生乃至家长、社会人士的建议和意见。

  (二)对学生的评价

  在该课程中,对学生的评价主要是过程性评价。一是建立成长档案袋,让学生自己收集学习过程中反映自己成长的资料,如学习时收集到的故事、照片,办的.剪贴报,写的采访日记、调查报告,家长、教师、社会人士的评价等。二是教师根据教学内容设计相应的评价表,随时进行评价。最后在一学期结束时,进行终结性的评价,评价的形式根据教学内容的不同,体现多样性。

  (三)对教师的评价

  一是教师自我反思性评价:每一个主题内容的教学完成后,认真进行反思总结

  二是教学督察评价:学校重点检查备课、教师收集的资料及课堂教学。

  总之,校本课程开发的过程就是我们不断学习、发展、成长的过程。我们愿继续努力,积极投身于课程改革的洪流中,去开拓、去创新,用智慧和汗水谱写出全面推进素质教育的新篇章。

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