二年级作文

[推荐]二年级作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的二年级作文8篇，希望对大家有所帮助。

二年级作文 篇1

　　如果我带着一部手机，在大世界中愉快玩耍，会发生什么有趣的事呢?

　　首先，我只要拿出手机点出“去哪儿”网，找好我要去的地方，然后用支付宝或微信付了钱，一张机票就是我的了。

　　然后，我打开“嘀嘀出行”软件，发给司机我所在的位置，一辆顺风车就可以把我送到机场了，真是方便又便宜。

　　在飞机上，我仍然可以打开手机，事先订好酒店，因为现在飞机上也不用关机了。

　　下了飞机，我可以打嘀到我定好的酒店。然后打开“饿了吗”软件，点一份自己心怡的.外卖。

　　在等待外卖的时间里，我打开支付宝里的“电影票”，买好电影票，餐后刚好可以去感受一下《红海行动》。

　　用餐后，我就用支付宝扫下共享单车，然后用手机导航，骑着单车去电影院，真是锻炼身体、娱乐两不误码。

　　怎么样?听了我的介绍，你觉得有趣吗?

　　我想，在不久的将来，一定可以带着一部手机就可以走遍全世界!

二年级作文 篇2

　　以前，我从来没有见过大海。大海究竟是怎么样的呢？今年暑假我和妈妈一起去象山游玩。

　　一来到海边，我就迫不及待地拖下鞋子，兴奋地向前奔去，啊！那土黄色的沙滩好软啊，像踩在软绵绵的'棉花上，那无边无际的大海真宽广啊！海风吹来，一排排海浪向海滩涌来，激起无数浪花，非常壮观。我们在沙滩上慢慢散步，阵阵凉风袭来，突然，我发现脚边有一个小小的螺丝，我把它捡起来，放进一个小袋子里，一路上我还捡了各种形状的贝壳，好开心啊！

　　傍晚，我们去海边的餐馆吃饭，这里好热闹，还有小歌手在为大家唱歌，我们边吃着美味的海鲜，边听着悠扬的歌声，真是其乐无穷啊！

二年级作文 篇3

　　我的弟弟今年六周岁。他浓浓的'眉毛下有一双水灵灵的眼睛，我们全家都很爱他。

　　他很皮，也很不听话。又一次，我们一家人去超市买东西，在超市里面弟弟跟我们走散了，我们大家找啊找，找了好久，才在超市书架找到我的弟弟，他竟然很淡定的在那里看奥特曼书，气死我了！！

　　老爸老妈看到了他又高兴又气愤，高兴是因为找到了他，气愤是因为他太调皮了。老爸老妈把他带回去训了一顿。

　　我有时喜欢他，有时讨厌他，因为他有时调皮，有时乖。

二年级作文 篇4

　　今天升旗时，我被荣幸地选为五年级代表来领这个珍贵的木瓜。这个木瓜是从学校木瓜树上摘下来的，是金黄色的，大约有200克。放在鼻子前嗅一嗅，一股沁人心脾的味道飘进了我的心中，顿时感觉神清气爽，所有的忧愁都烟消云散。这个木瓜不仅味道清香，手摸上去手感也很好。它富有光泽，非常光滑，还很有弹性。捧着这个木瓜，我觉得它很像一位挺着圆滚滚大肚子、浑身洒满香水的孕妇。我为能和它亲密接触，感到无比荣幸、自豪。

　　木瓜虽然外表不太好看，却有着花生一样默默奉献的品质。

　　木瓜的味道又苦又涩，但它的作用非常大：把木瓜放在家中，家里就会充满一股甜丝丝的清香，木瓜还能美容养颜，能做成香皂……这种精神让我想到了朴实无华的清洁工。清洁工每天都早出晚归，随处都能见到他们辛勤工作的身影。他们打扫过的地方一尘不染，让大街小巷都变得干干净净。他们普通的一举一动中蕴含着高尚的品质。

　　今天认识木瓜，我感到了它朴实无华的精神。我们要学习它这种默默奉献的'品德，这样，我们的家园才会更美丽。

　　豆妈絮语：这是豆豆在一节语文课上的随堂作文。一次升旗仪式上，我们学校把摘下的木瓜发给每个年级的学生代表，让这金黄的木瓜轮流在每个教室里留下清香，让孩子们学会爱护校园里的一草一木，懂得珍惜金秋时节的硕果。升旗仪式结束后，第一节是语文课，但三花老师却不失时机地在教室里和孩子们过起了木瓜节，让每个孩子轮流欣赏、嗅闻、交流这珍贵的木瓜，然后孩子们进行写作，一节语文课就这样变成了饶有趣味的写作课。每个孩子在三花老师那精彩、简短的指点下，在淡淡的清香中，孩子们兴致盎然，文字便如清泉般流淌出来，辛勤的三花老师也和孩子们一起写作，一篇美文《我们的“木瓜节”》也喷涌而出。师生共读，悦读悦美；师生共写，其乐融融哦！

二年级作文 篇5

　　今天是大象的生日，他请了他的好朋友。分别有：文质彬彬的`大熊猫、机智的小猴子、可爱的小白兔、勤劳的小花猫……

　　他一大早就起来了。大象去了超市，他在超市里面边挑边想：一定要让好朋友们吃到美味的午餐。大象回到家他开始做起了饭。叮咚，叮咚大象家的门铃响了，原来是大象的好朋友们来了。大象走到门前把门打开，好朋友们拿着礼物来到大象家里。大象给大家一人倒了一杯茶。让大家边喝茶边看电视。然后大象又进到厨房里做饭去了。不一会儿大象就端着美味的菜出来了。但是，大象不知道他们都喜欢吃什么。就随便把盘子放在了桌子上请好朋友们来吃。

　　小白兔拿到了竹子。皱着眉头心想：“这个怎么吃啊？我最不喜欢吃这个了！看来今天只能少吃一点饿肚子了！”当他抬头看得时候发现大家都一样不满意。

　　这时小猴子说：“别不开心了，我们可以把食物交换一下。”这时，大熊猫拿到了香喷喷的竹子、小猴子拿到了新鲜多汁的桃子、小白兔拿到了心爱的胡萝卜、小花猫拿到了味道鲜美的鱼……

　　大家吃完饭说：“今天的生日聚餐真是太开心了！”

二年级作文 篇6

　　每天都感受着春天的变化，前几天柳树发芽啦，长出嫩柳的小叶子，较小可爱，在春飞的吹拂下，频频点头，这才过了几天，柳叶就长大了，露出了尖尖的叶子，垂了下来。走在大街上，看到人们脱下厚厚的.冬装，穿上轻使的春装，五颜六色的颜色使人们的心情特别情新：小朋友在马边玩耍，做游戏，玩得笑声一片。啊，春天真好!

二年级作文 篇7

　　一天，老师正在讲课。

　　小红坐得端端正正，目不转睛地盯着黑板。一边听，一边记笔记。遇到不会的题目还问上几句。

　　小明听了一会儿，想：这道题太简单了，就不听了吧。小明走了神，还在桌上玩起了笔，笔像陀螺一样转了起来。老师走过来敲了敲他的桌子，他听了一会儿，想起了妈妈昨天刚买的遥控飞机，飞机一会往上升，一会儿往下降，还会转圈圈，有的时候还会翻跟头。小明想着想着，还做起了开飞机的动作。

　　老师讲完了课，发下了试卷，小红拿起笔“沙沙”地一会儿就写完了。小明抓耳挠腮，他不想考零分，就东张西望的.，想抄别人的。

　　这时，老师走过来对小明说：“你是不是不会才抄的，这就是你上课不听讲的后果。”小明脸红了，发誓下次一定听讲。

二年级作文 篇8

　　每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good! ”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂!”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲!”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没?”“你们猜!”倪老师笑眯眯地说，感动老师作文。“一定得奖了!”“哦，何以见得?”“你的眼睛告诉了我们!”“你的眼睛里分明写着两个字――成功!”“知我者，你们也!”倪老师笑得更欢了。“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会!孩子们，你们说，对不对?”我们心悦诚服。

　　倪老师上课与众不同。据最新统计，在所有任课老师当中，倪老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“Sit down please, very good”,引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副模样真有趣!在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。

　　期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但倪老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖，初中作文《感动老师作文》。记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包，很神秘。是什么呢?她微微一笑，说：“这里面装的棒棒糖，是奖励你们的……”话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了?她接着说：“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了，领奖的`同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来;没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的 。同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。

　　每天放学后，倪老师很晚才回家，总是一个人坐在办公室里看书。她在看什么书呢，看得那么专注?有一次，我终于按捺不住好奇心，轻轻地敲开了办公室的门。“倪老师，什么书这么好看?能借我看看吗?”我拿过书一看，恍然大悟地说：“是江苏自学考试的书!我看不懂。”倪老师抚摸着我的头，笑了，她的眼睛告诉我：“等你长大了，就能看懂了!”

　　放了暑假，我去斯老师家里学习作文。近一个月下来，作文也有了进步，与童琦、马柯迪等同学一块儿学习，彼此相处得挺开心。

　　第一期学习一班将要结束了。这天，我和童琦、马柯迪在写作文。斯老师说：“中学班的人数太多，我决定不办小学班了。”

　　我们听了大吃一惊，心想：我们的作文刚刚有了点进步，如果现在就停下来，那不等于半途而废吗?我们是想继续读下去的呀!

　　我和马柯迪、童琦悄悄商量了一下，决定组成统一战线，联合去说服老师。我当元帅，童琦当军师，马柯迪是小兵，我们轮番向老师表明要继续学习的愿望，还帮老师一起排了授课的日程。

　　老师起先死活不答应，我们决不放弃，苦苦劝说。最后说：“如果中学班真的人满了，我们晚上来学习吧!”

　　老师说：“你们这么爱学习，我真的被你们感动了。好，我决定把小班继续办下去!”

　　我们都开心地笑了。